N-methyl-N-nitrosourea에 의한 백내장 유발 흰쥐에서 수정체 상피 자멸사에 대한 카테킨의 보호효과 : The Protective Effect of Catechin on Apoptosis of the Lens Epithelium in Rats with N-methyl-N-nitrosourea-Induced Cataract : 이성민

이성민 관동대학교 일반대학원 2009 국내석사

A cataract is an opacity that develops in the crystalline lens of the eye or in its envelope; it varies in degree from slight to completely opaque, obstructing the passage of light. The lens epithelium covers the anterior surface of the lens. Epithelial cells near the lens equator divide and differentiate into lens fibers. This process continues at a constant, slow rate throughout adult life, resulting in steady growth of the lens fiber mass.1The mitotically quiescent central region of the epithelium is thought to protect the underlying fibers from various insults, to transportions to and from the deeper layers of the lens, and perhaps to provide nutrients to elongating lens fibers. 2 Damage to the lens epithelium has been the focus of investigators in the identification of causes of cataract formation.3 Apoptosis, also known as programmed cell death, is a form of cell death that serves to eliminate dying cells in proliferating or differentiating cell populations. Thus, apoptosis plays a crucial role in normal development and tissue homeostasis. 4,5 Previous studies have shown that apoptosis of lens epithelial cells plays ani mportant role in the development of several types of cataract.6-8 These studies have suggested that apoptosis of lens epithelial cells appears as a common cellular mechanism mediating stress-induced noncongenital cataractogenesis.9,10 Apoptosis can be detected by terminal deoxynucleotidyl transferase-mediated dUTP nick end labeling (TUNEL) assay, a measure of DNA fragmentation in tissue sections, and by observation of a DNA ladder, a measure of fragmentation in DNA extracted from cells or tissues.11,12 In human cataract research, TUNEL-positive cells indicate apoptotic cell death in the lens epithelium.1,13 Another important characteristic of apoptosis is caspase activation. Caspase-3 is one of the most widely studied caspases, and it is a key executor of apoptosis.14 In addition to caspases, Bcl-2 family proteins also play a pivotal role in the regulation of apoptosis. The Bcl-2 family is classified into anti-apoptotic and pro-apoptotic proteins according to function. The balance between pro-apoptotic and anti-apoptotic Bcl-2 family members determines the mitochondrial response to apoptotic stimuli.15 Catechin is a naturally occurring polyphenolic compound found abundantly in green tea. Polyphenolic compounds include (-)-epgallocathechin-3-gallate (EGCG), (-)-epigallocatechin (EGC), (-)-epicatechin-3-gallate (ECG), and (-)-epicatechin (EC), and these are the main constituents of catechin.16 Previous studies have shown that catechin has diverse health benefits, including anti-oxidant, anti-hyperglycemic, anti-cancer, and anti-apoptosis effects.17-20 Catechin has also been reported to exert a protective effect on UV radiation-induced epithelial cell damage of the retina21 and lens.22 The functional roles of catechin have been well documented. However, its effects on the lens epithelium following cataract formation are not well known. Although great advances have been made in surgical treatment, the incidence of cataracts in developing countries is so high that it overwhelms the capacity of surgical intervention. Thus, we investigated the effect of catechin on apoptosis in the lens epithelium following cataract formation in rats. In this study, we performed TUNEL assay, Western-blot for Bcl-2 and Bax, and immunohistochemistry for caspase-3.

Stability of Amorphous Ni-Nb Thin Films with Nb overlayer on si substcates : 이성민

이성민 Univ. of Wisconsin - Madison 1993 해외박사

LLCC 또는 SOJ 형태의 전자기기 페키징의 납땜 부위에서 외부 조건변화의결과로 인한 열적 소 성변형과 그에 따른 기계적 결함의 평가를 하였다. 열적소성변형 기구의 이론적 규명을 위해 Pb-을 주조, 가공및 열처리하여입계의 모양이나 크기등 미세구조를 변화시켰다. 이에 따른 입계 및 을따라 일어나는 여러가지 형태의 열적 소성변형과 그에 따른 기계적 결함의규명에 관하여 연구�

하이데거의 예술 사상을 통한 본인 조각 작품 연구

이성민 서울시립대학교 2016 국내석사

Diversified attempts in contemporary art have broadened the scope of plastic art to the extent that the boundaries between play, music, fine art and film have become blurred. In this context, the present study considers a fundamental question of what plastic art is to identify the current position and future direction of the author's work of art. This paper raises a fundamental question of what art is via a work of art based on Heidegger's <The Origin of the Work of Art> and explores fore-goers reflecting the wahrheit of existence by relying only on Heidegger's work. Hence, this paper is to analyze the meaning of the author's work from the perspectives of Heidegger's theory of art and Giacometti's and Gormley's theories of works of art and to seek future direction for further development. Heidegger's <The Origin of the Work of Art> treads three paths of thinking between art and works of art to establish the essence of art, elucidating the rise of wahrheit through works of art excluding any external influence. 「Things and Works of Art」analyzes the metaphysical concept of 'thingness' of things in relation to the aspect of the work of art as a thing. Van Gogh's a pair of shoes is an example. Staying in the painting for a while, the 'wahrheit' or some unhidden existence emerges. 「The Work of Art and the Wahrheit」questions what the wahrheit linked to art is, contemplates on the 'welt' and the 'erde' in the presence of the work of art by means of Greek temples and reaches a conclusion that the phenomena come down to a mutual streit. 「Wahrheit and Art」 extends the question of art to creation and appreciation beyond the dependency on the work of art. Heidegger perceives the existential wahrheit in itself as a determinant conducive to creation and appreciation, and clarifies art creation is not just an artist's subjective work and art appreciation is not just a viewer's subjective work. Alberto Giacometti made constant artistic exploration and attempts to capture the wahrheit and existence of art without being affiliated with any trend of art. This is consistent with Heidegger's reliance on the existence of works of art with a view to exploring the existential wahrheit. Giacometti broke away from traditional techniques of representation and instead focused on his own unique vision and expression, creating his own peculiar figures based on the exploration into size and proportion. Also, he pioneered actual doing introduced into a static statue. Antony Gormley's representation of human body starts with the view that human body serves as a base containing the soul, focusing on the semantic shifts of sculpture varying with environment and spatial settings. Effectively applying static and calm essence in the welt of dynamics, he questioned the meaning of human existence. Based on the aforementioned Heidegger's theory of art and fore-goers, the following results can be derived from the form and content of the present author's work of art. As for the form, the streit between the author's work and the metal properties is far from extinguishing the iron but opens up the welt of work of art through the act of creation and helps the 'iron' to return to the erde. The sculpture made of metal pieces, the act of creating another figure using remaining pieces, and a series of work processes using the sludges of metal pieces are investigated. As a result, the meanings of the visible figure and the invisible existential wahrheit from Heidegger's theory of art are manifested. As for the content, the author's work is a great opportunity to study on the substance of swaying existential wahrheit. Like Antony Gormley, it is an array of thinking process about man and human body. Moreover, it is the existential wahrheit revealed through the crevice in the work that the author intends to achieve through the act of creating a work of art. The existential wahrheit is the very ego. As for the appreciation, persistent doing generates by-products, voices the work itself and establishes the wahrheit in the midst of the form. 현재 미술의 다양한 시도 아래 조형예술의 범위가 확장되었으며 연극, 음악, 미술, 영화 등 각 예술 영역의 경계가 모호해졌다. 이 시점에서 본 연구자는 조형예술이란 무엇인가에 대한 근원적인 물음을 통해 현재 작품 활동의 현 위치와 나아갈 바를 아는 것이 무엇보다 절실해졌다. 본 논문은 하이데거의 <예술작품의 근원>을 통해 예술이란 무엇인가에 대한 본질적인 물음을 예술작품을 통하여 묻고자 한다. 또한 하이데거의 작품에만 의존하여 존재진리가 반영된 선행 작가를 탐구해 보았다. 그리하여 하이데거의 예술론과 자코메티, 곰리의 작품론에 비추어 본 연구자의 작품에 나타난 의미 분석과 앞으로의 작품 활동의 발전 방향을 모색함을 연구 논문의 목적으로 하였다. 하이데거의 <예술작품의 근원>에서는 예술의 본질규명을 위해 예술과 예술작품 사이에 세 번의 사유의 길을 걷는데 이는 외부의 영향을 배제한 채 작품을 통하여 진리가 일어남에 대해 심도 있게 연구하였다. 「사물과 작품」에서는 예술 작품이 가진 사물적 측면과 관련하여 사물의 사물성에 대한 형이상학적 개념을 분석하였다. 그 구체적 사례는 반 고흐의 구두 그림이다. 그림에 오래 머문 끝에 예술작품 가운데서 일어나는 뭇 존재자의 ‘숨어있지 않음’, 곧 ‘진리’임을 알게 되었다. 「작품과 진리」에서는 과연 예술과 연결되는 이 진리는 어떤 진리인가 하는 물음이다. 그리스 신전(parthenon)이라는 작품을 통해 예술작품 존재의 ‘세계’와 ‘대지’의 측면을 보다 자세하게 사유하게 되었고 상호투쟁의 현상임을 결론으로 얻게 되었다. 「진리와 예술」에서는 예술을 작품에의 의존을 넘어서서 창작과 감상의 영역까지 물음 범위를 넓힌다. 하이데거는 존재진리 자체가 창작과 감상에 기여하는 결정적인 몫을 깨닫고 예술창작이 단지 예술가 주관의 주체적인 작업도 아니며 예술 감상이 단지 감상자의 주관적 작업이 아님을 명백히 하였다. 알베르토 자코메티는 어떤 미술 사조와 이념에 소속되지 않고 예술에 대한 진실과 존재를 포착하기 위해 끊임없는 예술적 탐구와 시도를 하였다. 이는 하이데거의 작품존재에 기대어 존재진리를 탐구하고자 하는 것과 일치하는 바가 있다. 그는 전통적 표현법에서 벗어나 자신만의 독특한 시각과 표현에 집중하였으며 크기와 비례에 대한 탐구로 그만의 독특한 인물상을 만들었다. 또한 움직이지 않는 조각상 안에 실제적인 움직임을 도입한 선구적인 작가가 되었다. 안토니 곰리의 인체표현은 인간의 몸은 영혼을 담고 있는 바탕이라는 관점에서 출발하며 환경과 장소에 따른 조각이 가진 의미변화에 주목한다. 동적인 세상에서 정적이고 고요한 본질을 효과적으로 사용하며 인간존재의 의미에 관한 물음을 던지는 작가이다. 앞서 언급한 하이데거의 예술론과 선행작가를 바탕으로 본 연구자의 작품에 다음과 같은 형식적, 내용적인 연구 결과를 도출할 수 있게 되었다. 형식적으로는 연구자의 작업과 철의 물성간의 투쟁이 철을 소멸시키는 작업이 아니라 작업행위를 통한 작품세계를 열어 세우며 대지로써 ‘철’로 돌아감을 알게 되었다. 철을 깎아 만든 조각, 만들고 남은 조각들을 이용하여 또 다른 형상을 만드는 행위, 철 조각을 통해 남은 철 슬러지(Slug)를 이용한 작품의 일련의 과정을 연구하였다. 그 결과 하이데거의 예술론을 통해, 보이는 형상과 보이지 않는 존재 진리와의 의미를 파악할 수 있었다. 내용적으로는 본 연구자의 작품을 통해 드러난, 일렁이는 존재진리의 실체를 연구해 볼 수 있는 소중한 기회였다. 먼저 안토니 곰리와 마찬 가지로 인간과 몸에 대한 다양한 사유의 과정이었다. 또한 본 연구자가 작품 활동을 통해 얻고자 하는 것은 작품 균열 속에 드러난 존재 진리이며 존재진리는 곧 다른 것이 아닌 자아(Ego)였음이 드러났다. 감상과 관련하여, 꾸준한 움직임(do)을 통하여 그 부산물이 생기며, 이는 순수하게 작품 그 자신만의 목소리를 내며 진리를 형태 가운데 확립함을 결론으로 도출할 수 있었다.

중학생이 지각한 부모와의 의사소통과 자기효능감 및 불안

이성민 전북대학교 교육대학원 2008 국내석사

The purpose of this study was to analyze the relation of parent-adolescence's communication, self-efficacy, trait anxiety perceived by the middle school students. The subjects of this study were 170 students in the 2th grade in middle school located in Jeon Ju. In order to measure the type of parent-adolescence Communication perceived by middle school students, PACI(Parent Adolescence Communication Inventory), created by Barnes and Olson in 1982, and adapted by Hey-young Min(1990) was used as the analysis tool. In order to measure the self-efficacy of middle school students, SES(Self-Efficacy Scale) created by Sherer, Maddux, Mercandnate, Pretice-Dunn, Jacobs and Rogers in 1982, and adapted by Hey-young Hong(1995), was used as the analysis tool. In order to measure the trait anxiety of middle school students, STAI(State-Trait Anxiety Inventory), created by Spielberg, Gorsuch and Lushene in 1970, and adapted by Jung-taek Kim(1995), was used as the analysis tool. The collected data was analyzed by SPSS 12.0 statistics Program. The results of the study were as follows: First, the parent-adolescence Communication type perceived by the middle school students and self-efficacy showed a significant positive correlations. In other words, the middle school students had a higher level of self-efficacy when their parents communicate openly. And the middle school students had a low level of self-efficacy when their father and mother communicate in more problematic way. Second, the parent-adolescence communication type perceived by the middle school students and trait anxiety showed a significant positive correlations. In other words, the middle school students had a higher level of trait anxiety when their parents communicate opener. And the middle school students had a low level of trait anxiety when their father and mother communicate more problematic. Third, self-efficacy level and trait anxiety level showed a significant nagative correlations. In other words, the middle school students had a higher level of self-efficacy when their trait anxiety was low level. And the middle school students had a low level of self-efficacy when their trait anxiety was high level.

實時間에서 로봇과 F/T 센서간의 統合制御시스템 開發

이성민 조선대학교 대학원 1998 국내석사

김춘수와 김종삼 시의 허무의식 연구 : 시간의 미학을 중심으로

이성민 조선대학교 2011 국내박사

2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서 '인간발달과 가족' 영역에 나타난 다문화교육 내용 분석

이성민 이화여자대학교 교육대학원 2018 국내석사

With the recent development of IC (Information Communications), there is a breaking nation boundary between the entire world, and keener international communications and interchanges have been made. The increase of international marriage and inflow of foreign laborers have brought about the rise of multi-cultural family that leads to the school admittance of children of multi-cultural family. These developments result in the emphasis on the importance of multi-cultural education that the school districts ought to provide. The purpose of this research study is to analyze, according to each textbook and analysis concept, how multi-cultural education contents are reflected in 'Human Development and Family' area of middle school technology. home economics textbook in accordance with 2015 revised curriculum. To attain the purpose, the study applied the analysis criteria of multi-cultural education contents developed in the research by Back Eun-gyeong (2014), selecting as the research subject, ' 'Human Development and Family' area in five different kinds of the textbook of 「Technology. Home Economics 1ㆍ2」(total 10 volumes) written in accordance with 2015 revised curriculum. The research results of the study can be summarized as follows. First, it was analyzed how multi-cultural education contents of 'Human Development and Family' area of middle school technology. home economics textbook in accordance with 2015 revised curriculum are reflected into five different kinds of the textbook. The result showed that E Textbook of five different kinds of the textbook accounted for the highest frequency in multi-cultural education contents. Subsequently B and A Textbooks accounted for the second and third-highest frequency, respectively in turn. C Textbook took up the lowest frequency. The feature of each textbook can be summarized as follows. In the case of A Textbook firstly, identity and equality contents, among analysis concepts of multi-cultural education, were described in association with multi-cultures through texts and pictures containing a quite a few enormous volumes, following B Textbook and E Textbook, respectively in turn. Among components of co-operation, interdependency content (C3) was mentioned only in A and B Textbooks. E Textbook was followed by B Textbook in a lot of multi-cultural education contents. For concepts of multi-cultural education, identity, diversity and co-operation contents except for equality content were described in association with multi-cultures, through texts and pictures containing a lot of volumes, and learning activities, compared with the contents included in other textbooks. In the case of identity, 'self-identity and collective identity (I1)' contents were included more than the ones in other textbooks, while the components of the understanding on Korean tradition and contemporary culture (I2) were not mentioned. In the case of diversity, 'various viewpoints (D2)' content was focused on. Volumes of learning or contents registered in the textbooks showed a level higher than the average that was not proved low. C Textbook was proved insufficient in the frequency of dealing with multi-cultural education and concrete contents. A Textbook included less multi-cultural education contents than D textbook did. There were no stark differences from other textbooks. E Textbook represented the highest frequency in multi-cultural education contents among five different kinds of the textbook. In particular, a great deal equality content was described to a marked extent, which evidences the textbook has a good point to provide the education and training on equality in absence of equality and discrimination. It can be said that the textbook has another good point to provide the guideline on the features of various multi-cultural family, given the fact that the textbook is the only one mentioning the component of 'various people group (DI)' and the component of 'cultural diversity (D4)' out of diversity. Based on the research results of the study, stated above, it was identified that there are differences in frequency of multi-cultural education contents from each textbook, and all the textbooks helped learners enhance values required in multi-cultural society and understand through text contents, pictures or a wide variety of activity tasks. In this regard, it can be advised that home economics teachers need to teach, relying on a wide range of activity tasks that are included in kinds of each five textbook, in order to realize multi-cultural family, steadily. Second, it was analyzed how multi-cultural education contents of 'Human Development and Family' area of middle school technology. home economics textbooks in accordance with 2015 revised curriculum are reflected according to each analysis concept. It was found that co-operation content reached the highest frequency. Identity and diversity contents reached the second and third highest frequency, respectively in turn, while equality content took up the lowest frequency. Subsequently, A and B Textbooks accounted for the high frequency in identity content, while diversity and equality contents showed the highest frequency in B Textbook and E Textbook, respectively in turn. In the case of co-operation content, there were no big differences from each textbook, but B and E textbooks showed the highest frequency. The research results of the study suggest as follows. First, it was confirmed that home economics subject establishes self and identity, respects and accepts family changes and various family patterns from multi-viewpoints, and forms family community culture from the perspectives of gender equality without prejudice. Ultimately, it can be concluded that the academic subject is the one that enables learners to learn how individuals and families co-operate and show mutual consideration, and how all can co-exist. Accordingly, home economics subject must play a central role for mature multi-cultural education culture by including practical inference-based contents to address practical problems, with the main focus on the theme related to the lives of adolescents of multi-cultural families. Second, the school districts need to provide proper guidance to adolescents of multi-cultural family that have each different cultural background, so that they could develop a critical thinking way to create desirable culture, overcoming various cultural differences. In addition, new reeducation training programs for teachers in relation to multi-cultual education need to be provided and expanded so as to develop and pervade an effective teaching method on multi-cultural education. Third, technology. home economics textbook needs to deal with analysis concepts of multi-cultural education in a balanced manner. According to the analytic outcome on multi-cultural education contents of middle school technology. home economics textbook in accordance with 2015 revised curriculum, 'co-operation' was included much. Home economics teachers need to consider in depth not only 'co-operation' but also identity, diversity and equality necessary for basic civil education targeting all students living in multi-cultural era are included to a proportionate ratio in the relevant textbook, when choosing a textbook. Forth, it is required to connect a closer and more systemic link between fulfillment objective, learning objective, and families, and between learning contents and learning activities, in order to apply the objective of multi-cultural education into technology. home economics textbook in a more systemic manner. Lastly, home economics school teachers teaching multi-cultural education need to provide insights necessary for not only individual but also social perspectives, and show an attitude to understand and accept diversity of adolescents. Also, they must receive administrative affair supports for multi-cultural family. In order to complement the limits of the research, the study is to propose as follows. In the first place, the study analyzed ‘Human development and family’ area of middle school technology·home economics textbook in accordance with 2015 revised curriculum, based on the analysis criteria of precent studies, and can draw a different result according to content analysis criteria. Taking it into account, subsequent study needs to research education contents relation to multi-culture in accordance with 2015 revised curriculum, based on multiple analysis criteria. In the second place, middle school technology-home economic textbook in accordance with 2015 revised curriculum is organized with total 12 kinds, but the study analyzed only five kinds of textbook. Therefore, the rest of seven different kinds of the textbook need to be extended to the objects to analyze, and consider in this regard. 본 연구의 목적은 백은경(2014)의 연구에서 개발된 다문화교육 내용 분석기준을 활용하여 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서의󰡐인간발달과 가족󰡑영역에서 다문화교육 내용이 어떻게 반영되고 있는지 교과서별ㆍ분석개념별로 분석하는 데 있다. 분석대상은 2015 개정 교육과정에 따라 집필된 5종「기술ㆍ가정 1ㆍ2」교과서(총 10권)󰡐인간발달과 가족󰡑영역이다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서의󰡐인간발달과 가족󰡑 영역에서 다문화교육 내용이 5종의 교과서별로 어떻게 반영되었는지 분석한 결과, 5종의 교과서 중 전체 다문화교육 내용이 가장 높은 빈도를 나타낸 것은 E 교과서였고, 다음으로 B 교과서, A 교과서의 순서였으며 가장 낮은 빈도를 나타낸 것은 C 교과서였다. 이와 같이 교과서마다 제시한 다문화교육 내용의 빈도는 차이가 있으나 다문화 사회에 필요한 가치를 함양할 수 있도록 하는 본문 내용과 그림을 활용하여 학습자의 이해를 돕거나 다양한 활동과제를 제시하고 있었다. 이에 가정과교사는 다문화교육을 충실히 실행하기 위하여 교과서 종류별로 다양하게 제시된 활동과제를 참고하는 것이 필요하다고 할 수 있다. 둘째, 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서의󰡐인간발달과 가족󰡑영역에서 다문화교육 내용이 분석개념별로 어떻게 반영되었는지 분석해 본 결과, 가장 높은 빈도를 보이는 것은 협력이며, 그 다음이 정체성, 다양성의 순서였고, 평등성에 대한 내용은 가장 낮은 빈도를 나타내고 있었다. 그리고 정체성에 높은 빈도를 나타낸 것은 A, B 교과서였고, 다양성은 B 교과서, 평등성은 E 교과서가 가장 높은 빈도를 보였다. 그리고 협력은 교과서별로 큰 차이는 없으나 B, E 교과서가 가장 높은 빈도를 나타내었다. 본 연구결과에 따른 시사점은 다음과 같다. 첫째, 가정교과는 자아 및 정체성을 형성하고, 다양한 관점에서 가족의 변화를 이해하고 다양한 가족의 형태를 존중하고 수용하며, 편견 없는 양성 평등한 관점에서 가족 공동체 문화를 형성하여 궁극적으로 개인과 가정이 서로 협력하고 배려하면서 모두가 공존할 수 있는 내용을 배울 수 있는 교과임을 확인할 수 있다. 따라서 가정교과는 다문화 청소년의 삶과 연계된 내용을 중심으로 실천적 문제를 해결할 수 있도록 실천적 추론을 할 수 있는 내용 구성으로 이루어져 보다 성숙한 다문화교육 문화에 중추적인 역할을 기여해야 한다. 둘째, 학교현장에서는 문화 배경이 서로 다른 다문화 청소년의 다양한 문화 차이를 벗어나 바람직한 문화를 창조할 수 있는 비판적인 사고를 기를 수 있도록 지도해야 한다. 더불어 다문화교육과 관련한 교사의 재교육 연수 프로그램 신설, 확충으로 다문화교육에 대한 효과적인 수업 방법의 개발과 보급이 이루어져야 한다. 셋째, 기술ㆍ가정 교과서에서 다문화교육의 분석개념들이 균형 있게 다루어져야 한다. 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서의 다문화교육 내용을 분석한 결과,󰡐협력󰡑이 많이 분포되었다. 가정과교사들은 교과서를 선정할 때 다문화 시대를 살아갈 모든 학생들이 기본적인 시민교육이 이루어지기 위해서󰡐협력󰡑뿐 아니라 정체성, 다양성, 평등성이 교과서에 고른 분포가 이루어졌는지 고려하는 것이 필요하다. 넷째, 다문화교육의 목표가 기술ㆍ가정 교과서에 보다 체계적으로 적용되기 위해서는 가정과의 성취목표와 학습목표, 학습내용과 학습활동 간에 보다 긴밀하고 체계적인 연계가 필요하다. 다섯째, 학교현장에서 다문화교육을 지도하는 가정과교사는 개인적 시각 외에 사회적 시각을 제공할 수 있는 지식과 더불어 청소년의 다양성을 이해하고 받아들일 준비가 필요하며, 이와 더불어 다문화교육 행정적 업무지원이 병행되어야 할 것이다. 본 연구의 한계점과 이를 보완하기 위한 추후 연구의 제언은 다음과 같다. 첫째, 이 연구는 선행 연구의 분석기준으로 중학교 기술ㆍ가정 교과서의󰡐인간발달과 가족󰡑영역을 분석한 것으로 내용 분석의 기준에 따라 다른 결과를 얻을 수 있다. 따라서 다양한 분석 기준에서 2015 개정 교육과정의 다문화 관련 교육 내용을 연구하는 후속 연구가 이루어져야 한다. 둘째, 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서가 총 12종이지만, 본 연구는 5종만을 대상으로 분석하였다. 따라서 나머지 7종의 교과서에 대해 분석 대상을 확대하여 살펴볼 필요가 있다.

GAS-CP-CDMA 시스템의 설계 및 성능 분석

이성민 忠南大學校 大學院 2009 국내박사

In this paper, I have proposed a GAS-CP-CDMA(Cyclic-Prefix Code Division Multiple Access system that uses Sequences with Good Autocorrelation property) and analyzed the uplink signal-to- noise ratio performance of that system. Phase-shifted sequences are used for differentiating users. The signals of the GAS-CP-CDMA system experience no (or very little) interferences from co-cell signals because of the good autocorrelation property, but user signals of adjacent cells may yield interferences. The frequency reuse factor in the ordinary CDMA system is around 0.6 and the interference from adjacent cells is about 40 percent of the total interference in the conventional CDMA system. Our numerical analysis shows that the frequency reuse factor and user capacity versus signal-to-noise ratio of the GAS-CP-CDMA system are improved comparing to the conventional CDMA system. The uplink user capacity of the proposed system can be increased up to about twice of that of the conventional CDMA system. Also I have proposed the acquisition method for GAS-CP-CDMA system. The sequences for computer simulation of the GAS-CP-CDMA system is constant amplitude zero autocorrelation code (CAZAC) with good autocorrelation property. non-coherent power detector and threshold value are used for discriminating signal acquisition. The simulation results show that proper threshold value depends on the number of users. Through the computer simulation, I draw setting up the method of the optimum threshold value for the GAS-CP-CDMA system. The proposed GAS-CP-CDMA system has the property of autonomous interference cancellation in co-cell without multi-user detection circuit. Even we control the terminal power roughly in the proposed system, it is expected that the system performance is not degraded sharply. As we know, the performance of the legacy CDMA system is affected by the terminal's power control. In this study, I have assumed perfect power control of the proposed system but I remain a non-perfect power control case as a further study. 이 논문을 통해 GAS-CP-CDMA(Cyclic-Prefix CDMA using Good-Autocorrelation-property-Sequence) 시스템이 제안되었고, 상향링크에 대해 신호대 잡음비 성능이 분석되었다. 제안된 시스템의 사용자들이 사용하는 시퀀스는 m-시퀀스 또는 CAZAC(Constant Amplitude Zero Autocorrelation Code) 시퀀스를 사용하며, 1 심벌 주기와 시퀀스의 1 주기가 일치하며, 모든 사용자 심벌은 동기가 맞도록 잘 제어가 되어 있어야 한다. 시스템 사용자 구분은 한 사용자가 사용한 시퀀스의 순환 편이된 시퀀스를 사용한다. 사용자의 송신 심벌은 적분구간과 순환 확장구간으로 구성된다. 적분구간 관점에서 본 한 사용자와 다른 사용자의 신호는 동일 시퀀스의 순환 편이된 관계이며, 두 신호의 상호 상관은 한 사용자의 시퀀스의 자기상관 특성과 일치한다. 따라서 사용자 신호들 사이에는 좋은 상관 특성을 갖기 때문에 동일셀에서 발생한 GAS-CP-CDMA 시스템의 사용자 신호들은 상호 간섭을 거의 일으키지 않는다. 그러나 인접셀에서 유입되는 사용자 신호들은 간섭을 일으킨다. 기존 CDMA시스템의 주파수 재사용율은 0.6이며, 이 때 인접셀에서 유입된 간섭은 자신셀과 인접셀의 간섭을 더한 전체 간섭의 40%가 된다. 본 논문의 수치분석 결과는 제안된 GAS-CP-CDMA 시스템이 기존 CDMA 시스템보다 나은 성능을 가짐을 확인하였다. 그리고 제안된 GAS-CP-CDMA시스템의 상향 링크의 성능은 기존 CDMA 시스템의 2배 정도가 되는 것을 확인하였다. 또한 본 논문에서 GAS-CP-CDMA 시스템의 신호를 획득하는 동기 회로가 제안되었고, 컴퓨터 모의실험을 수행하였으며, 모의 실험에 사용된 시퀀스는 CAZAC 시퀀스이며, 비동기 전력 검출회로와 문턱값이 동기 여부를 파별하는 기준값으로 사용되었다. 모의실험 결과 GAS-CP-CDMA 시스템이 최적의 오류 성능을 발휘하도록 하는 문턱값은 주로 사용자 수에 의해 좌우된다는 것을 알게 되었다. 제안된 GAS-CP-CDMA 시스템은 자신셀에서 발생한 사용자간 간섭을 다중사용자 검출회로를 사용하지 않고도 자율적이며 매우 효과적으로 상쇄시키는 특징을 가지고 있다. 따라서 단말의 전력제어를 정교하게 하지 않더라도 상향링크의 용량이나 성능이 저하되지 않을 것으로 기대된다. 잘 알려진 바와같이 CDMA 시스템은 통신 품질을 적절히 유지하기 위해 단말의 전력제어는 필수적이다. 이번의 연구에서는 단말의 전력이 완전히 제어된다는 조건으로 성능을 분석하였으나, 불완전한 전력제어 조건에서 성능 분석하는 것을 향후 연구과제로 남긴다.

씨름선수의 상지 하지 근력차이가 씨름기술에 미치는 영향

이성민 대구대학교 2003 국내석사

The purpose of this study is to testify the relation between prefer using technique and real using technique by Ssireum players. For this study, Biodex System I11 was used on the 18 subjects Ssireum players in middle school. As the results of this study, it was found that there were no significant differences between their prefer using technique and real using technique by corresponding sample test, a s teenagers who were in their muscular developing period. According to the results of muscular strength analyzation between the groups of upper limbs technique type and lower limbs technique type, the results were found as follows; First, there was no significant differences in PT between upper limbs technique type group and lower limbs technique type group. Second, there was no significant differences in PT/BW between upper limbs technique type group and lower limbs technique type group. Third, there was no significant differences in AP between upper limbs technique type group and lower limbs technique type group. Fourth, there was no significant differences in TW between upper limbs technique type group and lower limbs technique type group.

공기업 이해관계자의 사회적 가치 인식 결정요인 연구

이성민 서울대학교 대학원 2021 국내석사

본 연구는 필자가 공기업의 사회적 가치 구현 사업의 추진 관련 주관부서에서 근무하면서 정부의 사회적 가치 관련 정책에 부응하기 위한 공기업의 사업 시행과정에서 여러 가지 문제점에 대한 인식과 관심에서 시작되었다. 무엇보다, 정부의 사회적 가치 정책을 현장에서 구현하기 위해 공기업에서 추진하고 있는 다양한 사업들이 공기업을 둘러싸고 있는 이해관계자들의 사회적 가치 인식 변화에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 주목하게 되었다. 본 연구에서는 공기업의 이해관계자를 지역주민, 협력업체, 내부직원 등으로 크게 분류하고, 공기업 이해관계자의 사회적 가치 인식은 정부에서 공기업을 대상으로 2018년도부터 2019년도까지 2년간 실시한 사회적 가치 기여도 조사 결과를 통해 측정하였다. 이 조사에서는 지역주민, 협력업체, 내부직원이 공기업의 사회적 가치 기여에 대하여 어떻게 인식하고 있는지를 평가한다. 정부에서 실시하고 있는 공기업 대상 경영평가에 있어서 공기업의 사회적 가치 구현 노력을 가장 대표하고 있다고 할 수 있는 부분(사회적 가치 구현, 주요사업, 청렴도, 고객 만족도)을 독립변수로 설정하고, 사회적 가치 인식 변화에 어떠한 영향을 주는지에 대해 분석하여 보았다. 먼저, 정부의 사회적 가치 기여도 조사가 최초로 시행된 2018년도부터 2019년도까지 지역주민, 협력업체, 내부직원의 사회적 가치 인식에 대해 영향을 미치는 요인 변수를 알아보기 위해 다중 회귀분석을 실시한 결과 독립변수 중 공공기관의 사회적 가치 구현 사업 추진노력이 공기업의 이해관계자 중에서 내부직원에만 통계적으로 유의미한 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 정부의 사회적 가치 구현 정책을 실현하기 위해 공기업에서 막대한 자원을 투입하면서 사회적 가치를 구현하기 위한 다양한 사업을 추진하면, 지역주민과 협력업체의 사회적 가치 인식이 당연히 좋아질 것이라는 가정은 역시 희망 사항이었다. 물론, 정부에서 추진한 사회적 가치와 관련된 정책을 도입한 역사가 오래되지 않았고, 새로운 정책이 효과를 나타낼 때까지 상당 기간이 소요된다는 점을 감안하고도 아쉬운 결과라고 하지 않을 수 없었다. 주요사업 추진노력, 고객만족도 향상 노력 등 나머지 요인도 역시 지역주민이나 협력업체, 내부직원 등 각각의 이해관계자의 사회적 가치 인식에 유의미한 영향을 주지 못하는 것으로 나타났다. 이는 정부의 사회적 가치 관련 정책 추진에 있어, 정책의 최종적인 수혜자가 되어야 할 지역주민, 협력업체에서 그 정책의 효과를 실질적으로 체감하고 있지 못하고 있다는 것을 반증하고 있는 것이며, 정부의 사회적 가치 정책 방향과 공기업에서 사회적 가치 구현을 위한 각종 사업이 실효적 성과보다는 평가를 위한 성과 달성에 매몰되어 있기 때문이 아닌가에 대한 철저한 반성이 필요한 시점이라고 생각된다. 한편, 공기업의 “주요사업 추진노력”이 공기업의 “사회적 가치 구현사업 추진노력”에 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이는 공기업의 주요사업 추진성과에 대한 정부의 경영평가 기준에 있어 사회적 가치 구현 노력의 정도가 중요한 평가요소로 포함되어 있어서 발생하게 되는 상관성으로 추론할 수 있다. 또한, 청렴도는 공기업의 “주요사업 성과창출”과 음(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타난 것은 흥미로운 부분이라 할 수 있었다. 마지막으로, 통제변수로 설정했던 공기업유형, 조직 및 부채규모는 종속변수와 유의미한 수준의 상관관계가 존재하지 않으며, 영향을 미치지 않는 것으로 추론할 수 있었다. 우리는 현재 코로나19로 대변되는 전염병의 시대에 살고 있다. 이것은 무한 경쟁을 통한 경제적 이익만을 최고의 가치로 여기고 살아왔기 때문이라 생각한다. 향후, 공기업의 경영성과를 평가하는데 있어서 경제적 성과 보다는 인권, 윤리, 안전, 보건, 상생 등 다양한 사회적 가치 창출을 위한 공기업의 노력에 대한 평가 비중이 대폭 확대 될 것이다. 지역주민, 협력업체와 같은 외부 이해관계자의 사회적 가치에 대한 공감과 인식의 확산 여부가 공기업에서 수행하는 사회적 가치 구현 사업의 승패를 좌우하게 할 것이다. This study began with the recognition and interest in various problems in the execution process of public enterprises in accordance with the government's social value-related policies while working in the department in charge of the promotion of the social value realization project of public enterprises. Above all, it has been focused on how the various projects promoted by public enterprises to implement the government's social value policy in the field affect the changes in the perception of social values ​​of various stake-holders of the public enterprises. In this study, SOE(state-owned enterprise)'s stake-holders are largely classified into local residents, business partners, and internal employees, and the perception of SOE stake-holders' social value is the result of a social value contribution survey conducted by the government for SOEs from 2018 to 2019. It was measured through. This survey evaluates how local residents, business partners, and internal employees perceive SOEs' contribution to social values. In the management evaluation for public enterprises conducted by the government, the part (realization of social values, major business, integrity, customer satisfaction) that can be said to be the most representative of the efforts to realize social values of public enterprises is set as an independent variable, and I analyzed how it affects to the change of the perception of social values. First, from 2018 to 2019, when the government's survety for the contribution to social value was first conducted, multiple regression analysis was conducted to find out the factors that influence the perception of social values of local residents, business partners, and internal employees. It was found that the efforts of public institutions to implement the projects for the social value realization had a statistically significant effect only on internal employees among the stake-holders of public enterprises. It was also a hopeful assumption that if public enterprises invest enormous resources in order to realize the government's social value realization policy and carry out various projects to realize social value, the perception of social value of local residents and business partners would naturally improve. Of course, it was a regrettable result even considering that the government's policy related to social value was not introduced for a long time, and the effect of the new policy took a considerable period of time. The remaining factors, such as efforts to promote major projects and efforts to improve customer satisfaction, were also found to have no significant effect on the perception of social values ​​of each stakeholder, such as local residents, business partners, and internal employees. This proves that in the implementation of the government's social value-related policies, local residents and business partners, who should be the ultimate beneficiaries of the policy, are not actually experiencing the effect of the policy. I think that it is a time when it is necessary to thoroughly reflect on whether it is because various projects for realizing social values of public enterprises are buried in achieving performance for evaluation rather than effective performance. On the other hand, it was found that there was a significant correlation between the public corporation's “creation of major business outcomes” and the public corporation's “social value realization project”. This can be inferred from the correlation that occurs because the degree of social value realization effort is included as an important evaluation factor in the government's management evaluation criteria for the performance of major projects of public enterprises. In addition, it was interesting to see that integrity has a negative (+) correlation with public enterprises' “core business outcomes”. Finally, it could be inferred that the SOE type, organization, and debt size set as the control variables did not have a significant correlation with the dependent variable, and did not have an effect. We are currently living in an era of infectious diseases represented by Corona 19. I think this is because we have lived with only economic benefits through infinite competition as the best value. In the future, in evaluating the management performance of SOEs, the weight of evaluation of SOEs' efforts to create various social values ​​such as human rights, ethics, safety, health, and win-win growth will be greatly expanded rather than economic performance. The spread of sympathy and awareness of the social value of external stake-holders such as local residents and business partners will determine the win or loss of the social value realization project carried out by public enterprises.