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Conditional Expectation을 이용한 영상의 노출 보정
김동식,이수연,Kim, Dong-Sik,Lee, Su-Yeon 대한전자공학회 2005 電子工學會論文誌-SP (Signal processing) Vol.42 No.6
In the formation of images in a camera, the exposure time is appropriately adjusted to obtain a good image. Hence for a successful alignment of a sequence of images to the same scene, it is required to compensate the different exposure times. If we have no knowledge regarding the exposure time, then we should develop an algorithm that can compensate an image with respect to a reference image without using any camera formation models. In this paper, an exposure compensation is performed by designing predictors based on the conditional expectation between the reference and input images. Further, an adaptive predictor design is conducted to manage the irregular exposure or histogram problem. In order to alleviate the blocking artifact and the overfitting problems in the adaptive scheme, a smoothing technique, which uses the pixels of the adjacent blocks, is proposed. We successfully conducted the exposure compensation using real images obtained from digital cameras and the transmission electron microscopy. 사진기에서 고품질의 영상을 획득하기 위해서는 적절히 노출 시간을 조절하게 되는데 이로 인해 각각 독립적으로 얻어진 영상들의 노출 시간은 서로 달라진다. 이는 여러 영상의 열을 정렬하는 과정 등에서 부정확한 결과를 초래할 수 있으므로 영상들의 노출 시간을 동일하게 맞추어 줄 필요가 있다. 그런데, 노출 시간을 알지 못하는 경우에는, 하나의 영상을 기준으로 다른 영상들의 상대적 노출 시간을 추정하고 보정하는 알고리즘에 대한 연구가 필요하다. 본 논문에서는, 사진기의 모델 함수를 고려할 필요 없는, 최소 오류 개념에서 최적의 예측기인 conditional expectation을 사용하여 노출 보정을 시도하였다. 나아가서, 불규칙한 노출 또는 히스토그램 특성을 위한 적응 노출 보정 기법을 제안하였다. 이때 blocking artifact 및 overfitting 등의 문제를 완화시키기 위한 인접의 화소를 사용하는 기법을 도입하였다. 디지털 사진기 및 투과전자현미경을 통하여 얻어진 실제 영상을 사용한 모의실험을 통하여 성공적인 노출 보정 수행을 확인할 수 있었다.
피임과 낙태 정책에서의 재생산건강권 보장 방안: 일반 국민조사를 중심으로
김동식 한국여성정책연구원(구 한국여성개발원) 2014 ISSUE PAPER Vol.2014 No.1
본 연구는 피임과 낙태 정책에서 그 동안 간과했던 일반 국민, 특히 여성을 중심으로 이들 정책에 대한 인식과 태도 및 정책수요를 파악함으로써, 향후 피임과 낙태 정책이 여성의 재생산건강권 보장을 우선 방향으로 설정하고, 관련 정책개발을 할 수 있도록 하는데 목적을 두고 있음.
웹기반 학습시스템의 협력적 상호작용 촉진을 위한 화면요소 탐색
김동식 한국교육정보방송학회 2001 교육정보미디어연구 Vol.7 No.2
이 글에서는 웹기반 협력학습 시스템을 구성하는데 필요한 화면 요소를 알아보기 위한 연구이다. 이를 위하여 웹기반 협력학습에서의 상호작용의 속성을 개념화하였고, 대표적인 웹기반 협력 시스템(CSCL: Computer-Supported Collaborative Learning)의 특성을 분석했다. 기존의 이런 시스템에서 어떤 화면 요소가 협력활동을 위하여 사용되고 있으며, 그 장단점을 비교해 보았다. 그 중에서 특히 협력활동 중 참여자들 간의 인식 정보 공유를 위한 장치를 중심으로 살펴보았다. 웹기반 협력학습 시스템이 갖추고 있어야 할 화면 요소를 제안하기 위하여 협력학습에 관련된 이론적 논의, 기존 시스템의 특성, 웹기반 학습 시스템에서의 인식 문제를 살펴본 바에 기초하여 협력학습 활동을 촉진하기 위한 웹 학습 사이트에서 요구되는 화면 요소를 제시하였다. 여기에서 최소한의 기본적인 조건을 제시하고 이 조건에 기초하여 기본적인 화면 요소를 제시하고 보다 고차적인 협력 활동을 위해서는 몇 가지 추가적인 요소가 필요함을 제안하였다. This study was to develop the critical components which may facilitate students's collaborative interactions with web-based learning environment. In order to secure underlying rationale fore web-based learning process were analyzed from the Norman's model which considers collaborative learning as the flow of information in the objects of the learning system. Additionally, major CSCL such as CSILE(Computer-Supported Intentional Learning Environments), BSCW(Basic Support for Cooperative Work) and so on were reviewed. In these processes, how to employ the devise for awareness information representation for collaborative learning was focused since these kinds of components were suggeste devising the major screen components, critical factors of collaborative spaces in thd as important factors for the CSCW learning environments from the previous work as well as collaborative learning model. The study presented the underpinning conditions as well as the major screen components for designing collaborative learning systems. Further efforts are suggested to justify the effectiveness of the components by providing empirical evidences.