AHP를 활용한 공사 홍보전략 수립 방향에 대한 연구

이재홍 ( Lee Jaehong ),이주한 ( Lee Juhan ) 空軍士官學校 2022 空士論文集 Vol.73 No.1

현재 공군사관학교에서 시행하는 홍보방안은 공군사관생도 및 공군 장교들이 고등학교에 직접 방문하여 홍보하는 방안과 기념품이나 홍보물을 전송하거나 인터넷/온라인을 통해 정보를 제공하여 선택적으로 수용하게 하는 간접 홍보방안이 존재한다. 하지만 코로나-19 시대의 도래로 홍보방안 중 상당 부분을 차지하던 직접 홍보가 어렵게 되면서, 사관학교는 홍보에 있어 새로운 국면을 맞고 있다. 지속적인 학령인구의 감소와 입시 정책의 일부 변화로 공군 사관학교에 지원하는 인원이 줄어들고 있으며, 이러한 변화로 인해 공사 입시경쟁률은 과거보다 낮은 수준을 기록하고 있다. 최근 타 대학들에서 실시하는 홍보방안과 비교했을 때 공군사관학교의 홍보방안은 정보의 양과 전달력이 부족하고, 홍보의 정체성이 부족한 실정이다. 또한, 공군사관학교는 2020년 생활 교육과정의 교육목표를 재정립하였으므로, 기존의 장교 양성만을 목표로 하는 것이 아닌 새로운 교육목표를 바탕으로 홍보방안에 적용할 필요가 있다. 본 연구는 이러한 문제인식을 바탕으로 하여 계층분석과정(AHP)을 사용하여 공군사관학교 홍보전략 활성화를 위한 주요 지표 선정에 관한 연구를 수행하였다. 이를 위해 관련 문헌연구를 통해 학교 홍보전략 수립을 위한 측정영역과 그에 따른 측정지표를 설정하였고, 입시 관련 전문가에게 검토받았다. 특히 AHP 설문 대상을 입시 및 학교 홍보와 관련한 담당자들로 설정하여 측정지표들의 우선순위를 설정하고 이러한 결과를 바탕으로 정책형성 단계별로 적용하여 향후 방향을 검토하였다. Currently, there are promotional measures implemented by the Air Force Academy(AFA), including direct visits to promotional targets and indirect promotional measures that transmit promotional materials or provide materials online to selectively accept them. However, with the advent of the COVID-19 era, direct promotional measures, which accounted for a significant portion of the promotional measures, were not available, and a new phase of promotional measures was taken. In addition, the number of applicants to AFA is decreasing due to the continuous decline in the school-age population and changes in entrance examination policies, which soon led to the lowest competition rate ever. In this situation, the AFA is in urgent need of finding ways to promote through a new method. Compared to the recent promotional plans implemented by other universities, the AFA's plan lacks the amount of information and delivery power compared to those of other universities, and lacks the identity of publicity. Accordingly, the AFA should also present an effective and new way of promoting its PR compared to other universities. In addition, by redefining the educational goals of the 2020 life curriculum, the AFA should redefine it with a new identity, not an AFA aimed only at training existing officers, and apply it to public relations measures. Based on this awareness of the problem, this paper conducted a study on the selection of major values to establish a strategy on the promotion of the AFA’s PR using the Analytical Hierarchy Process (AHP). To this end, the measurement area and corresponding measurement indicators were set through references, and were reviewed by related experts. In particular, the target of the survey was set as experts related to recruitment and promotion of military schools, setting priorities for values, and applying them by policy formation stage to review future directions. This study has limitations in using only literature research methods in setting measurement areas and corresponding measurement indicators, but priorities were selected through opinions from experts related to publicity and suggested new measures while enhancing future directions.

개정 교과과정과 고교교육 혁신에 따른 공군사관학교 수학 교과과정 개선 연구

이용균 ( Lee Yongkyun ),김홍태 ( Kim Hongtae ) 空軍士官學校 2022 空士論文集 Vol.73 No.1

본 연구는 최근 개정된 고등학교 수학 교육과정과 첨단기술에 대한 사회적 요구를 반영하여 공군사관학교의 수학 교육과정을 제안한다. 첫째, 최근 개정된 고등학교 수학 교육과정을 요약하고 이번 개정을 2009년 개정된 이전 교육과정과 비교한다. 둘째, 현재 고등학교 수학 교육 환경을 요약한다. 셋째, 현재의 교육과정과 타 기관의 교육과정을 비교한다. 마지막으로 공군사관학교의 요구와 공군의 요구에 부응할 수 있도록 수학 교과과정을 개정하는 두 가지 방안을 제안한다. This study proposes an improved curriculum on mathematics at ROKAFA to reflect the recent revision of the high school mathematics curriculum and the social demands for advanced technologies. First, we demonstrate the recent revision of the high school mathematics curriculum and compare this revision to the previous curriculum, which was revised in 2009. Second, we summarize current high school mathematics education environments. Third, we compare our current curriculum and that of other institute. Finally, we propose two ways to revise our mathematics curriculum to fulfill the demand of majors in ROKAFA and the needs of the Air Force.

공군사관학교 영어 교육과정 개선을 위한 제언

전종민 ( Jeon Jongmin ) 空軍士官學校 2022 空士論文集 Vol.73 No.1

본 연구의 목적은 공군사관학교의 영어 교육과정을 개선하는 방법을 조사하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 공군사관학교 영어 교육 현황을 조사하고, 문제점을 분석한 후 영어 교육과정 개선에 필요한 방법을 제시하고자 하였다. 이 연구의 결과는 학생들에게 영어 학습을 위한 충분한 기회를 제공하기 위해 영어 교양과목을 개설할 필요가 있음을 보여준다. 또한, 현재 필수 영어 과목으로 운영되고 있는 대학영어(College English)와 군사영어(Military English) 과목을 학생들의 영어 수준에 따라 반을 구분하여 운영할 필요가 있다. 그리고 비정규과목으로 운영 중인 영어 학습 활동은 학생들의 참여율을 높이기 위해 운영 방식의 개선이 요구된다. 마지막으로, 학생들의 졸업 충족 요건 중의 하나로 사용되고 있는 TOEIC Speaking 평가를 위한 충분한 기회 제공과 특정 점수를 충족하지 못한 학생들에 대한 관리 제도의 개선이 필요하다. The purpose of the current study is to investigate ways of improving the English curriculum of the Korea Air Force Academy (KAFA). To this end, this study examines the current status of English education at the KAFA, identifies any problems related to the English curriculum, and tries to provide suggestions to develop the curriculum. The result of the study indicates that the curriculum needs more electives which students can take to study English. It also suggests that two compulsory English courses must be operated based on students' English levels. In addition, some improvements on extra-curriculum activities should be made to increase the participation rate. Finally, it is suggested that some elective courses should be provided for students to prepare for TOEIC Speaking Test, the score of which is used as a graduation requirement. The students who do not meet the English graduation requirement need to be forced to take an additional English course.

공군사관학교 교수의 역할모형에 관한 연구

이재강 空軍士官學校 2001 論文集 Vol.47 No.-

사관학교 교수의 역할은 신분상의 정체성과 연계하여 매우 복합적인 책무로 기대된다. 장교 또는 군무원으로서의 법적신분에 터하여, 생도들을 가르치는 교육자로서의 역할과 연구하는 학자로서의 역할과 사회에 봉사하고 조직에 기여하는 행정가로서의 역할이 동시에 기대되는 것이다. 교수개인이나 집단의 효율성 내지 효과성을 측정할 때 평가의 준거가 필요한데 그 평가의 준거는 교수가 수행해야 할 역할간의 갈등을 조정하여 조화로운 통합을 이룰 때만 가능하다. 즉, 교수가 담당해야 할 역할들을 우선 순위에 따라 가중치를 가하여 조정함이 필요한데, 가중치의 부과는 공군사관학교의 특성을 고려하여 공사교수에게 기대되는 특유의 역할을 중요도에 따라 규명함이 전제되어야 한다. 공군사관학교는 분류상 학부중심 대학에 속하나 그 특성상 기타의 윤리적 교육기관인 경찰대학, 교육대학, 사범대학, 신학대학 등과 같은 특수목적 대학의 범주에 속한다고 본다. 이러한 맥락에서 '생도교육 활동'이 가장 중요하며, '연구'와 '봉사 및 행정'의 활동이 조화롭게 통합되어야 할 것이다. 교수평가시 평가의 준거는 사관학교의 특성을 고려한 역할의 중요도에 따라야 하며, 사관학교 교수들은 이러한 준거의 틀에 터하여, 교육자로서 사관생도를 충실하게 가르치고, 학자로서 연구에 매진하며, 공직자로서, 특히 군인으로서 군조직과 사회에 열심히 봉사함은 물론 교수개발에 힘써 긍정적인 자기 정체성을 확립해야 할 것이다.

독일 연방군 공군의 역할 및 구조 변천사 연구

김태산 ( Kim Taesan ) 空軍士官學校 2022 空士論文集 Vol.73 No.1

본고는 국방감독관 보고서, 연방군이 공개한 자료, 관련 최신 문헌 등을 분석하여 독일 연방군 공군의 역할 및 구조 변천 과정을 고찰한다. 초창기에 서독 연방군 공군은 지역 방위의 역할을 중점적으로 수행하면서 그 조직, 시설, 무장 및 교육 기관 등을 정비하였다. 1960년대 중반 나토가 추구한 신전략으로 인해 재래식 전력이 재평가됨에 따라 연방군 공군은 그 전환점을 맞이하였다. 재래식 전력의 중요성이 부각되면서 서독 공군은 그 발전을 도모하였다. 수차례의 구조개혁이 단행되었을 뿐 아니라 제트기 외에 통합된 공중방어 시스템, 이른바 방공 및 군수 업무와의 연계성도 강조되었다. 또한 핵무기 투발임무가 부여되면서 그 위상은 확고하게 정립될 수 있었다. 재통일 이후 독일 공군은 연방군의 현대적 임무 변화와 연계하여 그 발전을 모색하였다. 이전과 마찬가지로 동맹 및 국제연합 등의 협력하에서 파병 및 인도적 지원 등을 수행하기 위해 연방군은 군 구조개혁을 단행하였는데, 이런 가운데 공군도 조직, 최첨단 장비와 시설 등의 역량을 구축할 수 있었다. 현재 독일 연방군 공군의 규모는 크지 않으나 첨단 장비와 우수한 교육 훈련 등을 통해 부여된 역할을 완수하고 있다. This study examines the organizational transformation of the Bundeswehr's Air Force and draws its implications. It analyzes relevant literatures, data released by the Bundeswehr, reports of the Wehrbeauftragte des Deutschen Bundestages and shows the reality and hidden efforts of its Air Force. Ultimately, this study provides useful ideas for the development of the Korean Air Force. The Bundeswehr's Air Force has focused on the role of regional defense in the founding period and has developed its organization, facilities and educational systems. As NATO has pursued the new strategy in the mid-1960s, the Bundeswehr's Air Force has strengthened its conventional power. It has emphased the modern fighter, an integrated air defense system, the ability to carry nuclear weapons and so on. After German reunification, the Bundeswehr's Air Force carried out military structural reforms to complete the modern mission. It has builded essential equipments, facilities and organizations. Currently, the size of the Bundeswehr's Air Force is not large, but it is fulfilling its assigned role through advanced equipment and the professional organisation.

체육학편 : 공군사관학교 생도의 4년간 체력 변화 연구

전상윤 ( Sang Yoon Jeon ),최진 ( Jean Choi ),김정운 ( Jung Woon Kim ),박정섭 ( Jung Sub Park ),김병주 ( Byoung Joo Kim ) 공군사관학교 2014 공사논문집 Vol.65 No.-

The Purpose of this study to seek health management and generate new data for the effective health improvement programs by analyzing changes in physical fitness of period of 58-61 cadets. For these purpose, push-up, sit-up and VO2max of period of 58-61 K.A.F.A cadets. All test results including One-way ANOVA and Two-way ANOVA were generated by SPSS 17.0 The results of the research are as follows. First, Cardiorespiratory endurance(VO2max) of the Air Force Academy cadet showed a tendency to improve the more higher grades. And 58th women cadets also showed a significantly difference at the .05 level. Second, Abdominal endurance(sit-up) of the Air Force Academy cadet showed a tendency to improve the more higher grades. And all grades except 58th women cadets showed a significantly difference at the .01 level. Third, Upper body muscular endurance(push-up) of the Air Force Academy cadet showed a tendency to improve the more higher grades. And all grades cadets showed a significantly difference at the .01 level.

공군사관학교 교수강의평가 분석 및 제언

유순형 空軍士官學校 2003 論文集 Vol.51 No.-

군사학의 학문 패러다임 연구

이명환 空軍士官學校 2002 論文集 Vol.50 No.-

士官生徒들의 體力 變化에 關한 硏究

金種會 空軍士官學校 1973 論文集 Vol.4 No.-

장차 공중 근무자를 양성하는 공군사관학교는 생도들에게 신체교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 최신예기의 도입은 무엇보다 공중 근무자 등의 강인한 체력의 강화을 가장 중요시하고 있으며, 생도들의 합리적인 체력관리는 무엇보다 중요하다. 따라서 공사생도들의 체력발달을 위한 체력관리에 도움이 될 기초 자료을 얻어 생도체력 향상에 기여할 목적하에 공사 20기 생도들을 대상으로 3년간을 계속적으로 신체기능면에서 측정 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 공사생도의 연령별 학년별의 평균치를 비교하여 보면 가. 100m에서 연령별 차이는 없으며, 학년별에 있어서 2학년에서 약간 향상했으나 3학년에서 저하하였다. 따라서 학년별 능력변화는 무의미하다. 나. 넓이뛰기에서 연령별 차이는 무의미하고, 학년별로 有意하게 향상되었다. 다. 턱걸이에서 연령별 차이는 무의미하고, 학년별로 有意하게 향상되었다. 라. 2,000m에서 연령별에 있어서 1학년 때 21세 집단이 다소 우세하나 의의는 없다. 학년별에 있어서 19세와 22세 집단이 2학년 때 다소 향상되었으나 의의는 없으며, 3학년에서 저하 현상을 나타냈다. 학년별 능력변화는 무의미하다. 마. 팔굽혀펴기에서 연령별에 있어서 높은 연령층이 낮은 연령층보다 우세하게 향상되었으며, 학년별에 있어서 유의하게 향상했다. 바. 던지기에 있어서 22세 집단이 다소 우세하게 향상했으나 연령별 차이는 무의미하며, 학년별에 있어서 2학년에서 향상되었으며, 3학년에서도 다소 향상되어 학년간 능력변화는 유의하게 나타냈다. 2. 공사생도들의 각 요인별 발달 정점 학년은 다음과 같다. 가. 100m : 2학년, 나. 넓이뛰기 : 3학년, 다. 턱걸이 : 3학년 라. 2,000m : 2학년, 마. 팔굽혀펴기 : 3학년, 바. 던지기 : 3학년 3. 제언 및 연구과제 가. 이상에서 밝혀진 본연구의 결론에 의하면 2학년에서 현저하게 향상되었으나 3학년에서는 현저히 못하다. 고학년에 갈수록 체력관리면에 소홀히 하고 있다고 사료되며, 또한 체력측정에 있어서 피검자들의 심리적 요인이 작용된다고 보여지므로 체력검정의 결과를 점수제도화 하여 생도들에게 측정의 의의를 상기시켜 생도 각자의 신체기능 향상에 적극화 할 필요가 있다. 나. 2,000m 등의 지구력면에서 향상되어 지지 않고 있다는 사실은 장차 최신예기의 고공활동을 하는데 있어서 가장 중요시 되는 심폐기능의 강화에 있어서 문제점이 되므로 생도들에게 유기적은 운동을 통하여 심폐기능 강화책을 연구 반성하여야 할 것이다.

공군사관학교 영어교육과정 모형 개발

전종민(부교수) ( Jong Min Jeon(associate Professor) ) 공군사관학교 2015 공사논문집 Vol.66 No.1

The purpose of the current study is to develop the system for English curriculum of Korea Air Force Academy. To this end, this study analysed the concepts and the relationship of English curriculum, course, and syllabus and investigated methods to design English curriculum. To develop a model of English curriculum of Korea Air Force Academy, the current situation of English education and the educational environment of the Academy were examined. Based on the problems of the current English education and the results of the environmental analysis including students, teachers, and educational conditions, the purpose and goal of English education established and English courses were constructed to achieve the goal of English education. Finally, the ways to evaluate the effectiveness of the curriculum were presented. Thus, the present study attempted to establish a model which can connect the purpose and goal of English education, educational contents and methods, and evaluation systematically.