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      • 베르그송의 지속 la dure´e이 현대미술에 끼친 영향에 관한 연구 : 추상언어로부터 이미지회화까지

        김복수 청주대학교 2001 국내석사

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        본 논문은 베르그송의 지속이 근대 이전의 시간관과는 상이한 방식으로서의 시간관을 관찰함으로써 시간을 측정단위가 아닌 삶의 경험의 방식으로써, 단절과 계속succession과 같은 공간적 사고가 아닌 시공연속체space-time continuum적인 열린 사고를 하고 있는 것을 바탕으로 현대회화에서의 절대적 공간이 어떻게 시간성으로 이행되는가에 주목하고자 한다. 예술에 관한 논의에서 시간에 대한 이론은 공간에 대한 연구만큼이나 사실상 오랫동안 연구되어온 주제이며, 따라서 많은 이론상의 변천을 보여 주지만 그 큰 줄기는 대략 다음과 같다. 하나는 '절대적, 혹은 객관적 시간'으로 '우주론적 시간'을 의미하고, 또 다른 하나는 '상대적 시간'을 주로 '주관적 시간', 말하자면 내면론적 시간의 대두를 뜻한다. 근대에서 현대로의 시간론적 변화는 크게 보면 결국 '절대적 시간'에서 '상대적 시간'으로의 변화를 의미한다고 할 수 있겠다. 한편 시간과 공간의 연속성과 불연속성의 문제는 서양 철학의 가장 오래된 문제 중의 하나로서, 결국 공간의 문제와 연결될 수밖에 없는데, 이는 시각예술에 있어서 시간의 측정이 가능한가라는 질문에, 시간의 측정이란 공간으로 환원되어야만 한다라는 말로서밖에는 드러날 수 없는 것이다. 시각 예술에서 시간성은 관측자로서의 주체를 뺀 물리적 시간이 아니라 주체가 포함된 심리적 시간의 개념에 속하는 것으로 길이의 측정 같은 것이 아니라 상태와 계기의 지각에 따라 변화하는 시간의 표현이라 하겠다. 시간예술이라는 속성상 공간 속에서의 조형성을 그 특징으로 하는 미술에 있어서 시간의 수용은 음악에 대한 미술의 오래된 열등감의 극복이 결국 시간의 공간화, 즉 현전성presenceness의 추구로 전환되고, 이것이 20세기 추상미술의 탄생시킨 하나의 강력한 동기로 작용하게 된다. 이는 곧 19세기말, 빛의 순간성을 표현하고자 했던 '현재'로서의 시각성을 다룬 인상주의 회화에서부터 예술가의 행위의 시작과 끝을 의미하는 폴록 식(式)의 즉흥적 시간의 흐름과 그 강도를 표현한 추상표현주의에 이르기까지 많은 미술사조의 여정을 간략하게 축소한 것이라고도 할 수 있다. 19세기말, 인상주의회화에서 빛의 순간성을 인식한 후 큐비즘과 미래파의 화면은 복수시점과 동시성에 주목하면서 외부로부터 주어진 내용을 담기를 거부하고 형태 스스로를 자신의 내용으로 삼기 시작하는 것으로 보인다. 이것은 시간의 한계를 공간적인 방법으로 극복하고 있는 것으로 보여지는데, 이 공간적인 방법은 자체 규정적self-definition이고 내재 비판적immanent critique이게 되고 순수 시각성을 토대로 회화의 가치-존재론axio-ontologic^1)을 추구함으로써 매체의 순수성으로 귀결된다는 것이다. 이는 모더니즘 회화가 회화의 본질을 매체의 순수성으로 귀결된다는 것이다. 이는 모더니즘 회화가 회화의 본질을 매체의 순수성으로 증명한 애기치 않는 결과이며, 또한 절대공간absolute space을 위하여 시간성을 사상한 미술을 탄생시킴으로써 미술 속에서 삶의 흔적이나 내용을 고갈시켜 비인간적인 예술로 귀결되었음을 뜻함과 동시에 시각적 회화의 형식적 가치에 주목하게 되는 것이다. 그러나 1960년대 말에 이르러 대부분의 회화는 더 이상 내재적 실재를 반영하지 않고 오히려 회화 작품 자체가 실재임을 드러내려는 경향을 보여주었다. 스텔라의 shaped canvas나 literalist의 작품은 더 이상 무엇으로서의 재현이 아닌 자체적으로 완결된 사물임을 보여주는 것이다. 이는 무엇인가를 재현하기 위해 이미지에 의지하지 않고 캔버스 자체의 물질적인 요소를 회화의 실체로 제시 presentation하려는 의도였고 그 결과 대상에 대한 일루젼적인 이미지는 사라지게 되었으나 오히려 그 순간부터 이미지는 감상자, 연출방식, 주위상황 등에 의식적으로 주목함으로써 연극에서의 극적 효과와도 같은 경험의 시간적 지속la duree을 지닌다는 것이다. 이것은 모더니즘 회화에서 사상되었던 시간성을 복권시키면서 오히려 현존을 부재시키는 양상으로 나타나게 된다. 이러한 회화에서 시간성의 도입에 따라 주체는 대상이나 사건을 연속적인 흐름 속에서 파악하면서 불변적이고 추상적인 성질보다는 유동flux적인 이미지로 파악 될 것이다. 이제 예술작품은 어떤 참조물reference로 돌아가는 것도, 예술작품 자체를 대상화하는 것도 주체를 절대화하여 표현하는 것도 아닌, 스스로의 가정 속에서 실제적 대상에 의거함 없이 움직이는 것이 되었고 이미지는 실체를 가정하지 않고 스스로 실체인 이미지로서 존재하게 되었다고 할 수 있다. 본 논문의 중심 주체인 베르그송Henri Bergson의 지속la duree이론은 후기현대 미술의 유동적인 시간관과 상사성을 지닌다고 할 수 있다. 큐비즘의 형태의 해체와 미래파에서 속도개념의 표출은 베르그송의 동시적 시간관을 실험한 결과라 할 수 있는데, 결국 아이러니하게도 이것은 유동적인 시간temporal의 표현이라기보다 변하지 않는 비시간의atemporal 표현으로서 절대적 존재가 된다. 즉 이것은 위에서 언급했듯이 가치-존재론이 된다는 것이다. 이와 반대로 후기현대미술에서는 모더니즘의 중심개념인 논리성, 질서, 보편성, 필연성 등에서 찰나적이고 가볍고 표피적적이고 가상적인 무질서하고 우연적이고 비규정적인 단편적 이미지로 변환되어짐을 보인다. 다시 말해서 인간중심주의나 논리중심주의 같은 중심 또는 존재와 같은 실재가 해체된 '중심의 상실'^2)의 풍경을 말하는 것이다. 여기서 시각적 재현 또한 표상을 지칭하는 말로 한정되어지던 이미지가 그 자체문맥context의 이미지로 되돌려진다 할 수 있다. 그리하여 실재의 그림자가 아닌 '모조실재'나 '사건으로서의 이미지'가 위력을 발휘할 수 있는 입지가 마련된다는 것이다. 이렇게 후기현대회화는 유동적인 시공연속체로서의 개념으로서, 불변적인 공간중심의 세계의 대상을 동일한 의미로서 요구하지 않으며 끝내는 탈기호학적 읽기를 요하는 텍스트적 성격을 갖는 것이다. 텍스트적 읽기는 자기 안에 있는 서로 다른 이질적 요소와의 변별적 차이나 다른 텍스트와의 변별성에서 가능해지기 때문에 타자에 의해 성립된다고 볼 수 있으므로 여기에서 작가라는 개념은 텍스트의 문맥에서 사라지고 작가의 의도와 차단도니 기표, 즉 이미지만이 남는다는 할 수 있다. 이때의 이미지는 다른 텍스트에 열려 있는 것이므로 어떤 의미의 불변적 중심이 있을 수 없고 해석에 의해 발굴되어질 가능성으로서의 의미의 잠재태라고 할 수 있다. 또한 이때의 이미지들이 갖는 의미는 '모호함ambiuity'과 '불확실함uncertainty'이라 할 수 있지만 그러함에도 불구하고 그 스타일적 외모는 특유의 환기적wraith 힘으로 인해 새로운 이미지로 연쇄를 이어가면서 우리가 생각할 수 없는 것에 대한 가능성을 제기하는 힘을 갖는다고 할 수 있다. 화가는 더 이상 그 작품에 의미를 부여하는 주체일 수 없을 뿐만 아니라 그 의미는 보는 사람의 해석만큼 각기 다른 모습으로 비치게 되는 것이다. 이는 그림이 해석차원으로 놓여진다는 것을 의미하는 것이고 또한 그러한 해석을 일으키는 '타자other'의 개입으로 인해 작가중심, 혹은 존재와 같은 과거의 형이상학적 현전presentness의 상징이었던 실재가 해체되어짐을 의미하는 것이다. 이화 같이 본 논문은 모더니즘 회화가 자체 비판이나 자체 정의됨에 따라 절대적 공간을 확보하게 되고 시간성을 사상하였지만 후기현대회화에서 시간성을 복권시면서 어떻게 다양한 이미지에 관심ㅇ르 두는가를 연구하고자 한다. 1) 플라톤에게서 형상의 세계와 그의 모방인 현실세계는 가치-존재론axio-ontologic적 체계를 지닌다고 할 수 있다. 무엇이 <있다/없다>의 존재론적 판단과 <좋다/나쁘다>의 가치론적 판단은 별개의 문제일 수 있으나 플라톤의 사유에서는 덜 존재하고 더 존재함으로써 가치가 구분될 수 있다는 것이다. 그에 의하면 형상, 즉 실재의 세계와 현상, 즉 현실의 세계는 '나타나 있음parousia' 이라든가 '나누어 가짐methexis', '흉내냄mimesis'등과 관계로 연결되어 있는데 이는 현실세계의 개개의 사물들이 현상을 얼마나 나누어 가졌는가, 어마나 나타났는가, 얼마나 흉내 내었는가에 따라서 가치-존재론적 위상이 달라짐을 의미하는 것이다. 여기에서 흉내냄은 모방, 즉 재현을 의미하는 것이므로 재현의 문제는 가치-존재론적 위상의 문제와 관련되어지는 것임을 알 수 있다. 그리고 이러한 모방이론을 토대로 한 재현개념을 사실성을 토대로 한 회화양식을 설명하는데 기본적인 개념으로 작용한다고 할 수 있을 것이다. 이정우, 시뮬라크르의 시대, 거름,1999, pp.50∼51. 2) 미술에서 '중심의 상실'에 대한 논의는 무엇보다도 미술가의 죽음이라는 주제로 시작되는데, 그것은 근대 철학의 전제였던 단일하고 일관되며 자율적인 '주체의 죽음'이라는 후기구조주의자들의 화두를 공유한 것이다. 미셸 푸코Michel Foucault의 견해처럼 이제 고정된 주체는 그것의 가변적 '위치들places'로, 특정 주체의 투명한 언어는 익명의 '중얼거림들 murmurings'로 대치되었다. 중심적으로서으 주체에 대한 의문은 이미 1930년대에 거울에 비친 자신의 이미지라는 타(他)의 영역에서 자아가 형성됨을 주시한 정신분석학자 자크 라캉Jacques Lacan에게서 제기되기 시작하였다. 그의 완벽한 거울 이미지에 불완전한 자신을 일치시키려는 영원한 소외의 조건이 주체의 근원인 거울 이미지에 불완전한 자신을 일치시켜려는 영원한 소외의 주체의 근원인 무의식의 차원에 내장되어 있음을 꿰뚫어 본다. 결국 라캉은 중심으로서의 주체의 죽음을 선포한 셈인데, 그것ㅇ르 '예술가 주체'의 죽음을 통해 목격한 사람은 룰랑 바르트Roland Barthes이다. 그는 저자의 글쓰기를 주체라는 근원으로부터의 창조가 아니라 오히려 그 근원을 제거하는 행위로 본다. 자신보다 먼저 존재해 온 언어의 목록을 섭렵하는 각인의 행위인 것이다. 여기서 문학은 저자가 부여하는 일관된 의미의 총체로서의 '작품'이 아닌 주인 없는 다양한 언어들이 만나는 장소로서의 '텍스트text'가 된다. 이러한 텍스트들이 지향하는 곳은 원천이 아니라 목적지이며, 따라서 저자의 죽음은 독자의 탄생을 의미한다. 푸코는 저자가 죽은 공간에서 그것을 대신하는 '저자기능anthor function'을 찾아냄으로써 논의를 진전시킨다. 그는 저자의 죽음을 선언하기보다는 텍스트가 기능하는 방식을 주시함으로써 그것을 사회적 문맥 안에 놓고자 하는 것이다. 윤난지 엮음, 모더니즘 이후, 미술의 화두, 눈빛, 1999, pp.8-9. This study is to consider how the absolute space in the modern picture transfers to time on the basis of not space-centered thought like interruption and succession but open thought like space-time continuum; that Henri Bergson observed the outlook on time different from before modern ages and considered time as not a measuring unit but a style of experience of like. In discussing arts, the theory about time has been studied for long time actually as much as the studies on space. There are many changes in that theory, but the main current is as follows. One means 'cosmological time' as 'absolute or objective time' and the other means internalized time as 'relative time' or 'subjective time'. In other words, change in the outlook of time from the modern ages to modern times can be considered to mean change from 'absolute time' to 'relative time'. Meanwhile, problem of space-time continuum is the oldest problem in the western philosophy and is related to view of space; if someone asks that measurement of time can be available in visual art, the answer must be 'measurement of time should be restored.' Outlook of time in visual art can be not physical time except subject as an observer but psychological time including subject; not measurement of length but expression of time changed by perception of state and occasion. In art with formativeness in space as an attribute of visual art, acception of time is to be converted into pursuit of space-oriented time, so-called presenceness by overcoming old inferiority of art aganinst music and to be acted as a powerful motive in creating the abstract in the 20th century. This can be considered to include many trends of art from impressionism, which treats visuality as 'presence' for expression of moment of light in late 19th century, to abstractionism expressing flow and strength of moment time, which means start and end of artists' act. In late 19the century, cubism and futurism paid attention to multiple visual points and simultaneity, rejected expression of given contents from outside, and started to express behavior itself since impressionism recognized the moment of light. This can be considered to overcome limit of time with the method of space; this method is self-definition and immanent critique as well as is to conclude with purity of media by pursuing axio-ontologic of painting based on pure visuality. This is an unexpected result as modermism painting proved the essence of painting with purity. And, this means not only conclusion with inhuman art by creating art with outlook of time for absolute space and draining evidence or contents of life in art, but also considers formal luxury of visual painting. But, in late 1960's, most paintings did not reflect immanent entity any more and intended to express the entity of painting work itself. For example, shaped canvas of Stella or works of literalist show that painting works are not reappearance of something but completed thing itself. This had intention to present material elements of canvas into the entity of painting independent of image in reproducing something, resulted in disappearance of illusive image for the object. But, from then, the image in painting has la duree of experience such as a dramatic effect in a play by considering audience, directing method, and surrounding conditions. This results in restoration of time excluded in modernism painting and exclusion of presenceness. In this painting, the subject will be considered to be flux image rather than unchangeable and abstract property according to the introduction of time by understanding the object or event in the continuous current. Now, art works are considered to be not restoration into any reference, objectiveness of art works, and expression of subject absolutely but moveable thing under the supposition without depending on real thing. And, image can be considered to exist in image as entity without supposition of entity.

      • 국내외 특허권의 가치평가분석 및 측정에 관한 연구

        김복수 건국대학교 대학원 2005 국내석사

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        한글초록:오늘날 산업이 고도로 발전한 미일 등 주요 선진국은 모두 특허권보호제도를 조기에 도입정착하고 특히 특허권을 많이 출원하거나 확보한 국가들임을 상기할 때 국가 산업발전 및 경쟁력을 결정짓는 산업자본으로서 특허권의 중요성을 인식할 수 있으며 특허권은 일반적인 재산권처럼 사용, 수익, 처분권한을 가지므로 자산적 가치가 막대할 뿐만 아니라 권리자가 타인에 대해 실시사용권을 설정하거나 권리 자체의 양도를 통해 거액의 로얄티나 판매수입을 얻을 수 있다. 또한, 특허권은 무형의 재산으로서 세계적으로 쉽게 전파될 뿐만 아니라 특허권을 활용한 다국적 기업화 등 각국 경제의 상호관계를 촉진시키는 효과를 나타내며 급속한 정보, 통신 및 교통의 발달로 특허, 상표의 급속한 국가간 전파가 가능하여 소니, 말보로, 코닥 등 세계 유명상표가 세계 각국에 전파되고 있는 사례를 우리는 볼 수 있었다. 그러나 그 동안 국내에서는 전문영역으로서의 특허권에 대한 유통의 장이 제대로 갖춰지지 않았고, 이에 따라 기술유통 곧, 기술이전과 거래는 답보상태에 있었다. 본 연구는 이러한 경제상황을 판단하여 특허권의 유통을 활성화시키고 기술력을 바탕으로 하는 기업과 기술의 가치평가에 종사하는 사람들에게 방향을 제시하여 주고, 라이선스교섭이나 그 외의 거래시 무형자산이나 지식재산의 이용과 관련한 적정한 로열티의 비율 및 특허권 침해의 액을 산정하는데 기본이 되는 특허권의 가치를 평가하는 방법을 제공하는데 크게 기여할 것으로 보인다 영문초록:21 century is as time of infinite competition the knowledge base society where the creation knowledge and information become source of competitive power (Knowledge-based society) and the world-wide various nations leads and knowledge intensification of voice and existing industry of knowledge industry leadership grasp of competitive power high position security and world economy it concentrates a hazard national ability from new economic environment inside.Also, world economy the economic border collapsed with opening anger liberalization and the integration of world economy was accelerated and the restraint of advanced nation, pursuit of the late start developing country and competition from the enterprise for strategy helping each other back international market more were aggravating and information and knowledge with production element or the goods were wide in the economic whole and information knowledge revolution which circulates was developed and it followed hereupon and with the vitality where the knowledge base industry growth is new it rose to the surface

      • 學生非行과 關聯된 學校環境에 對한 考察

        김복수 朝鮮大學校 敎育大學院 1988 국내석사

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        1. The purpose of study The purpose of this study is to help teachers in directly quiding their student and to make students study hard in order as they can contribute to our society after graduation. For this purpose, this study clears up the causes of the effects of an educational environmental factor of School on students' wrongdoing trends because of its speciality and seriousness. 2. The method of study its limitation This study limits its range to an educational environmental factor of school, noe of student's wrongdoing factors, and student's wrongdoing trends. As the method of this study, the discrimination data of juvenile delinguent issued by the Seoul Juvenile Discrimination Office is mainly used. 3. Conclusion 1) Because many schools stress an examination oriented preparation for an entrance to higher grade school centering on operation of curricula, especially teaching for superior students, those who can not join in a party of superior group will dislike to study due to lack of their basic knowledge. Consequently, students will also neglect their studies and behave themselves wrong by feeling hatred against their school and teachers. Accordingly, the education oriented an entrance examination Should be resolutely Changed into the education for the whole man. 2) Avoiding teacher and behaving wrong is ascribable to his Indifference to students, his shortage of ability to teach subjects and reproof or blow by him under the state of loss of authority as a teacher, ie. under the state that he does not clearly have his view of education. Therefore, teacher should improve his quality by studying on the guide of student's life as well as his subject as a whole and by training himself. 3) In U.S.A or Japan, the lower academic career is, the higher the wrongdoing rate is, while the higher academic career is, the higher the wrongdoing rate is in Korea. This means that School stresses only the education centered knowledge with disregarding an education for the whole man. In particular, the fact that the wrongdoing rate of middle and high school dropouts appears high requires prudent discipline for student's wrongdoing. 4) In the relation between the neglecting lesson and student's wrongdoing, it is appeared that over half of whole juvenile deliquent experienced in the neglecting lesson. Thus, that suggests there is close correlation between the neglecting lesson and wrongdoing. As the neglecting lesson plays part of the place of origin of student's wrongdoing, the student's guidance which can prevent the neglecting lesson at school must be intensified. 5) While in school, the contents on student's wrongdoing at school are mainly quarrel, assault, drinking, smoking, larcenist, and blackmail and considering that 48.8 per cent of wrongdoing student's experienced such delinquencies while in school. This study presents that student's wrongdoing effects on the social wrongdoing. The third grade of the middle school and first grade of the high School are also occupied the highest rat of wrongdoing. The reason of wrongdoing is due to bad associates, Preparations of entertainment costs and accidental activity in order. Therefore, precautionary measures of wrongdoing while in the middle and high school should be requested. 6) The most important reason of student's wrongdoing while in school appears to be bad associates. In order to prevent student's wrongdoing, teachers try to guide students as detecting disorderly

      • 티베트 3.14사건 발생배경과 국가.민족의 역학구조변화 : 중국정부와 티베트민족을 중심으로

        김복수 부경대학교 2011 국내석사

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        Background to the March 14 Tibet incident and the changes in the dynamic structures of state and nation - Focus on the Chinese government and Tibetan nation Kim, Bok Su Major in Chinese Studies Graduate School of International Studies Pukyoung National University Abstract China attaches importance to unification of each ethnic as a multi-ethnic nation composed of the Han ethnic and 55 minority groups. Unification of ethnics in China means a unified country centered on the Han ethnic with other ethnics unified as one ethnic of China. Many minority groups already became included in the Chinese ethnic or are becoming one. However, partial rigid minority groups including Tibetans are refusing to be unified, not to mention becoming Chinese, and continuing inconvenient co-existence. The 1st armed uprising which generated numerous casualties and damage failed, and among them, Dalai Lama the 14th and his followers escaped to India and established a refugee government, and is continuing movements for the independence of Tibet. And by establishing overseas branches of refugee government in each nation in the world, it took active participation in the demonstration of the March 14 incident while contributing to informing the international society of Tibet…s independence movement, human rights problem, environmental problem, and etc. And even within Tibet, because complains overflowed towards many fields of policy, it influenced much in the occurrence of the March 14 incident. Among them, viewing some aspects which become the main reason, first, as the Chinese government thoughtlessly performed the emigration policy of the Han ethnic, after 1990, the number the Han ethnic reached 7.5 million and Tibetans gradually became a minority group. And it is providing residential support, utilization and distribution of culture and education facility, and etc to the emigrated Han ethnic which is a better privilege than what they provide to the Tibetans, and also it is providing exemption of taxation and the privilege of low interest loan to Chinese businessmen. Second, regarding language education policy, double language education is gradually changing into Chinese education, and it is becoming more difficult to get a job if they do not master Chinese language, and also they are having disadvantage in one…s social life, and even the children are being prohibited from having Tibetan name. Third, the execution of the great west development by utilizing the abundant resource of the west to seek balanced development between the east and the west brought much economic growth and change in the Tibet area, but it showed a strange phenomena, which is the emigrated Han ethnic gaining the privilege of the actually followed economic wealth, and also, as the natural environment and the traditional culture severely damaged due to thoughtless development, the conflict and enmity between Tibetans and the emigrated Han ethnic deepened. Meanwhile, after the March 14 incident, China also considered political measures for preventing recurrence of the demand for separation and independence of the rigid minority ethnics including Tibet. Especially, regarding Tibet, as cultural policy, it issued a Tibetan language version of the People…s Daily newspaper and also opened a radio broadcasting station using Tibetan language and enabled security of its system and the function of figuring out how well the notice of the party?Egovernment is delivered to the people. In addition, to prevent thoughtless mobilization of governmental authority even in trivial demonstrations of minority groups, it ceased the local government…s dogmatic decision of sending in the law, and revised the law so that it would mobilize armed police in demonstrations after gaining permission from the central government. Regarding policy in religion, it strengthened its suffocation. It is because religion in Tibet is the daily life and is absolute, and with such specialty and cohesion, the leading group of demonstrations is mainly the monks, and in the center, there is always the refugee government of Tibet and the greatest leader of Buddhism, Dalai Lama the 14th. Therefore, as a series of the plan for suppressing religion, it even strengthened the system of registration regarding religious activity and the policy of managing Tibetan temple. Despite the series of the Chinese government…s changed political measures for reconciling the rigid minority group including Tibet, it is a reality that it is not showing clear effect. And because Dalai Lama the 14th, the absolute leader of the Tibetan ethnic and the greatest obstacle of the Chinese government, is appealing the complete self-governing of Tibet to the international society and demanding it to the Chinese government rather than the independence of Tibet, even after the March 14 incident in 2008, it is a reality that problems between the Chinese government and Tibet are scattered.

      • 學生身長에 따른 作業台 높이에 관한 硏究 : 工業高等學校 機械組立實習을 中心으로

        김복수 全南大學校 敎育大學院 1989 국내석사

        RANK : 248639

        The purpose of this study was to establish the proper height of the workbench of machine assembly for stature of technical high school students. This experiment was to measure and analyze the accuracies of the sample, after five students in technical high school had filed existing workbench and model workbench, and to get the height of alternative workbench in the relation to the obtained accuracies and the height of experimental workbench, and at last to get the result formula as follows through regressive analysis of the height of alternative workbench and the stature of the subject. I. H_o = 1.14S - 110.26 .............................. (a) Also, the result formulas obtained from the function stature and the height of elbow were as follows. II. H₁= 1.88E-101.86.................................... (b) III. H₂=0.87F-48.49 ....................................(c)

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