시청각자료를 이용한 정보제공이 백내장 수술환자의 주관적 불안과 통증에 미치는 영향

조혜원 건양대학교 대학원 2021 국내석사

목적: 본 연구의 목적은 시청각 자료를 이용한 정보제공이 백내장 수술 환자의 주관적 불안과 통증에 미치는 영향을 알아보고 주관적 불안과 통증의 상관관계를 알아보는 것이다. 연구대상 및 방법: 백내장 수술 환자의 불안과 통증을 줄이기 위한 본 연구의 목적을 달성하기 위해 건양대학교병원 안과 간호사로 근무하고 있는 연구자가 정보제공 영상을 제작하였다. 연구자는 건양대학교 병원 안과 백내장 수술에 대한 관련 선행 연구, 문헌 검토 및 표준 지침을 기반으로 비디오를 만들었다. 건양대학교병원 안과 외래에 내원하여 국소마취하에 백내장 수술을 받을 예정인 40세 이상 환자를 대상으로 하였다. 모든 피험자는 자발적으로 연구 참여에 동의하고 동의서에 서명하고 설문지에 응답했다. 실험군은 시청각 자료를 제공받았고 대조군은 제공하지 않았다. 실험군에게는 스마트폰으로 시청각 자료를 제공하여 백내장 수술에 관해 친숙하게 하였다. 결과: 수술 중 상태불안 수준은 실험군이 평균 1.63±1.30점, 대조군이 4.10±2.25점으로 유의하게 낮았다(p<0.05). 통증 정도의 차이는 2.75±2.06점이었다. 실험군은 대조군보다 평균 3.83±2.40점 낮았다(p<0.05). 실험군(Pearson correlation=0.452, p=0.014)은 불안과 통증 사이에 상관관계가 있는 것으로 나타났다(p<0.05). 실험군 =0.205, 설명력 20.5%, β=0.452(p<0.05)로 수술 중 불안이 나타나 수술 중 통증에 유의한 영향을 미쳤다. 수술 후 통증의 정도가 증가함을 확인하였다. 결론: 본 연구에서 시청각 정보를 받은 실험군은 그렇지 않은 대조군에 비해 수술 중 상태 불안과 통증 수준이 낮았다. 또한 실험군의 수술전 불안이 수술 중 통증과 상관관계가 있고 영향을 미치는 통계적 값을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 연구자가 개발한 시청각 자료를 활용한 정보 제공은 백내장 수술 중 상태 불안과 통증을 줄이는 효과적인 중재라고 할 수 있다. Purpose: The purpose of this study is to determine the effect of information provision using audiovisual data on subjective anxiety and pain and to investigate the correlation between subjective anxiety and pain in cataract surgery patients. Materials and methods: In order to achieve the purpose of this study to reduce anxiety and pain in cataract surgery patients, he investigator working as a nurse in Ophthalmology Departmentat Konyang University Hospital produced a video of information provision. The researcher made the video based on related prior research, literature review, and standard guidelines for cataract surgery in Ophthalmology Department at Konyang University Hospital. composed. For subjects over 40 years of age who visited the ophthalmology outpatient department of Konyang University Hospital and were expected to undergo cataract surgery under local anesthesia. All subjects voluntarily agreed to participate in the study , signed the consent form and answered the questionnaires. The subjects in experimental group were provided audiovisual material, and those in control group were not. To those in the experimental group, the audiovisual material was provided by their smartphone so that they could be familiar with it Results: The level of state anxiety during surgery was significantly lower with an average of 1.63±1.30 points in the experimental group and 4.10±2.25 points in the control group (p<0.05).The difference in pain level was 2.75±2.06 points in the experimental group, which was lower than the average 3.83±2.40 points in the control group(p<0.05). The experimental group (Pearson correlation=0.452, p=0.014) showed that there was a correlation between anxiety and pain(p<0.05). In the experimental group =0.205, 20.5% explanatory power, β=0.452(p<0.05), indicating anxiety during surgery, which had a significant effect on pain during surgery. It was confirmed that the degree of pain increased after surgery. Conclusions: In this study, the experimental group that received audiovisual information had lower levels of state anxiety and pain during surgery than the control group that did not receive audiovisual information. In addition, it was possible to confirm the statistical value that the preoperative anxiety of the experimental group was correlated with and had an effect on the pain during surgery. Based on these results, it could be said that the provision of information using an audiovisual material developed by the researcher is an effective intervention to reduce state anxiety and pain during cataract surgery.

교직과정이 설치된 미용관련 대학교 교육과정 비교·분석 : 교사의 자질 관점으로

최혜선 건양대학교 대학원 2014 국내석사

본 연구는 미용관련고등학교의 현황과 교원확보율을 조사하고 한국교육과정평가원 보고서의 기준에 따라 교사의 자질을 인격적인 교사, 전문적인 교사, 선도적인 교사로 분류하고. 교직과정이 설치되어 있는 미용관련대학교의 교육과정을 분석하여 교사가 가져야 하는 자질을 양성하는데 적합한 교육과정이 운영되고 있는지 비교 · 분석한 결과 다음과 같은 결론를 도출하였다. 첫째, 미용과목 교사상 중 인격적인 교사 양성 교과목이 내용에 맞게 개설되어 있는 학과는 24개학교 26개학과 중 5개 학과(19.23%)로 나타났으며, 가장 많은 교과목이 개설되어 있는 학과는 건양대학교 의료뷰티학과로 나타났다. 직업윤리 영역관련교과목은 총 4개 학과(15.4%)에서 개설되어 있지 않았으며, 학생이해 영역관련교과목은 총 11개 학과(42.3%)가 개설되어 있지 않았다. 그리고, 공동체 협력 영역관련교과목은 총 18개 학과(69.2%)에서 개설되어 있지 않았다. 인격적인 교사 양성 교과목의 평균 개설수는 4과목으로 평균 이상의 교과목이 개설되어 있는 학교는 총 13(50%)개 학과로 나타났다. 둘째, 전문가적인 교사 양성 교과목은 피부교과목이 25.6%로 가장 높게 나타났으며, 헤어교과목이 24%, 화장품과 메이크업 교과목이 22.7%, 교과교육론 교과목이 9.5%, 네일미용 교과목이 5.8%, 미용학개론 교과목이 4.9%, 공중보건학 교과목이 4.3%, 해부학 교과목이 3.2%순으로 나타났다. 특히 대구한의대학교 화장품약리학과, 중부대학교 화장품과학과, 청운대학교 화장품과학과는 기본이수과목 중 일부 교과목만 개설되어 있었고, 중등임용시험에 필요한 과목임에도 불구하고 개설되어 있지 않았다. 셋째, 선도적인 교사 양성 교과목을 비교 · 분석한 결과 국제화 영역에서는 호원대학교 뷰티미용학과를 제외한 25개(96.2%) 학과에서 교과목이 개설되어 있었으며, 정보화 영역 교과목이 개설되어 있지 않은 학과는 총 13개(50%) 학과로 나타났다. 산학연계 영역에서는 12개(46.2%)학과에서 개설되어 있지 않았다. 교직이수가 설치된 4년제 미용관련대학교의 교육과정들은 대체로 미용교사상에 맞게 잘 편성되어 있으나 특정 대학교에서는 임용시험에 대비한 몇몇 교과목만 개설되어 있어 미용교사의 자질을 함양하는데 부족한 교과과정을 운영하고 있어 개선이 시급함을 알 수 있었다. 또한 본 연구는 교과목 편제표를 중심으로 분석하여 교육내용의 실제 분석을 병행하지 못했으며 앞으로는 학교별 교과목들의 구체적 내용에 관한 후속연구가 이루어져야 할 것이다. This study is to compare and analyze the education curriculum at 4-year beauty schools with the teaching profession and to find if it is properly operated to train qualified teachers. This is done through researching the present condition and the securing percentage of teachers at beauty related high schools, and also categorizing the teachers’ qualifications into three of respectful, professional, and initiative according to Korea Institute for Curriculum and Evaluation. The following is the results. First, Univercity opened properly for the whole personal teachers training are 5 out of 24(26 Department). Department of Medical Beauty at Konyang University has the most related. Vocational ethics class are not established in 4 departments (15.4%) and Student understanding class are not established in 11 departments (42.3%). Also, Collaborative learning courses are not set in 18 departments (69.2%). The number of Departments majors for the respectful teachers training course are average 4 courses, and about 13 departments (50%) have the courses more than average. Second, major course for the professional teachers training has the most skin courses of 25.6%, and also 22.7% of cosmetic and makeup courses, 9.5% of education courses, 5.8% of nail beauty courses, 4.9% of Introduction to Cosmetology courses, 4.3% of Public Health courses, and 3.2% of anatomy courses. Especially, department of cosmetics pharmacology at Daegu Hanui University, department of cosmetic science at Jungbu Univeristy and at Chungun University had only few of required courses and did not have others despite the necessity of the courses to pass the teacher certification examination for middle school beauty teachers. Third, subject matters for the pacessetting teachers training, 25 departments (96.2%) except the department of Beauty at Howon Univeristy have internationalization courses, and 13 departments (50%) did not have informatization courses. For school-work links courses, 12 departments (46.2%) did not have. Most of univercity with the teaching profession are forming proper class for the beauty teachers qualification, but some specific universities has only few class for the teacher certificate examination. They need to improve this by opening more required class. Also, this study mainly focused on analyzing the subject table of organization so that could not cover the analysis of actual education class or contents. Hopefully, further study on the more details of the class and contents of each school should be composed in the future.

대학생의 SNS에서 상향비교가 열등감에 미치는 영향: 친밀감의 조절효과

원보미 건양대학교 대학원 2022 국내석사

본 연구는 성별에 따른 대학생의 SNS에서 상향비교와 열등감의 관계를 살펴보고, 친밀감의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 온라인 설문조사를 통하여 전국 4년제 대학생의 215명의 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 22과 Process Macro를 통해 기술통계분석과 상관분석을 실시하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 남녀간 차이를 검증한 결과 SNS에서 여성이 상향비교를 더 자주 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 상향비교와 열등감의 관계에서 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 상향비교와 열등감의 관계에서 친밀감의 조절효과가 드러났다. 이는 SNS를 사용하는 대학생이 나보다 나은 삶을 살고 있는 것처럼 보이는 사람들을 보며 심리적으로 가깝고 친밀한 사이라고 느끼는 정도가 열등감을 예측함을 가리킨다. 마지막으로 본 연구결과를 토대로 본 연구의 의의와 한계점 및 제언에 대하여 논의하였다. The purpose of this study was to examine the relationship between upward social comparison and Inferiority in SNS of college students, and to verify Moderating effect of intimacy. To this end, data of 215 college students across the country were collected through an online survey. For the collected data were analyzed for technical statistics and correlations through SPSS 22 and Process Macro. The results of this study are as follows. First, it was found that there was a positive correlation in the relationship between upward comparison and inferiority. Second, the moderating effect of intimacy was revealed in the relationship between upward comparison and inferiority. This indicates that the degree to which college students who use SNS feel psychologically close and intimate while looking at people who seem to be living a better life than me predicts a sense of inferiority. Finally, based on the results of this study, the significance, limitations, and suggestions of this study were discussed.

참여예산제도가 학군단의 조직성과에 미치는 영향 : 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성을 중심으로

윤화준 건양대학교 대학원 2020 국내박사

This study empirically investigates the causal relationship between participation budget system and performance of ROTC in the university organizations. Previous research has been subject to following limitations. First, few studies on participation budget system have been applied to university organizations. Second, the mediate variables have hardly been used in previous studies. In order to overcome such shortcomings, this study intends to perform exploratory study. Common factors which have been shown to constitute participation budget system are selected through literature review. Second, the investigation of relationship between participation budget system and performance of ROTC is applied to the university organizations. Third, organization trust, communication and organization agility is introduced as a mediate variables to examine the mediating roles of the relationship between participation budget system and performance of ROTC. There are many articles in relation to research of organization trust, communication and organization agility in business organizations, but little for the university ones. And those studies based on aspect of managerial accounting for the university organizations in korea are very sparse. This analysis used the participation budget system as an independent variable and the performance of ROTC as a dependent variable. A structural model and 8 hypotheses were developed regarding the relationships. Respondents were asked to assess participation budget system, organization trust, communication, organization agility and ROTC performance of the university organizations. A total of 224 questionnaires collected were used to test hypotheses. The structural model was analyzed with PLS. The results of this study can be summarized as followings. First, participation budget system had a positive significant on the performance of ROTC. Second, participation budget system had a positive significant on the organization trust. Third, participation budget system had a positive significant on the communication. Forth, organization trust and communication had a positive significant on the organization agility. Fifth, organization trust had not a positive significant on the performance of ROTC. Sixth, the communication had a positive significant on the performance of ROTC. Seventh, the organization agility had a positive significant on the performance of ROTC. In brief, it was founded that it was a causal relationship between participation budget system and performance of ROTC in the university organizations. Also, it was demonstrated that the participation budget system had direct effects on the performance of ROTC by playing mediating roles of the organization trust, communication and organization agility. At the end of the paper, participation budget system implications and future research directions are discussed. 참여예산이란 부문경영자 또는 하위계층의 조직구성원들이 예산과정에 참여하여 자신의 업적평가 기준으로 이용될 예산목표의 설정에 영향력을 행사하는 과정이다. 그간 대학예산 관련 연구에서 학군단 조직이 예산편성에 참여하는 연구는 많이 수행되지 않았다. 학군단 조직과 관련된 선행연구들은 주로 학군단 교육훈련체계 개선방안, 선발제도 개선 방안, 지원율 제고 방안, 임관평가제도 개선 방안, 진로탐색프로그램 효과 분석, 후보생 제도분석 연구 등에 대한 내용이 주를 이루었다. 그러나 대학에서 예산편성 시 학군단 조직이 참여하여 예산규모, 예산운영방법, 예산시스템구축 등과 같은 예산관련 연구는 거의 없고, 예산이 학군단의 조직성과에 미치는 영향력을 검정한 연구는 드물며, 다양한 매개변수를 활용한 연구는 거의 없는 상황이다. 따라서 본 논문에서는 위에서 제기한 문제점들을 극복하기 위한 탐색적인 시도를 하고자 한다. 본 연구는 대학의 학군단 조직을 대상으로 대학 참여예산제도가 학군단의 조직성과에 미치는 영향을 검증한 것이다. 이를 위해 대학 참여예산제도를 독립변수로 하고, 학군단의 조직성과를 종속변수로 하여 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성의 매개역할을 분석하였다. 구체적으로 독립변수인 대학 참여예산제도와 매개변수인 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성, 그리고 종속변수인 학군단의 조직성과와의 인과관계를 검증해 보고자 하였다. 연구대상은 전국에 설치되어 있는 학군단 조직을 대상으로 관련 변수들을 잘 이해할 수 있는 구성원들을 주요 설문 대상으로 총 300부를 배포하고 224부의 설문지를 최종분석에 이용하였으며, 구조방정식 모형을 이용한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 참여예산제도가 학군단 조직성과에 미치는 영향을 검정한 결과, 대학 참여예산제도는 학군단의 조직성과에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 대학 참여예산제도와 학군단의 조직성과는 관련성 있다는 것을 의미하는 것이다. 둘째, 대학 참여예산제도가 조직신뢰에 미치는 영향을 검정한 결과, 대학 참여예산제도는 조직신뢰에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 대학 참여예산제도와 조직신뢰는 인과관계가 있음을 의미하는 것이다. 셋째, 대학 참여예산제도가 의사소통에 미치는 영향을 검정한 결과, 대학 참여예산제도는 의사소통에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 대학 참여예산제도와 의사소통은 관련성 있다는 것을 의미하는 것이다. 넷째, 조직신뢰가 조직민첩성에 미치는 영향을 검정한 결과, 조직신뢰는 조직민첩성에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 조직신뢰와 조직민첩성은 관련성 있다는 것을 의미하는 것이다. 다섯째, 의사소통이 조직민첩성에 미치는 영향을 검정한 결과, 의사소통은 조직민첩성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 의사소통과 조직민첩성은 인과관계가 있다는 것을 의미하는 것이다. 여섯째, 조직신뢰가 학군단의 조직성과에 미치는 영향을 검정한 결과, 조직신뢰는 학군단의 조직성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타나 가설이 기각되었다. 이는 조직신뢰와 학군단의 조직성과는 관련성이 없다는 것을 의미하는 것이다. 일곱째, 의사소통이 학군단의 조직성과에 미치는 영향을 검정한 결과, 의사소통은 학군단의 조직성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 의사소통과 학군단의 조직성과는 관련성이 있다는 것을 의미하는 것이다. 여덟째, 조직민첩성이 학군단의 조직성과에 미치는 영향을 검정한 결과, 조직민첩성은 학군단의 조직성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 조직민첩성과 학군단의 조직성과는 서로 인과관계가 존재함을 의미하는 것이다. 이상의 가설 검증결과를 통해 대학 참여예산제도와 학군단 조직성과와의 관계에서 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성의 매개역할을 추정해보면, 대학 참여예산제도는 학군단의 조직성과에 직접적으로 영향을 미치지만, 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성이라는 매개변수를 사용하였을 때 그 효과가 더 크게 나타났다. 조직신뢰는 학군단의 조직성과에 직접적으로 영향을 미치지는 못하지만, 조직민첩성을 통해 학군단 성과에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타나 부분 매개효과가 있다. 의사소통과 조직민첩성은 학군단의 조직성과에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 분석되어 완전 매개효과가 있다. 본 연구는 대학에서 예산 편성 시 참여예산제도를 도입하면 조직성과가 향상될 수 있다는 점과, 학군단 조직 구성원을 대상으로 독립변수와 종속변수들 간의 관계에서 매개변수인 조직신뢰, 의사소통, 조직민첩성과 같은 변수들을 사용하여 연구를 수행한 점은 중요한 공헌점이라고 할 수 있다.

대학병원 간호사의 노인에 대한 공감능력, 간호근무환경 및 인간중심돌봄이 노인간호실천에 미치는 영향

김하연 건양대학교 대학원 2023 국내석사

This study is a descriptive investigation study conducted to establish basic data for the development of geriatric nursing practice education programs for nurses by identifying the relationship between empathy for the elderly, nursing work environment, person-centered care and geriatric nursing practice of university hospital nurses, and identifying factors influencing geriatric care practice. The data were collected by explaining the purpose of the study to 178 nurses working at a university hospital in D Metropolitan City from May 23 to June 21, 2022 and distributing a questionnaire on empathy for the elderly, nursing work environment, person-centered care, and geriatric nursing practice. Prior to proceeding with this research, all subjects voluntarily completed a written consent. A statistical analysis based on frequency, percentage, mean, standard deviation, independent t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation coefficients and Spetwise multiple regression analysis was performed using SPSS statistical software, version 29.0. The results are as follows: 1. The mean score of empathy for the elderly was 3.69±0.37 out of total of 5points. In the sub-categories, well-developed empathy was 3.48±0.42 points and lack of empathy was 3.89±0.15 points. The mean score of nursing work environment was 2.62±0.39 out of 4points. In the sub-categories, the mean score of nurse manager ability, leadership and support of nurses was 2.87±0.46 points, nursing foundations for quality of care was 2.80±0.37 points, collegial nurse-physician relations was 2.78±0.51 points, nurse participation in hospital affairs was 2.52±0.49 points, and the mean score of staffing and resource adequacy was 2.05±0.64 points. The mean score of person-centered care was 2.97±0.52 out of total of 5points. In the sub-categories, Individualized care was 3.07±0.69 points, organizational and environmental support was 2.93±0.63 points. The mean score of geriatric nursing practice was 3.22±0.42 out of total of 4points. 2. Based on the general characteristics of the subjects, empathy ability for the elderly presented statistically significant differences according to age, total clinical experience, current work experience in the department. There were significant differences in the nursing work environment in age, total clinical experience, satisfaction with the current working department, and experience of living together with the elderly. Person-centered care showed statistically significant differences in age, marital status, current working department, total clinical experience, satisfaction with current department and experience living with the elderly. Geriatric nursing practice had a statistically significant difference depending on the satisfaction of the working department. 3. Nurses’ geriatric nursing practice had a statistically significant positive correlation with empathy for the elderly, nursing work environment and person-centered care. Empathy for the elderly had a statistically positive correlation with nursing work environment and person-centered care, and nursing work environment had a statistically positive correlation with person-centered care. 4. The factors that considerably affected geriatric nursing practice were empathy for the elderly and nursing work environment. The overall explanatory power of the regression model was 33.4%. In conclusion, this study revealed that empathy for the elderly and nursing work environment were the main factors that affected the geriatric nursing practice. In order to improve nurses' practice of nursing for the elderly, there is a vital need for various education programs for nurses to empathize with the elderly. In addition, It should be required to improve the nursing work environment for nurses in university hospital through sufficient manpower and legitimate material support. 본 연구는 대학병원 간호사의 노인에 대한 공감능력, 간호근무환경, 인간중심돌봄 및 노인간호실천 간의 관계를 확인하고, 노인간호실천에 영향을 미치는 요인을 파악함으로써 간호사를 위한 노인간호실천 교육프로그램 개발의 기초자료를 마련하고자 시행된 서술적 조사연구이다. 자료수집은 2022년 5월 23일부터 6월 21일까지로 D광역시에 위치한 일개 대학병원의 간호사 178명을 대상으로 하였다. 대상자에게 본 연구 목적을 설명하고 서면동의서를 작성한 후 노인에 대한 공감능력, 간호근무환경, 인간중심돌봄 및 노인간호실천에 대한 설문지를 작성하도록 하였다. 수집된 자료는 SPSS statistics 29.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, Independent t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation coefficients, 단계적 다중회귀분석을 시행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 노인에 대한 공감능력은 총 5점 만점에 3.69±0.37점이며 하위영역으로 잘 발달된 공감 3.48±0.42점, 부족한 공감 3.89±0.15점으로 나타났다. 대상자의 간호근무환경은 총 4점 만점에 2.62±0.39점이며 하위영역으로 간호 관리자의 능력·리더쉽·간호사에 대한 지지 2.87±0.46점, 양질의 간호를 위한 기반 2.80±0.37점, 의사와의 협력 2.78±0.51점, 병원 운영의 간호사 참여 2.52±0.49점, 충분한 인력과 물질적 지원 2.05±0.64점 순으로 나타났다. 대상자의 인간중심돌봄은 총 5점 만점에 2.97±0.52점이며 하위영역으로 개별화된 돌봄 3.07±0.69점, 조직적·환경적 지지 2.93±0.63점 순으로 나타났다. 대상자의 노인간호실천은 총 4점 만점에 3.22±0.42점이었다. 2. 대상자의 일반적 특성에 따른 노인에 대한 공감능력은 연령, 총 임상 경력, 현재 부서 근무 경력에서 유의한 차이가 있었다. 간호근무환경은 연령, 총 임상 경력, 근무부서 만족도, 노인 동거 경험에서 유의한 차이가 있었다. 인간중심돌봄은 연령, 결혼상태, 현재 근무부서, 총 임상 경력, 근무부서 만족도, 노인 동거 경험에서 유의한 차이가 있었다. 또한, 노인간호실천은 근무부서 만족도에서 유의한 차이가 있었다. 3. 대상자의 노인간호실천은 노인에 대한 공감능력, 간호근무환경, 인간중심돌봄과 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보였으며, 노인에 대한 공감능력은 간호근무환경, 인간중심돌봄과 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보였고, 간호근무환경은 인간중심돌봄과 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보였다. 4. 대상자의 노인간호실천에 영향을 미치는 요인은 노인에 대한 공감능력, 간호근무환경이 유의한 영향요인으로 나타났으며, 회귀모형의 전체 설명력은 33.4%로 나타났다. 이상의 연구결과를 종합해보면, 대학병원 간호사의 노인간호실천에 영향을 미치는 주요 요인은 노인에 대한 공감능력과 간호근무환경으로 나타났다. 간호사의 노인간호실천을 향상시키기 위해서는 노인에 대한 공감능력 교육프로그램이 필요하다. 또한, 충분한 인력과 물질적 지원을 통한 대학병원 간호사의 간호근무환경 개선이 요구된다.

대학생의 오프라인 및 SNS에서 지각된 사회적 지지가 외로움에 미치는 영향

신유진 건양대학교 대학원 2014 국내석사

The purpose of this study was to investigate the relationship perceived social support and loneliness in college students, and find out the effect of social support in the SNS environment on loneliness, according to the amount of perceived social support in the offline environment. For this purpose, a total 262 students were recruited from a college in central areas. The scale of Perceived Social Support Scale was used to measure perceived social support, which was made by Park(1985). For examining perceived social support in the SNS environment, the Perceived Social Support Scale was used after verification of content validity by experts, on the assumption that SNSs were used by university students. The scale Korean Version of the Revised UCLA Loneliness Scale was used to measure loneliness, which was made by Russell(1996) and revised by Kim(1997). The data were analyzed with PASW 18.0 statistics package, and correlation, independent two samples t-test and hierarchial regression analysis were used depending on the purpose of each analysis. The result of this study were as follows: First, the negative correlation appeared perceived social support in the offline and loneliness. According to the social support source, the correlation between perceived social support from parents and loneliness, perceived social support from friends and loneliness was negative correlated to each. Second, the negative correlation appeared perceived social support in the SNS and loneliness. According to the social support source, the correlation between perceived social support from parents and loneliness, perceived social support from friends and loneliness was negative correlated to each. Third, there were significant differences in perceived social support between the group with less perceived social support and the group with a lot of perceived social support in the offline. There were also significant differences in perceived social support between the two groups, according to the environment and social sources. Fourth, hierarchical regression analysis was leveraged to verify the type of effect that perceived social support in the SNS have on loneliness, which demonstrate that perceived social support in the SNS have a positive impact on loneliness are giving, even after controlling for perceived social support in the offline. In conclusion, it was found that for university students with less perceived social support in the offline environment, making an exchange with friends via SNSs had a positive effect on the reduction in loneliness. This result can be used for intervention in the interpersonal relationship training. Finally, Discussed implications and limitations of this study, and its suggestions for following studies. 본 연구는 대학생의 오프라인에서 지각된 사회적 지지와 소셜 네트워크 서비스(Social Network Service: SNS)에서 지각된 사회적 지지가 외로움과 상관관계가 있는지 살펴보고 오프라인에서 지각된 사회적 지지의 양에 따라 SNS에서 지각된 사회적 지지가 외로움에 미치는 영향력이 다른지 알아보기 위해 실시하였다. 이를 위해 중부권 소재 대학교의 대학생을 대상으로 설문조사하였으며, 최종적으로 262부의 자료를 분석하였다. 오프라인에서 지각된 사회적 지지를 측정하기 위해서 박지원(1985)이 개발한 사회적 지지 지각 척도를 사용하였다. SNS에서 지각된 사회적 지지는 오프라인에서의 사회적 지지 지각 척도를 수정하여 전문가의 내용타당도 검증을 통해 사용하였다. 외로움을 측정하기 위해 한국판 UCLA 외로움 척도(Korean Version of the Revised UCLA Loneliness Scale, 김옥수, 1997)를 사용하였다. 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 활용하여 분석의 목적에 따라 상관분석과 독립표본 t검정, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 오프라인에서 지각된 사회적 지지와 외로움은 부적 상관을 보였다. 지지원에 따라서는 부모 및 친구로부터 지각된 사회적 지지와 외로움이 각각 부적 상관을 보였다. 둘째, SNS에서 지각된 사회적 지지와 외로움은 부적 상관을 보였다. 지지원에 따라서는 부모 및 친구로부터 지각된 사회적 지지와 외로움이 각각 부적 상관을 보였다. 셋째, 오프라인에서 지각된 사회적 지지가 적은 집단과 많은 집단은 SNS에서의 지각된 사회적 지지에서도 유의미한 차이가 있었다. SNS에서 부모 및 친구로부터 지각된 사회적 지지에서 두 집단이 유의미한 차이가 있었다. 넷째, SNS에서 지각된 사회적 지지가 오프라인에서 지각된 사회적 지지를 통제하고도 외로움에 영향을 미치는가를 위계적 회귀분석으로 검증하였다. 그 결과, 오프라인에서 지각된 사회적 지지의 양이 적은 집단은 SNS에서 친구로부터 지각된 사회적 지지가 외로움에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 오프라인에서 지각된 사회적 지지의 양이 많은 집단은 SNS에서 지각된 사회적 지지가 외로움에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 따라서 SNS에서 지각된 사회적 지지는 오프라인에서 사회적 지지를 많이 지각하는 사람보다 적게 지각하는 사람에게 더 유용함을 알 수 있었다. 이상에서, 오프라인에서 지각된 사회적 지지가 적은 대학생의 경우에는 SNS를 통한 친구와의 교류가 외로움을 감소시키는데 긍정적인 영향을 준다는 것을 확인하였다. 그러므로 현실세계에서 사회적 지지를 적게 지각하는 대학생에게 SNS가 도움 될 수 있음을 대인관계 훈련 등의 개입에 활용할 수 있겠다. 이와 같은 결과를 중심으로 연구의 제한점과 향후연구에 대하여 논의하였다.

대학생의 자기분화 및 자기효능감이 진로결정수준에 미치는 영향

김영상 건양대학교 대학원 2009 국내석사

본 연구는 자기분화와 자기효능감이 대학생의 진로결정수준에 미치는 영향을 분석하여, 대학생의 진로지도를 위한 기초자료를 제공하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 중부권에 소재한 대학생 559명을 대상으로 자기분화 척도, 자기효능감 척도, 진로결정수준 검사를 측정하였고, 수집된 자료는 상관관계 분석, 단계적 중다회귀분석을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기분화는 대학생의 진로결정수준과 유의미한 정적 상관이 있었 으며, 단계적 중다회귀분석 결과 자기분화가 대학생의 진로결정수준의 변량을 어느 정도 설명하는 것으로 나타났다. 즉, 자기분화 수준이 높을수록 진로결정수준이 높게 나타났고, 자기분화 수준이 낮을수록 진로결정수준도 낮게 나타났다. 둘째, 자기효능감은 대학생의 진로결정수준과 유의한 정적 상관을 보였 으며, 단계적 중다회귀분석 결과 자기효능감이 대학생의 진로결정수준의 변량을 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 즉, 자기효능감 수준이 높을수록 진로결정수준이 높게 나타났고, 자기효능감 수준이 낮을수록 진로결정수준도 낮게 나타났다. 이는 자기분화와 자기효능감이 대학생의 진로결정수준에 유의미한 영향을 미치는 변인으로 작용하고 있음을 보여준다. 이를 통해 대학생들이 호소하는 진로문제에 접근하고, 개입을 하는데 있어 함의를 제시하였고, 추후 연구 에서 연구되어야 할 내용에 대하여 논의하였다. The purpose of this search is to obtain basic knowledge to guide future career decision of undergraduates by explaining how self-differentiation and self-efficacy of undergraduate students affect their career decision level. To complete this search, Self-differentiation Scale Test, Self-efficacy Scale Test, and Career Decision Scale Test were taken to 559 undergraduates in central districts of South Korea. The data obtained by the three tests was explained by correlation analysis and multiple regression analysis. There are two consequences of this search. There was significant correlation(+) between self-differentiation level and career decision level. Multiple regression analysis revealed that self-differentiation level affected career decision level more or less. Therefore, It revealed that the higher the self-differentiation level was, the higher the career decision level was. Also, the lower the self-differentiation level was, the lower the career decision level was. Also, there was significant correlation(+) between self-efficacy level and career decision level. Multiple regression analysis revealed that self-efficacy level affected career decision level more or less. Therefore, It revealed that the higher the self-efficacy level was, the higher the career decision level was. Also, the lower the self-efficacy level was, the lower the career decision level was. To sum up, this search revealed that self-differentiation and self-efficacy contributed significant variables to affect career decision level. That is, this search helped approach career problems of undergraduates and produce significant meaning in mediation. Also, this search included discussion to need to be searched through further searches.

홈페이지 디자인에서의 시각유도요인에 관한 연구 : 대학 홈페이지 디자인 중심으로

崔喜敬 建陽大學校 大學院 2002 국내석사

We live in the society shere knowledge and information produce and reproduce a lot of new values. Computer and Internet play an important role in the value producing mechanism. they make it possible to maximize the communication of information thoughtout the world with their limitless networking. This will accelerate the production procedure and communication of new types of value. Considering the current tendency, Internet keeps on offering a lot of information through homepages that vecome a lively and mutual media of communication. Homepages go beyond a simple information-giving device. They make it possible for the serves and visitors to share a lot of informationm, whether ir is simultaneously or not, so that they are able to motivate many people to get a lot of new value out of the given information. In order to attract as many visitors as possible, the designers of homepage are required to try more effective ways than before. Among them, the visual inducing factors have proved to be the most effective way to attract visitors and make them stay spontaneously in the connection. Therefore, it is necessary for the designer of college homepage to consider the following two elements: The visual inducing factors should be introduced plainly for the visitors to understand instantly the given contents. Among them the first picture of the hoempae is considered very important to attract many visitor's eyes to it at the beginning. Then it will be natural for visitors to click into the homepage again. Second, th visual inducing factors such as icons, pictures, illustrations, logos, moving-images, and animating images should be developed in moderated forms not to waste time. And the moving images in the first picture should be considered with the computer's transimission sped rate. Hen a college makes it's own homepage, it has to consider the above points to fulfill its purposes. Even though this thesis studieds on effectiveness of college homepages which contain an important visual inducing factor of the first picture, it has its own limit because it restricts to the study on college homepages. It is, however, necessary to make a further, creative, and systematic study on the visual inducing factors in unique college homepage designing. 현재 우리가 살고 있는 사회는 지식정보화를 통해 많은 가치가 창출되고 재생산되는 사회이다. 이러한 지식정보화를 가치생산 메카니즘의 중심엔 컴퓨터와 인터넷이 있다. 지구상의 컴퓨터는 인터넷을 통해 거의 제한없이 네트워킹되어 정보의 커뮤니케이션을 극대화한다. 현대 문명사회는 앞으로도 인터넷을 통한 무수한 정보의 커뮤니케이션으로 지식가치의 소통 및 새로운 형태의 생산을 가속화할 전망이다. 이러한 시대적 흐름 속에서 인터넷은 계속해서 많은 정보를 홈페이지를 통해 제공하고 있다. 홈페이지는 커뮤니케이션이 가장 활발한 매체 중 하나이며 쌍방형 매체이다. 즉, 홈페이지에서는 정보의 제공자와 방문자의 동시적 혹은 비동시적 커뮤니케이션이 가능함을 의미하며 이를 통해 정보 제공자와 방문자 모두는 다양한 동기를 부여하고 가치를 획득하게 된다. 따라서 홈페이지의 디자인은 일반적으로 제 나름의 목적에 따라 보다 많은 방문자를 확보하기 위한 다양한 시도가 이루어진다. 홈페이지 디자인에서 시각유도요인은 방문자의 지속적인 검색과 방문을 유도하는 부분으로써 큰 역할을 한다. 이러한 관점에서 지금까지의 단순한 정보전달 목적의 사이트를 개발하기보다는 방문자가 홈페이지에 처음 방문했을 때 자연스럽게 머무를 수 있도록 시각유도요인을 적극적으로 활용하는 것은 그 효과가 크다고 할 수 있다. 홈페이지의 시각유도요인은 방문자가 제공되는 컨텐츠를 직관적으로 인지하기 쉬워야 할 것이다. 현대에 들어 홈페이지는 시각유도요인이 정보전달 효과를 더욱 크게 극대화시킬 수 있는 방법으로서, 인터넷을 이용하여 방문자가 홈페이지에 처음 방문했을 때 시선을 효과적으로 집중시킬 수 있는지에 목적을 두고 초기화면을 제작하는 것을 중요시하고 있다. 즉, 단순한 정보전달 목적의 홈페이지를 흥미롭고 시선을 유도할 수 있는 시각유도요인을 통해 자연스럽게 방문이 이루어지는 홈페이지가 제작되어야 한다. 대학의 홈페이지 디자인을 살펴보면 홈페이지에서 다양한 요소들 즉, 아이콘, 사진과 일러스트레이션, 로고타입, 동영상과 애니메이션 등 시각적 요소를 개발하여 방문자의 시선을 유도하는데 사용되었다. 하지만 절제된 유도요인의 사용으로 화면이 표현되기까지 많은 시간이 걸리지 않도록 해야 하며, 동영상과 같은 움직임의 표현은 전송속도를 고려하여 적절히 사용하는 것이 효율적일 것이다. 따라서 각 대학들은 초기화면의 중요성을 인식하고 대학이 보여주고자 하는 것을 최대한 절제된 내용과 이미지로 표현함과 동시에 방문자의 지속적인 검색을 유도하는 요인이 제공된다면 효과적일 것이다. 본 논문에서는 다양한 홈페이지 가운데 대학 홈페이지디자인이 홈페이지 초기화면에서 시각유도요인의 커뮤니케이션 수단으로서 얼마나 효과적으로 이루어졌는가를 살펴보고자 하였다.

군 인력구조 변화에 따른 우수부사관 획득방안에 관한 연구

강창길 건양대학교 대학원 2020 국내석사

Considering the decline in the acquisition of first-time executives, the need to secure skilled executives, and job security, the Army headquarters plans to reorganize the rank structure of officers and noncommissioned officers from pyramid-shaped to jar-shaped. In addition, due to the shortening of the military service period and the cutting-edge and specialization of weapons, excellent professional manpower is required. Excellent military officers should be obtained for the smooth management and operation of technology-intensive forces as they are today. In particular, the quality of noncommissioned officers who play a pivotal role in the military should be excellent and the core of true defense reform is to train them with specialized personnel. After the defeat of the Vietnam War, the U.S. military analyzed the cause of defeat, and focused its investment on the eliteization of noncommissioned officers, a necessary professional workforce, through unnecessary staff cuts. However, the Korean military is recruiting professionals based on the conscription system, focusing on acquisition rather than qualitative analysis or case studies by advanced foreign forces. In particular, the recruitment and selection of non-commissioned officers are only dependent on quantified analyses, making it difficult to acquire outstanding talent. It is now time to review better service inducement measures for obtaining excellent noncommissioned officers and achieve innovations that improve the system of recruitment and selection work in conjunction with military departments at private institutions or universities. In order to obtain excellent non-commissioned officers in accordance with these demands of the times, the Ministry of National Defense and the Army are making various efforts, especially by opening non-commissioned officers at general universities, private colleges, and military specialized high schools to foster excellent non-commissioned officers and continue to acquire excellent personnel. In this study, it is believed that the government should continue to acquire non-commissioned officers so that they can win the battle by using mission-type command leadership with leadership, creativity and expertise in leadership, amid the specialized management of executives, which is the core of fostering technology-intensive structures, and the battlefield situation that actively responds and diversify according to changes in the operational environment of the Korean Peninsula in the future. Therefore, in order to promote the acquisition of the Army's excellent vice-ministerial officers in the mid- to long-term, the plan was proposed to improve and develop the manpower management system of the military departments of specialized military colleges and general universities, and to analyze and reflect the impact factors of future changes in the environment for acquiring non-commissioned officers. In addition, the period of training and conservative education essential for strengthening education and training for the professional training of non-commissioned officers should be extended for the future army that is advanced and specialized, and the university of non-commissioned officers should also be established to prepare for the regularization of non-commissioned officers in the long term. In addition, I think it is necessary to adjust the service period to create the service conditions. A shortened review of the current four-year mandatory military service period is needed. A realistic review of the noncommissioned officer's mandatory military service should precede, taking into account the shortening of the military service period, the reduction of the number of military enlistment personnel, and the period of mandatory military service for officers. If the mandatory service period is shortened, the support rate for military service will increase from the current one, and if it increases, it will be able to acquire better non-commissioned officer resources than the current one. If carried out as suggested above, it will play a pivotal role in the elite military by establishing a system for training and acquiring excellent noncommissioned officers. Furthermore, it is believed that we will have our own defense capabilities against potential threats in the future, and that we will eventually have a strong base for developing our national competitiveness. Rather than finalizing the details, the contents presented in this study focused on presenting the direction for the actual development of the plan through many future studies, and it is regrettable that the specific data was limited and concept-oriented. 초임부사관 획득 감소 추세, 숙련된 간부 확보 필요성, 직업 안정성 보장 등의 여건을 고려해 육군본부에서는 장교와 부사관의 계급구조를 피라미드형에서 항아리형으로 개편할 계획이다. 더불어 병 복무기간 단축과 무기의 첨단 및 전문화로 인해 우수한 전문 인력이 요구되고 있는 실정이다. 현재와 같은 기술 집약형 군대의 원활한 관리와 운영을 위하여 우수한 군 간부를 획득하여야 한다. 특히, 군의 중추적 역할을 담당하는 부사관의 자질이 뛰어나야 하고 이들을 전문화된 인력으로 양성하는 것이 진정한 국방개혁의 핵심이다. 미군은 월남전 패망이후 패배원인을 분석한 결과 불필요한 인력감축을 통해 꼭 필요한 전문 인력인 부사관의 정예화에 대해 집중 투자한 결과 군 전력을 높일 수 있었다. 하지만 우리 군은 징병제를 기본으로 전문 인력을 획득 하면서 질적인 분석이나 선진 외국군의 사례 연구보다 단순히 획득을 위주로 모집을 하고 있다. 특히, 부사관에 대한 모집 및 선발이 계량화된 분석에만 의존하고 있어 우수한 인재를 획득하는데 어려움을 겪고 있다. 이제는 우수한 부사관 획득을 위한 더 나은 복무 유인책을 검토하고 민간기관이나 대학의 군사학과와 연계하여 더 나은 모집 및 선발업무 체계를 개선하는 혁신을 이루어야 한다. 이러한 시대적인 요구에 따라 우수한 부사관을 획득하기 위해 국방부와 육군에서는 다양한 노력을 하고 있으며, 특히 일반대학 부사관학과 및 민간 전문대학, 군 특성화 고등학교에 부사관학과를 개설하여 우수한 부사관 양성과 더불어 우수인력 획득을 지속하여 추진해야 한다. 본 연구에서는 기술 집약형 구조 육성의 핵심인 간부의 전문화, 미래의 한반도 작전환경의 변화에 따라 능동적으로 대응하고 다변화하는 전장상황 속에서 주도성 창의성 전문성을 고루 갖춘 임무형 지휘의 리더십을 구사함으로 인하여 전장에서 승리할 수 있도록 부사관 획득과 정예화를 지속해야하는 것으로 판단된다. 그래서 육군의 우수부사관 획득을 중장기적으로 추진하기 위해서는 전문대학의 부사관학과, 군 특성화 고등학교, 추가적으로 일반대학 군사학과의 인력 운용제도를 개선, 발전시키고 미래의 부사관 인력획득 환경의 변화가 미치는 영향요소를 분석하여 반영하고자 하는 방안을 제시하였다. 또한, 첨단화, 전문화되는 미래 육군을 위해 부사관의 전문성 구비를 위한 교육훈련을 강화에 필수적인 양성 및 보수교육기간을 늘려야 하고, 또한 부사관 대학을 신설하여 장기적으로 부사관 정예화에 대한 준비를 해야 한다. 더불어 복무여건 조성을 위한 복무기간 조정이 필요하다고 생각한다. 현행 4년인 의무복무기간의 단축검토가 필요하다. 병 복무기간 단축, 군 입대인원의 감소, 그리고 장교 의무복무기간 등을 고려한 부사관 의무복무기간의 현실적인 검토가 선행되어야한다. 의무복무기간이 단축된다면 군 복무를 위한 지원율이 현재보다는 증가할 것이고, 증가하면 현재보다 더 우수한 부사관 자원을 획득할 수 있다고 판단된다. 위에서 제시한 것과 같이 추진된다면 우수 부사관 양성 및 획득 체계를 발전적으로 정착하여 정예화 된 군에서의 중추적인 역할을 할 것이다. 나아가 한반도 전쟁 억제력을 완비하고, 미래 잠재적 위협으로부터 우리 스스로의 방위능력을 갖게 될 것이며, 결국 국가 경쟁력을 키울 수 있는 강군으로서의 기반이 갖추어지게 될 것이라 생각된다. 본 연구에서 제시된 내용들은 세부적인 내용을 확정짓기 보다는 향후 많은 연구를 통해 실질적인 계획 발전을 위한 방향을 제시하는데 중점을 두었으며, 구체적인 자료 확보가 제한되어 개념 위주로 작성한 것이 아쉬움으로 남는다.

졸업학년 간호대학생의 아동발열관리 간호수행 예측모형

이임선(LEE IM SUN) 건양대학교 대학원 2023 국내박사

본 연구는 졸업학년 간호대학생의 아동발열관리 간호수행에 영향을 미치는 요인을 파악하고 아동발열관리 간호수행력을 높이기 위한 전략 마련의 기초자료를 제공하고자 시도된 구조방정식 모형구축 연구이다. 아동발열관리 간호수행을 설명하고 가설적 모형을 구축하기 위해 정보-동기-행동기술모델을 적용하여 졸업학년 간호대학생의 아동발열관리 지식 및 태도는 외생변수로, 아동발열관리 자기효능감 및 간호수행은 내생변수로 설정하였으며, 선행연구를 근거로 비판적 사고성향은 외생변수로, 문제해결능력은 내생변수로 추가하여 구성하였다. 연구대상은 경북, 대전지역에 소재한 2개 간호대학생으로 연구 참여에 동의한 370명을 편의 표출하였다. 자료수집은 자가보고식 설문지를 사용하여 2022년 10월 4일부터 10월 30일까지 실시하였으며 결측 자료를 제외한 343부를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료의 분석은 SPSS 22.0 프로그램 및 AMOS 22.0 프로그램을 사용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson’s Correlation Coefficients, 확인적 요인분석 및 가설적 모형의 적합도 검증을 시행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 졸업학년 간호대학생의 일반적 특성에 따른 아동발열관리 간호수행정도는 전공 만족도, 실습 만족도, 실습 동료와의 관계에 따라 유의한 차이가 있었다. 둘째, 가설적 모형의 적합도는 χ2=536.234(df=197, p=.000), Normed χ2=2.722, GFI=.864, AGFI=.825, NFI=.880, TLI=.906, CFI=.920, RMSEA=0.071, SRMR=0.048로 나타나 만족할 만한 수준을 보였다. 셋째, 총 10개의 연구가설 중 검증결과 4개의 가설이 지지되었다. 넷째, 내생변수 아동발열관리 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 비판적 사고성향으로 확인되었다. 다섯째, 내생변수 문제해결능력에 영향을 미치는 요인은 비판적 사고성향으로 확인되었다. 여섯째, 내생변수 아동발열관리 간호수행에 영향을 미치는 요인은 아동발열관리 자기효능감, 문제해결능력이었고, 가장 강력한 변수는 아동발열관리 자기효능감으로 확인되었다. 이상의 연구결과를 종합해 볼 때, 아동발열관리 자기효능감, 문제해결능력, 비판적 사고성향이 아동발열관리 간호수행에 영향을 미치는 주요 요인임을 확인할 수 있었다. 따라서 졸업학년 간호대학생의 아동발열관리 간호수행을 증진할 수 있도록 최신의 근거중심 실무지침 프로토콜 개발 및 적용하여 아동발열관리 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략 마련이 필요하며, 이를 위해서는 간호학 교육과정 중 문제해결능력 및 비판적 사고능력을 증진을 위한 교육 프로그램이 개발되어야 할 것으로 사료된다. This study is a structural equation model construction study attempting to identify the factors influencing child fever management nursing performance of graduating grade nursing students and to provide basic data for strategies to enhance child fever management nursing performance. Applying the information-motivation-behavioral technology model to explain child fever management nursing performance and construct a hypothetical model, the knowledge and attitude of child fever management of graduating grade nursing students are exogenous variables, and child fever management self-efficacy and nursing performance It was set as an endogenous variable, and based on previous studies, critical thinking propensity was added as an exogenous variable and problem-solving ability as an endogenous variable. The subjects of this study were students from two nursing colleges located in Gyeongbuk and Daejeon, and 370 students who agreed to participate in the study were expressed as convenience. Data collection was conducted from October 4 to October 30, 2022 using a self-report questionnaire, and 343 copies were used for the final analysis, excluding missing data. For analysis of the collected data, descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson's Correlation Coefficients, confirmatory factor analysis, and goodness-of-fit test of the hypothetical model were performed using the SPSS 22.0 program and the AMOS 22.0 program. The results of this study are as follows. First, there was a significant difference in the degree of child fever management nursing performance according to the general characteristics of nursing students in the graduating year according to major satisfaction, practice satisfaction, and relationship with practice colleagues. Second, the goodness of fit of the hypothetical model was χ2=536.234 (df=197, p=.000), Normed χ2=2.722, GFI=.864, AGFI=.825, NFI=.880, TLI=.906, CFI=. 920, RMSEA=0.071, and SRMR=0.048, showing satisfactory levels. Third, out of a total of 10 research hypotheses, 4 hypotheses were supported as a result of verification. Fourth, the factor affecting self-efficacy in child fever management was identified as the critical thinking disposition. Fifth, the factor affecting problem-solving ability was identified as critical thinking disposition. Sixth, endogenous variables factors affecting child fever management nursing performance were child fever management self-efficacy and problem-solving ability, and the strongest variable was identified as child fever management self-efficacy. Taken together, it was confirmed that self-efficacy, problem-solving ability, and critical thinking in child fever management were the main factors influencing child fever management nursing performance. Therefore, it is necessary to prepare a strategy to enhance self-efficacy in child fever management by developing and applying the latest evidence-based practical guideline protocol to promote child fever management nursing performance of graduating nursing students. It is thought that an educational program to improve problem-solving ability and critical thinking ability should be developed.