전문무용인이 인지하는 즉흥무용의 교육적 효과탐색

최재희,송지환,김대진 한국무용학회 2011 한국무용학회지 Vol.11 No.1

본 연구에서는 즉흥무용의 교육적 효과를 탐색하기 위하여 질적 방법을 통해 전문무용인들이 생각하는 풍부한 경험적 자료를 이끌어 내고 양적인 방법으로 정보의 개념적 조직화와 구조화를 통해 체계적으로 해석하는 개념 도 연구법을 적용하여 전문무용단체 C무용단 (J시에 소재)의 정단원 5명을 대상으로 ‘즉흥무용을 통하여 습득되 어진 교육적 효과는 무엇인가’에 대한 브레인스토밍으로 아이디어를 수집하고 분류하여 유형화 시켰다. 그 결과 “창의성”, “집중력”, “사회성”, “자기발견”, “시・공간의 인지”, “순발력”의 6개의 군집이 형성되었다. 각 군집간 의 중요성에 대한 우선순위는 ‘창의력(M=6.15)’, ‘집중력(M=6.08)‘, ’사회성(M=6.07)’, ‘자기발견(M=5.90)’, ‘시·공간 의 인지(M=5.80)’, ‘순발력(M=5.69)’ 순으로 나타났다. 즉흥무용의 경험적 수업형태는 상상력 개발과 창의력을 향 상시킬 수 있을 뿐만 아니라 개인 스스로에게 내재된 자유로운 잠재의식을 일깨우며 집중력 및 시・공간의 인지 를 통하여 타인과의 관계 속에서 요구되는 상호관계까지도 경험되도록 한다. In an attempt to search for educational factors of improvisation dance, efforts were made in this study to derive rich empirical data from experts by employing qualitative methods on the one hand, and to apply concept mapping by which information is systematically interpreted through conceptual systematization and structuralization by using quantitative methods on the other hand. For this objective, brainstorming was used to collect, classify and typify the ideas of 5 dance experts (members of C Dance Troupe in J City) about 'what are the educational effects acquired from improvisation dance?' From the brainstorming, 6 clusters could be formed: "creativeness", "concentration", "sociality", "self-discovery", "awareness of time and space" and "instantaneous reactionary force". 'Creativeness' (M=6.15) was found to have the foremost importance among the clusters, followed by 'concentration' (M=6.08), 'sociality' (M=6.07), 'self-discovery' (M=5.90)’, 'awareness of time and space' (M=5.80) and 'instantaneous reactionary force' (M=5.69) in order. The improvisation dance class given in an empirical way could not only promote imaginative power and improve creativeness but also awaken free subconsciousness dormant within a person as well as help him or her experience mutual relationship as required in connection with others through concentration and awareness of time and space.

UAV를 활용한 정밀지형기반의 낙석위험성 분석

최재희,김남균,최봉진,전병희 한국방재학회 2020 한국방재학회논문집 Vol.20 No.4

본 연구에서는 도로에 인접한 절개지 사면에서 RocFall프로그램을 이용하여 낙석의 위험도를 평가하였다. 연구지역은 강원도삼척시 소재 대학의 통학로로 이용되는 도로에 인접한 사면으로, 면적은 774 ㎡, 평균 경사는 약 43°인 급경사로 사면하부에는피암터널이 설치되어 있다. 이 지역을 대상으로 무인항공기(Unmanned Aerial Vehicle, UAV)을 이용하여 3D 포인트 클라우드를기반으로 3차원 지형자료를 생성하였다. UAV 이용으로 빠르고 정확하게 정사영상과 고해상도 수치표고모델(Digital Surface Model, DSM)을 생산하고, 이 자료들은 낙석지역의 위험성 평가에 이용되었다. 기존의 수치지도를 이용하여 생성된 Digital Elevation Model (DEM)을 이용한 지형추출에 비해 UAV를 이용한 지형추출은 낙석의 도약높이, 운동에너지 해석에서 보다현장의 실제 상황에 가까운 결과를 도출하는데 효과적이었다. 산지의 낙석위험성 평가에 UAV를 활용한 3차원 지형자료구축의필요성을 확인할 수 있었다. In this study, the risk of rockfall on incision slopes adjacent to roads was evaluated using the RocFall program. The study area was a slope adjacent to the road leading to a university campus in Samcheok-si, Gangwon-do, with an area of 774 m2 and an average slope of approximately 43°. A rock shed was installed at the lower zone of the slope. A 3D model of the terrain was generated based on point cloud data gathered using a UAV (unmanned aerial vehicle). Fast and accurate orthoimages were captured by UAV and high-resolution digital surface models (DSMs) were produced; these data were used to assess the risk of rockfall. Compared to terrain extraction using a digital elevation model (DEM) generated from an existing digital map, terrain extraction using a UAV was more effective in deriving results close to the actual situation in the field, especially for the analysis of rockfall jump height and kinetic energy. The necessity of constructing 3D topographic data using UAVs to predict rockfall disasters in mountainous regions was confirmed.

서평 : 영국 자유주의의 Sonder Weg 김명환, 『영국 자유주의 연구』(혜안, 2013)

최재희 영국사학회 2014 영국연구 Vol.32 No.-

학교문법의 겹문장 체계 기술 방안 연구

최재희 한글학회 2011 한글 Vol.- No.292

This study aims to critically examine description of the complex sentence system in Grammar(2002), a textbook of school grammar and present a new descriptive method to solve problems. The study excluded descriptive and quoted clauses of five subcategories of the embedded sentence set up in school grammar because they do not fit the classification system. So, the matrix sentence was sub-categorized into ‘embedded sentence with noun clauses’, ‘embedded sentence with pre-noun clause’, and ‘embedded sentence with adverb clause’. For a subordinate sentence as a subcategory of conjoined sentence, as the previous clause is defined as an adverb clause, it was excluded from the same category as the conjoined sentence. In conclusion, the embedded sentence is sub-categorized into embedded sentence with noun clauses, embedded sentence with pre-noun clause and embedded sentence with adverb clause, and the subordinate sentence is sub-categorized into appositional subordinate sentence, oppositional subordinate sentence and optional subordinate sentence. 이 연구는 학교문법 교과서 <문법>(2002)의 겹문장 체계 기술을 비판적으로 검토하고, 여기에서 도출된 문제점들을 해소할 수 있는 새로운 기술 방안을 제안한 것이다. <문법>(2002)에서 설정한 안긴문장의 5개 하위 유형 중 서술절과 인용절은 분류 체계에 맞지 않기 때문에 하위 유형에서 제외함에 따라, 안은문장은 ‘명사절 안은문장’, ‘관형사절 안은문장’, ‘부사절 안은문장으로 하위분류하였다. 이어진문장의 하위 유형 중 종속적 이어진문장은 그 앞 절이 부사절의 기능을 가지기 때문에, 이어진문장이라는 동일 부류로 처리할 수 없었다. 따라서 이어진문장은 이전의 종래의 대등적 이어진문장만이 남게 되고, 앞‧뒤 절의 의미 관계에 따라 병렬 관계, 대립 관계, 선택 관계의 이어진문장으로 하위분류하였다.

서평 : 김명환, 『영국의 위기 속에서 나온 민주주의』(혜안, 2009)

최재희 영국사학회 2009 영국연구 Vol.22 No.-

내과계 중환자실 약료 서비스 도입과 약물상호작용 모니터링

최재희,최경숙,이광섭,이정연 한국임상약학회 2015 한국임상약학회지 Vol.25 No.3

Objective: It is to evaluate the drug interaction monitoring program as a pilot project to develop a pharmaceutical care model in a medical intensive care unit and to analyze the influencing factors of drug interactions. Method: Electronic medical records were retrospectively investigated for 116 patients who had been hospitalized in a medical intensive care unit from October to December in 2014. The prevalence of adverse reaction with risk rating higher than ‘D’ was investigated by Lexi-Comp® Online database. The factors related with potential drug interaction and with treatment outcomes were analyzed. Results: The number of patients with a potential interaction of drug combination was 92 (79.3%). Average ages, the length of stay in the intensive care unit and the numbers of prescription drugs showed significant differences between drug interaction group and non-drug interaction group. Opioids (14.4%), antibiotics (7.2%), and diuretics (7.2%) were most responsible drug classes for drug interactions and the individual medications included furosemide (6.4%), tramadol (4.9%), and remifentanil (4.5%). There were 950 cases with a risk rating of ‘C’ (84.6%), 142 cases with a risk rating of ‘D’ (12.6%), and 31 cases with a risk rating of ‘X’ (avoid combination) (2.8%). The factors affecting drug interactions were the number of drugs prescribed (p < 0.0001) and the length of stay at intensive care unit (p < 0.01). The patients in intensive care unit showed a high incidence of adverse reactions related to potential drug interaction. Therefore, drug interaction monitoring program as a one of pharmaceutical care services was successfully piloted and it showed to prevent adverse reaction and to improve therapeutic outcomes. Conclusion: Active participation of a pharmacist in the drug management at the intensive care unit should be considered.

창의·인성 인재 양성을 위한 대학 무용교육의 방향

최재희 한국체육교육학회 2015 한국체육교육학회 학술발표대회 Vol.2015 No.5

공공기록물 평가제도의 문제점과 개선방안

최재희 한국기록관리학회 2014 한국기록관리학회지 Vol.14 No.4

이 글은 2007년부터 도입된 기록관리기준표 체계에서의 국내 기록물 평가제도와 실무의 현황과 문제점을 진단하고 개선방안을 모색하고 있다. 평가주체, 평가시점, 평가기준이라는 평가의 세 가지 요소를 중심으로 분석했다. 기록물법령과 제도에 나타난 평가 관련 규정에 모순된 부분이 많았다. 특히 평가기준은 기록물을 대상으로 하는 것과 기록물을 생산하는 업무를 대상으로 하는 두 가지 기준이 혼재되어 있었다. 평가정책을 마련하는 일이 시급했다. 이러한 현황을 토대로 기록관 및 영구기록물관리기관 소속 기록관리 전문직의 역할을 확대하고 지금과 다른 형태로 민간전문가가 평가에 참여하는 방향으로 개선방안을 제시했으며 일부 평가 실무프로세스의 변화도 제안했다. This paper tries to survey the problems of the archival appraisal system and practice through the appraisal agent, timing, and criteria in Korea. There are two sorts of appraisal criteria that contradict each other. This requires an urgent need for an appraisal policy statement. On this survey result, it suggests the trend to shift from passive and neutral appraisal to participatory appraisal by the active and conscious archivists and records managers.

「 순수이성비판」 에서의 선취

최재희 서울대학교철학과 1972 哲學論究 Vol.1 No.-

Folgende Ausspru¨che aus Kants K.d.r. V. wurden in fu¨nf Abschnitte geklassifiziert: Methode des Philosophierens, Erfahrung mit Gewissheit, mathematische-Konstruktion und naturwissenschaftliche Grundsa¨tze, Ideen ausserhalb der Erfahrung, und Aussagen v¨ber Moral, Gott und Unsterblichkeit der Seele. Der Abfasser kritisierte besonders Kants Raum-Zeit Lehre durch Jaspers Interpretation. Derselber Abfasser bestimmte das Grundbuch der neueren Philosophie nicht bloss als Theorie der Erfahrung, sondern auch als Analysis der gesamten Wirklichkeit, die Philosophie beachten muss. Die Einladung zur direkten Auseinandersetzung mit dem epochenmachenden Werke ist die Absicht dieses Essais.

영국의 마이너리티 역사교육과 기록물관리기관의 역할 확대 연구

최재희 한국기록학회 2013 기록학연구 Vol.0 No.36

History education is of growing significance in relation with minority group’s identity issue in an irreversible trend of globalization. Archives and the cultural institution can be a major player in the reforming the history education as conducted in Britain. This paper deals with the Moving Here project led by The National Archives. The vision of the project is to overcome barriers to the direct involvement of minority ethnic groups in recording their own history of migration and to ensure this history is passed on to the next generation through schools. More than 200,000 digitised images and documents in the Moving Here have been selected from the 28 content partners’ collections. In addition, TNA and the regional partners worked with minority ethnic groups to record their culture and stories. In doing so, real and lasting relation between the community and the ethnic groups has developed. The outputs of the project such as films and stories were distributed free for regional schools. The School section of the Moving Here provides a range of education resources. One of the most impressive outcome of the project is the minority’s desire to have their own archives for identity and self-esteem. 지구화의 물결 속에 세계가 더 가까워지면서 국가 간 또는 국가 내부에서 새로운 성격의 구조가 만들어지고 있다. 이러한 상황에서 본질적으로 기성세대의 가치관을 후속 세대에 전수하는 역할을 하는 교육, 특히 공동체의 정체성과 밀접한 관련을 가진 역사교육의 중요성이 커지고 있다. 역사교육은 갈등과 분쟁의 무기가 될 수도 있고 아니면 화해와 공존의 디딤돌이 될 수도 있다. 기록은 역사교육을 위한 보조 역할 뿐 아니라 능동적이고 적극적으로 역사교육을 선도할 수 있는 역할이 존재한다는 인식 하에 이 글은 기록물관리기관이 역사교육의 긍정적 역할 수행에 기여할 수 있는 방안을 모색하고자 마이너리티 기록에 대한 새로운 수집방식 및 역사교육에의 활용 방안을 제시한 영국의 Moving Here 프로젝트를 분석했다. Moving Here는 소수민족의 이민사 기록 수집 및 발굴에 대한 장벽을 극복하고 기록을 교육을 통해 다음 세대에 전수함으로써 이들의 정체성 확보를 지원하는 목적을 가졌다. Moving Here는 28개 기관의 이민사 관련 기록 20여만 점을 수집했고 나아가 지역 파트너와의 협력을 통해 이민자 스스로 자신의 역사와 이야기를 기록하는 프로젝트를 진행했다. 프로젝트를 통해 이민자들이 어둠에서 나와 다른 사람들을 만나고 소통하며 자신과 우리의 이야기를 만들어가는 기틀을 제공하였다. 이민자의 기록은 역사가 되었고 Moving Here 홈페이지를 통해 학교의 교육교재로 활용되고 있다. 이를 통해 마이너리티 스스로 자신들의 아카이브를 설립하고 싶다는 의욕을 가지고 이를 실천에 옮기게 한 것이 가장 중요한 자산일 것이다.