주택 유형별 전·월세 선택과 가구 소득의 관계 분석

성은영,임하나,최창규 대한국토·도시계획학회 2023 國土計劃 Vol.58 No.5

최근 10년 동안 서울의 아파트 월세 10분위와 90분위의 임대료 차이는 4.4배에서 7.2배로 증가하였다(성은영 외, 2022). 고가 월세시장이 확대되고 있다. 주거사다리의 관점에서 가구는 생애주기에 따라 월세-전세-자가의 순서로 이동하는 것으로 이해되어 왔다(김준형·최막중, 2009; 이소영·정의철, 2017a, 2017b; 이주형 외, 2009). 일반적으로 월세계약 비중의 증가는 저소득층의 주거비 부담 증가로 인해 주거 불안정을 야기시키고, 결국 사회적 문제로 연결된다. 주거사다리의 관점으로 최근 일어나는 고가 월세시장이 확대되는 것을 온전히 이해하기는 힘들다. 월세비중의 증가가 저소득층의 경제적인 이유로 인한 불가피한 선택인지, 고소득층의 개인적 선호에 의한 것인지 분석이 필요하다. 일부 연구에서 소득이 높을수록 전세가 아닌 월세를 선택할 확률이 높다고 보고하고 있다(Gyourko and Han, 1989; 강미, 2018; 성은영·최창규, 2012; 성은영 외, 2022; 조준우·최창규, 2011a). 소득이 높을수록 부담 가능한 주거비 수준이 높기 때문에, 다른 조건이 동일할 때 월세를 선택할 수 있다. 월세시장에 저소득가구와 고소득 가구의 다양한 선택이 혼재되어 있고, 임차인의 소득 수준에 따라 전·월세 선택이 차별적일 수 있음을 추정할수 있다. 월세시장 확대의 경향이 주택유형별로 다르게 나타나고, 월세의 상·하위 임대료 격차도 점차 증가하여 고가의 월세시장이 확대되고 있음이 관찰된다. 본 연구는 가구의 소득을 중심으로 전· 월세 선택에 미치는 영향에 대해 집중하고, 그 경향이 주택유형별로 어떻게 나타나는지 확인하고자 하였다. 다른 조건이 동일할때 가구의 소득이 높으면 월세를 선택할 것으로 추정된다. 이를통해 최근 확대되는 고가의 월세시장에 대한 이해의 폭을 높일 수있을 것으로 기대된다. In this study, we analyzed how household income impacts the tenure decision based on the type of housing. Considering the recent growth in the market for high monthly rents, it is anticipated that household income will have diverse effects on the decision between Chonsei or monthly rent. Analysis of the Seoul Housing Survey 2019 suggests that when keeping all other factors constant, a rise in household income is likely to result in a preference for monthly rent over Chonsei. An examination of the non-linear impact of income revealed that individuals tend to opt for Chonsei up to a certain income threshold. Beyond this point, a higher likelihood of choosing monthly rent was observed. This shows that the choice between Chonsei and monthly rent varies according to the household income. Household income also has different effects on this choice depending on the housing type. Apartment tenants tend to opt for Chonsei until their income crosses a specific threshold, beyond which higher-income households are more inclined to choose monthly rent. Residents of detached or multi-family houses tend to favor monthly rent as their income increases. Once their income surpasses a certain threshold, they become more prone to selecting Chonsei. This validates the hypothesis of differentiation in choosing Chonsei or monthly rent as this choice by tenants is not indiscriminate but is affected by the financial situation of households. The results of this study show that the monthly rent market cannot be regarded as a single market, and it must be classified by housing type and price. Moreover, the choice of monthly rent by higher-income households may vitalize the market for private rental housing. The choice of monthly rent made by lower-income groups living in detached or multi-family houses because of financial constraints must be approached via policy to reduce the burden of housing expenses.

반성적 사고 중심의 발문 개선교육 과정에 나타난 교사의 발문 변화와 교육적 의미 탐색

성은영 한국유아교육학회 2006 유아교육연구 Vol.25 No.6

This thesis examines how the questioning of teachers comes to change positively after teachers receive training in reconsidering their own questioning through reflection. By making clear the rationale for the change in reasoning, this thesis also aims to provide a method whereby teachers can improve their ability to question effectively. The results of this study show that after training, 1. Teachers extended the responses of the young children to their questions by asking more questions suitable to the situation and context. 2. During the training on improving questioning methods, teachers came to realize the educational importance of the questioning encounter, so they became more focused on what is meaningful to young children. The teachers also changed their method of instruction to take into account and unite various criteria, such as children's previous knowledge and experience. Thus the study finds that training involving reflective thinking and reconsideration is effective and concludes that the thinking of teachers can become more child- centered through learning to apply various types of classroom questioning according to situation, children's responses and context. 김교사와 홍교사는 발문이 개선되었고 그 정도가 안정적인 것으로 나타났는데 그것은 교사 중심적 사고에서 유아 중심적 사고로 변한 것에 원인이 있었다. 연교사는 발문이 개선되었으나 개선 정도가 수업마다 다르게 나타났는데 그것은 여전히 교사 중심적으로 사고하는 것에 원인이 있었다.이것은 교사의 사고과정이 교수활동에 큰 영향을 미친다(박은혜, 1996)는 주장과 반성적 사고의 결과 교사 중심적 사고에서 유아 중심적 사고로 전환되었다(성은영, 2005; 유승연, 2000)는 연구와 일치하는 결과로, 교사의 발문이 변하려면 반드시 교사의 사고가 함께 변해야 한다는 것을 보여주는 것이다. 또한 교사가 자신의 생각이나 판단 없이 주어지는 교수방법을 습득해서는 생존하기 힘들고(Yeany, 1991; 안부금, 2002에서 재인용) 수업에 대한 반성적 사고가 교사들의 사고 및 수업실제에 영향을 끼치기 때문에 반성적 사고 능력이 중요하다(박은혜, 1996)는 것을 지지하는 결과로, 발문을 개선하기 위해 단순히 기술만 습득하는 것이 아니라 반성적으로 사고하면서 발문을 신장시키는 노력이 필요함을 보여주는 것이기도 하다. 따라서 교사교육에서는 보편적인 원리나 이론을 교육실제에 그대로 적용하도록 가르치기보다는 교사의 반성적 사고능력을 발달시키도록 가르침으로써 교사가 교육현장에서 직면하는 복잡한 문제를 합리적으로 해결(Colton & Spark-Langer, 1993; Langer & Colton, 1994; Pultorak, 1993 ; Schmale, 1994 ; Zeichner & Liston, 1993)할 수 있도록 해야 한다.

다문화가정 시어머니의 고부갈등, 스트레스 대처, 정신건강에 관한 연구

성은영,황순택 한국여성심리학회 2013 한국심리학회지 여성 Vol.18 No.1

This study investigated conflict between mother-in-law and daughter-in-law, coping strategies, mental health in multicultural family and correlation between these factors. The Factorial Structure of the Conflict Source between Mother-in-law and Daughter-in-law, Coping strategies Scale, Symptom Check List-90-Revision(SCL-90-R) were administerd. The results of the study are as follows: 1) mother-in-law of multicultural family experienced the higher stress of the conflict between mother-in-law and daughter-in-law. Also, mother-in-law of multicultural family showed the worse about mental health that specially somatization and depression. But, coping strategies doesn't showed difference between two groups. 2) conflict between mother-in-law and daughter-in-law and coping strategies in multicultural family investigated that affects the mental health, the results correlated only conflict between mother-in-law and daughter-in-law. The implications and limitations of the present study were discussed.

이야기나누기 활동에서 나타난 유아교사의 언어적 교수행동 분석

성은영,김은심,유선희 한국영유아교원교육학회 2011 유아교육학논집 Vol.15 No.1

The purpose of this study was to provide direction for teachers of early childhood education in teaching effectively after analyzing the verbal teaching behavior of early childhood teachers. For this purpose, I investigated four teachers who taught children 4-7 years old the same subject with the same materials in a story discussion activity. The results of analyzing show the following:1. For younger children, teachers used mainly low-level knowledge questions. 2. With older children, teachers used mainly high-level analysis and synthesis questions, but rarely used evaluation questions. 3. Teachers provided 'agreement' feedback to children regardless of age. 4. Following 'agreement', teachers mainly provided 'explanation' and 'repetition' feedback. 5. Teachers rarely provided 'praise' feedback, but when they did, it was to the younger children. 본 연구는 이야기나누기 활동 중 유아교사에게서 나타나는 언어적 교수행동을 분석한 후, 현장에서 질 높은 교육을 수행하기 위해 현직 교사들이 좀 더 노력하여야 할 교수행동의 방향을 제시하려는 데에 목적이 있다. 이를 위해 4명의 유아교사가 각기 동일한 수업 주제와 자료로 만 2, 3, 4, 5세 유아를 대상으로 각 연령별로 1회씩, 1명의 교사가 4회씩 이야기나누기 활동을 진행하는 과정에서 나타나는 언어적 교수행동에 대해 알아보았다. 분석 결과, 유아교사는 유아의 연령이 낮을수록 낮은 수준의 발문을 주로 활용하였고 유아의 연령이 높아질수록 높은 수준의 발문에서 분석 및 종합적 발문의 활용 빈도는 대체적으로 증가하는 경향이 있는 반면, 평가적 발문은 여전히 적게 활용하는 것으로 나타났다. 또한 유아교사는 유아의 연령과 상관없이 긍정의 피드백을 가장 많이 활용하였고 그 다음으로는 설명과 반복을 많이 활용하였다. 칭찬은 전체적으로 보았을 때 많이 활용된 편은 아니었으나 유아의 연령이 낮을수록 나타나는 경향이 있었다.

축소도시에 대한 중앙정부 정책과제와 스마트 축소 도시재생 제안

성은영 대한지방행정공제회 2017 도시문제 Vol.52 No.584

포트폴리오 활용을 통한 예비 유아교사의 유아생활지도에 관한 신념 변화 탐색

성은영 한국영유아보육학회 2005 한국영유아보육학 Vol.0 No.43

The purpose of this study was to analyze the preliminary early childhood teachers initial knowledge, belief and change about the guidance in the classroom through portfolio, and to propose a better method for pre-service education. This study analyzes the portfolios which is constructed theory, records and reflective journal. The teachers initial knowledge, belief about guidance in the classroom can be categorized in to 3 distinct groups; 1) the teachers who participated in this study just focused on fragmentary purpose of guidance and don't fully understand about guidance. 2) the teachers demonstrated both a child-centered and an adult-centered approach to guidance. 3) the teachers showed great interests in the contents of the information provided about guidance based on pre-student teaching. The results of analyzing the portfolios were categorized in to 3 distinct groups : 1) the teachers who participated in the study showed critical and independent attitude instead of dependence. 2) the teachers showed well-advised actions through a close observation. 3) the teachers admitted difference among children and diversity , and demonstrated child-centered approach to guidance. Based on the results accumulated this study suggest that the preliminary early childhood teachers must utilize multiple perspectives when trying to understand young children and child-centered approach must be promoted by portfolio in pre-service education. 본 연구는 유아생활지도에 대한 예비교사의 지식이나 신념을 분석한 다음 포트폴리오 활용을 통해 예비교사의 신념이 어떻게 변화해 가는 지를 알아봄으로서 직전교육에서 지향하여야 할 바람직한 교사 교육의 방법을 제안하고자 하는 데에 그 목적이 있다. 유아생활지도에 대하여 예비교사들이 지닌 지식이나 신념을 분석한 결과 목적 및 필요성에 대하여 애매모호하거나 문제 해결을 위한 결과 위주의 단편적인 관점을 지니고 있었고 성인 중심적 교수 접근방법과 유아 중심적 교수 접근방법을 혼용하고 있었다. 그러나 포트폴리오를 적용한 것을 분석한 결과 예비교사들은 비판적이고 독자적이며 다양한 장면에서 오랜 기간 동안 관찰하려는 신중함과 유아들의 다양성과 개별성을 인정하는 유아 중심적인 측면으로 변화하였다. 따라서 직전교육에서는 예비교사들에게 교육신념을 지니고 올바른 유아생활지도의 개념과 방향을 설정하도록 돕기 위한 포트폴리오 활용 등의 반성적 재검토 과정이 매우 중요하고 반드시 필요하다는 것을 본 연구를 통해서 알 수 있었다.

다문화가정 시어머니의 고부갈등 경험에 관한 질적 연구: 농촌지역을 중심으로

성은영,권지은,황순택 한국여성심리학회 2012 한국심리학회지 여성 Vol.17 No.3

The purpose of this study was to understand the conflict between mother-in-law and daughter-in-law in multicultural families. The subjects were 7 mother-in-laws who have foreign daughter-in-law in agricultural region. The interview data were analyzed by phenomenological research method(Colaizzi, 1978). The result proposed 8 categories(failed expectation, anxiety of running away of daughter-in-law, economic problems, serving master, suffering in silence, social prejudices and discrimination, difficulties of mediator, and pitiful my life) and 17 themes for the conflict between mother-in-law and daughter-in-law. Among them, anxiety of running away of daughter-in-law and social prejudice and discrimination of multicultural family by korean society revealed mother-in-laws are experiencing important factors. Also, they feel high anxiety and tend to experience psychological withdrawal and burden. Because of these psychological characteristics, they are apt to be exposed problems of serious mental health such as depression and suicide thought. Finally, based on these findings, we suggest the intervention about mental health for mother-in-laws of multicultural families.

A Case of Severe Acute Kidney Injury by Near-Drowning

성은영,이하린,이나리아,이성준,송상헌,이동원,이수봉,설미영,곽임수 대한의학회 2012 Journal of Korean medical science Vol.27 No.2

Acute kidney injury (AKI) secondary to near-drowning is rarely described and poorly understood. Only few cases of severe isolated AKI resulting from near-drowning exist in the literature. We report a case of near-drowning who developed to isolated AKI due to acute tubular necrosis (ATN) requiring dialysis. A 21-yr-old man who recovered from neardrowning in freshwater 3 days earlier was admitted to our hospital with anuria and elevated level of serum creatinine. He needed five sessions of hemodialysis and then renal function recovered spontaneously. Renal biopsy confirmed ATN. We review the existing literature on near-drowning-induced AKI and discuss the possible pathogenesis.

위내시경으로 정복된 위염전증 1예

성은영,박승근,박성민,이수봉,이우철,송철수,송근암,조몽,양웅석 大韓消化器病學會 1998 大韓消化器病學會誌 Vol.32 No.3

상담전공 대학원생의 ‘상담사 되어가기’ 경험 탐색

성은영,권정희,김수지,김현주,김효경,박나윤,방민영,이영주 한국상담학회 2023 한국상담학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.7