영어 수업협의를 통해 살펴본 예비교사의 수업 전문성 인식 및사회적 상호작용 탐색

강정진 한국교원대학교 교육연구원 2022 敎員敎育 Vol.38 No.4

연구목적 초등교사 영어 수업 전문성 신장을 위해 동료 교사 간 협력을 통한 사회적 상호작용 학습을 중요시하고 있다. 이에 본 연구는 초등 예비교사들이 영어 수업협의를 통해 어떠한 사회적 상호작용 학습 경험을 하였는지 분석하여 교사교육 프로그램에 시사점을 주고자 한다. 연구방법 예비교사들이 영어 수업 동영상을 시청한 후 제출한 수업 분석 과제와 동료 예비교사 수업시연후 실시한 2차례의 수업협의 동영상을 자료로 수집하였으며, 본 연구자가 개발한 영어 수업 평가 도구를 활용하여 양⋅질적 분석을 시행하였다. 연구결과 양적 분석 결과 예비교사들은 개인 수업 분석보다 동료 간 수업협의에서 다양하고 풍부한 영어 수업 전문성 관련 협의 주제를 도출하였다. 예비교사들의 수업협의 내용을 질적 분석한 결과 첫째, 기존의 틀을 벗어나지 못하는 피드백, 둘째, 자신의 수업에 대한 적극적인 설명과 설득, 셋째, 협력적 상호작용을 통한 문제해결, 넷째, 동료 간 상호작용을 통한 배움 신장, 다섯째, 수업 공동체 공감대 형성을 보여주었다. 결론 예비교사들은 동료 교사 간 협력적 상호작용을 통하여 영어 수업 전문성에 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 다양한 방법으로 경험하였으며, 영어 수업에 대해 깊이 생각하고 자신감을 형성하였다. 효율적인 수업협의 운영을 위해, 교수자의 적절하고 즉각적인 피드백과 사회적 상호작용 기술과 방법 지도가 요구된다.

초박막 유전체/실리콘 계면에서의 전자파 간섭 효과

강정진,김계국,이종악 한국전기전자재료학회 1991 電氣電子材料學會誌 Vol.4 No.1

본 연구는 전기로에 의한 열 산화법에 의해 SiO$_{2}$(88[.angs.])와 ONO(89[.angs.])를 성장시켜 MIS capacitor를 제작한 후, 초 박막 유전체/실리콘 계면에서 전자파 간섭 효과를 실험적으로 비교 검토한 것이다. EWIE현상의 결과로서 첫째. 저 전계영역에 비해 고 전계영역에서 우세하며 둘째. SiO$_{2}$에 비해 ONO가 약하게 나타난다. 그러므로 ONO가 SiO$_{2}$보다 열 전송자 효과에 대한 저항성이 우수함을 알 수 있고 ULSI급의 게이트 절연막으로서의 실용가능성을 확인하였다.

유한요소해석을 통한 연료전지 금속분리판의 프레스가공기준 설정에 관한 연구

강정진,홍석관,김흥규,장성호,허영무 한국소성가공학회 2006 금형가공 심포지엄 Vol.2006 No.11

전환적 관점에서 살펴본 역량 중심 초등 영어 교육과정 운영

강정진 한국교원교육학회 2016 한국교원교육연구 Vol.33 No.4

급변하는 미래 사회 변화에 대처하기 위해 역량 중심의 교육과정 운영을 강조하고 있는 2015 개정 교육과정에서 초등 영어 교육과정은 어떻게 운영이 되어야 하는가? 본 연구의 목적은 교육과정 및 초등 영어 교육에서 역량이 지니는 의미와 교사 중심의 역량 중심 교육과정 개발·운영을 위해 전환되어야 할 요소들은 무엇인지 살펴보고 시사점을 제안하는데 있다. 이를 위해, 종합적 문헌 탐색 연구를 실시하여 역량 중심 초등 영어 교육과정 재구성, 개발 및 운영의 핵심이라고 할 수 있는 교사의 역량과 그 역량을 신장시키기 위한 방안을 모색하였다. 먼저 교육과정 개발의 의의와 교육과정에 대한 교사의 오해 및 인식을 살펴보았는데, 문헌 분석결과 교사들은 교육과정을 수정할 수 없는 공문 문서로 오해하거나, 교육과정 개발의 필요성을 제대로 인식하지 못하고 있었다. 이는 시간, 재정, 교사연수, 경험 부족과 더불어 교육과정 개발 및 재구성에 대한 개념의 모호함 등이 원인으로 분석되었다. 또한 2015 개정 영어 교육과정 분석을 통하여, 이전 교육과정과는 다른 자율적인 교사 중심의 교육과정 운영이 필요하며, 이를 위해 교육과정 재구성 및 개발에 대한 구체적인 안내가 필요함을 제안하였다. 마지막으로, 역량 중심의 초등 영어 교육과정 운영을 위해 전환적 관점이 필요한 교사의 전문성, 교사 역할, 영어 교육 방법, 교사 연수의 개선 방향 등을 논의하였다. Competencies-Based English Curriculum in elementary school(CBEC) has been recently introduced for the purpose of developing students’ practical knowledge and skills needed to function well in today's knowledge-based society. The purpose of this exploratory study is to identify what CBEC is and how teachers can implement the CBEC in elementary school English education. For this purpose, the concept and meaning of curriculum development and curriculum reconstruction were identified. Through comprehensive literature review, the main limitations for curriculum development and curriculum reconstruction were analyzed: teachers mostly developed their curriculum based on textbooks which limited their creative instruction, considered curriculum as a non-touchable official document, and had difficulty in developing or reconstructing curriculum because of limited knowledge, skills, and experiences. In order to implement successful CBEC, it is necessary for English teachers need to transform their perspectives of elementary school English education in future society. For example, English teachers need to reconsider English teachers' competencies not just including communicative competence, but also adding abilities in developing CBEC based on achievement standards rather than only textbooks. In addition, they need to transform Content Based Instruction(CBI) into a uniquely Korean CBI using both English and Korean and engage in participatory professional development programs for those experiences.

초등영어 맞춤형 학업성취도 평가에 대한 교사의 인식

강정진 부산대학교 과학교육연구소 2023 교사교육연구 Vol.62 No.2

본 연구는 초등학교에서 실시하고 있는 초등영어 CBT 맞춤형 평가에 대한 초등교사의 인식을 살펴보고, 효율적인 운영 방안을 제안하는 것이다. 기존 맞춤형 평가 설문지를 본 연구 목적에 맞게 수정하고, CBT 관련 설문을 보강하여 구글 설문지를 개발, 활용하였다. 설문대상자는 서울, 경기, 인천 지역에 근무하는 초등학교 교사이며, 대도시, 중/소도시, 읍면 지역으로 나누어 자료를 수집하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 맞춤형 평가를 들어봤거나 잘 알고 있다고 응답한 교사는 78.9%였으며, 들어보지 못했다고 응답한 교사는 21.1%를 기록했다. 초등영어 평가를 시행한 학교는 전체 설문 조사한 36개 학교 중에서 2개 학교로 5%에 불과하였다. 이러한 결과는 초등학교에서 재개된 CBT 맞춤형 평가에 대해 많은 교사들이 잘 모르고 있으며, 특히 초등영어의 경우 그 시행률은 극히 저조한 것을 알 수 있다. 둘째, 교사들은 맞춤형 평가 준비로 인한 수업 부담, 평가 시행과 후속 활동으로 인한 교육과정 운영 부담에 우려를 표명하였으나, 맞춤형 평가 필요성에 공감하고 있었으며 학생 개개인 수준에 맞는 교육과 피드백을 제공할 수 있을 것으로 기대하고 있었다. 셋째, 2022년도에 새롭게 도입된 CBT 맞춤형 평가에 대한 인식은 낮았으나, 평가의 장점과 기대하는 바는 큰 것으로 나타났다. 교사들은 새롭게 시도되는 컴퓨터 기반 평가에 대한 우려와 지원 방향에 대해 다양한 의견을 제시하였다. 문헌 분석과 설문조사 결과를 기반으로 CBT 맞춤형 평가의 효율적 운영 방안을 제안하였다.

단 채널 MOSFET의 문턱 전압 모델링과 수치계산

강정진,이종악 한국통신학회 1990 韓國通信學會論文誌 Vol.15 No.1

본 논문은 극소크기 MOSFET를 위한 2次元 Analytical Closed Form의 새로운 문턱 전압 모델을 유도하였다. 공핍층 깊이 혹은 표면전위가 일정하다는 가정의 부정확성을 제시하고, 이를 고려한 본 모델과 기존 모델을 비교함으로서 정확성을 확인하였다. 그러므로, 본 모델은 단 채널 MOSFET에 대해 유용한 설계도구로 이용될 것이다. In this paper, I derived a two-dimensional analytical closed-form expression of the threshold voltage for small size MOSFET. The invalid assumptions of constant surface portential or uniform depletion depth were corrected. A comparison between the results of pre-models analyses and the present's proved that this paper's model is quite accurate. Therefore, this model will become a useful design tool for short channel MOSFET.

Development of 3-Dimensional Measuring System for the Antenna Mounted Small Radio Equipments

강정진,민경찬,레시나쿠마르,강건욱,Kang, Jeong-Jin,Min, Gyung-Chan,Kumar, Rethina,Kang, Geon-Uk The Institute of Internet 2011 한국인터넷방송통신학회 논문지 Vol.11 No.1

최근에 개발되는 대부분의 800MHz 이상 소출력 무선기기는 회로 본체에 안테나를 별도로 돌출 분리시키지 않고 일체형으로 설계하고 있다. 이와 같은 일체형 무선기기의 성능평가는 고전적 개념의 송신기 출력, 안테나 성능을 분리하여 측정하던 방식의 변화를 요구하고 있어, 본 연구는 이와 같은 시대적 환경에 적합한 새로운 측정방식을 제안하고 관련 기기를 개발하였다. 즉, 소형 무선기기를 원점으로 360도 전방향으로 전계를 측정하여 TRP를 측정하고, 반대로 수신레벨 역시 360도 전방향에서 측정하여 TIS를 측정하여 무선기기의 정량적 평가를 할 수 있도록하였다. 뿐만 아니라 송신기의 급전점 전력을 측정할 수 있는 경우 PCB상에 부착된 안테나의 이득, 회로 주변 유전재료, 도전재료가 방사 또는 수신레벨에 미치는 영향을 정량적으로 측정할 수 있도록 하여 효과적인 주파수 관리에 기여하고 일체형 무선기기의 최적설계와 성능관리에 효율성을 제고시킬 수 있었다. The brand-new small output radio equipment which is over than 800MHz has an all-in-one interior antenna. We suggested new measuring method and developed related equipment because all-in-one radio equipment's performance evaluation requests old way, which is measuring transmitter output and antenna capacity separately, to be changed. That is, origin of small radio equipments with the 360 degree field measured by measuring the TRP, and also 360 degree opposite reception level measured at the radio equipment by measuring the TIS to make a quantitative evaluation was to be. Furthermore, we made managing frequencies, all-in-one radio equipment's best design and capacity management efficiently by measuring the gain of an antenna mounted on a PCB, the circuit around the genetic material, conductive material on the effects of radiation or the reception level.

강소성 유한요소해석에서 Hourglass Control

강정진,오수익,Gang, Jeong-Jin,O, Su-Ik 대한기계학회 1996 大韓機械學會論文集A Vol.20 No.4

The finite element method, based on rigid-plastic formulation, is widely used to simulate metal forming processes. In order to improve the computational efficiency of the rigid-plastic FEM, one-point integration is used to evaluate the stiffness matrix with four-node rectangular elements and eight-node brick elements. In order to control the hourglass modes, hourglass strain rate components were introduced and included in the effective strain rate definition, Numerical tests have shown that the proposed one-point integration scheme reduces the stiffness matrix evaluation time without deteriorating the convergence behavior of Newton-Raphson method. Simulations of a ring compression, a plane-strain closed-die forging and the three-dimensional spike forging processes were carried out by using the proposed integration method. The simulation results are compared to those obtained by applying the conventional integraiton method in terms of the solution accuracy and computational efficiency.

여러 가공방법에 따른 실리콘 수지 복제면의 발수 특성 연구

강정진,김영훈,홍석관,이성희 한국소성가공학회 2012 미세가공 심포지엄 Vol.2012 No.11

강소성 유한 요소 해석에서 Hourglass Control ( Hourglass Control in Rigid-Plastic Finite Element Analysis )

강정진,오수익 대한기계학회 1995 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.- No.-