외국인 유학생의 노동실태 연구 : 대진대학교 베트남 유학생을 중심으로

다오쑤언프엉 대진대학교 일반대학원 2023 국내석사

한국에서 유학을 하고 있는 외국인은 급격하게 증가하고 있고 더구나 대학 재정이 열악한 지방대학의 경우 외국인 유학생 유치는 매우 중요한 경영전략의 하나로 등장하고 있는 상황이다. 그러나 외국인 유학생들이 한국에서 유학생활을 하는 과정에서 학업 이외의 노동문제는 매우 중요한 차원에서 논의될 필요가 있을 정도로 심각한 상황에 직면해 있다고 하겠다. 본 연구에서는 한국에 거주하는 유학생들의 사회생활과 노동과정에서 겪는 문제를 분석하고 개선방안을 연구하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 대진대학교에 재학 중인 베트남 학생들을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 심층면담과 참여관찰을 통해 한국에 거주하는 베트남 학생들의 이주과정, 노동활동, 생활경험 등을 질적 연구방법으로 수집하였다. 베트남 유학생의 특징 중 하나는 학업과 노동을 겸하는 경우가 다른 나라에 비해 높은 편이고 이로 인하여 다양한 문제에 직면해 있다. 본 연구에서는 노동이 유학생들에게 어떻게 인식되고 있는지 그 실태는 어떠한지를 대진대학교 베트남 유학생들을 대상으로 조사하였으며, 연구의 방법은 문헌연구와 인터뷰 방법을 사용하였다. 인터뷰 결과에 따르면 경제적 문제는 초창기는 부모님의 도움으로 해결하고 있으나 나중에는 본인 스스로 벌어서 생활하고 있으며, 특별히 건강 문제는 없으나 심리적 문제는 있는 것으로 나타났다. 노동실태를 보면 베트남 학생들은 대부분 저숙련 및 반숙련 노동에 종사하고 있으며, 노동과정에서 임금체불, 저임금, 산업재해, 질병, 장시간 노동 등 다양한 문제를 겪고 있다. 특히 특히 경험해보지 못한 취업 절차 및 작업 환경과 관련된 어려움을 겪고 있다. 또한 유학생들은 한국의 법체계를 이해하지 못해 어려움을 겪으며 의사소통의 어려움을 크게 겪고 있다. 또한, 한국 사회에서의 소외를 극복하고 안정적인 학업생활을 위해 유학생, 특히 한국인과의 사회적 관계를 형성하려고 하지만 기회가 거의 없거나 아예 없는 경우가 많았다. 따라서 외국인 유학생들의 노동문제를 개선하기 위해서는 유학생 업종을 조정하거나, 노동안내 시스템의 도입, 유학생의 사회통합 활성 노력 등이 요구된다. 그리고 생활문제를 개선하기 위해서는 유학생 네트워크에 대한 지원, 한국어 교육 강화, 그리고 취업 지원 서비스 제도화 등을 본격적으로 검토할 필요가 있다.

중국 헤이룽장성 대학생 부모의 양육태도가 학업효능감에 미치는 영향 : 안정감과 학업불안의 매개효과

두이웨이 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

본 연구는 중국 헤이룽장(黑龍江)성 대학생 부모의 양육태도, 안정감, 학업불안, 학업효능감의 경향을 분석하여 성별, 학교급, 양육 경험, 성적 순위의 차이 와 이 4가지 변수 간의 구조적 관계를 살펴보고자 하였다. 본 연구의 목적은 대학생의 종합적이고 건강한 성장을 촉진하기 위해, 가정교육, 학교 돌봄 및 사 회적 지원의 관점에서 가정내 부모의 자녀교육여건 개선의 기초자료를 제공하 고자 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구 문제는 다음과 같다. [연구문제1] 헤이룽장(黑龍江)성 대학생들 부모의 양육태도, 안정감, 학업불안, 학업효능감에 대한 경향은 어떠한가? [연구 문제2] 헤이룽장(黑龍江)성 대학생들의 성별, 학교 순위(전문대학, 일반 학부대학, 중점대학), 양육 경험, 학업성취도에 따라 차이는 어떠한가? [연구 문제3] 헤이룽장(黑龍江)성 대학생들 부모의 양육태도, 안정성, 학업불 안, 학업효능감 간의 구조적 관계는 어떠한가? 본 연구대상은 중국 헤이룽장(黑龍江)성 대학생을 연구 대상으로 한다. 설문 지는 헤이룽장(黑龍江)성 동북임업대학, 동북농업대학, 하얼빈공과대학, 하얼빈 공업대학, 헤이룽장대학, 헤이룽장간호고등전문학교, 하얼빈석유학원, 쑤이화학 원, 헤이룽장농업개간직업대학 등 19개 대학의 대학생을 대상으로 배포되었다. 설문조사는 2023년 7월 3일부터 8월 22일까지 모바일 설문지 앱을 사용하여 진행 하였다. 본 연구 대상은 19개 대학에 재학 중인 학생으로, 자료 수집은 비확률 샘 플링(non-probability sampling method)의 편리한 샘플링 방법(convenience sampling method)을 사용하여 연구하였다. 823개의 유효한 설문지가 회수되었다. 이에 대 한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중국 헤이룽장(黑龍江)성 대학생들은 부모의 양육태도에 따라 교육에 적극적이고 심리적으로 안정적이며 학업불안의 정도가 낮고 중등도의 학업효능 감이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 중국 헤이룽장(黑龍江)성 대학생들은 성별, 학년, 양육 경험, 학업성적 등 인구학적 변수에서 뚜렷한 차이를 보였다. 성별에 관한 결과를 보면, 부모가 아들과 딸을 양육하는 방식에는 통계적으 로 유의한 수준의 차이가 있었다. 남학생 부모의 양육태도는 거부형과 과보호 형이 여학생보다 높았고, 애정형이 여학생보다 낮았다. 학교급에 따라 부모의 양육태도, 안정감, 학업불안, 학습효능감 면에서 통계 적으로 유의한 차이가 있었다. 부모의 양육태도의 거부형은 학교급에 따라 전 문대학은 일반학부대학과 중점대학보다, 일반학부대학은 중점대학보다 더 높은 거부형 평균점수를 보이는 것으로 밝혀졌다. 또한 애정형과 과보호형의 경우, 애정형은 일반학부대학과 중점대학은 전문대학보다 더 높은 애정형 평균점수, 과보호형은 전문대학은 일반학부대학과 중점대학보다 더 높은 과보호형 평균점 수를 보였다. 그리고 안정감의 경우, 학교급에 따라 일반학부대학과 중점대학은 전문대학 보다 더 높은 안정감 평균점수를 보였다. 다음으로 학업불안의 경우, 전문대학 은 일반학부대학과 중점대학보다 더 높은 학업불안을 보이는 것으로 밝혀졌다. 그리고 학업효능감의 경우, 학교급에 따라 평균의 차이가 나타났는데 일반학부 대학과 중점대학은 전문대학보다, 중점대학은 일반학부대학보다 더 높은 학업 효능감을 보이는 것으로 밝혀졌다. 양육경험의 경우, 학업효능감은 양육경력에 따라 의미 있는 평균의 차이가 있었는데 7-9세는 0-3세보다 더 높은 평균점수를 보이는 것으로 밝혀졌다. 성적순위의 경우, 학업불안은 성적순위 자술 의미 있는 평균의 차이가 나타 났고, 학업효능감 변수는 성적순위 자술에 따라 유의미한 평균의 차이를 보였 으며, 부모의 양육태도 방식의 거부형, 애정형, 과보호형과 안정감 변수는 성적 순위 자술에 따라 통계적으로 의미 있는 평균의 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 헤이룽장(黑龍江)성 대학생 부모의 양육태도, 안정성, 학업 불안 및 학 업 효능감 사이의 구조적 관계이다. 먼저 거부형 부모의 양육태도와 과보호형 부모의 양육태도는 안정감, 학업효 능감 등에 부정적인 영향을 미치며 학업불안에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 안정감의 경우, 학업효능감에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 부모의 양육태도가 학업효능감에 영향을 줄 때 안정감과 학업불안 이 매개효과를 나타낸다. 부모의 양육태도가 안정감을 매개함으로써 학업효능 감에 간접적으로 영향을 미친다. 적극적인 애정형 부모의 양육태도는 안정감을 더하고 학업효능감을 높인다. 소극적 거부형과 과보호형 부모양육 태도는 안정 감과 학업효능감을 감소시키는 것으로 나타났다. 마지막으로 부모의 양육태도는 안정감과 학업불안이라는 이중매개를 통해 간 접적으로 학업효능감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 적극적인 애정형 부모의 양육태도는 안정감 증가 및 학업불안의 감지를 통해 학습효능감을 높일 수 있 다. 소극적 거부형과 과보호형 부모의 양육태도는 안정감 저하와 학업불안을 확대시키는 요인으로 나타나 학업효능감을 떨어뜨릴 수 있음을 알 수 있다. 본 연구는 학업불안이 부모의 양육태도와 학업효능감의 매개체로서도 이중매 개작용을 통해 안정감과 함께 작용함으로써 간접적으로 학업효능감에 영향을 줄 수 있음을 시사함을 알 수 있다. 헤이룽장(黑龍江)성은 중국 동북부에 있는 중국에서 경제발전이 상대적으로 낙후된 성으로 가정교육 연구, 특히 부모의 양육태도 연구,‘평생교육’발전, ‘가정교육 지도센터’건설 등 실천에서 뒤처진 위치에 있다. 동시에 헤이룽장 (黑龍江)성은 곡물과 인구가 많은 성으로서 중국의 전통 농업 문화의 영향을 받아 문화적 특성이 강하다. 사회문화적 개념과 관습은 중국의 다른 지역에 따 라 상당한 지역적 차이가 있다. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 문화적 요인 으로는 남성 지상주의, 남성이 다음 세대가 부모의 노후를 책임진다는 전통적 관점과(養兒防老)(袁小波, 杜鹏, 2023), 아들에게 더 많은 관심을 두고 훌륭한 인 재가 되기를 바라는 관점(望子成龍)(谢小平, 付康, 邹文理, 2023), 일부 부모들은 딸에게 더 넉넉한 일상적 경제적 지원 등 문화적 관념과 풍습이 있으나 여전히 남성 지상주의 문화가 남아있다. 따라서 이런 역사, 문화적 측면을 근간으로 하 여 헤이룽장(黑龍江)성에서 대학생 부모의 양육태도와 학업효능감에 어떤 영향 을 미치는지 살펴볼 필요가 있다. 역사와 문화 전통의 영향으로 기본적으로 자녀와의 관계에서 주도적, 심지어 지배적 위치에 있는 중국 부모들은 자기 부모의 양육태도를 어떻게 활용하는지 살펴볼 필요가 있다. 본 연구는 부모가 자기 행동과 교육적 역할을 이해하는 데 도움이 된다. 부모의 양육태도에서 출발하여 대학생의 심리상태를 항상 주 시하고 학생의 학업 생활을 둘러싸고 부모가 자신의 관점에서 거부형, 과보호 형의 소극적 부모의 양육태도를 개선하고 애정형의 적극적 부모의 양육태도를 증가시킴으로써 자녀의 안정감을 높이고 학업불안을 감소시키며 자녀의 학업효 능감을 높일 수 있도록 도와야 함을 시사하고 있다. 더욱이 이러한 부모의 양 육태도를 함양하여 자녀가 치열하게 경쟁하는 사회생활에서 건강하게 성장하고 훌륭한 인재로 성장할 수 있도록 도와야한다. 본 연구결과를 통해 앞으로 학생에게 실질적인 도움을 줄 수 있도록 법과 규 정을 어떻게 정착시킬 것인가에 대한 심도있는 접근을 제시할 수 있다. 이러한 방법적 측면에서는 평생교육과 학부모 교육에 대한 한국의 선진경험을 참고하 고, 대학의 교수와 부모모임 등 사회조직을 결합하고, 대학을 학생과 부모의 연 계를 통한 학부모교육센터를 개설할 필요가 있다. 가정교육에 관한 평생교육과 정을 개설하고, 가정교육에 대한 사회적 지원을 해야 한다. 이와 더불어서 학부 모와 아이가 부딪히는 가정에서의 부모의 양육태도 문제에 대해 최적화 조정 방안을 도출하는 것이 학자, 대학과 사회의 공동과제가 되어야 한다.

세계자연기금(WWF)의 공익광고 포스터에 표현된 시각적 기호 수사학에 관한 실증연구

잔즈잉 대진대학교 일반대학원 2022 국내석사

정보산업의 발전에 따라 광고디자인의 홍보형식과 커뮤니케이션 미디어도 끊임없이 변화되어 왔다. 과거 벽에 광고지를 붙이는 것에 그쳤던 홍보형식이 현재 TV광고, 신문광고, 잡지광고, DM광고, 포스터 등 지면과 온라인 정보망을 넘나들고 있다. 이렇듯 홍보의 형식이 공간의 제약을 받지 않게 되면서 정보 커뮤니케이션은 더욱 다차원적으로 변모하였다. 시각 수사학은 오랜 학문의 역사를 가진 학파로서, 비교적 완전한 지식이론과 체계를 가지고 있다. 시각 수사학의 기법에는 은유, 환유, 제유, 과장, 동음이의어, 반어 등 이십여 가지가 있다. 시각 수사학은 주제의 기호를 통하여 의미작용을 일으키게 한다. 이미지를 디자인한다는 것은 단순히 스타일을 창조한다는 것이 아니라 사회적·문화적·경제적 측면을 고려해서 기업의 정체성, 즉 아이덴티티를 조형상에 반영해야만 한다는 것이다. 달리 말해 디자인은 사실상 생산이나 개발의 측면에 앞서 소비자의 입장에서 시각적 이미지가 구성되어야 한다는 의미이다. 시각적 요소에 수사학을 더하면 그래픽이 더욱 생생해지고 의미 전달력과 표현력이 더욱 강해진다. 시각 수사학은 기존의 틀에 박힌 광고디자인의 차원에서 벗어나 광고가 전달하고자 하는 바를 명확하게 표현할 수 있게 해주는 기틀이 된다. 분석적 도구로써 기호학은 가치실현을 탐험하고 문화적 해답을 찾는 데 지대한 도움을 줄 것이다. 이러한 내용은 이미 수많은 선행연구들과 조형기호학적 결실에서 증명되어 왔다. 이에 본 논문은 광고의 효과성을 극대화하기 위한 방안으로 그래픽 포스터에 표현된 디자인 기호에 시각적 수사학을 접목시켜 기호학적으로 분석을 시도하였다. 연구를 위해 2010년부터 2021년까지 제작된 세계자연기금(WWF)의 공익포스터 60장을 대상으로 한국인 96명, 중국인 98명 총 194명에게 18개 문항으로 구성된 인터넷 설문조사를 실시하였다. 이 중 응답한 한국인 70명, 중국인 70명 총 140명의 의견을 바탕으로 디자인 요소와 다섯 가지의 가설을 추출하여 실증연구를 진행하였다. 주요 내용은 다음과 같다. I장은 연구의 배경과 목적, 범위와 방법에 관해 서술하였다. II장은 그래픽 커뮤니케이션 디자인의 개념과 구성요소, 시각디자인의 프로세스와 대표 매체 등 이론적 내용을 고찰하였다. 그리고 일반광고와 구별되는 공익광고 디자인의 일반적 정의에 대해 알아보고 공익광고 포스터의 하나인 세계자연기금(WWF) 포스터의 의미작용과 확장성에 대한 내용 등을 서술하였다. III장은 시각 수사학을 디자인에 직접 적용한 단계로, 먼저 기호학 이론과 기호 3분법을 살펴본 후 시각 수사학의 22개 기법을 활용해 연구에 활용할 WWF 포스터를 선정하였다. 은유법에서 동음이의어까지 총 17장의 포스터가 선정되었다. IV장은 본고의 핵심 내용으로 WWF 공익광고 포스터를 시각적 수사학 내용별로 분류하여 조형 측면을 검토하였다. 포스터의 주제, 레이아웃, 그래픽디자인, 색채 등을 분석하여 연구 가설을 세우고 이를 실증적으로 조사하였다. V장은 다섯 개의 가설을 중심으로 실증조사의 과정을 종합적으로 분석하였다. 앞서 제시한 연구 단계에 따라 WWF 공익포스터에 대한 한중 양국의 시각 수사학적 사고와 문화적 사고의 차이를 조사하였다. 이 장에서는 양국 국민들의 시각적 수사학에 대한 이해의 차이점과 공통점을 요약하였다. Followingthe development of the information industry, the forms of promotion ofadvertising designs and communication media have been constantly changing. The formof promotion that has been limited to sticking flyers on the walls in the pastis now crossing the boundary between the paper and online information networks toinclude TV advertisements, newspaper advertisements, magazine advertisements,direct mail advertisements, and posters. As the forms of promotion became freefrom spatial restraints as such, information communication became moremultidimensional. Visualrhetoric is a school with a long academic history and has a relatively completeknowledge theory and a system. There are more than twenty techniques of visualrhetoric, such as metaphor, metonymy, synecdoche, exaggeration, homonym, andirony. Visual rhetoric causes signification through the sign of the subject.Designing an image does not mean simply creating a style, but does mean thatthe corporate identity, that is, the identity, must be reflected on the formationin consideration of social, cultural, and economic aspects. In other words,design actually means that a visual image must be constructed from theconsumer's point of view prior to the aspect of production or development. Addingrhetoric to visual elements makes the graphic more vivid, and the power to conveymeaning and the power of expression stronger. Visual rhetoric becomes aframework that enables breaking away from the conventional dimension of addesign to clearly express what the advertisement wants to convey. As ananalytical tool, semiotics will be of great help in exploring value realizationand finding cultural answers. This content has already been proven in numerousprevious studies and formative semiotic fruits. Therefore,in this paper, as a way to maximize the effectiveness of advertisements, visualrhetoric was grafted onto design symbols expressed in graphic posters and asemiotic analysis was attempted. For this study, an Internet questionnaire surveywas conducted with a total of 194 respondents consisting of 96 Koreans and 98Chinese using a questionnaire consisting of 18 questions on 60 public interestposters of the World Wide Fund for Nature (WWF) produced from 2010 to 2021.Based on the opinions of a total of 140 respondents consisting of 70 Koreansand 70 Chinese, who responded among them, design elements and five hypotheseswere extracted to conduct an empirical study. Themain contents are as follows. ChapterI describes the background, purpose, scope, and method of the study. Chapter IIexamined the theoretical contents such as the concept and components of graphiccommunication design, the process of visual design, and representative media.In addition, the general definition of public service advertisement design,which is distinguished from general advertisements, was examined, and thecontents about the signification and expandability of the posters of the WorldWide Fund for Nature (WWF), which are among the public service advertisementposters, were described. Chapter III is the stage where visual rhetoric was directlyapplied to design. First, semiotic theory and semiotic trichotomy were examined,and 22 techniques of visual rhetoric were used thereafter to select WWF postersto be used in the study. A total of 17 posters were selected from metaphors tohomonyms. ChapterIV classified WWF public service advertisement posters by visual rhetoriccontent and examined the formative aspect of the posters as the core content ofthis paper. The themes, layouts, graphic designs, colors, etc. of the posterswere analyzed to establish research hypotheses and the research hypotheses wereempirically investigated. ChapterV comprehensively analyzed the process of empirical research focusing on the fivehypotheses. According to the study stages presented above, the differences in visualrhetorical thinking and cultural thinking about WWF public posters between SouthKorea and China were examined. This chapter summarized the differences andcommonalities in the understanding of visual rhetoric between the peoples ofthe two countries.

임란 이후 건립된 서원 사당의 건축 특성 연구

최재호 대진대학교 일반대학원 2023 국내석사

Seowon is a private educational institution in charge of rituals for research and Ancestor, which was established under the Joseon Dynasty. It was the birthplace of education and research in the Joseon Dynasty, along with Seodang, a scholar, and Seodang. The subject of the establishment of the Seowon is Sarim, which has led the politics of Joseon since the 16th century. Sarim emerged as a new political force because of the need for checks on the ruling forces as the aristocracy and conservatization of the ruling class was revealed. Seowon has the advantage of reducing the burden in a public -private joint form, unlike Hyanggyo, which is in line with the Confucian social ideology and needs to have all administrative burdens. As a result, Hyanggyo was reduced to a volunteer organization in the village by the acquisition of Seowon, which was established as a new private educational institution, while many Seowon were built. However, Joseon faced a major disaster in which the situation of the times changed, which was the Imjin War, a battle against Japan, which invaded Joseon twice from 1592 to 1598. After seven years of fighting, Joseon suffered huge losses. In the 17th century, Joseon was preceded by restoration of the damage caused by the war and soon became a national task. The castle was rebuilt around the castle, the palace, Hyanggyo, and the government building, and various constructions such as Seowon and temples were inevitable. In the aftermath of the war, everything was made for recovery in a poor and disadvantageous situation, but it was inevitable to have various difficulties related to supplies and manpower, and as a result, the tendency and form of architecture also changed from the stable era of the past. The shrine, which performs in the Seowon, is the most important and hierarchical building. The essential condition of the establishment of the Seowon is to seal a specific Ancestor, and the presence of the shrine means securing the legitimacy of the Seowon. In terms of architectural aspects, the shrine was higher than the auditorium, used high-quality techniques and was located at the highest. This study examined the most important functions in Seowon after the special situation of the Imjin War, and the shrine construction, which could be hierarchy, examined what kind of change process was and what format was contributed by time. The scope of the study was first looked at the Seowon built after the Imjin War. This is a category of newly established shrines, including reconstruction. However, in the case of Seowon, the number of existing cases was limited due to factors such as the Hungseondaewon's Seowon destruction or the Korean War. Among the 47 places that avoided the elimination of the Seowon, they were limited to the shrine, which was relatively preserved, except for 11 locations in North Korea. The method of research was first investigated the history and reconstruction of the Seowon, divided by the time of construction, and selected a shrine. The building, which was built before the Imjin War or was recently repaired and changed, was excluded from the target. In accordance with these processes, the study was selected, and various basic data such as reports, papers, and books were collected and additional field surveys were conducted. The architectural characteristics of the Seowon shrine built after the Imjin War, which were derived from the study, appeared as follows. After the war, the poor situation of the times also influenced Seowon architecture, and the shortage of wood had the greatest impact, which eventually caused a brief rescue and decorative materials. 'Gong-po' adopted 'Ik-gong', which is a relatively concise method, but as a result of not completely ignoring the 'ju-sim-po style',changing, it was possible to confirm that the form of 'chul-mok ik-Gong' appeared in the early 17th century. All of them appeared in pure 'Ikgong style' without 'chul-mok'. In the early 17th century, "Ja-ju-du" was also used in the "ju-sim-po" style, "Ne-gal-so-ro", and then "Ja-ju-du" was used in the general "e-ik-gong form", and after that, it was simplified and stopped using "Ja-ju-du". In the 17th century buildings, 'Dae-gong' was a gorgeously carved 'Pa-reon' or 'PO DAE GONG', but it was simpler to the 18th century and 'Pan dae gong' or 'Dong JA JU' The rate of use is increased. In addition, as the late 17th century passed, the character of Seowon changed to a political tendency due to social changes, mainly focusing on rituals. In addition to the number of shrines, the shrine was strengthened using 'Jeon-toi'. There are also three types of 'jeon-toi'. It can be divided into 'open', 'side obstruction' and 'floor type'. 'Open' and 'side obstruction' appeared at a ratio of 50:50, and the floor was relatively concentrated in the early 18th century. In addition, various methods of constructing 'toi-bo' appeared. In the 3X3 'jeon-toi' building, there was a common binding method used at a rate of 85%, but in the 3X2 'jeon-toi' building, the binding method was different, so there was no general binding method, and it was thought to be different depending on the wood situation and construction at the time. 서원은 조선시대의 향촌 사림(士林)들을 주축으로 설립된 유학연구 및 선현에 대한 제향의식을 담당하는 사학교육기관이다. 관학인 성균관, 향 교 및 사학교육기관인 서당과 더불어 조선시대의 교육 및 유학연구의 산 실이었다. 서원설립의 주체는 16세기 이후 조선의 정치를 주도했던 사림 세력(士林勢力)이라 할 수 있다. 사림파는 당시 집권층의 귀족화, 보수화 에 따른 비리가 드러나면서 집권세력에 대한 견제의 필요성이 제기되었기 때문에 새로운 정치세력으로 부상하게 되었는데, 그 힘의 원천은 새롭게 등장한 사립교육시설인 서원(書院)의 역할이 지대하였다. 서원은 급속하게 퍼지고 있는 성리학적 사회사상에도 부합하고, 모든 재정⋅행정적인 부담 을 안아야 하는 관학과는 달리 민관 합동형태로 부담을 반감할 수 있는 장점이 있었다. 이에 새로운 사립교육기관으로 자리 잡은 서원을 사액(賜額)함으로써 기존의 향교는 마을 내 상징적으로 자리하는 선현봉사기구 (先賢奉祀機構)로 전락하게 되고, 반면 서원은 우후죽순으로 건립되었다. 하지만 조선은 시대적 상황이 바뀌게 되는 큰 재난을 맞게 되는데, 바 로 1592년(선조 25년)부터 1598년까지 2차에 걸쳐 조선에 침입한 일본과 의 전투인 임진왜란을 겪게 된다. 7년간의 전투 끝에 조선은 막대한 손실 을 입었다. 17세기 조선은 임란으로 인한 피해를 복구하는 것이 선행되었 고 곧, 국가적 과업이 되었다. 성곽을 정비하고 궁궐ㆍ향교ㆍ관청건물을 중심으로 재건 또는 중건, 중수가 이루어졌으며 서원과 사찰 등 각종 공 사가 불가피했다. 전란의 여파로 모든 것이 열악하고 불리한 상황에서 복 구를 위해 크고 작은 건축이 이루어졌지만, 물자 보급이나 인력과 관련된 각종 어려움에 처할 수밖에 없었고, 결과적으로 건축의 경향이나 형태 역 시 과거의 안정된 시대와는 변화된 모습이 나타났다. 서원에서 제향기능을 수행하는 사당은 가장 중요하고 위계가 높은 건물 이다. 서원설립의 필수적인 조건은 특정 선현을 봉향하는 것이고 사당의 존재가 곧 서원의 정통성 확보를 뜻한다. 건축적 측면에서도 사당은 강당 보다 격이 높았고 고급의 기법을 사용하였으며 가장 높은 곳에 위치한다. 본 연구는 임란이라는 특수한 상황을 겪은 이후 서원에 있어서 가장 중 요한 기능을 수행하고, 위계가 높다 할 수 있는 사당 건축은 시기별로 어 떤 변화과정을 겪고 어떤 형식으로 조영되었는지 고찰하였다. 연구의 범위는 우선적으로 임란 이후에 건립된 서원을 살펴보았다. 여 기에는 재건⋅중건⋅중수를 포함하여 새로 창건된 사당을 범주로 삼았다. 다만, 서원의 경우 대원군의 훼철령이나 한국전쟁 등의 요인으로 현존하는 사례가 한정되기 때문에 20개 서원을 대상으로 하였다. 서원철폐령을 면한 47개소 중에 북한에 있는 11개소를 제외하고, 비교적 원형의 모습이 잘 보존되었다고 사료되는 사당으로 한정하였다. 연구의 방법은 먼저 서원의 개관, 연혁 및 중건⋅중수기록을 조사하여 건립 시기별로 나열 후 조사대상 사당을 선별하였다. 임란 이전에 지어졌 거나 비교적 근래에 크게 보수하여 변용이 있다고 판단되는 건물 등을 대 상에서 제외하였다. 이러한 프로세스(Process)에 따라 중점 연구대상을 선 별한 후, 실측보고서, 학위⋅학술논문, 단행본 등의 다양한 기초자료를 수 집하고 추가적인 현장조사를 진행하였다. 연구를 통해 도출된 임란 이후 건립된 서원 사당의 건축 특성은 다음과 같이 나타났다. 임란 이후에 열악한 시대적 상황이 서원건축에도 영향을 미쳤고 그중 목재의 부족이 가장 큰 영향을 미치게 되어 결국 구조 및 의장재가 간략 화되는 현상을 야기했다. 공포는 비교적 간결한 결구 방식인 익공 형식을 주로 채택했지만 익공 형식으로 변화되면서도 기존의 주심포 양식의 원칙 을 완전히 무시하지 못한 결과로 출목익공의 형태가 17세기 초ㆍ중반에 걸쳐 나타난 걸 확인할 수 있었고 그 이후로는 모두 출목이 없는 순수익 공 형식으로 구성되었다. 재주두도 마찬가지로 17세기 초반에는 주심포 계열로 보이는 네갈소로를 사용하였다가 일반적인 이익공 형식에서 사용 하는 재주두를 사용하는 3개소의 건물을 확인했는데 그 이후로는 간략화 되어 재주두를 사용하지 않게 되었다. 대공은 17세기의 건물들에서는 비교적 종대공과 중대공 모두 화려하게 초각한 파련대공이나 익공과 첨차가 교차된 포대공의 비율이 높았지만, 18세기로 갈수록 간략화된 판대공 또 는 동자주를 사용하는 비율이 높아지게 되었다. 또한, 17세기 후반을 지날수록 사회적 변화로 인해 서원의 성격이 정치 적 성향으로 바뀌어 제향기능 위주로 변모되어 사당의 수뿐만 아니라 전 퇴를 사용하여 제향공간을 강화하였다. 전퇴를 구성하는 유형도 세가지로 나타났는데 개방형, 측면폐쇄형, 마루형으로 나눌 수 있다. 개방형과 측면 폐쇄형은 50:50의 비율로 나타나 우위가 없었고, 마루형은 비교적 18세기 초반에 집중되었다. 또한, 퇴보를 결구하는 방법도 다양하게 나타나 살펴 보았는데 3X3 전퇴 건물에서는 85%의 비율로 사용되는 일반적인 결구 방 법이 있었지만 3X2 전퇴 건물에서는 결구 방식이 각각 다른 것으로 보아 정형화된 결구 유형이 없고 당시의 목재 상황 및 시공에 따라 달라졌다고 생각된다.

임파워먼트,직무재창조,직무몰입, 직무성과 간의 구조적 관계 : 흑룡강성의 신세대 교수를 중심으로

천샤오레이 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

시대가 바뀌면서, 신세대 교수는 이미 대학교수의 주체가 되었다. 신세대 교수는 1980년 이후에 태어났기 때문에, 그들은 시야가 넓고, 개성이 강하며, 자유를 지향하고, 스스로를 중시한다. 그러나, 중국 흑룡강(黑龍江) 지역의 경제는 비교적 낙후되고, 사상 관념이 보수적이며, 대학 관리 모델이 낡아 많은 방면에서 신세대 교수의 발전에 적합하지 않다. 최근 몇 년 동안 신세대 교수의 전공 자율권이 제한으로 혁신 능력과 직무몰입의 부족, 낮은 직무 성과 수준, 교수 집단의 불안정화 등은 교학의 질과 학교의 발전에 심각한 영향을 미치고 있다. 이런 상황에서, 신세대 교수들을 효과적으로 격려하고 그들의 특성에 맞게 새로운 리더십을 모색해야 한다. 이에 임파워먼트의 출현은 신세대 교수의 수요를 만족시킬 수 있다. 그것은 주로 상급자가 부하에게 권력을 부여하는 행위를 강조한다. 따라서 이 연구는 중국 흑룡강성 대학의 신세대교수를 연구 대상으로 하며 임파워먼트가 신세대 교수에게 미치는 영향을 탐구하는 것에 의의가 있다. 즉, 임파워먼트, 직무재창조, 직무몰입 및 직무성과의 경향이 어떠한지와 이들 요인 간의 구조적 관계를 확인하는데 있다. 이를 위해 다음과 같이 연구문제를 제기하였다. 첫째, 일반적 특성(성별, 연령, 직무 유형별, 근무 연수별로)에 따른 임파워먼트, 직무재창조, 직무몰입, 직무성과는 어떠한 차이가 있는가? 둘째, 중국 대학 신세대 교수들의 임파워먼트는 직무재창조, 직무몰입, 직무성과와 어떠한 관계가 있는가? 셋째, 중국 대학 신세대 교수들의 직무재창조는 직무몰입, 직무성과와 어떠한 관계에 있는가? 넷째 중국 대학 신세대 교수들의 직무몰입은 직무성과와 어떠한 관계에 있는가? 다섯째, 중국 대학 신세대 교수들의 임파워먼트와 직무재창조, 직무몰입 및 직무성과는 인과적 관계가 있는가? 이 연구는 설문 조사법을 채택하였다. 중국 흑룡강성 7개 공립 학부 대학의 427명의 신세대 교수들을 대상으로 확률 표집의 무작위추출법을 통해 검사하였으며, 2023년 5월 8일부터 5월 28일 사이에 모바일 조사를 하였다. 조사설문지 427개를 수집하였는데 무효 설문지 17개를 제외하고 나머지 410개를 데이터 분석에 활용하였다. 선행연구들을 토대로 각 변인에 관한 척도를 구성하였으며, 임파워먼트의 척도는 총 10개 문항, 직무재창조의 척도는 총 15개 문항, 직무몰입의 척도는 총 9개 문항, 직무성과의 척도는 총 11개 문항으로 구성되었다. 각 척도는 5점 리커트(Likert) 형식으로 채점했다. 수집한 자료는 SPSS 27, AMOS 27 통계프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 변인의 집중경향을 알기 위하여 평균값을 구하고 평균값의 집단 간 차이를 알아보기 위하여 t-검증과 일원배치 분산분석을 하였다. 변인 간의 관계를 알아보기 위하여 적률상관계수를 구하고 구조방정식 모형분석을 하였다. 잠재변인 간 경로의 직접효과, 간접효과, 총 효과를 알아보기 위하여 Bootstrap 방법을 사용하였으며, 모든 통계적 유의 수준은 .05로 설정하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 신세대교수들의 성별, 연령, 연구유형, 근무연수에 따른 임파워먼트, 직무재창조, 직무몰입, 직무성과의 차이를 알아본 결과 성별과, 연령, 연구유형에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 하지만, 근무연수에 따른 차이에서 직무재창조는 1년 미만 3.70점, 3년 미만 3.67점, 6년 미만 3.79점, 10년 미만 3.69점, 10년 이상 4.03점으로 나타나 근무연수에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.05). 그러나 Scheffé검증 결과 특정 연령 집단 간에 유의한 차이는 나타나지 않았고, 직무성과에서는 10년 이상 집단이 3년 미만 집단보다 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(p<.01) 둘째, 신세대교수의 임파워먼트는 직무재창조와 직무몰입 및 직무성과에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 신세대 교수의 직무재창조는 직무몰입과 직무성과에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 신세대 교수의 직무몰입은 직무성과에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 직무재창조는 임파워먼트와 직무몰입 사이에서 매개 효과가 나타났으며. 직무재창조와 직무몰입은 임파워먼트와 직무성과 간의 관계에서 다중 매개를 하는 것으로 나타났다. 직무몰입은 직무재창조와 직무성과 사이에서 매개효과가 나타났으며. 직무재창조는 임파워먼트와 직무성과의 관계에서 매개 효과가 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 직무몰입은 임파워먼트와 직무성과 사이에서 매개 효과가 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 제시하였다. 첫째, 대학의 관리자는 사람에 따라 차별화된 관리를 실시해야 한다. 이전 연구에서 근무연수에 따른 직무재창조에 현저한 차이가 있음을 발견하였고, 직무 유형에 따라 직무성과에 현저한 차이가 있음을 발견하였다. 직무성과는 대학 운영 수준의 중요한 지표 중 하나이며 학교 발전에 중요한 역할을 한다. 따라서 대학 관리자는 직무, 특히 교육, 과학연구 및 기타 직무에 대한 다양한 성과 평가 기준을 수립해야 하며, 교수에게 일정한 자율 공간을 제공하여 업무 의욕을 북돋아야 학교의 건전한 발전을 효과적으로 촉진할 수 있다. 둘째, 대학의 관리자는 관리 모델을 적절하게 조정해야 한다. 연구를 통해 밝혀진 바로는 임파워먼트는 대학교수의 직무재창조, 직무몰입, 직무성과 및 기타 행동에 더 큰 영향을 미친다. 따라서 중국은 대학관리정책을 수립할 때 대학의 성격과 학교운영 포지셔닝을 충분히 고려하여야 하며, 엄격한 과급 제도는 대학에 폐단이 나타나므로 대학 관리자는 기존의 관리 체제를 개혁하고 대학 발전에 적합한 관리 모델을 찾아야 한다. 셋째, 이 연구는 신세대 교수를 연구 대상으로 하였다. 신세대 교수의 특징을 깊이 탐구하여 집단의 특성에 따라 적절한 관리 모델을 채택하고, 신세대 교수들의 업무 적극성을 더욱 자극할 수 있다. 신세대 교수들은 조직을 위해 자신의 능력을 더 바치려 한다. 이러한 결과를 바탕으로 국가가 이 집단의 발전을 중시할 수 있기를 바라며, 그들을 위해 보다 합리적인 직장 비전과 우대 정책을 수립하기를 희망한다. 또한 그들의 내면을 더욱 중시하고, 가치관을 인정하며, 더 많은 발전 공간을 제공해야 한다.

중국 대학생의 취업사회적지지가 취업불안에 미치는 영향 : 심리적 탄력성, 진로결정자기효능감의 매개효과를 중심으로

가오샹빈 대진대학교 일반대학원 2023 국내박사

The purpose of this study is to find out the effect of employment social support, resilience, and career decision-making self-efficacy on employment anxiety of Chinese four-year university students. The research questions set for the purpose of this study are as follows. First, what are the trends of Chinese university students' employment social support, resilience, career decision-making self-efficacy, and employment anxiety, and are these trends different by gender, grade and major? Second, what is the structural relationship between Chinese university students' employment social support, resilience, career decision-making self-efficacy, and employment anxiety? The subjects of the study were 518 university students from 10 provinces and 22 universities in China. The survey period was from February 10 to February 16, 2023, and the survey was conducted on mobile. For the employment anxiety used in this study, the measurement scale of 조규판(2008) was used, and the total number of questions was 28. The employment social support used the measurement scale of 伍明辉(2008), and the total number of questions was 20. And for resilience, Campbell-Sills and Stein(2007)'s CD-RISC-10 measurement scale was used, and the total number of questions was 10. For career decision-making self-efficacy, the measurement scale of Lent, Ezeofor, Morrwason, Penn & Ireland(2016) was used, and the total number of questions was 8. Each scale is a Likert 5-point scale. The collected data were analyzed as follows using the SPSS 27 and AMOS 27 statistical programs. To find out the concentration tendency of variables, t-verification and one-way batch variance analysis were performed to obtain the average value and to find out the difference between groups of the average value. In order to find out the relationship between variables, the integrated correlation coefficient was obtained and a structural equation model analysis was performed. The Bootstrap method was used to find out the direct, indirect, and total effects of the path between potential variables, and all statistical levels were set at .05. The main findings are as follows. First, the average of employment anxiety was 3 out of 5, the average of employment social support was 3.03, resilience 3.10, and career decision-making self-efficacy 3.11, which was generally high. Second, employment anxiety was higher for male students than female students, and employment social support was higher for female students than male students. Resilience was higher in female students than in male students. And career decision-making self-efficacy was higher in female students than in male students. Third, there was a difference in employment anxiety among the grades. As a result of the Scheffé test, the third graders showed the highest level, followed by the fourth graders, and the first and second graders showed the lowest. Fourth, the higher the employment social support, the lower the employment anxiety, and the higher the resilience and career decision-making self-efficacy. Therefore, it can be inferred that high career decision-making self-efficacy lowers employment anxiety. As such, it was found that employment social support had a positive effect on career decision-making self-efficacy. Fifth, it was found that career decision-making self-efficacy plays a mediating role when university students' employment social support affects employment anxiety. Sixth, resilience and career decision-making self-efficacy were found to play multiple mediators in the relationship between university students' employment social support and employment anxiety. Seventh, the three variables of employment social support, resilience, and career decision-making self-efficacy were found to explain 57% of employment anxiety. It can be seen that there is an influence between the variables. Taking the above results together, considering the four variables in this study, the most influential variable in lowering students' employment anxiety is employment social support. In particular, employment social support played a role in further lowering employment anxiety by increasing career decision-making self-efficacy and resilience. Enhancing university students' employment social support requires a multilateral connection and cooperation between parents, teachers, friends, classmates, universities, government, and society from a microscopic to a macroscopic approach. Therefore, in order to improve the employment of university students, it is necessary to seek specific policy directions that can increase social support, and it suggests that various support policies related to employment should be established. Furthermore, it is necessary to establish an integrated employment social support system through a systematic approach to systematic employment for university students. 본 연구의 목적은 중국 4년제 대학생의 취업사회적지지, 심리적 탄력성, 진로결정자기효능감이 취업불안에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 중국 대학생의 취업사회적지지, 심리적 탄력성, 진로결정자기효능감, 취업불안의 경향은 어떠하며, 이러한 경향은 성별, 학년별, 전공별로 차이가 있는가? 둘째, 중국 대학생의 취업사회적지지, 심리적 탄력성, 진로결정자기효능감, 취업불안 간에는 어떤 구조적 관계가 있는가? 연구 대상은 중국 10개 성, 22개 대학의 대학생 518명이다. 조사 기간은 2023년 2월 1일부터 2월 16일까지이었으며, 설문은 모바일 설문 앱을 통해 데이터를 수집하였다. 본 연구에서 사용한 취업 불안은 조규판(2008)의 측정척도를 사용하였으며 총 문항은 28개이다. 취업사회적지지는 伍明辉(2008)의 측정척도를 사용하였으며, 총 문항은 20개이다. 그리고 심리적 탄력성은 Campbell-Sills와 Stein(2007)의 CD-RISC-10의 측정척도를 사용했으며 총 문항은 10개이다. 진로결정자기효능감은 Lent, Ezeofor, Morrwason, Penn & Ireland(2016)의 측정척도를 사용하였으며, 총 문항은 8개이다. 각 척도는 리커트 5점 척도이다. 수집한 자료는 SPSS 27, AMOS 27 통계 프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 변인 간의 경향을 알기 위하여 평균값을 구하고 평균값의 집단 간 차이를 알아보기 위하여 t-검증과 일원배치분산분석을 하였다. 변인 간의 관계를 알아보기 위하여 적률상관계수를 구하고 구조방정식모형 분석을 하였다. 잠재 변인 간 경로의 직접 효과, 간접효과, 총 효과를 알아보기 위하여 Bootstrap 방법을 사용하였으며, 모든 통계적 수준은 .05로 설정하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 취업불안의 평균은 5점 만점에 3점, 취업사회적지지의 평균은 3.03점, 심리적 탄력성 3.10점, 진로결정자기효능감 3.11점으로 대체로 높게 나타났다. 둘째, 취업불안은 남학생이 여학생보다 높고 취업사회적지지는 여학생이 남학생보다 높은 것으로 나타났다. 심리적 탄력성은 여학생이 남학생보다 높게 나타났다. 그리고 진로결정자기효능감은 여학생이 남학생보다 높게 나타났다. 셋째, 취업불안은 학년 간에 차이가 있는 것으로 나타났는데, Scheffé 검증을 한 결과 3학년이 가장 높게 나타났고, 그 다음순은 4학년이며 1, 2학년이 가장 낮게 나타났다. 넷째, 취업사회적지지가 높을수록 취업불안은 낮게 나타났고, 심리적 탄력성과 진로결정자기효능감은 각각 높은 것으로 나타났다. 그러므로 진로결정자기효능감이 높으면 취업불안을 낮추어 주는 것을 유추할 수 있다. 이처럼 취업사회적지지가 진로결정자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 대학생의 취업사회적지지가 취업불안에 영향을 미칠 때, 진로결정자기효능감이 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 여섯째, 대학생의 취업사회적지지와 취업불안의 관계에서 심리적 탄력성과 진로결정자기효능감은 다중매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 일곱째, 취업사회적지지, 심리적 탄력성, 진로결정자기효능감의 세 변인은 취업불안을 57%로 나타났는데 이는 변인 간의 서로 영향력이 있음을 알 수 있다. 이상의 결과를 종합하면, 본 연구에서 네 가지의 변인을 고려할 때 대학생들의 취업불안을 낮추는 데 가장 영향력이 큰 변인은 취업사회적지지라고 볼 수 있다. 특히 취업사회적지지는 진로결정자기효능감과 심리 탄력성을 높여주는데 영향력이 있으며, 이는 취업불안을 낮추는 역할을 하였다. 대학생의 취업사회적지지에 대한 제고는 미시적 접근에서 거시적 접근에 이르기까지 즉, 학부모, 선생님, 친구, 학우, 대학교, 정부, 사회의 다각적인 연계 및 협력이 필요하다. 그러므로 대학생들의 취업을 향상시키기 위해서 사회적 지지를 높을 수 있는 구체적인 정책적 방향 모색이 필요하며, 취업과 관련한 다양한 지원 정책이 수립되어야 함을 시사하고 있다. 더욱이 대학생을 위한 체계적인 취업에 대한 체계적인 접근을 통한 통합적 사회적 지원시스템을 구축할 필요가 있다.

인간적 배려 간호교육 효과의 실증 분석 및 교육 체계 구축

싱옌 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

There is a lack of relatively systematic and in-depth theoretical and practical research on humanistic nursing education in China. Foreign humane care education did not present the current status of research on the education system of nursing courses. This study seeks to establish a humane consideration education system based on the structural theoretical model of nurses' humane consideration tendencies and verify it through experiments. There is a need to provide scientific and effective educational procedures and evaluation systems for the in-depth development of humane consideration education outside of China. The research content and methods of this paper are as follows. First, using literature research and theoretical research methods, we examine the research status of humane consideration education outside of China, and based on the humane consideration tendency structure of nurses, we utilize related pedagogical theories, educational psychology theories, and personality nursing theory in nursing to provide humane consideration. An education system was presented. This is an educational evaluation system that meets the design of educational goals with a humane consideration tendency, the design of a humane consideration education system, the design of educational conditions that promote the internalization of the humane consideration tendency, and the characteristics of the humane consideration tendency. Second, as an experimental research method, we conducted an empirical study on the humane consideration nursing education system by selecting nursing students in the 2021st year of a certain nursing school as test subjects. They were randomly divided into 100 people in the experimental group and 100 people in the control group. The control group applied a general culture model. The experimental group applied the humane consideration education system method. The analysis results of this paper are as follows. First, through semi-structured interviews, trainees extracted four major themes regarding the contents of humane consideration education for patients, including humane consideration ideology, humane consideration knowledge, humane consideration ability, and humane consideration detection. Second, as a result of applying the humane consideration education system, there was no statistically significant difference in the consideration ability scores of the two groups of nursing college students before training (P> 0.05), and the total consideration ability score and the three dimensions of cognition, patience, and courage were all internationally standardized. It was lower than the sample average and showed a statistically significant difference (P < 0.05). After training, the total score of the experimental group's caring ability to care for college students is lower than the international standardization sample average, but the cognitive dimension has already reached the international standardization sample average, the patience dimension has already reached the international standardization sample average, and the courage dimension has already reached the international standardization sample average. was still lower than the international standardization sample average level. The total score of the control group's caring ability and the three dimensions of cognition, patience, and courage were all lower than the average of the international standardization group. The plan for establishing a humane caring nursing education system proposed in conclusion in this paper is as follows. First, the humane caring ability to care for college students must be urgently improved. Second, the humane consideration education system is advantageous in improving the humane consideration ability to care for students. In particular, the effect is clear in two dimensions: cognition and patience. Third, this study established a scientific and effective humane consideration education system from both theoretical and practical aspects and attempted to contribute to the development of medical humanities education by providing an operational educational system and evaluation system for nursing college students' humane consideration tendency education. 중국 인간적 배려 간호교육에 대해 비교적 체계적이고 깊이 있는 이론 연구와 실천 연구가 부족하다. 외국의 인간적 배려 교육은 간호학과 과정의 교육 체계에 대한 연구 현황을 제시하지 못하였다. 본 연구는 간호사 인간적 배려 성향 구조 이론 모델을 바탕으로 인간적 배려 교육 체계를 구축하고 실험을 통해 검증하고자 한다. 중국 외 인간적 배려교육의 깊이 있는 전개를 위하여 과학적이고 효과적인 교육 절차와 평가체계를 제공할 필요가 있다. 본 논문의 연구 내용과 방법은 다음과 같다. 첫째, 문헌 연구와 이론 연구의 방법을 활용하여 중국외 인간적 배려 교육의 연구 현황을 고찰하고 간호사의 인간적 배려 성향구조를 바탕으로 관련 교육학 이론, 교육 심리학 이론과 간호학의 인성 간호 이론을 활용하여 인간적 배려 교육 체계를 제시하였다. 이는 인간적 배려 성향의 교육 목표 설계, 인간적 배려 교육 체계의 디자인, 인간적 배려 성향의 내재화를 촉진하는 교육 조건 디자인, 인간적 배려 성향의 특징에 부합되는 교육 평가 시스템이다. 둘째, 실험 연구방법으로 모 간호전문학교 2021학년 간호 전문대생을 실험 대상으로 뽑아 인간적 배려 간호교육 체계에 대한 실증적 연구를 진행하였다. 무작위로 이를 실험군 100명, 대조군 100명으로 분류하였다. 대조군은 일반적인 배양 모델을 적용하였다. 실험군은 인간적 배려 교육 체계방안을 적용하였다. 본 논문의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 반구조 인터뷰를 통해 실습생들이 환자의 인간적 배려교육내용에 대한 4대 주제를 추출해냈는데 여기에는 인간적 배려이념, 인간적 배려 지식, 인간적 배려능력, 인간적 배려감지가 포함된다. 둘째, 인간적 배려 교육체계의 적용 결과, 교육 전 두 그룹의 간호 대학생 배려 능력 점수 차이는 통계학적으로 유의미한 차이는 없었고 (P> 0.05), 배려 능력 총점 및 인지, 인내심, 용기 세 차원은 모두 국제 표준화 샘플 평균보다 낮고, 통계학적으로 유의미한 차이를 나타냈다(P < 0.05). 교육 후, 실험군이 대학생을 간호하는 배려 능력의 총점은 국제 표준화 샘플 평균수보다 낮지만, 인지 차원은 이미 국제 표준화 샘플 평균수 수준에 도달했고, 인내심 차원은 이미 국제 표준화 샘플 평균수 수준에 도달했으며, 용기 차원은 여전히 국제 표준화 샘플 평균수 수준보다 낮게 나타났다. 대조군의 배려능력 총점 및 인지, 인내심, 용기 등 3개 차원은 모두 국제표준화 그룹의 평균보다 낮게 나타났다. 본 논문에서 결론적으로 제안한 인간적 배려 간호교육 체계의 구축방안은 다음과 같다. 첫째, 대학생을 간호하는 인간적 배려 능력이 시급히 향상되어야 한다. 둘째, 인간적 배려교육 체계는 학생을 간호하는 인간적 배려능력을 제고하는데 유리하다. 특히 인지, 인내심 두 차원에서 효과가 뚜렷하다. 셋째, 본 연구는 이론적인 측면과 실천적인 측면에서 과학적이고 효과적인 인간적 배려 교육 체계를 구축하였고 간호 대학생의 인간적 배려 성향 교육에 운영 가능한 교육 체계와 평가 체계를 제공하여 의학 인문 교육의 발전에 기여하고자 하였다.

소형 레저건물의 바닥과 벽면 복사 냉·난방시스템의 열전달 성능에 관한 연구

채용규 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

소형 레저건물의 바닥과 벽면 복사열 냉·난방시스템의 열전달 성능에 관한 연구 대진대학교 대학원 기계설계・산업시스템학과 채용규 본 연구는 국내・외에서 최초로 복사열 냉・난방시스템 실험장치 벽면에 냉・온수 패널을 매설하고, 냉・온수 패널 내부 냉・온수 튜브를 설치하여, 냉・온수의 열에너 지 공급과 방열을 통한 복사열 냉・난방을 할 수 있는 연구를 수행하였다. 복사열 냉・난방시스템 실험장치의 규격은 가로 2000mm, 세로 1100mm, 높이 1800m 이다. 이와 같은 침대 크기의 규격으로 연구함으로써 평상시에는 침대로 활용하고, 찜질을 좋아하는 사람들은 본인이 거주하는 본인의 집에서 찜 질할 수 있도록 연구를 수행하였다. 그리고 복사열 냉・난방시스템 실험장치 의 냉・난방면적은 2m2이며, 침대와 벽면에 냉・온수 패널을 매설하고, 냉・온 수 패널 내부에서 냉・온수를 순환하게 구성하여, 냉・온수에 의해 복사열을 공급과 방열함으로써 건강에 유익한 웰빙난방을 구현하는 실험적 연구와 3D 시뮬레이션을 수행하였다. 그리고 황토 침대와 황토 벽면을 구성하여 침대로서의 주거생활과 황토 찜질방이 동시에 구현되도록 실험적 연구와 3D 시뮬레이션을 수행하였다. 침대는 황토 냉・온수 패널로 구성하고, 벽면 에도 황토 냉・온수 패널을 구성하여 황토 복사열 냉・난방을 구현함으로써 건강에 유익한 웰빙 난방기술을 연구하였다. 그리고 겨울철에는 침대 바 닥 온돌패널과 벽면 온돌패널에 순환하는 온수의 온도상승과 온도조절을 통한 황토 찜질방 기술을 연구하여 주거자의 취향에 따라 침대 공간에서 황토 복사열 찜질을 할 수 있도록 기술을 연구하였다. 그리고 봄과 가을 철에는 복사열 냉・난방시스템의 천정은 방의 천정과 높이까지 위치하고, 벽 면은 방의 벽면에 밀착하고, 앞문을 활짝 열거나 탈⸱부착이 쉽게 연구하 여 주거자의 취향에 따라 활짝 열어서 일반 침대와 동일한 느낌과 감각 을 가질 수 있도록 연구함으로써 봄과 가을철에는 침대로 활용할 수 있 도록 연구하였다. 그리고 주거자의 취향에 따라 봄과 가을철에도 황토 복 사열 찜질을 하고 싶을 경우는 문을 닫고, 황토 복사열 찜질방을 가동하 면 언제든지 황토 복사열 찜질을 할 수 있도록 연구를 수행하였다. 또한, 1인 가구의 기존 냉⸱난방은 방 1개 전체(10~13m2)를 난방을 하였으나, 본 연구에서는 침대 공간(2m2)만 냉・난방을 할 수 있는 기술을 연구하여 냉⸱ 난방 에너지 소비율을 크게 감소시키는 연구를 수행하였다. 본 연구의 결 과로 이와 같은 찜질방 문화를 뛰어넘어서 본인이 거주하는 집에서 찜질 할 수 있도록 구현하는 황토 찜질방의 실험장치를 제작하고, 찜질방의 온 도분포 특성을 연구하였다. 이와 같은 연구결과로서 에어컨에 의한 공기가 강 제로 순환하는 강제대류 냉⸱난방에 비교해 복사열 냉⸱난방은 공기의 이동이나 순 환이 없이 냉⸱난방을 구현함으로써 쾌적한 냉⸱난방과 건강에 유익한 웰빙 냉⸱난 방이 구현되었다. 겨울철에는 온수 패널에 온수를 공급하는 온수 보일러와 온수 펌프를 구성하여 황토 찜질방의 벽면에 메설한 온수 튜브에 온수를 공급 하여 난방하도록 실험장치를 구성하였다. 그리고 여름철에는 냉수 패널에 냉수를 공급하는 냉수 칠러와 냉수 펌프를 구성하여 황토 찜질방의 벽면에 매 설한 냉수 튜브에 냉수를 공급하여 냉방 하도록 실험장치를 구성하였다. 복사열 난방시스템의 내부 공기 온도분포에 대한 시뮬레이선 결과로부터 복사열 난방시스템 내부의 복사 열전달에 의한 공기 온도분포는 균일하게 나타났으며, 건강에 유익한 웰빙 온도분포를 나타내었다. 그리고 본 연구에서 실험적 연구에서 측정한 공기 온도분포와 시뮬레이션 결과에서 나타난 온도분포 값이 잘 일치하였다. 기존의 난방방식인 강제대류 열전달에 의한 난방의 공기 유속보다 훨씬 공기 유속이 적게 나타났다. 그러므로 본 연구의 시뮬레이션 결과로부터 건강에 유익한 복사 열전달에 의해 난방이 된다는 것이 검증되었다. 복사열 난방시스템의 온수가 공급한 열에너지와 복사열 난방시스템 내부의 공기가 흡수한 열에너지는 에서 잘 일치하였다. 복사열 난방시스템의 난방에서 실험 자연대류 열전달 계수 값과 난방용 공기의 이론 자연대류 열전달 계수 값은 실험 전 범위에서 비교적 잘 일치하였다. 온수의 질량 유동율이 증가함에 따라 복사열 난방시스템 내부의 공기 온도가 상승하였다. 그러므로 온수 유량이 증가함에 따라 복사열 난방시스템의 난방 열전달 성능이 향상되었다. 복사열 냉방시스템의 황토 벽면 내부에 순환하는 냉수의 흡열에 의한 냉방부하에 대하여 3D 시뮬레이션과 실험적 연구를 수행하여 아래와 같은 결과를 도출하였다. 복사열 냉방시스템 내부 저온 공기의 온도분포를 시뮬레이션한 결과로부터 복사열 냉방시스템 내부의 자연대류 복사 열전달에 의한 저온 공기의 온도분포는 균일하게 나타났으며, 건강에 유익한 웰빙 온도분포가 구현되었다. 그리고 본 연구에서 실험적 연구에서 측정한 저온 공기의 온도분포와 시뮬레이션 결과에서 나타난 저온 공기의 온도분포 값이 잘 일치하였다. 복사열 냉방시스템의 벽면에 매설한 냉수 패널의 튜브 내부에 순환하는 냉수가 흡수한 열에너지와 복사열 냉방시스템 내부 공간에 존재하는 저온 공기가 잃은 열에너지 평형은 에서 잘 일치하였다. 그러므로 본 연구의 복사열 냉방시스템의 냉수와 저온 공기에 대한 열에너지 평형에 대한 실험결과는 신뢰성이 확보되었다. 복사열 냉방시스템의 냉방에서 실험 자연대류 열전달 계수 값과 냉방용 저온 공기의 이론 자연대류 열전달 계수 값은 실험 전 범위에서 비교적 잘 일치하였다. 그러므로 본 연구의 복사열 냉방시스템의 냉방부하에 대한 실험결과 값의 신뢰성은 검증되었다. 냉수의 질량 유동율이 증가함에 따라 복사열 냉방시스템 내부 공간에 존재하는 공기 온도가 비례적으로 감소하였다. 그러므로 냉수 유량이 증가함에 따라 복사열 냉방시스템의 냉방부하가 증가하였다.

무용학과 청각장애 대학생 지도 방안 모색 연구 : 학생들의 요구를 바탕으로

마상 대진대학교 일반대학원 2024 국내박사

본 연구는 중국 청각장애 대학생 무용교육의 현황과 문제점, 개혁방안에 대해 심층적으로 연구한 논문이다. 중국 청각장애인 고등예술교육 발전의 개요, 통합교육모델 연구 진행 상황과 문제 등에 관해, 사회구성주의 이론을 적용하여 청각장애 대학생 무용교육의 현존하는 문제점을 밝히고 있다.이를 위해 연구방법, 연구 절차 및 연구 주제의 세부적인 정교화 과정을 거쳐 무용을 전공하는 중국 청각장애 대학생의 요구 사항, 청각장애 대학생이 인식하는 무용교육의 문제점 및 무용교육 혁신에서의 청각장애 대학생을 위한 개혁 대응책을 분석하고자 하였다. 본 연구의 주요 목적은 중국 청각장애 대학생 무용교육의 현황을 파악하고, 기존의 문제점을 파악하여, 그에 따른 개혁방안을 제시함으로써 청각장애 대학생 무용교육의 건전한 발전을 도모하는 것이다. 연구 목적에 따른 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 중국 청각장애 대학생의 요구 사항은 무엇인가? 둘째, 중국 청각장애 대학생이 인식하는 무용교육의 문제는 어떠한가? 셋째, 무용교육 혁신 개혁 대책에 참여한 청각장애 대학생의 의견은 어떠한가? 연구 문제에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 중국의 청각장애 대학생을 위한 무용교육은 비과학적인 강의 계획서 개발, 상대적으로 취약한 무용 교수, 각기 다른 상황의 학생, 다양한 수준, 연습 플랫폼 부족 등의 문제로 인해 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제에 대응하여 본 논문에서는 특수 무용교육 자원의 통합과 확대, 청각장애 대학생들의 무용 교육 혁신에 대한 인식 강화, 과학적이고 효과적인 교수학습계획의 구성, 특수교육 전문 무용 교수의 종합적인 육성, 창의적 무용교육의 개념을 활용하는 교수법 등의 개혁방안을 제안한다. 이러한 개혁 대응을 실행하기 위해서는 정부와 학교, 사회 각계의 지원과 협력은 물론 교사와 학생의 적극적인 참여와 노력이 요구된다. This study is an in-depth study on the current status, problems, and reform measures of dance education for deaf college students in China. Through the outline of the development of higher art education for the deaf in China, the progress of research on the integrated education model, and social constructivism theory, the existing problems of dance education for deaf college students are revealed.Through the detailed elaboration of research methods, research procedures, and research topics, the requirements of Chinese college students majoring in dance for the hearing impaired, the problems of dance education perceived by the hearing impaired college students, and the reform measures for the hearing impaired college students in dance education innovation were analyzed. The main purpose of this study is to grasp the current status of dance education for deaf college students in China, to grasp the existing problems, and to suggest the reform measures accordingly to promote sound development of dance education for deaf college students. The research questions according to the purpose of the study are as follows. First, what are the requirements of deaf college students in China? Second, what are the problems of dance education perceived by Chinese deaf college students? Third, the opinions of deaf college students who participated in the dance education reform measures What do you think? The results of this study are as follows. Dance education for deaf college students in China is plagued by problems such as the development of unscientific syllabuses, relatively weak dance teachers, diverse student sources, varying quality, and lack of practice platforms; In response to these problems, this paper proposes reform measures such as integration and expansion of special education dance education resources, strengthening awareness of dance innovation among deaf college students, composition of scientific and effective teaching plans, comprehensive fostering of special education professional dance teachers, and teaching methods that inject the concept of creative dance education. In order to implement these reform measures, active participation and efforts of teachers and students are required as well as support and cooperation from the government, schools, and society.

중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자의 사회적지지가 취업스트레스에 미치는 영향 : 내적통제소재와 취업인지적평가의 매개효과

위안진용 대진대학교 일반대학원 2023 국내박사

중국의 전문대학 졸업예정학생에게 제공하는 일자리는 제한되어 있는 반면 졸업 예정자의 수는 해마다 증가하여 대학생들의 취업스트레스가 심각한 문제이다. 본 연구는 중국 장쑤성(江苏省) 전문대학 졸업예정자들의 취업스트레스에 영향을 미치는 요인과 그 관계를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정했다. 연구문제 1. 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 사회적지지, 내적통제소재, 취업인지평가, 취업스트레스의 경향과 이러한 경향은 인구사회학적 특성에 따라 차이가 있는가? 연구문제 2. 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 사회적지지, 내적통제소재, 취업인지평가, 취업스트레스의 구조적 관계는 어떠한가? 연구대상은 중국 장쑤성에 위치한 10개 전문대학의 졸업예정자 487명이다. 선행연구를 토대로 각 변인에 관한 척도를 구성하였다. 사회적지지는 12문항, 내적통제소재는 8문항, 취업인지적평가는 19문항, 취업스트레스는 26문항이었다. 각 척도는 리커터 5점 척도이다. 조사는 2022년 6월 6일부터 17일까지 모바일 설문앱을 통해 수행하였고, 수집된 자료는 SPSS 27.0 및 AMOS 27.0 프로그램을 사용하여 처리하였다. 확인요인분석을 통해 연구도구의 신뢰성을 검증하였으며, 기술통계와 t-검증 및 F-검증을 실시하였다. 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 사회적지지, 내적통제소재, 취업인지적평가, 취업스트레스의 경향성과 인구사회학적 특성에 따른 차이를 분석하였다. 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자의 사회적지지이 취업스트레스에 영향을 미치는 경우, 내적통제소재과 취업인지적평가의 매개효과를 검증하기 위하여 변인 간의 관계를 알아보기 위하여 상관분석과 구조방정식모형을 분석하였다. 모든 통계적 의의 수준은 .05로 설정하였다. 연구결과 첫째, 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 사회적지지, 내적통제소재, 취업인지적평가, 취업스트레스는 단위이행여부, 졸업 후 계획, 학생 간부 경험, 가족거주지, 가족경제상황에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 반면 성별, 전공, 정치적 성향에 따라 유의미한 차이가 없었다. 둘째, 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 취업인지적평가는 사회적지지와 취업스트레스의 관계에서 매개효과를 나타냈다. 셋째, 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 내적통제소재는 사회적지지와 취업인지적평가의 관계에서 매개효과를 나타냈다. 넷째, 중국 장쑤성 전문대학 졸업예정자들의 사회적지지와 취업스트레스의 관계에서 내적통제소재와 취업인지적평가는 다중매개효과를 나타냈다. 연구 결과에 따라 다음과 같이 제언하였다. 첫째, 연구 대상의 한계를 고려할 때 향후 연구에서는 연구 결과의 보편성을 높이고, 보다 의미 있는 연구 결과를 도출하기 위해서는 조사 대상을 확대하고 전국적으로 표본 추출을 실시할 필요가 있다. 둘째, 측정 도구의 한계를 감안할 때, 향후 연구는 중국 문화와 결합하여 연구 결과의 정확성을 향상시키기 위해 중국의 국가 상황에 적합한 측정 도구를 개발해야 한다. 셋째, 연구 수준의 한계를 감안할 때, 향후 연구는 긍정적인 심리학적 관점에서 대학 졸업자의 취업스트레스에 영향을 미치는 요인과 그 관계를 다단계로 탐색하고 적극적인 조치를 취해야 한다. 넷째, 전문대학 학생의 사회적 지위를 높이고, 여러 경로를 통해 전문대학 학생의 취업에 대한 사회적 지원을 확대한다. 다섯째, 대학생의 심리적 자질을 향상시켜 학생들이 내부 통제를 지향하도록 한다. 여섯째, 취업에 대한 대학생의 인식 수준을 높이고 학생들이 긍정적인 취업 인지 평가를 확립하고 올바른 취업관을 확립할 수 있도록 한다. While the number of jobs provided to junior college graduates in China is limited, the number of prospective graduates increases year by year, and the employment stress of college students is a serious problem. The purpose of this study is to reveal the factors affecting the employment stress of prospective graduates of Jiangsu Province College in China and their relationship. To this end, the following research questions were set up. Research Question 1. Does this trend differ depending on demographic and sociological characteristics of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China, social support, internal control materials, employment cognitive evaluation, and employment stress? Research Question 2. What is the structural relationship between social support, internal control materials, employment cognitive evaluation, and employment stress of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China? The subjects of the study are 487 prospective graduates of 10 junior colleges located in Jiangsu Province, China. Based on previous studies, the scale for each variable was constructed. Social support was 12 questions, internal control materials were 8 questions, employment cognitive evaluation was 19 questions, and employment stress was 26 questions. Each scale is a recutter 5-point scale. The survey was conducted through the mobile survey app from June 6 to 17, 2022, and the collected data was processed using the SPSS 27.0 and AMOS 27.0 programs. The reliability of the research tool was verified through confirmation factor analysis, and descriptive statistics, t-verification, and F-verification were conducted. Differences according to social support, internal control materials, employment cognitive evaluation, tendency of employment stress, and demographic characteristics of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China were analyzed. Correlation analysis and structural equation models were analyzed to examine the relationship between variables to verify the mediating effect of internal control materials and employment cognitive evaluation when the social support of prospective graduates of Jiangsu Province, China, affects employment stress. The level of all statistical significance was set at .05. First, the study found that social support, internal control materials, employment cognitive evaluation, and employment stress of prospective graduates of Jiangsu University in China differed significantly depending on unit performance, post-graduation plans, student executive experience, family residence, and family economic conditions. On the other hand, there was no significant difference according to gender, major, and political orientation. Second, the employment cognitive evaluation of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China showed a mediating effect in the relationship between social support and employment stress. Third, the internal control material of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China showed a mediating effect in the relationship between social support and job cognitive evaluation. Fourth, in the relationship between social support and employment stress of prospective graduates of Jiangsu Province junior college in China, internal control materials and employment cognitive evaluation showed multiple mediating effects. According to the results of the study, the following suggestions were made. First, considering the limitations of research subjects, it is necessary to expand the survey subjects and conduct sampling nationwide in order to increase the universality of research results and derive more meaningful research results in future studies. Second, given the limitations of measurement tools, future studies should develop measurement tools suitable for China's national situation in order to improve the accuracy of research results in combination with Chinese culture. Third, given the limitations of the research level, future research should explore the factors affecting the employment stress of college graduates and their relationships in multiple stages from a positive psychological perspective and take active measures. Fourth, it increases the social status of junior college students and expands social support for junior college students' employment through various channels. Fifth, improve the psychological qualities of college students so that students are oriented toward internal control. Sixth, it raises the level of college students' awareness of employment and allows students to establish a positive employment perception evaluation and establish a correct view of employment.