외국인 유학생의 한국 대학생활 적응에 대한 연구

최현실(Choi Hyeon Sil) 호남대학교 인문사회과학연구소 2018 인문사회과학연구 Vol.61 No.1

본 연구는 2015년 3월 2일부터 2018년 9월 28일까지 3~4차에 걸쳐 학사지도 면담과정에서 이루어진 외국인 유학생의 면담내용을 중심으로 적극적인 대학생활 적응을 나타내었던 사례들을 근거이론의 방법을 통해 개방코딩, 축코딩, 선택코딩을 도출하고, 상황모형을 전개하였다. 대학생활 적응을 잘하는 외국인 유학생에게서는 다음 세 가지 주요한 범주가 나타났다. 첫 번째 범주는 한국의 대학생활에 적응을 잘하는 집단은 대학생활에 부적응을 보이는 대다수의 외국인 유학생에게 나타나는 일반적인 현상인 언어장벽, 소통의 장벽 속에 갇히거나, 무기력의 연속 상태에 빠지지 않고 적극적으로 외로움에 대한 대응을 시도하고 있다는 점이다. 특히 중국학생에 비해 베트남 학생은 가족 및 친인척이 함께 유학을 하여 초기부터 심리적 안정을 함께 도모하며 원활한 대학생활을 유지하거나, 대학생활에서도 친구 선후배 간의 관계가 매우 잘 형성되어 있어 대학생활의 초기 적응에서 느끼는 낯섬과 외로움을 극복하는 것이 보다 용이하다는 특징을 보여주었다. 두 번째 범주는 한국의 대학생활에 적응을 잘하는 집단에서는 학비 및 생활비 등의 경제적 부담을 적게 받거나, 학교의 외국인 장학제도(TOPIK 급수와 학교 성적이 높을수록 외국인학생 등록금의 혜택이 많다)을 적극적으로 수용하여 경제적 부담을 극복하는 학생들이다. 이들 학생은 학교에서 시행하는 제반 제도를 익히고 적극적으로 참여할 뿐 아니라, 외국인 유학생에게 주어지는 다양한 장학금에 접근하려고 노력하는 특징이 있다. 세 번째 범주는 한국의 대학생활에 잘 적응하며 적극적인 활동을 하고 있는 외국인 유학생들은 자신이 원하는 목표가 분명한 특징을 지니고 있으며, 뚜렷한 목표의식을 가지고 도전하는 자세를 지니고 있다. 이들 외국인 유학생들은 부모에게서 경제적으로나 심리적으로 독립을 준비하며, 자신의 목표를 위해 자기계발을 하는 특징이 보인다. In this study, we found cases that showed active adaptation to college life from interviews of international students during the academic advising interview process from March 2, 2015 to September 28, 2018. Foreign students were interviewed three or four times. Open coding, axial coding, and selective coding were derived through the method of grounding theory, and a situation model was developed. There are three main categories of foreign students who are good at adapting to college life. The first category is a group that is well suited to college life in Korea with the possible exception of the language barrier, a problem common to most foreign students. Students in this group are actively trying to respond and do not fall into a continuous state of lethargy and loneliness. In particular, compared to Chinese students, Vietnamese students studying with family members and relatives have a psychological stability from the beginning, maintaining a good college life and good relationships with friends and other college students and thus overcoming feelings of strangeness and loneliness. The second category of students well adapted to Korean college life are individuals less likely to be economically burdened with tuition and living expenses, often due to their participation in the school’s foreign scholarship system (i.e., students with higher TOPIK scores and school grades). In their quest to overcome the economic burden, these students are not only acquainted with and actively participating in the school system, but are also trying out for various scholarships open to international students. The third category of foreign students who adapt well to university life in Korea engage in activities reflecting their desired goals. Due to their clear goal consciousness they are better prepared for economic and psychological independence and goal-oriented self-development.

多目的 函數 最適化 方法을 고려한 트러스 構造物의 最適化에 관한 연구

柳熙仲 호남대학교 산업기술연구소 1995 산업기술연구논문집 Vol.2 No.-

本 硏究에서는 多目的 函數最適化 方法에 의해 서로 相沖되는 여러개의 目的函數를 갖는 트러스 構造物의 最適化 알고리즘을 誘導하고자 한다. 多目的 函數 最適化 方法에 의해 트러스 構造物의 最適化를 試圖하는 本 硏究에서는 設計變數로 部材의 斷面圖를 取하고 第1目的 函數로서는 體積을, 第2目的 函數로서는 第1目的 函數와 서로 相沖되는 變位을 取하며, 制約條件으로서는 應力 制約을 考慮해서 最適化 問題를 形成한다. 本 硏究에서는 加重値 方法(Weighting Method)을 適用해서 許容方向法에 의해 最適解를 求한다. 本 硏究의 알고리즘을 13部材 트러스 構造物에 適用하여 얻은 結果로부터 本 硏究에서는 다음과 같이 要約할 수 있다. 1) 本 硏究의 方法은 設計基準이 各各 다른 여러 가지 部分 構造로 이루어진 複雜한 構造物의 最適設計에 適合하다. 2) 서로 相沖되는 多目的 函數를 갖는 最適設計에서 最適解는 加重値에 따라 다름을 알 수 있다. This study aims at development of algorithm for the optimization of truss structures having several conflicting objectives by means of Multi-Objective optimization method. This study utilizing the Feasible Direction method. design variables are taken as the cross sectional areas of truss members, volume as the first objective function and displacement conflicting with the first objective function as the second objective function. The algorithm in this research is numerically tested for truss structure having the thirteen members. The numerical results can be summarized as 1) The algorithm in this approach is suitable for optimization of complex structures with conflicting design criteria. 2) The optimun solution differs according to weighting factors in optimum design problem having several conflicting objectives.

일제지배하의 호남선 철도에 관한 고찰

김희중 호남대학교 2002 호남대학교 학술논문집 Vol.23 No.1

Ho-Nam railroad under the rule of Japanese Imperialism had been used not the general means of transportation but only those of plunder a colony under the rule of Japanese Imperialism. so the result was as follows. 1. With the opening of Ho-Nam railroad, these stations were not located in downtown and they have been made the new section of a city, but the town and business center of korea people has been declined. 2. The merchants of korean people were lost commercial rights because Japanese people had the new city in the center of these stations. 3. On a account of the formation of the new section of a city in the center of Japanese, korean was subordinated to Japanese 4. Ho-Nam railroad had been used only means of the farming population to be plundered by easily and cheaply buying and carrying a agricultural product and resources. 5. Ho-Nam railroad had been used only means of farmers around area to be plundered by collecting high tax. 6. Ho-Nam railroad had destroyed the industrial foundation of korean people by easily flowing and cheaply supplying industrial products like a cotton goods of Japanese imperialism.

장애대학생의 대학 생활경험에 대한 질적 사례 연구

이종남(Lee Jong Nam) 호남대학교 인문사회과학연구소 2016 인문사회과학연구 Vol.50 No.-

이 논문은 장애대학생이 대학 생활을 하는 과정에서 경험한 다양한 이슈들을 파악하고 분석하는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 연구자는 K대학교에 재학 중인 장애대학생 7명을 대상으로 심층면접 등 다양한 방법으로 자료를 수 집하였으며 질적 사례연구 접근을 통해 수집한 자료를 가지고 사례 내 분석과 사례간 분석을 실시하였다. 분석결과, ‘과거의 상처’, ‘새로운 경험’, ‘대학 내․외의 지원’, ‘달라진 모습’의 범주로 구분되었다. 이 연구 결과를 토대로 장애대학생의 성공적인 대학생활을 지원하기 위해 시사점을 제시하였으며, 더 풍부한 정보를 확보하기 위해 필요한 후속연구에 대해 제언하였다. This study is aimed for understanding and analyzing various issues which university students with disabilities has experienced through their school life. To accomplish this aim, the researcher has collected data through various methods such as in-depth interviews on university students with disabilities and analyzed through qualitative case study methods. The researcher carried out the analysis within the case and the analysis between the cases with the data collected from seven university students with disabilities who are in attendance at K University. As a result, the four subjects were grouped as follows: 'wounds of the past', 'new experiences', 'university and community support', 'appearance changed'. Based on the results of this study, the researcher suggested implications for supporting successful lives of uni versity students with disabilities, and put forward an opinionon the following study needed for obtaining richer information in this area.

학생유치를 위한 효율적인 대학마케팅 전략에 관한 연구

이화자 호남대학교 1998 호남대학교 학술논문집 Vol.19 No.1

The Korean university system has become less restricte recently with new schools being established and fewer students competing for entry. A university evaluation system has also been instituted. No longer enjoying a monopoly on students, universities are facing many difficulties in recruiting new enrollees. However, universities still have no experience in systematic recruitment activities and they are skeptical about such efforts. This study is an attempt to address this problem. Cases of various student recruitment programs at US universitities were analyzed on the basis of university marketing theory in order to find a better approach for Korean universities. The study includes 1) a theoretical basis for university marketing, 2) case studies (with analysis) of university marketing strategies applied to student recruitment, and 3) suggesting for establishing effective marketing strategies for Korean universities. In conclusion, this study makes the following suggestions: 1) carry out accurate marketing surveys, 2) quickly establish an organization dedicated to handling student enrollment. 3) make the university PR unit more professional and proactive, 4) establish clear goals and target markets, 5) seek approaches that distinguish the university from its competitors, 6) develop new educational programs that provide new market opportunities, and 7) seek alternative approaches that suit different geographical regions in Korea.

대학 교양 체육수업 운영에 관한 학생들의 수업평가 실태조사 비교연구

홍상래 호남대학교 1998 호남대학교 학술논문집 Vol.19 No.2

This paper is intended to research the evaluation in physical education which is a liberal arts course. 290 students are selected out of the population that is made up of college students who take the course at Honam University in Kwangju. Collected data are analyzed by the multiplied regression analysis. The analysis shows that 1) In the planing part of lecture evaluation area the value of analysis is (P<0.07), which shows two groups, participant(4.05(0.2)), non-participant(3.61 (0.24)) have positive relations with each other. Instructor give new informations. 2) In the area of achievement and usefulness the statistical value is (P<0.00), which shows two groups, participant(3.85(0.17)), non-participant(3.37(0.18)) have purposive relations. Instructor helps students to develope their individualities and recognize their values. Learning activity is required to be interesting, brief and efficient. 3) In lesson administration and teaching method the value is (P<0.02), which shows that two groups, the former(4.10(0.17)), the latter(3.44(0.16)) have statistically purposive relations. Appropriate teaching method is required.

'99학년도 호남대학교 신입생의 심리사회적 특성에 관한 연구

염정의,오승환 호남대학교 1999 호남대학교 학술논문집 Vol.20 No.1

This study analyzes the psychosocial characteristics of 1999 honam university freshmen. The psychosocial characteristics were consisted of study, personality interpersonal relationship, heaith, family relation, economic problem, friendship with the other sex, and guidance. The sample for the study consisted of 804 freshman. Statistical techniques such as frequency, Mean, standard deviation, t-test, one-way ANOVA, using SPSSWIN, were used to analyze the research questions of the study. As a result, the psychosocial characteristics of freshman is above the average. In particular, the psychosocial characteristics of freshmen shows dependence on sociodemographic variables (sex, growth region and high school satisfaction) and doesn't make any difference on region and college. Finally, the summary and recommendations are presented.

남북한 대학생 교류방향의 모색

吳世胤 湖南大學校 1997 호남대학교 학술논문집 Vol.18 No.1

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文末の「か」 「かしら」「だろうか」と「ね」の 接續について

鄭夏俊 호남대학교 2001 호남대학교 학술논문집 Vol.22 No.1

본고는 「か」「かしら」「だろうか」문이 어떤 문적 의미를 나타낼 때에 자연스러운 일본어로서 「ね」와 접속할 수가 있는지를 조사한 것이다. 「かな」의 경우, 「かなね」라고 하는 문말표현은 존재하지 않기 때문에 고찰의 대상에서 제외하였다. 조사는 호남대학교에 재직중인 일본인 교수 3명과 메지로 대학에서 온 교환유학생 2명, 나고야 현립대학에서 온 교환유학생 2명과 필자와의 일대일 면담을 통해서 이루어졌다. 조사방법은 먼저, 「か」문을 하위분류하고, 하위분류한 각각의 「か」문을 「かね」 「かしらね」「だろうかね(でしょうかね)」문으로 바꾸었을 때, 그 바꾼 문이 「か」문과 같은 의미를 나타내는 일본어로서 자연스럽다, 부자연스럽다, 판단을 내리기 힘들다, 고 하는 3가지 선택지에서 하나를 택하도록 하였다. 조사는 한정된 인원수와 예문을 대상으로 하였기에 조사결과가 사용실태를 100% 반영하고 있다고는 할 수 없으나, 어느 정도의 흐름은 알 수 있었다고 생각한다. 전체대상예문의 허용도는 다음과 같은 비율로 나타났다. ㆍ허용도가 높은 예문수 : 39文中, かね(24), かしら(9), だろうか(6) ㆍ허용도가 낮은 예문수 : 39文中, かね(8), かしら(25), だろうか(30) ㆍ허용도가 중간인 예문수 39文中, かね(7), かしら(5), だろうか(3) 따라서 전체적으로 보면 「かね」문이 가장 사용빈도가 많고, 「だろうかね」문이 가장 사용빈도가 적으나, 「かしらね」문도 사용빈도가 적은 쪽에 속한다고 할 수가 있겠다.

2000학년도 호남대학교 신입생의 정신건강 특성에 관한 연구

오승환,염정의 호남대학교 2000 호남대학교 학술논문집 Vol.21 No.1

This study analyses the characteristics of mental health of 1997 freshmen. The instrument used was SCL-90-R which consisted of 90 items. SCL-90-R give information on Somatization, Obsessive-Compulsive, Interpersonal Sensitivity, Depression, Anxiety, Hostility, Phobic Anxiety, Paranoid Ideation and Psychoticism. As a result, the characteristics of mental health seem to be generally better than that of normative group. In particular, the mental health of freshmen shows dependence on socio-demographic variables (sex, social economic status, growth region and high school satisfaction) and don't make any difference on region and college. The corelation mental health and adaptation of problem is statistically significant and the mental health has positive effect on adaptation of freshmen. Based on the results, the summary and recommendations are presented.