체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움 탐색

조인진 경북대학교 교육대학원 2019 국내석사

본 연구의 목적은 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사를 준비하는 과정에서 경험하는 어려움을 탐색하고자 하며, 이를 통해 체육교육전공 교육대학원생의 삶을 이해하고 진로의 제약 문제들의 대안을 마련하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구목적을 달성하기 위해 교육대학원 졸업생 중 임용고사를 준비 중인 준비생 2명, 임용고사를 합격한 교사 2명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료는 심층면담을 통해 수집하였으며, 수집 된 자료는 귀납적 범주분석을 통해 요인들을 추출하였다. 연구결과 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움은 ‘실기수업 부재’, ‘교육과정 혼재’, ‘심리적 불안감’으로 범주화 되었다. 교육대학원의 교육과정에 실기수업이 부족하여 2차 실기시험을 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났으며, 교사재교육과 교사양성교육의 교육과정 혼재로 인해 교사재교육에 관련된 수업을 듣고 있는 것으로 나타났으며, 이로 인해 인터넷 강의와 사설학원을 통해서 임용고사에 관련된 내용을 보충하고 있었다. 또한 인터넷 강의와 사설학원 등록비와 학부생에 비해 상대적으로 많은 나이로 인해 심리적인 불안감을 격고 있었으며, 이로 인해 임용고사를 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 참여자들의 어려움은 교육대학원생 개인적인 수준에서 해결하기에는 한계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 연구결과를 바탕으로 체육교육전공 교육대학원생이 임용고사를 준비하는데 경험하는 어려움의 해결하기 위한 방안으로 교육대학원 체육교육전공의 교육과정에 실기교육과정 추가와 교사양성과정과 교사재교육의 분리하여 운영 할 것을 제언하였다. The purpose of this study is to explore the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination and to provide basic data for understanding life of graduate students who major in physical education in graduate school of education and preparing alternatives career constraint issues through this. In order to accomplish the purpose of the study, 2 students who are preparing for the teacher recruitment examination and 2 teachers who passed the teacher recruitment examination of the graduates of graduate school of education were selected as participants in the study. The data were collected through in-depth interviews and factors were extracted from the collected data through an inductive analysis of categories. In the results of the study, the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination were categorized as 'absence of practice classes', ‘the mixture of curriculums’, and‘psychological anxiety.’Lack of practice classes in curriculums of graduate school of education has found that the subjects experience difficulties in preparing for the second practical examination. The mixture of teachers' reeducation and education curriculums has found that the participants in the study take classes related to teachers' reeducation and supplement contents related to the teacher recruitment examination through lectures on the internet and private institutes due to this. And the participants in the study suffer psychological anxiety due to tuition fees of lectures on the internet and private institutes and their older age than undergraduates and have found to experience difficulties in preparing for the teacher recruitment examination due to this. These difficulties of the participants in the study have found to have limits to be solved on an individual level of graduate students of graduate school of education. Finally, the study suggested the addition of practice classes to curriculums for majoring in physical education in graduate school of education and separation and operation of teachers' education from their reeducation as plans to solve difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education while preparing for the teacher recruitment examination based on the results of the study.

日本語敎育と敎科書硏究 : 일본어교육과 교과서연구

김 성균 경북대학교 대학원 2008 국내석사

(抄錄) 日本語教科書에 대한 分析硏究는 敎育人的資源部에서 정한 “敎育課程”을 準用하고 있는 高等學校 日本語教科書에 集中되고 있다. 본 論文은 이러한 狀況을 直視하면서 日本語와 日本에 관한 一般的인 敎養의 習得을 目標로 하는 大學校 日本語敎養教科書 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하는 것을 目的으로 하고 있다. 지금 까지, 語彙分析에 있어서 先行硏究의 對象은 私立大學校의 日本語敎養教科書에 限定되어 있었지만, 본 論文는 2007年 現在 日本語 關聯學科가 設置되어 있는 國立 5個 大學校 즉, 慶北大學校(KB), 慶尙大學校(KS), 釜山大學校(PS), 全南大學校(CN), 全北大學校(CB)의 教養科目 『日本語Ⅰ』과 『日本語Ⅱ』를 對象으로 했다. 一般的으로 前者는 1學期, 後者는 2學期에 使用하는 敎科書를 意味한다. 大學校 日本語敎養敎科書는 高等學校 日本語敎科書와 달리 日本語 關聯學科의 敎授의 主觀的인 觀點에서 執筆한 敎材나 特定 出版社가 製作한 敎材를 그대로 敎科書로 使用하고 있을 뿐만 아니라, 使用語彙의 選定基準이 없기 때문에, 語彙分析의 基準으로 삼을 만한 根據가 없다. 따라서, 본 論文에서는 2007年3月 敎育人的資源部가 第7次 敎育課程을 修整･補完한 『2007年 改訂敎育課程』의 基本語彙1,023字를 語彙分析의 基準으로 設定하여, 大學校 日本語敎養敎科書의 使用語彙와 함께 名詞, 動詞, 形容詞, 形容動詞, 副詞, 連體詞, 接續詞, 感動詞, 助動詞, 助詞, 連語, 接頭語, 接尾語 등의 13品詞로 分類한 後, 兩者의 語彙를 總語彙一致數와 總語彙一致率, 品詞別一致數와 品詞別一致率, 換算品詞別一致率과 偏差値, 種數別共通語彙數와 種數別共通語彙率 側面에서 各各 比較分析하였다. 以下 본 硏究을 통해서 얻은 結果를 敍述하면 다음과 같다. 먼저, 総語彙一致數에서 얻은 総語彙一致率를 보면, 慶北大學校(KB)ー釜山大學校(PS)ー慶尙大學校(KS)ー全北大學校(CB)ー全南大學校(CN) 順이고, 各各의 數値는 「54.1%」「49.5%」「39%」「35.3%」「26.2%」이며, 平均的으로는「40.8%」程度이다. 이 結果는, 各教養教科書 使用語彙의 総語彙數에 따른 順序, 釜山大學校(PS)ー慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)와는 一致하지 않는다. 이것은 各教養教科書 使用語彙의 総語彙数와 改訂教育課程 基本語彙와의 一致語彙數는 반드시 比例하지 않는다는 것을 意味한다. 즉, 教養教科書의 使用語彙數가 많다고 해서 改訂教育課程의 基本語彙와의 一致語彙數가 많아 진다고는 断定할 수 없는 것이다. 다음으로, 品詞別一致數로 얻은 品詞別一致率을 보면,「名詞」「形容詞」「形容動詞」「副詞」「連体詞」「感動詞」「接頭語」「接尾語」의 8個 品詞에서는慶北大學校(KB),「動詞」「助動詞」「助詞」「連語」의 4個 品詞에서는 釜山大學校(PS)、「接続詞」에서는 慶尙大學校(KS)가 各各 가장 높은 一致率을 보이고 있다. 이와 같은 結果를 基準으로 判斷하면, 総語彙一致數와 品詞別一致數는 대체로 比例한다고 말할 수 있다. 다음으로, 品詞別偏差値の合計を基準으로, 가장 偏差値가 작은 것부터 順序대로 敍述하면, 慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)ー釜山大學校(PS)이고, 各各의 數値는「0%」「-0.1%」「0.2%」「-2.1%」「3%」가 된다. 이것은 総語彙一致率에 의한 妥当性에 따른 順序와는 전혀 一致하지 않으며, 특히, 釜山大學校(PS)의 경우, 総語彙一致率에 따른 順序에서는 2位임에도 불구하고 여기서는 最下位에 位置하고 있다. 이와 같은 現象은 教養教科書 使用語彙의 品詞別構成比率에도 バラツキ가 存在하고 있다는 좋은 證據라 말할 수 있다. 또한, 平均偏差値을 보면,「接尾語」ー「動詞」ー「形容動詞」ー「助詞」ー「名詞」ー「感動詞」ー「副詞」ー「接続詞」ー「連体詞」ー「接頭語」ー「連語」ー「形容詞」ー「助動詞」順이며, 各各의 數値는 「-1.3」「+0.8」「-0.8」「+0.7」「-0.7」「-0.4」「+0.3」「+0.2」「-0.2」「+0.1」「-0.1」이 된다. 이것을 合計하면 플러스数値「+2.8%」, 마이너스数値「-2.9%」이고, 兩者의 差를 計算하면, 마이너스「-0.1%」로、基準數値「0%」에서 보면, 教養教科書 使用語彙속의 改訂教育課程 基本語彙의 採用程度가 各 品詞別側面에서도 여전히 마이너스傾向을 띄고 있다고 말할 수 있다. 다음으로, 教養教科書 使用語彙의 種数別共通語數에 있어서는, 3種,4種,5種 語彙數는 적고, 2種과 1種 語彙數가 차지하는 比率이 3.5%로 半 以上이나 된다. 이 數値는, 가령, 種數別共通語率87.7%를 100%로 換算할 경우, 61%에 이르고, 3種,4種,5種 語彙數는 극히 적은 것을 알 수 있다. 이것은 結局, 各 大學校 日本語教養教科書 使用語彙에 バラツキ가 그 만큼 크다는 것을 意味한다. 以上과 같은 結果에서 国立 5個 大學校의 教養教科書 使用語彙는, 그 選定基準이 없기 때문에 使用語彙의 種類나 數에 있어서 큰 差가 생긴다는 것을 確認할 수 있었다. 이것은 國立 5個 大學校의 敎養敎科書는 使用語彙에 バラツキ가 큰 教材를 授業에 使用하고 있다는 것을 意味한다. 이와 같은 教材를 使用해서는 教養科目 本来의 目的에 適合한 授業은 期待하기 어렵기 때문에 教材의 改善이 시급히 要求되고 있다. 따라서, 教養教科書 使用語彙의 現況을 直視하고, 이와 같은 諸問題를 解決하기 위해서라도 第7次 改訂教育課程 基本語彙를 大學校 日本語教養教科書 使用語彙의 選定基準으로 삼는 것을 하나의 方案으로 들 수 있을 것이다. 以上과 같이, 大學校 日本語教養教科書의 語彙分析을 中心으로 多樣한 分析方法을 利用하여, 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하고자 努力하였다. 그러나, 본 論文의 對象을 벗어난 그 밖의 大學校 日本語敎養敎科書에 대한 보다 폭넓고 深度있는 分析硏究가 이루어질 必要가 있다고 思料되지만 이 部分은 今後의 課題로 남기고 싶다.

초등학교 미술 현장학습과 연계한 경북대학교 박물관 셀프가이드 연구

김아라 경북대학교 교육대학원 2010 국내석사

A museum can be said to be a treasure house of educational resources and a field of history and culture class to awaken a viewer's intelligence and emotion and enhance the level of culture and the quality of life through the exhibition, a collection of art works and relics. Recently, the educational role of the museum tends to get bigger and the museum gets its function emphasized as a life-long educational institution and cultural institution for all walks of people, and especially becomes a place of field study connected to school education. The strongest merit of museum field study lies in that students can see the works directly instead of seeing them only through subject illustrations, and the museum presents the environment of appreciation to understand the arts in a big context through ‥exhibition…. Therefore, the museum needs to grope for positive and diverse methods to reflect students' tastes and dispositions and induce their interest in developing the appreciation program and educational materials considering students' interest. What is most important for the activation of the educational function of the museum is to prepare and use the educational materials to induce an active participation in appreciating and understanding the exhibitions and collections of the museum. Hence the museum requires 'a Self-guide' fitted for the students' eye level as an educational means placed in the museum for the service. The Self-guide plays the role to help the students themselves to become the study subjects, learn to be fitted for their own level and necessity and make a meaningful view in their field trips. The field trips using a Self-guide will help the students understand the museum themselves and also make out the exhibitions and collections of the museum in the social cultural context. This student's problem awareness starts from here. Usually schools make field trips of the museum to get over the limitation of the appreciation activities in the school classrooms, but the museum and the schools have neglected the efforts for the systematic appreciative education. This student hereby intended to personally develop a Self-guide as an educational means for the students to express and criticize the reason of their favorite works through a field study and approach them closely. The Self-guide of this research is to help the students learn the museum and understand the appreciation widely and draw students' originative and creative ideas, and focus on their diverse activities with an active attitude to express ?E appreciate the works fully and evaluate themselves together with aesthetic experiences. In addition, this Self-guide aimed at analyzing the self-guide previously developed by the art gallery and the museum at diverse angles, complementing and differentiating insufficient parts in the museum appreciation activities, first of all, developing an integrating class to induce a creative idea and thinking as well as history study based on objective facts. The objective of this thesis is to argue the necessity of a Self-guide as an educational means to heighten the importance of the museum field trips and the appreciation effects thereon, design ?E develop the Self-guide of the museum of Kungpook National University with a high educational value as a district museum and find out a method of the use of the Self-guide. In addition, it intended to analyze the problems of the self-guide of the existing art gallery and museum and seek for the progressive direction of the self-guide to be developed in future. It also attempted to contribute to arousing viewers' interest and lifting the efficiency of the appreciative education of the museum through a fresh self-guide development needed in inducing a variety of activities in the museum field trips.

대학 기술이전 체계 개선방안 : 경북대학교를 중심으로

손영수 경북대학교 산업대학원 2010 국내석사

The case of technology licensing transfer, such as patents and/or intellectual rights, from universities to industries has recently increased every year, but it hasn't been actively done yet except a few case in some universities. So far, it has been done only recently for the government and universities to enforce the policies of technology licensing, and moreover the government and universities have enforced many different sorts of policies. However, it is very difficult for the officers in charge of technology licensing to facilitate in universities on doing their projects, since there are not enough practical case-oriented analyses data of the universities' technology licensing projects. The aim of this thesis is to provide some useful practical information to policy makers and hands-on staffs in charge of technology licensing projects in universities. So, various data related to technology licensing systems, such as the organizational structure, labor forces in the related office, and their activities for 3 years (2006~2008) of other universities in Korea and those of the Kyungpook National University as the major source are reviewed, and some ideas are suggested how to improve their activities effectively. 대학의 지적재산인 신기술이나 특허 등이 산업체로 이전(이하 “기술이전”이라 함)되는 건수는 최근 들어 매년 증가하고 있으나 아직까지 일부 대학을 제외하고는 활발하게 이루어지지 않고 있다. 기술이전에 관한 정부와 대학 자체의 정책이 시행된 것은 얼마 되지 않았다. 그 동안 정부와 대학은 기술이전을 활성화시키기 위해 여러 가지 정책을 추진해 오고 있으나, 이에 관한 사례 중심의 실증적 분석이 충분치 않아서 업무 담당자들이 기술이전을 촉진하는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 논문에서는 대학에서 기술이전 업무를 담당하는 정책입안자와 실무자들에게 실무적인 정보를 제공하고자 기술이전과 관련된 3년 동안(2006~2008)의 각종 자료들을 재정리하여 경북대학교를 중심으로 기술이전 전담부서의 조직 구조 및 인력, 제도에 대한 실증적 비교 􍾳 분석을 통하여 기술이전 체계의 문제점을 진단하고 개선방안을 제시하였다.

국립대학교 스포츠센터 운영실태 분석

신현학 경북대학교 과학기술대학원 2014 국내석사

Recently, to survive in fierce competetion sports centers of national university are introducing diverse operatiog objects, types, forms and so on. In spite of this tendency, existing researches of sports centers of national university are limited to consumer behavior related researches, and also, researches considered of operating difference between national and private universities are very unsufficient. The present research aimed to provide objective data for management efficiency through literature reviews and in-depth interviews of the operation of a national university's sports center. To this end, I investigated forms of securing establishment budget, facilities and program operation, operation structure, and goals of operation. Subjects were 9 sports centers of national universities that are in operation presently in 2014, and 9 managers and 9 practitioners from each. The research process was carried out through a literature review of each sports center's website, the universities' rule books, Korea Sports Science Institute's research data, business materials from the Sports Promotion Foundation, national legislature, news reports and articles. Primary interviews were done by managers and secondary interviews were done by practitioners. Interviews lasted for 1-2 hours and data collected were recorded immediately and transcribed. The information and data gathered from the interviews were analyzed and investigated by 3 sports marketing experts and 2 sports marketing professors, and led to the following conclusions. First, a national university's sports center establishment budget securing patterns were threefold: outside funding, joint funding by outside and the school, and internal establishment budget. Among these, the joint budget was established through the Sports Promotion Foundation's support fund of three thousand million won, and showed a comparatively shorter formation period than the other forms. Second, all the sports center of the external funding support establishment types were not open at all the facilities on the outside. This type of fear of external complaints, the National University Sports Centre was opened two euros prohibit commercial venture does not need to have an image. Third, but at the National University Sports Centre is a swimming pool with the most users, ranking in the operating profit was at a loss as to exclude the operating profit. fourthly, most of the schools selected the operation of lesson programs according to publicity and profitability, however some of them were chosen according to schools' own property. All of the sport centers selecting publicity were opening classes with prior investigation, so they had had programs that people prefered. But the others were choosing and opening lessons which were expensive to take rather than frquently used. Fifth, the operating modes of the National University Sports Center showed two external operating mode and its operating modes, operating modes specific pros and cons were different from each other. Its operating modes were shortcomings in the school's opening lecture of autonomy support and limitations of the budget, including operations with the National University in accordance with the tax burden Whereas there is an advantage, fear of external complaints occur. Outside operation had certain advantages such as a fixed revenue and not having to worry about hiring instructors and giving classes, but there were disadvantages that stemmed from wanting to create a high revenue, such as the invasion of the right to study and the damage of facilities. Sixth, there were discrepancies between the surface goals and actual goals of operation of the national university sports center. The ostensible goal that 9 national universities suggested were physique management of the members and establishment of sports culture, but the reality was that 5 out of 9 national universities were suggesting goals for profitability. We suggested a conclusion as well as management implications through the above result. First, the sports centers in national universities should be open to local residents. Second, the sports centers in national universities need to be designed including the operation expense. Thirdly, when selecting sport centers of public universities, we need to consider both publicity and universities' properties.Fourthly, in the case of interior operation, legal foundation about tax revenues should be prepared. Fifthly, in the case of exterior operation, lengthen the duration of contract and at the same time, we should establish clear regulations which don't violate fundamental rights of the universities. Sixth, the managemental goal of a national university's sports center can cause harm to other goals such as education, publicity, public service, and making profit if any one goal is preferred over other goals. 최근 국립대학교 스포츠 센터들은 치열한 경쟁 속에서 살아남기 위해 다양한 운영 목표, 운영 방식, 운영 형태 등을 도입하고 있다. 그럼에도 불구하고 국립대학교 스포츠 센터에 관한 기존 연구는 소비자 행동에 관계된 연구에 국한되어 왔으며, 또한 국립대와 사립대 간의 운영상의 차이를 고려한 연구도 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구는 국립대학교 스포츠 센터의 운영실태를 문헌조사와 심층 면담을 통해 분석하여, 경영효율성을 위한 실증적인 자료를 제시할 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 설립예산 확보유형, 시설 및 프로그램 운영, 운영 형태, 운영 목표를 조사 분석하였다. 연구 대상은 2014년 현재 운영되고 있는 국내 국립대학교 스포츠 센터 9개를 임의로 선정하여, 각각 관리자 9명, 실무자 9명을 대상으로 선정하였다. 연구 과정은 각 스포츠 센터 홈페이지, 대학교 규정집, 체육과학연구원의 연구자료, 국민체육진흥공단의 사업자료, 국가 법령처, 뉴스 및 기사 등을 활용하여 문헌조사를 실시하였고, 심층면접은 1차 관리자, 2차 실무자를 실시하였다. 면접시간은 1~2시간 정도 소요하였으며, 수집된 자료는 즉시 녹음하여 텍스트화 하였다. 심층면접을 통해 얻어진 정보와 자료는 스포츠 마케팅 전문가 3명과 스포츠 마케팅 교수 2명의 분석․검토 과정을 거쳐 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 국립대학교 스포츠 센터의 설립예산 확보유형은 외부지원, 외부와 학교 공동지원, 자체예산 설립예산확보유형의 3가지로 나타났다. 이중 외부와 학교 공동지원 유형은 국민체육진흥공단의 지원금 30억을 통해 건립되었고, 다른 유형에 비해 비교적 짧은 공사기간을 가지고 있었다. 둘째, 외부지원 설립예산 확보유형의 모든 스포츠 센터는 시설을 외부에 전혀 개방하지 않고 있었다. 이 유형은 외부 민원에 대한 두려움, 국립대학교 스포츠 센터가 상업적 이미지를 굳이 가질 필요 없다는 이유로 개방을 금지하고 있었다. 셋째, 국립대학교 스포츠 센터에서 수영장은 가장 많은 이용자를 가진 시설이었지만, 경영이익 순위에서는 제외될 만큼 경영이익에 손해를 보고 있었다. 넷째, 강습 프로그램운영은 대중성과 수익성을 준거로 대부분의 학교에서 중점프로그램을 선정하고 있었으나, 일부는 학교 특성에 맞게 선정되고 있었다. 대중성을 꼽은 모든 스포츠 센터가 사전조사를 통한 강좌개설을 하고 있어, 사람들이 선호하는 프로그램을 개설하고 있었다. 수익성을 꼽은 스포츠 센터는 많이 이용하는 프로그램보다는 강습료가 비싼 프로그램을 선정하고 개설하고 있었다. 다섯째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영 형태는 자체운영 형태와 외부운영 형태 두 가지로 나타났으며, 운영 형태 별 장단점이 서로 차이가 있었다. 자체운영 형태는 학교의 지원과 강좌 개설의 자율성 등 장점이 있는 것에 반해 부가세 부담에 따른 국립대학교가 가지는 예산 운영의 한계, 외부민원 발생에 두려움의 단점이 있었다. 외부운영 형태는 학교가 가지는 고정적 세입, 강습 및 강사 채용의 고민이 없는 장점이 있었으나, 수익성에 치우친 나머지 학습권의 침해와 시설에 대한 손상의 단점이 있었다. 여섯째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영목표는 표면적 목표와 실제적 목표에는 차이가 있었다. 표면적 목표는 구성원의 체력관리와 스포츠 문화 형성이라는 목표를 9개 국립대학교 스포츠 센터 모두가 제시하고 있었으나, 실제는 9개 중 5개의 국립대학교 스포츠 센터가 수익성의 목표를 제시하고 있었다. 이상의 결과를 통해 다음과 같은 결론 및 경영학적 시사점을 도출하였다. 첫째, 국립대학교 스포츠 센터는 지역주민들에게 개방이 이루어져야 한다. 둘째, 국립대학교 스포츠 센터의 시설은 운영비용을 포함하여 설계가 이루어져야 한다. 셋째, 국립대학교 스포츠 센터의 강습 프로그램을 선정함에 있어 대중성과 학교의 특성을 고려할 필요가 있다. 넷째, 자체운영 형태의 경우 세입에 대한 법적 토대가 마련되어야 한다. 다섯 째, 외부운영 형태의 경우 계약 기간을 길게 함과 동시에 계약 시 학교의 기본권을 침해하지 않는 명확한 규정 확립이 필요하다. 여섯 째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영목표는 교육, 홍보, 지역사회 봉사, 수익창출 등 어느 한 가지 운영목표가 우선시 된다면 나머지 운영목표에 피해를 줄 우려가 있다.

음악과 중등교원 임용고사 경향 분석 : 임용고사 출제 기준과 사범대학 교육과정의 연계성 중심으로

박찬미 경북대학교 교육대학원 2013 국내석사

The most important things for selecting qualifying teachers are as following; establishing definite standards, setting questions for the teacher certification examination observing the standards, and establishing institutes for training qualifying teachers. These three factors cannot be independent as they should be closely related to each other, and this study was progressed based on this fact. This study analyzed the questions for the teacher certification examinations taken from 2010 to 2013, and set two directions: Firstly, do criteria for setting exam questions and question percentage coincide? Secondly, do curriculum of teacher's college and the contents of the teacher certification examination coincide? For the first study, questions written for the tests from 2010 to 2013 were analyzed and compared to the question percentage: percentage of subject matter education and subject contents, percentage of particular subjects within subject contents, and percentage of Korean traditional music and Western music. Question criteria of the teacher certification examination were set based on the result of the joint research focused on Korea Institute for Curriculum and Evaluation. As a result, percentage of subject matter education was different from that of subject contents. Also, percentage of Western music was six times higher than Korean traditional music. Even though there are standards for setting exam questions, these standards were not obeyed. This phenomenon suggests that question contents depend on examiners, and that it is accepted publicly as a trend. For the second study, curriculums of 10 teacher's colleges, which offer Music Education, were analyzed. As a result, there was one college that does not open a class necessary for the teacher certification examination. Teacher's college has a purpose of training qualifying teachers, and this purpose corresponds with the purpose of the exam. Therefore, curriculum of teacher's college should be united with the exam subjects. On the other hand, even though all the subjects for the exam were included in the curriculum, some of the classes seemed to need betterment. For example, it was possible for students to take all classes of one subject in one semester. However, these subjects are the ones that require a long-term study, such as Harmonics and Counterpoint. Therefore, curriculum seemed to need a systematic and phased management through all college years. In conclusion, for producing qualifying teachers, examiners should obey the question standards, and institutes should reorganize their curriculum to make it conformed to the teacher certification examination.

國內 國立大學校 敎授 採用制度에 대한 比較分析

양재용 경북대학교 행정대학원 2007 국내석사

2004년 12월 발표한 교육인적자원부의 대학구조개혁계획은 학생정원을 줄이고 이 기준에 도달하지 못하는 대학에 대하여 행정적, 재정적 제재를 하겠다는 것이다. 교수정원도 각 대학의 구조개혁 성과에 따라 차등 배정하고 있는 실정이다. 또한, 지방대학혁신역량강화사업(New University for Regional Innovation)은 사업 유지 조건으로 교원 충원율을 배정정원 대비 98%이상 충원하는 것으로 이 조건을 충족시키지 못하면 사업을 탈락시키는 등 재정적 지원 사업을 축소한다는 등의 사업규정에 따라. 각 대학들은 교수 배정정원의 한도 내에서 2004년부터 대규모적인 채용을 실시하고 있다. 지금도 일부 국립 대학교에서는 교수채용과 관련한 민원, 소송 등이 제기되고 있는 실정에서 본 연구는 각 국립 대학교별 교수채용 제도의 비교분석을 통하여 교수채용 제도의 개선방향을 제시하고 있다. 제2장에서 교수채용의 이론적 배경에 대하여 교수의 개념과 역할, 채용의 정의 및 이론적 배경 및 교수채용 제도의 법적 연혁을 고찰하고 교수채용이 법적으로 규정화되는 법적 연혁에 대해 살펴보았으며, 제3장에서는 국립대학교 교수채용제도 전반에 대하여 지역 거점 국립 대학교 6개 대학의 채용규정 및 지침을 중심으로 비교하였으며, 그 세부적 비교 내용은 먼저, 교수채용 임용자격기준과 특별채용에 대하여 법률적 검토와 대학별 규정을 비교 한 후, 공개채용 제도의 심사절차의 비교분석을 ①채용절차 개요, ②서류심사위원회 구성과 역할, ③학과(부) 심사위원회, ④단과대학별 인사위원회 등 각종 심의위원회 등 ⑤ 기타 채용제도 부분으로 나누어 비교하였고, 공개채용 제도의 심사기준을 심사기준의 결정과정과 심사항목, 심사기준의 세부항목 및 심사기준 항목별 배점의 편차 및 주/객관성을 비교 분석하였으며, 마지막으로 대학별 특징 및 문제점을 요약하였다. 그리고 제4장에서는 앞장에서 비교한 결과를 토대로 대학 교수채용 제도의 개선방향을 제시하였다. 본 연구에서 제시한 대학 교수채용 제도의 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 대학의 임용자격기준은 특별한 경우를 제외하고 박사학위 소지자로 규정하고 있는 현실을 감안하여 현실에 맞게 교수자격인정기준 등에 관한 규정(대통령령)을 조정하는 것을 검토할 필요가 있다. 둘째, 특별채용의 대상, 범위 및 절차를 명확히 규정하여 대학발전에 필요한 우수한 국내·외 학자를 유치하는데 필요한 제도적 장치를 마련하여 적극적으로 우수한 교수요원을 유치하여 대학발전에 기여하는 교수채용제도의 한 축으로 그 역할을 수행하여야 한다. 셋째, 교육인적자원부는 고등교육의 질적 제고를 위해 정부재정의 어려움을 감안하더라도 대학별 배정정원을 최소한 법정정원 대비 80%수준의 교수정원을 대학에 배정하도록 적극 노력하여야 하며, 대학에서는 특별한 이유 없이 채용을 하지 못하는 학과(부)에 대하여 강력한 제재를 취하는 등의 정책을 구사하여야 한다. 넷째, 우수한 인력을 모집하고 채용 관리하는 외형적 성격과 창의적인 업무처리와 전문적인 업무를 처리하는 내형적 성격을 함께 고려한 전문 인력채용관리 부서를 만들어 고급인력을 합리적으로 채용할 수 있는 제도를 확립하여야 한다. 다섯째, 교수채용 심사절차의 개선방안으로 ① 대학의 서류심사위원회를 대체하고 국립대의 교수채용의 전 단계로서 교수자격관리 기구인 국가적 차원의 “교수자격심사위원회” 신설을 검토하여야 하고, ② 공개강의 심사 시 학과 학생들을 공개강의에 참여시켜 공개강의 하는 지원자에게 강의에 대한 질문 등을 할 수 있도록 하는 방안을 제도화를 검토하고 ③ 또한 다양한 성격의 위원회의 기능을 현실성 있게 보완 확충하고 그 역할을 다할 수 있게 실제적으로 심의할 수 있는 전문적인 위원회의 역할을 수행하도록 전문화된 위원회를 구성을 검토하여야 한다. 여섯째, 교수채용 심사기준의 합리성을 제고하여야 하며, 심사위원의 권한을 어느 정도 적정하게 부여할 것인지를 신중하게 판단하여 심사기준을 설정하여야 한다. 모든 심사항목을 객관화 시키는 것은 우수한 인재를 채용하는 데에 한계점이 있을 수 있다. 학문분야별 특수성을 감안하고 표준화의 장점을 가미하여 계열별 또는 단과대학별로 심사기준을 표준화하는 방안을 검토해 볼 필요가 있다. 일곱째. 교수의 자질은 어느 공무원 보다 중요하다. 교수는 지식만 전달하는 지식제공자가 되어서도 아니 되며, 인격적으로만 우수한 사람이 되어서도 아니 되기 때문에 전문적 지식과 인격적으로 일정 부분 도야된 자를 선별하기 위해서는 심사위원의 역량이 무엇보다 중요하다. 따라서 심사위원의 임명 시 해당 학과 교수라는 것만으로 모두를 임명하는 것은 문제가 있을 수 있으며, 학문적으로 일정한 수준을 가진 자를 심사위원으로 임명하는 방안도 심도 있게 검토해 볼 필요성이 있다. 여덟째, 교수공채와 관련하여 임용권만 총장이 가지고 그 외의 모든 사항에 대하여 단과대학 학장에게 채용 권한을 위임함으로써 채용의 분권화를 유도하고 채용의 질적인 관리 측면을 제고할 수 있을 것이다.

그릇된 종교의식에 의한 국내 사망사건 분석

권남희 경북대학교 수사과학대학원 2016 국내석사

2000년 1월 1일부터 2014년 12월 31일까지 국내에서 발생했던 그릇된 종교의식과 관련된 사망사건을 분석한 것이다. 언론 보도를 통해 수집한 사건은 총 65건이었고, 경북대학교 법의학교실에서 수집한 사건은 총 15건 이었다. 이 중 대구에서 발생한 6건의 사건은 중복되는 사건이었다. 언론 보도를 통해 수집한 자료 및 경북대학교 법의학 교실의 부검자료를 함께 살펴본 결과 그릇된 종교의식과 관련된 종교는 기독교 이단이 많았고 사건발생 장소는 주로 종교 시설에서 발생한 것으로 나타났다. 피해자는 여성이 남성보다 많은 것으로 나타났고, 주로 청장년층 연령대의 피해자가 많았다. 아동이나 청소년인 피해자도 적지 않았다. 피해자들의 대다수가 질병을 앓고 있었는데, 주로 정신질환을 앓고 있었던 경우가 많았다. 또한, 가족이 사건에 관여한 경우가 그렇지 않은 경우보다 많았다. 사건의 대부분은 다수의 피의자가 범행을 함께 저지른 경우가 많았고 범행 시 도구를 사용하지 않고 손이나 발 등을 사용하여 피해자를 폭행한 경우가 많았다. 도구를 사용한 경우는 둔기를 사용한 경우가 많았다. 법의학 교실 부검자료를 통해 살펴본 피해자의 주된 신체손상은 좌상 및 찰과상으로, 부패되거나 백골화되어 체표손상의 식별이 불가능했던 3명을 제외한 모든 피해자에게서 발견되었다. 골절이 있는 경우는 늑골 골절이 발견되었다. 좌상 및 찰과상이 주로 나타난 부위는 두부 및 안면부, 흉부, 복부, 허벅지, 팔, 손등 부위였고 이 중 사인과 관련성이 높은 손상 부위는 흉부와 복부로 나타났다. 실제 발생한 그릇된 종교의식과 관련된 사건은 언론에 보도된 사건보다 더 많을 것으로 추정된다. 다른 범죄들에 비해 상대적으로 적은 발생률이지만 계속해서 발생하고 있고, 기사에 보도된 내용들은 사회에 큰 충격을 안겨주고 있다. 그릇된 종교의식과 관련된 연구가 활발히 진행되고 효율적인 예방책과 대처방안이 조속히 마련되길 바란다.

大邱·慶北地域 住民의 死亡原因 分析

김성길 慶北大學校 保健大學院 1986 국내석사

1984년도 우리나라 총 사망신고된 자중 의사의 진단에 의해서 사인이 규명된 사망건수를 대상으로 한국표준 질병사인 17대 분류와 주요 질병 50항목 분류를 적용하여 성별, 연령별 사망율과 주요 사인을 대구, 경북지역과 전국을 서로 비교 조사 분석한 결과는 다음과 같다. 조사망율은 대구가 인구 1,000명당 3.9이며 전국의 평균은 5.6이며 경북은 8.5로 대구가 낮았고, 표준화 사망율은 전국을 기준으로 구해본 결과 비슷한 양상을 나타내었다. 17대 분류에 의한 성별 사망율은 전체적으로는 순환기계질환, 손상 및 중독, 및신생물에 의한 사망율이 68%를 차지하였고 순환계질환은 대구지역이 경북과 전국 보다 높게 나타났으며 특히 여성에 있어서는 대구지역이 34.6%로 가장 높았다. 경북지역에서는 손상 및 중독에 의한 사망이 남, 여 모두 높게 나타났다. 신생물은 대구 및 경북지역이 전국 보다 대체로 낮게 나타난 것을 볼 수 있다. 주요 질병 50항목에 의한 성별, 연령별 사인주조를 보면 대구와 전국에서는 뇌혈관질환, 폐순환기계 질환 및 기타 불의의사고 순이었으나 경북지역은 기타 불의의사고가 가장 높았으며 다음으로 뇌혈관질환, 교통사고에 의한 사망 순이었다. 연령별로는 0∼14세와 15∼44세에서는 대구, 경북, 전국에서 남, 여 모두 기타 불의의사고가 가장 높게 차지 하였으며 15∼44세 연령군의 여성에서는 불의의 중독에 의한 사망이 남성보다 높게 나타났으며 경북지역에서는 자살 및 자상에 의한 사망수가 높게 나타났다. 45∼64세 연령군에서는 뇌혈관질환이 1위를 차지하고 대구지역에서는 만성간질환 및 경변증이 다음이었다. 경북지역은 고혈압성질환과 위의악성신생물에서 높게 나타났다. 65세 이상의 연령군에서는 대구와 전국에서는 뇌혈관질환이 남, 여 모두 가장 높은 비중을 차지하였으며 경북지역에서는 노쇠에 의한 사망이 가장 높은 비율을 차지하였다. From the total deaths confirmed by Doctor's diagnosis among the registered deaths in 1984, death rates and leading causes of death in Taegu and Kyungpook district by sex and age were investigated by using the Korean standard classification of diseases of the list of 17 categories and the special list of 50 causes for tabulation of mortality. The crude death rates in Taegu and-Kyungpook district in 1984 were 3.9 and 8.5, resectively, while that of nation wide data was 5.6 per 1,000 population. The crude death rate in Taegu was lower than national level but that of Kyungpook was higher than national level. Standardized death rates in Taegu and Kyungpook were 4.8 and 6.7 respectively, national rate being 5.6. The stantardized death rate in Taegu area was lower than national level but the rate of Kyungpook was higher than nation wide rate. The important causes of death among the list of 17 categories during the year of 1984 were, in order of frequency, the diseases of circulatory system, injury and poisoning, and neoplasms; these 3 causes were attributed to 68% of total death in 1984. Death rate due to the diseases of circulatory system in Taegu was higher than that of Kyungpook and nation wide rate. In particular, death rate of female attributed to the diseases of circulatory system in Taegu was the highest, the rate being as high as 34.6%. The rate of death due to injury and poisoning in Kyungpook was higher than that of Taegu area and nation wide. Particularly the death rate of male in Kyungpook was the highest, and the rate was 38.8% and the rate of death assigned to neoplasms in Taegu and Kyungpook were-lower than that of nation wide. The improtant death causes attributed to special to causes for tabulation of mortality during the year of 1984 in Taegu were, in order of Frequency cerebrovascular diseases, diseases of pulmonary ciculation and other accident including complications, but those of Kyungpook,were other accident including complications, cerebrovascular diseases and traffic accidents. In age groups of 0 to 14 years old and young adult age groups (15-44yrs.),the most prevalent causes of death in both sexes was other accident including complication. In age group of young adult, the most prevalent causes of death in females was poisoning and the death rate of female attributed to poisoning was higher than that of male. Especially in the age group of young adult, the death from suicide and self-inflicted injuries in Kyungpook was higher than that of Taegu area. In age group of mizldle age (45-64 yrs.), the most prevalent causes of death was cerebrovascular diseases. Among the death due to neoplasms the most prevalent neoplastic deseases was stomach cancer. In age group of old age (65-yrs. and over) the most frequent causes of death in Taegu was cerebrovascular diseases but that of Kyungpook was senility without mental disorders.

한국 대학기록관의 기록물 수집·이관 현황과 문제점 분석

이성원 경북대학교 일반대학원 2007 국내석사

The university archives show the history of the university and increase administrative efficiency. The university archives may collect, transfer and preserve these archives. The object of this study is to examine the problems of the collection and the transfer in the current university archives and to suggest improving plans. This study includes analysis about actual conditions of nine university archives which are joined in The Admission of the Korean University Archives. The selected methods to investigate the actual conditions was the visiting the nine university archives and the interview with the director of these organization. This study focused on the structure of the university archives, the rules and the procedure of collection and transfer. The conclusion of this investigation was that the collection and transfer of university archives had seven problems. The improving plans about seven problems which is suggested in this study are as follows: First, the university archives should be established as an independent organization to manage the important archives efficiently. Second, the university archives should make some clauses which have compelling force and definiteness. Third, the university archives should make codified systems about collection and transfer of archives. Then they can systematically accomplish the work about collection and transfer. Forth, the university archives should decide the scopes and the objects of the collection and the transfer considering about each university's characteristic. Fifth, the university archives need well trained staff who have a throughout knowledge of collection and transfer works. Sixth, the repository of the university archives need independent and enough space which can conserve the archives from internal factors or external factors. Finally, the university archives should establish the budget plans and they need to secure a budget every year.