Heme Oxygenase와 Carbon Monoxide의 발열반응 매개인자로서의 역할

이희주 성균관대학교 2001 국내박사

지유(Sanguisorbae Radix)로부터 분리한 β-secretase 활성 및 Aβ 유도 세포독성 억제 물질

이희주 경북대학교 2005 국내석사

Alzheimer's disease (AD) is a progressive neurodegenerative disorder. The lesions in the AD patient's brain are characterized by several neuropathological changes, including senile plague, neurofibrillary tangles, and degeneration of the central cholinergic system. β-Amyloid (Aβ) is the main component of senile plaque and has been reported as one of the most possible mechanisms involved in Alzheimer's disease. The neuronal cell death is induced by the neurotoxic senile plaque from deposition of Aβ42 peptides. Aβ is released from the amyloid precursor protein (APP) by sequential action of two protease, β-secretase and γ-secretase. Accordingly, production of Aβ42 peptieds might be inhibited by blocking the above two enzyme activities. Also, the progress in AD could be retarded by reducing the Aβ-induced neuronal cell neurotoxicty. In the course of screening for β-secretase inhibitors and Aβ-induced neuronal cell death suppressors from methanolic extract of 100 herbal medicines, Sanguisorbae Radix was found to have potent activity. Four compounds were isolated from the extract by consecutive purification using Sephadex LH-20, silica gel, RP-18, and HPLC. The chemical structure of them were identified as gallic acid, catechin, 1,2,3-trigalloyl-4,6-hexahydroxydiphenoyl-β-D-glucopyranose and 1,2,3,4,6-pentagalloyl-β -D-glucopyranose, by spectral analyses including ¹H- and ^(13)C-NMR. At 10 μM, gallic acid protected 17.7% of Aβ-induced neuronal cell neurotoxicty. Catechin protected 34.9% of Aβ-induced neuronal cell neurotoxicty at the same concentration. The IC50 values of 1,2,3-trigalloyl -4,6-hexahydroxydiphenoyl-β-D-glucopyranoside and 1,2,3,4,6-pentagalloyl-β-D-glucopyranoside against β-secretase (BACE 1) were 3.10×10^(-6) M and 3.76×10^(-6) M, respectively. They were non-competitive with a substrate in Dixon plot. The SO 3 and SO 4 did not inhibit α-secretase (TACE) and other protease such as trypsin, chymotrypsin, and elastase, suggesting that the isolated compounds were relatively specific β-secretase inhibitors. These compounds are expected to be useful for preventing and curing of Alzheimer's disease.

Effects of Partial Graphic Organizers to Enhance Reading Comprehension

이희주 국제영어대학원대학교 2010 국내석사

Graphic organizers are of considerable value in that they enable students to direct their attention to notice important concept relations across texts. In order to train students to construct their own organizers, the present study introduced a scaffolding procedure of partial graphic organizers, replicated from Robinson, Odom, Hsieh, Vanderveen, & Katayama’s (2006) research. As receiving practice sessions, fifty-two students were tested on retention and knowledge transfer after reading a passage with complete graphic organizers or when asked to complete partial graphic organizers. By crossing students’ proficiency levels of reading ability, a significant interaction with graphic organizers was found on the retention test. On knowledge transfer, there were no significant differences. In addition, students’ note-taking style (graphic vs. linear) at the beginning and end of the practice sessions did not increase. Although the analysis of questionnaire indicated no significant differences in learning attitude toward complete and partial graphic organizers, more than half students responded with positive attitudes on graphic organizers. The results are explained from the perspective of cognitive load theory. Practical implications for using graphic organizers in classroom settings, as well as future research directions are discussed. 그래픽도식자(graphic organizer)는 독해 지문에 포함되어 있는 정보를 이해하고, 기억하고, 전이시키는 것을 촉진하는 성공적인 방법으로 보 고되어 오고 있다. 본 연구의 목적은 이런 그래픽도시자의 개념을 교 사가 가르치기보다는 학생들이 과제를 수행하며 스스로 익혀 (scaffolding procedure), 독해 지문의 중요 개념과 그들 사이의 관계 에 집중하는데 부분 그래픽도식자(partial graphic organizer)의 역할을 연구하는데 있다. 이를 위해, 52명의 고등학생들은 완전한 그래픽도식 자(complete graphic organizer)집단과 부분 그래픽도식자(partial graphic organizer)집단으로 나뉘어 10회간의 훈련교육을 받고, 사전· 사후 시험을 보았다. 이와 더불어 학생들은 그래픽도식자를 활용하는 공부에 관한 태도를 묻는 설문지에도 응답하였다. 그 결과 완전한 그 래픽도식자를 학습한 낮은 수준의 학생들과 부분 그래픽도식자를 학습 한 높은 수준의 학생들이 독해 성취도 시험에서 유의미한 결과를 보였 다. 그러나 내용요약 및 필기 유형 변화는 두 집단 간 차이가 없는 것 으로 나타났다. 비록 그래픽도식자를 활용한 영어공부에 대한 두 집단 간의 차이 또한 없는 것으로 나타났으나, 실험에 참여한 절반 이상의 학생들이 이후 독해 공부 시 그래픽도식자를 활용하는 것에 대해 긍정 적인 태도를 보였다. 이러한 결과는 그래픽도식자가 자기주도학습의 한 방법으로 활용될 수 있음을 시사해 준다.

시뮬레이션 프로그램을 적용한 정신지체아의 생활기능 향상에 관한 연구 : 물건구입놀이 프로그램을 중심으로

이희주 건양대학교 교육대학원 2004 국내석사

The purpose this study is to investigate the improvement in the life skills for children with mentally retarded applied by simulation program centered on the purchasing software game program as "How much this". Enumerate in detail, first, this study is to investigate the improvement in usage skills of money after trained by simulation program. Second, this study is to investigate the improvement in purchasing some goods at the market after trained by simulation program. Third, this study is to investigate the improvement in getting the change after trained by simulation program. Fourth, this study is to investigate the improvement in writing down the list to shopping after trained by simulation program. Fifth, this study suggest to correct the inappropriateness of program that was founded during this study. By comparison of the test before and after study, the results are as follows. First, training by purchasing simulation program is not effective in usage skills of money. Second, training by purchasing simulation program is not effective in purchasing some goods at the market. Third, training by purchasing simulation program is effective in getting the change. Fourth, training by purchasing simulation program is not effective in writing down the list to shopping. Fifth, The simulation game program "How much this" is hard to use as mentally retarded student by himself. That's why, teacher must help the student when they start this program, select the menu, change the menu and terminate this program. The total effectiveness of in the life skills for children with mentally retarded applied by simulation program centered on the purchasing software game program as "How much this" is not total representative training for the mentally retarded. This need to excercise at the very place the purchase taking place. But as a substitute means the simulation program is needed for training purchasing skills.

헤테로아릴카르복시산으로부터 5-페닐-2-헤테로 카보싸이오아마이드의 새로운 합성

이희주 德成女子大學校 大學院 2017 국내석사

(Hetero)arylcarbothioamides are important and interesting compounds because they have diverse pharmacological activities such as anti-influenza virus, antitumor, and anthelmintic properties. The common heterocyclic groups of (hetero)arylcarbothio amides involve 2-furyl, 2-thienyl, 2-pyridyl, and aryl groups. Especially [5-(3,4-dichlorophenyl)furan-2-yl](piperidin-1-yl)methanethione (DFPM), which contains a 2,5 disubstituted furan skeleton, inhibits ABA signal transduction. 5-(Chlorophenyl)-2-furoic acids were efficiently synthesized in three steps from 2-furoic acid and 5-chloroanilines. The reaction of chloroanilines with 1.6 equiv NaNO2 and 18% aq. HCl afforded 5-chlorobenzenediazonium salts. Consecutively, the addition of 2-furoic acids and 0.3 equiv CuCl2 to chlorobenzenediazonium salts afforded the 5-(chlorophenyl)-2-furoic acids. N,N-Dialkyl-5-(chlorophenyl)-2-furancarboamides were prepared by the nucleophilic acyl substitution of 2-pyridyl 5-(chlorophenyl)-2-fuoate intermediates, generated from 5-(chlorophenyl)-2-furoic acids, 2-pyridyl carbonate, and catalytic amount of 4-DMAP, with amines in high yield. Conversion of N,N-dialkyl-5-(chlorophenyl)-2-furancarboamides to N,N-dialkyl-5-(chlorophenyl)-2-furancarbothio amides was carried out using Lawesson’s reagent in high yields. Synthesis of N,N-dialkyl aryl-substituted (hetero)arylcarbothioamides from bromo (hetero)aryl carboxylic acids was carried out in three steps. The addition of isobutyl chloroformate to a mixture solution of 5 or 6-bromo(hetero)arylcarboxylic acids and triethylamine afforded the corresponding mixed carboxylic carbonic anhydrides. The subsequent of amines afforded N,N-dialkyl 5 or 6-bromo(hetero)arylcarboamides with the liberation of isobutyl alcohol and carbon dioxide. Synthesis of N,N-dialkyl aryl-substituted (hetero)arylcarboamides was carried out by coupling N,N-dialkyl bromo(hetero)arylcarbo amides with 0.25 equiv sodium tetraarylborates in the presence of 0.03 equiv palladium chloride and Na2CO3 in methanol. Conversion of [5-phenylthiophen-2-yl](pyrrolidin-1-yl)methanone to [5-phenylthiophen-2-yl](pyrrolidin-1-yl)methanethione proceeded smoothly using Lawsson’s reagent. 5-(3,4-Dichlorophenyl)furan-2-yl](piperidin-1-yl)methathione (DFPM)은 애기 장대 (Arabidopsis)의 호르몬인 엡시스산 (ABA) 종속성 유전자의 발현을 하향 조절 (downregulate)하고, 엡시스산 (ABA) 신호의 변환 (trangsduction)을 억제한다. 최근 DFPM은 애기 장대 (Arabidopsis) 식물의 뿌리에서 특정한 성장 정지 (growth arrest) 특성을 가진다는 것이 알려졌다. 본 연구에서는 2가지 방법으로 (Hetero)arylcarbothio- amides 유도체들을 합성하였다. 첫 번째로는 furan고리를 모체로 하여 치환기를 다양하게 변화시키는 실험을 하였다. 2-Furoic acid와 2,4-dichloroaniline을 출발 물질로 하여 5단계로 실험을 진행하여 5-(chlorophenyl)-2-furoic acids를 합성하였다. 5-(Chlorophenyl)-2-furoic acids 합성하기 위하여 0℃ 조건에서 aqueous 18% HCl 용매에 chloroanilines과 sodium nitrite를 첨가하면 chlorobenzenediazonium이 생성된다. Chlorobenzenediazonium에 2-furoic acid를 첨가하고 촉매 량의 copper(II) chloride를 첨가하면 높은 위치선택성 (regioselective) 친전자성 첨가 반응이 2-furoic acid의 furan 고리 5번 위치에 phenyl이 첨가되고, 5-(chlorophenyl)-2-furoic acids가 생성되었다. 그 후 추출작업을 한 후 재결정을 하면 56-65%의 수득률로 얻어진다. 연속하여, 얻어진 5-(chlorophenyl)-2-furoic acids를 CH2Cl2 용매 하에서 0.1 당량의 4-DMAP와 2-DPC 그리고 0 ℃에서 amine을 차례로 첨가하면 N,N-dialkyl-5-(chlorophenyl)-2-furancarboamides가 85-96%의 수득률로 얻어졌다. 마지막으로 N,N-dialkyl-5-(chlorophenyl)-2-furancarbo-amides의 amides에서 thioamides로 가황반응을 하기 위하여 Lawesson’s reagent를 사용했으며 그 후 실리카 젤 컬럼크로마토그래피로 추출작업을 하여 87-96%의 수득률로 합성되었다. 전체 반응의 수득률은 42-57%로 높은 수득률을 보였다. 두번째로는 첫 번째 실험을 (hetero)arylcarbothioamides로 실험을 확장하였다. 출발 물질은 4가지 hetero ring의 종류로 2-furyl (O), 2-thienyl (S), 2-pyridyl (N), phenyl (C) 으로 시작하였으며, 첫번째 단계로 아마이드를 형성하는 단계를 진행하였다. Bromo(hetero)arylcarboxylic acids를 triethylamine을 사용하여 0℃의 온도 조건에서 CH2Cl2에 용해시키고 isobutyl chloroformate으로 carboxylic anhydrides 혼합물을 형성 후, amines의 위치선택적인 공격 (regioselective attack) 친핵성 아실 반응을 이용하여 79-96%의 수득률로 N,N-dialkylbromo(hetero)arylcarboamides을 얻었다. 두번째로 PdCl2를 사용한 교차결합반응(cross-coupling reaction)으로 다양한 phenyl 유도체를 C-C 결합을 통해 N,N-dialkyl bromo(hetero)aryl carboamides에서 N,N-dialkyl aryl substituted (hetero)arylcarboamides가 71-90%의 수득률로 얻어졌다. 마지막으로 N,N-dialkyl aryl substituted (hetero)arylcarboamides에서 N,N-dialkyl aryl-substituted (hetero) aryl carbothioamides의 전환은 Lawesson’s reagent으로 카보닐 그룹(C=O)에서 가황반응을 거쳐 thioamides (C=S)가 87-94%의 수득률로 얻어졌다. 전체 수득률은 51-67%로 높은 수득률을 보였다.

조선초기 군신도덕에 관한 연구 : 『조선왕조실록』의 관련기록을 중심으로

이희주 이화여자대학교 대학원 1998 국내박사

This study examines the pattern of king-statesmen morals during the formation of Confucian political system according to political conceptualization in Sungri-philosophy in early Chosun dynasty. Chosun has chosen Confucianism as ruling ideology but the kingdom has accepted the diverse interpretation of Confucianism based on political efficiency till the completion of Kungkukdaejun. This diverse interpretation reveals various moral patterns according to the specific political situation. Morals between kings-statesmen has changed based on the acceptable relationship between them in a given time. The morals between king-statesmen shows an important thinking process that leads the trend of the political actions. Research that studies the relations between ruling classes and their actions in early Chosun dynasty reveals that ruling actions have been classified according to their academic belief or their inclanation as a class. In this regard, the Government School (Kwanhakpa: 官學派) focuses on ruling people and their literature, while the Moral Philosophy School (Dohakpa: 道學派) on controling ones mind and scripture on Confucianism. Few studies have been found that examine theories behind the morals which explain the thinking patterns between kings and statesmen. However, the characteristics of ruling actions depends on the patterns of the morals of ruling class and these patterns indicate the thinking norms between kings and statesmen. This dissertation examines the patterns of kings-statesmen morals during the process of the establishment of Confucius political system. To inspect the moral patterns between kings and statesmen, the kings-statesmen relation patterns were analyzed based on the scripture on Confucianism. The patterns of king-statesmen morals are also examined through the History of the Kings in Chosun dynasty (Chosunwangjosillok: 朝鮮王朝實錄) from the establishment of Chosun to King-Sung(Sungjong: 成宗) to compare moral theories between kings and statesmen in Confucianism. In this research the patterns of alliance-division between the kings and the statesmen are examined based on the discussion of them in Confucian Scripture: in order of The Book of Odes, The Book of History, The Annals of the Chinese State of Lu, The Analects of Confucius, The Works of Mencius, The Book of Rites. Various concepts are examined in Sillok to look at the patterns of the king-statesmen morals in early of Chosun dynasty. Inspected concepts are as follows: concepts of the duty to their parents, to their kings, discipline of the government officials, official justice and favors, taking official positions in the government during the morning period of losing ones parent, shame in ones family. The relationship between the kings and the statesmen in Confucianism can be summed up following two patterns; king-statesmen union based on justice (Kunshinuhhab: 君臣義合) that has emphasized the morals based on changable concept (Yi: 義) among the characteristics of the Divine (Chun: 天) and king-statesmen union based on unchangeable one (Chin: 親) that has stressed the fatal endorsement. Kunshinuhhab shows the king-statesmen alliance or separation as a result whether their actions are acceptable or not in terms of the morals. This pattern has been commonly used in the study of the king-statesmen relationship. A king and his statesmen work together or break up according to their morals. Meanwhile, Kunshinchinhab explains the king-statesmen union by fatalism, just like the relations between fathers and their suns. Father-sun relations are fatal and the God endows the relations, so it is called the Given relation (Chunlyun: 天倫) that characterizes its destined bond. This study defines the king-statesmen relations that show the characteristics of father-son relations as Kunshinchinhab and suggests as a new model that explains another king-statesmen relations. In Kunshinchinhab, since the division between the king and his statesmen has not occur unless by the kings will, the king-statesmen relationship has continued even in the case that the statesmen had supported the king based on the morals and the king will not accept such morals. The statesmen would leave the king if they are united based on Kunshinuhhab and this is the major difference between Kunshinuhhab and Kunshinchinhab. This dissertation tries to inspect the under-estimated aspect of the king-statesmen relationship by Kunshinchinhab. However, not all the king-statesmen relations can be explained by these two models. For example, in the case that a king focuses on the morals of obligation to their kings while the statesmen emphasizes the ones to their parents, the relations between them are in trouble although both parties emphasize the duties of children and statesmen which are the parts of the main themes of Confucianism. Kunshinuhhab cannot explain such relations. Therefore, this study discusses the union and division of king-statesmen by following aspects. First, in what form it takes that can be applied directly to the king-statesmen morals in Confucianism. Second, how the discussion on Confucianism is reflected in the union or the division of king-statesmen. Third, what kind of king-statesmen moral patterns are derived from Chosuns political system and from its cultural characteristics. This research studies the king-statesmen moral patterns based on these three aspects. This study tries to show how the king-statesmen morals and their ruling ideology are established in early Chosun dynasty. The patterns of king-statesmen morals also explain the political reform of Chosun dynasty that could not affect the dynasty itself and only remained as the reform within the system and resulted in the preservation of the country until the colonization by the external forces. 본 논문은 朝鮮初期의 性理學의 政治理念化에 따른 儒敎政治體制의 구축과정에서 君臣道德이 어떠한 형태로 구축되었는가를 검토해 보려는 것이다. 朝鮮은 儒敎思想을 통치이데올로기로서 채택하였지만 {經國大典}이 완성된 시기, 즉 成宗代까지는 統治層의 政治的 效用性의 차원에서 儒敎理論이 다양한 수용양식을 보이고 있다. 이러한 수용의 양식은 당시 政治狀況에 따라 다양한 형태로 나타나고 있다. 이 과정에서 君臣關係가 어떤 성향을 보이느냐에 따라 君臣間의 道德規範도 다양하게 적용되고 있다. 君臣間의 道德規範의 형태는 당시 統治行爲의 성향을 나타내는 중요한 사고체계라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 朝鮮初期의 統治層과 統治行爲와의 관련성에 대한 연구의 동향을 살펴보면 統治層의 학문적 성향에 따라, 혹은 집단적 성향에 따라 당시 統治行爲의 특성을 파악하여, 官學派는 治人과 詞章을 爲主로 하고 있으며, 道學派는 修己와 經書를 爲主로 하고 있다고 밝히고 있다. 統治層의 다양한 思考的 特性에 대한 연구, 같은 시기라 하더라도 사항에 따라 君臣間에 사고가 다양하게 적용되는 행태, 즉, 君臣間 사고체계인 道德規範의 형태에 대한 이론적 검토는 빈곤하다. 그러나 統治行爲의 特性은 당시 君臣間에 어떤 사고체계를 가지고 있었는가하는 統治層의 道德規範의 형태와 매우 밀접한 관련성이 있다고 할 수 있다. 본 논문은 이러한 의문에서 출발하여 儒敎의 政治化 理念에 따른 儒敎政治體制의 구축과정에서 君主를 축으로 하는 君臣道德이 어떠한 형태로 형성되고 있는가를 검토하고자 하는 것이다. 이러한 과제를 해명하기 위하여 儒敎經典을 통하여 儒敎理論의 측면에서 君臣關係의 유형을 검토하고, 朝鮮建國에서 成宗代에 걸쳐 君主를 축으로 하는 君臣道德의 구축형태를 儒敎의 君臣道德論과의 비교관점에서 그 특이성에 착안하여 {朝鮮王朝實錄}을 중심으로 검토하고자 하였다. 본 논문에서는 儒敎經典上의 規範觀念의 論議에 따라 {詩經}.{書經}.{春秋}.{論語}.{孟子}.{禮記} 등의 순서로 君臣關係의 結合.分離樣式을 살펴보고, 朝鮮初期의 君臣道德의 형태를 고찰하기 위한 {實錄}의 검토는 孝.忠.官吏紀綱, 大義와 恩惠, 諫言, 起復出仕, 家累 등의 요소를 분석요인으로 설정하여 고찰하고자 하였다. 儒敎思想에서의 君臣關係는 階序的 측면을 바탕으로 하면서 天의 속성가운데 易의 개념이 적용되어 君臣間의 행위가 道德規範을 강조된 君臣義合과 운명적인 속성이 강조된 君臣親合의 두 類型으로 大別되고 있다. 前者는 君臣間의 행위가 도리에 합당하느냐에 따라 君臣의 결합.분리의 형태가 나타나는 君臣義合의 類型이다. 이 類型은 기존의 연구에서 君臣關係에 보편적으로 적용이 되어온 형태이다. 君과 신하는 도리에 입각하여 결합되고 또한 도리에 합당하지 않으면 그 관계는 단절이 된다. 後者는 君臣間의 행위가 운명적인 성향이 강조되어 나타남으로서, 그 관계가 父子關係에 擬制化되어 나타난 君臣關係의 類型이다. 부모와 자식의 관계는 운명적이고 天이 부여한 所與的 관계로, 다른 인간관계와 달리 天倫이라고 하여, 어느 관계보다도 강한 결속력을 지닌 속성을 띠는 것이 특징적이다. 본 논문에서는 父子關係의 속성을 띤 君臣關係의 類型을 君臣親合으로 규정하여 새로운 君臣關係의 모델로 제시하였다. 君臣親合의 형태는 君의 意思만 아니면 君臣間의 분리형태가 나타나지 않는 것이 특징적이기 때문에, 신하가 君의 행위를 도리에 맞도록 君을 섬겨도 君이 이를 받아들이지 않을 경우, 君臣義合의 경우처럼 신하가 君을 떠나지 못하고 君臣結合이 계속 유지되는 것이 君臣義合과 큰 차이를 보이는 부분이다. 본 논문은 기존연구에서 君臣義合의 측면을 중심으로 고찰되었기 때문에, 이로 인하여 君臣關係의 성향에서 간과되었던 측면을 君臣親合의 類型의 틀로써 설명하고자 하였다. 그러나 {實錄}을 고찰한 바에 의하면, 君臣關係의 성향을 이 두 類型으로 모두 설명할 수 있는 것은 아니다. 신하는 孝의 도리를 강조하고 君은 忠의 도리를 강조하고 있는 起復出仕의 경우, 君臣 모두가 儒敎理念인 孝.忠을 강조하고 있지만 이것이 도리에 입각한 君臣間에 합의의 형태를 보이는 것이 아니라 오히려 갈등형태를 보이기 때문에 이러한 君臣關係의 성향은 君臣義合의 형태로 설명되어지지 않는다. 따라서 본 논문에서는 {實錄}에 나타난 君臣關係의 結合.分離樣式을 다음과 같은 관점에서 고찰하였다. 첫째 朝鮮初期의 君臣道德이 儒敎原理의 연장선상에서 그대로 적용되는 형태는 무엇인가, 둘째 儒敎原理에서의 論議가 朝鮮初期 君臣關係의 結合.分離樣式에 어떻게 반영되어 나타나는가, 셋째 政治體制의 구축과정에서 발생된 君臣道德의 패턴과 文化的 特性에 따라 발생된 朝鮮에서의 독자적인 君臣道德의 패턴이 어떤 것인가 하는 3가지 관점에 착안하여 君臣道德의 類型을 검토하고자 하였다. 본 논문은 이러한 검토작업을 통하여 朝鮮時代의 君臣間의 道德이 어떤 형태로 구축되며 또한 통치이데올로기인 儒敎理念이 어떻게 정착해 가는가를 밝히고자 하였다. 또한 朝鮮時代의 政治改革이 王朝에까지 미치지 못하는 體制內的인 改革性向으로 머물러, 외부세력에게 國權을 빼앗기기 전까지는 王朝의 교체가 없었던 상황에 대하여 해명할 수 있는 한 요인으로 君臣道德의 性向이 제시될 수 있다고 여겨진다.

바리공주 무가의 텍스트 구성원리 연구

이희주 동아대학교 대학원 1999 국내석사

본 논문은 <바리공주> 무가의 텍스트 구성원리에 대한 연구이다 서사무가 <바리공주)는 무당노래이다. 본고에서는 <바리공주>에 대한 그 동안의 연구 성과를 바탕으로 <바리공주>가 지닌 구비 시가적인 특징을 고찰하여, 그 특징이 서사무가 <바리공주>에 어떻게 기여하는지 분석, 고찰하였다. 그리하여 그 동안 이루어진 <바리공주>의 서사문학적 가치에 시가문학적 가치도 함께 부여하고자 한다. <바리공주>는 다른 구비시가 장르와 마찬가지로 텍스트를 구성하는 일정한 원리를 가지고 있음이 밝혀졌다. 즉, '되풀이, 병렬, 상호텍스트'라는 세가지의 틀을 중심으로 긴 텍스트를 구성하고 있다. Ⅱ장에서는 되풀이의 틀을 미시적인 방법, 거시적인 방법 두 가지로 접근하여 분석하였다. 먼저 미시적 분석을 통해서 음절(음운 포함), 어휘, 통사, 공식구 단위의 되풀이가 이루어지고 있음을 파악하였다. 다른 구비시가 장르와는 달리, 음운 단위의 되풀이는 별로 나타나지 알고, 특정 표현이 지속적으로 되풀이하여 반복 사용되면서 '이런 경우에는 이런 표현'이라는 공식구를 이룬다는 것이 특이한 점이다. 또한, 되풀이 틀에 대한 거시적인 분석을 통해, 연쇄구문, 문답형 대화, 동일 의미단락, 서사구조, 제의절차 등의 다섯 가지 요소가 되풀이의 틀로써 <바리공주>의 텍스트를 구성하는 원리로 작용한다는 것을 알 수 있었다. Ⅲ장에서는 병렬 구조에 대하여 형태적, 의미적 측면에서 고찰하였다 <바리공주>는 되풀이의 틀과 함께 병렬 구조를 하나의 틀로 사용하여 텍스트를 구성 한다. 형태적 병렬에서는 음운의 병렬과 같은 미세한 모습은 잘 나타나지 않는 것이 <바리공주>의 특징적 현상이다. 그래서 어휘, 통사를 단위로 병렬의 양상을 계층적으로 분석하였다. <바리공주>에서는 통사의 병렬이 아주 두드러지게 나타난다. 의미적 병렬은 반복적, 대립적, 전개적, 복합적이라는 네 가지 층위로 분석하였다. 이 의미적 병렬이 광범위하게 사용되는 것은 <바리공주>가 지닌 변별적인 특징이다. 의미적인 병렬구조는 반복, 대립적인 방법을 사용하여 세련된 표현을 이루었고, 특히 전개적 병렬은 <바리공주>에서 서사적 기능을 보조하는 데에 유용하게 사용된다. 짧은 구비시가에 나타나는 병렬 양상이 잘 정제된 데 비해, <바리공주>는 이야기 줄거리를 중심으로 전개시키면서, 현장에서 즉흥적으로 구연해야 하는 현장적 성격 때문에 거칠고 다듬어지지 못한 모습이며 무한정으로 나열되는 경향이 있다. 병렬 양상에서 특이한 점은 병렬의 다양한 유형이 함께 사용되는 복합적 병렬의 모습이 다수 나타나는 것이다. Ⅳ장에서는 텍스트를 구성하기 위해서 무가뿐만 아니라 다양한 장르에서 텍스트의 사설이나 노랫말을 차용하거나 원용하는 상호 텍스트적 구성을 고찰해 보았다. 이 같은 구성의 목적은 장면묘사나 효과적 표현을 위한 것, 구연현장의 분위기를 조성하기 위한 것, 서사적 사건 전개를 위한 것 등의 세가지이다. 상호 텍스트적 구성에 사용되는 다른 장르는 속담, 삽입가요, 고소설, 판소리, 불경 등에 이르기까지 매우 다양하다. 무가는 무(초)가 굿이라는 제의전차에서 부르는 노래이다. 그러므로 서사무가라 할지라도 노래 문학적인 성격을 지니지 않을 수 없다. 그 동안 이루어진 무가에 대한 연구가 서사문학적 특성에 무가의 본질적인 모습인 시가 문학적인 측면도 함께 연구하여, 무가 본연의 모습을 정확하게 파악하고자 하였다. This study intends to elucidate principles of text-construction in Muga (Korean shamanic song). In this paper, I have examined characteristics of <Bari princess Muga> as a oral poetry and tried to reveal the way how this work has been influenced by its oral tradition and poetical features. Namely, I was to illuminate the poetic value of <Bari princess Muga> as well as its narrative value. After my investigation on five pieces of poetry from the east costal region in Kyung- Sang Province, it was noted that <Bari princess Muga>, like other literary works in oral - poetry genre, has consistent principles of text - construction, They are (1) repetition (2) parallelism and (3) mutual text structure which together compose a long cohesive text. In chapterⅡ, I have analyzed the repetition structure in two ways, both micro - analysis and macro - analysis. First of all, through micro analysis, I seized the fact that there are frequent repetitions of syllabic units, vocabularies, syntactic structures and phrases in <Bari princess Muga> ; and the repetitive structure is oral - poetry genres. On the other hand, <Bari princess Muga> is different from other works in the same genre in the sense that it prefers repeating formulars like what is used in a certain situation, rather than repeating syllabic units. In addition through a macro - analysis, I found out that the repetition structures are divided into five sub - types ; chain phrase, catechistic dialogue , semantically identical phrase , narrative structure and ritual procedure. In chapterⅡ, I have examined the parallel structure ; and it's one of the general text - construction principles in an oral poetry genre , in morphological and semantic aspects. In the morphological aspect, it was hard to find detailed features such as a parallel in a syllabic level in <Bari princess Muga>. So I (hierarchically) analyzed the parallel structure mainly in the word level and syntactic level. Syntactic parallel structure is specially outstanding in <Bari princess Muga> though it's quite general in other oral poetries, Especially, parallel of paragraph in this work proves that <Bari princess Muga> is a kind of narrative style muga focused on events. Semantic parallelism was analyzed into four types ; repetitive, contrastive, developmental and complex semantic structure is more refined method of semantic parallelism is another distinctive feature in <Bari princess Muga>. Repetitive parallel structure is more refined method of expression than a contrastive one. Developmental parallel structure often contributes to enriching the narrative feature in <Ban princess Muga>. And complex parallel structure means the parallel structure in which various types of parallels coexist. In chapterⅣ, I have contemplated the inter-text construction this is a technique to construct a text by borrowing or alluding narrations or texts from various literary genres Usually, the inter-text construction has two objectives , one is to describe the scenary and the other is to reproduce the atmosphere on the spot of real ceremony. Muga is a song sung by a shaman in the process of Gut (Korean shamanic ritual) therefore, it's inevitable that it should have characteristics of a poetic song. However, other existing studies seems to be focused mainly on muga's narrative feature. Accordingly, the direction of this paper is different from the existing research in that it attempted to grasp the true colors of muga by examining it's poetic features as well.

중국어 동사‘想’의 의미·통사 연구

이희주 단국대학교 대학원 2010 국내박사

본고는 현대 중국어 ‘想’이 사전에서 풀이되어 있는 의미항목을 통해서 개념적 의미의 특징을 밝히는데 그 목적을 두고 있다. 이들을 연구 대상으로 선정한 이유는 각 의미항목들이 ‘想’의 의미를 공유하고 있지만 부가되는 각 구성소들과 결합하면서 많은 부분 의미적․통사적 차이점을 보이고 있기 때문이다. 본고에서는 ‘CCL語料庫’의 ‘현대 중국어’ 자료 가운데 술사[X°]와 결합해서 쓰인 자료를 추출해서 유형별로 분석하고, 이들의 귀납을 통해 술사[X°]의 선택권 여부를 증명하였다. 2장에서는 유의어(synonyms)에 대한 이론적 배경과 분석 방법론, 그리고 선행연구에 대해 기술하고, 본고의 이론을 전개하는데 기저로 삼은 병행생성(ParallelGeneration)이론에 대하여 서술하였다. ‘想’의 의미항목의 기저에는 인간의 사유작용이 바탕이 되고 있다. 사유작용은 사물의 관계나 결합, 분석 그리고 종합 등의 사유활동을 가능하게 하는 심적 능력을 지니며, 인간의 정신활동에 있어서 기본적인 심적 작용을 가능하게 하는 것이다. 따라서 3장에서는 ‘想’의 의미를 사전의 의미항목 순서로 字意를 분석하고, 각 구성소(constituent)와 결합하면서 나타내는 의미의 차이를 분석하였다. 4장에서는 ‘想’의 의미항목들이 각 구성소와 결합하면서 구성하게 되는 통사적 특징을 다음과 같은 방법으로 분석하였다. 첫째, ‘不+X°’의 결합을 구성할 수 있는지를 통해 각 술사(Predicate Phrase)의 시간적 연속성(continuous)을 분석하였다. 둘째, ‘沒+X°’와 ‘X°+了, 着, 過’의 구성여부로 각 술사에 내재되어 있는 시간의 공간화적 특징을 분석하였다. 셋째, ‘很+X°’의 구성여부로 각 술사에 내재된 확정개념(definite concept)’과 ‘불확정개념(indefinite concept)’을 판별하였다. 이와 같이 형태론적 시각에서 각 어휘의 의미를 파악하고 다음에, 그 어휘가 활용되는 문장 속에서 통사적 특징에 대해 분석해서 그 자신만의 의미자질(semantic feature)을 찾아가는 것이다. 본 연구는 이상의 병행생성의 관점에서 이를 중국 언어구조의 변천기제로 일반화시킬 수 있는가에 대한 가능성을 모색하고 안정적인 언어구조의 틀을 만들어 이론화하는데 주력하였다. The study has been conducted to present features of conceptual meanings of the modern Chinese, 'xiang(想)', through meaningful elements. The reason for choosing them as an object of study was that even though each of meaningful elements shares meanings of 'xiang(想)', there appear semantic and syntactic differences in many aspects, as ti combines with each component. From references on 'modern Chinese' of 'CCL corpus', the study extracted data that used with predicate phrase and analyzed them. By inductive inference on results, the study proved the question of predicate phrase [X°]‘s right of choice. The chapter two is dealing with theoretical background, analysis method and precedent studies on synonyms. It is also talking about the parallel generation which was the base to develop the idea of the study. For the base of xiang(想)'s meaningful elements, reasoning effect of human was applied. The reasoning effect is the mental ability to make the reasoning activities possible which indicate relations between objects, combinations of them, and analysis and synthesization on objects. As a result, in chapter three, the meaning of 'xiang(想)' was analyzed in the order of meaningful elements in a dictionary, and the meaningful differences that appeared by combining with constituent were analyzed. The syntactic features of meaningful elements of 'xiang(想)', which are constructed by combining with each component, has been analyzed as follows in the chapter four. First, by looking at the possibility of ‘bu(不)+X°’ combination, the time continuous of each predicate phrase has been analyzed. Second, with the question on the compositions of 'mei(沒)+X°' and ‘X°+liao(了), zhe(着), guo(過)', the space property of the time which is inherent in each of predicate phrases. Third, 'definite concept' and 'indefinite concept' of each predicate phrase were discriminated by the question on the composition of 'hen(很)+X°'. With the studies from the above, distinctive semantic feature would be figured out as a meaning of each word is understood from the view of morphology, and the syntactic features of a sentence which the word is used in are analyzed. The study has been searched for the possibility weather the parallel generation can be generalized by the change of Chinese language structure from the aspect of the itself, and also focused to make a stable linguistic frame to be theorized.

X-ray Scattering Studies of Structure and Dynamics of Nano-Coposite Systems

이희주 서강대학교 대학원 2008 국내박사

교육대학원 음악교육전공 교과과정 분석 : 거점대학교를 중심으로

이희주 강원대학교 교육대학원 2010 국내석사

세계화 정보화의 물결에 따라 교육의 여러 분야에서 국제경쟁력을 키우고 전문성을 높이기 위한 고등교육의 필요성이 강조되는 이때 대학원 교육이 중요한 역할을 담당하고 있다. 교육대학원은 현직 교원의 재교육 및 계속교육 기관의 성격을 지니고 있는 동시에 교육학 석사학원 취득과정으로서 매우 중요한 역할을 담당하고 있다. 특히, 교육대학원 음악교육전공의 경우 우리나라 음악교육을 이끌어 나가는데 큰 공헌을 하고 있으며, 이러한 의미에서 교육대학원 음악교육전공의교육과정을 비교 및 분석하는 것은 의미 있는 일이라 할 것이다. 전국 각 도마다 국·공립대학이 있지만 거점대학교는 서울대, 충남대, 충북대, 전남대, 전북대, 강원대, 제주대, 부산대, 경북대에만 있는 것을 알 수 있었다. 그 중 서울대와 부산대는 특별시와 광역시에 해당하는 학교이기 때문에 제외하였으나, 충북대에는 음악교육전공 학과가 개설되어 있지 않았으며, 경기도에는 거점국립대학조차 없었다. 이에 본 연구는 전문대학원의 일종인 교육대학원에 개설되어 있는 음악교육전공 교육과정을 거점대학교 7개 학교 강원대학교, 경상대학교, 경북대학교, 전남대학교, 전북대학교, 제주대학교, 충남대학교의 교육대학원 음악교육전공 과정 과목위주로 실태를 파악하여 분석하고 운영상의 문제점과 그 개선책을 연구하는데 목적을 두고 나아가 좀 더 발전적인 교육과정 정립에 기본 방향을 모색해 보았다. 교육과정 비교·분석에 있어서는 교과교육학과 교과내용학으로 나누어 각 학교의 개설된 과목들을 비교하여 분석하였으며, 이해영역과 활동영역 2가지로 나누어 좀 더 세분화하여 분석하였다. 본 연구의 결과 첫째, 각 대학원간 과목 수가 교과교육학과 교과내용학 과목의 비율이 학교별로 많은 차이를 보이고 있었다. 과목수가 많을수록 좋은 것이 아니라 음악교육전공에 맞게 교과교육학과 교과내용학의 비율이 적절해야하는 것이다. 각 대학원은 과목의 개설을 일률적으로 편성하여 뚜렷한 기준을 세우고 교과목을 설치해야 할 것이다. 둘째, 교육대학원의 현행 교육과정은 교육부의 형행교육과정과 다소 차이가 있어보였다. 음악교사의 양성 및 현직교사의 재교육이라는 대학원의 취지를 고려하여 초·중·고등학교 교육과정과 깊은 연관성을 가질 수 있도록 교육대학원의 교육과정을 재구성하여야 할 것이다. 셋째, 각 대학교마다 국악 관련 교과목이 현저히 부족하다는 것을 들 수 있다. 체계적이고 폭 넓은 교육을 위해 국악영역 교과목의 개설이 확대되어야 하겠다. 넷째, 연구에 속한 학교들은 각 도의 중심이 되는 거점국립대학으로써의 면모를 확실히 갖춤으로 각 도의 다른 학교들에 비해 발전적인 교과과정의 개선을 위해 더욱 노력해야 할 것이다. 본 연구는 거점국립대학 7개 학교에 한정되어 연구가 진행 되어 여러 학교를 대상으로 연구하지 못하였으나, 앞으로 다양한 학교를 대상으로 교육대학원 음악교육전공의 교육과정을 분석하여 사립교육대학원과 음악교육과정을 비교 및 분석하여 보다 다각적이고, 효율적인 교육과정 개발에 힘 써야 할 것이며, 현장에서 필요로 하는 체계적이고 세분화된 교육과정을 구성한다면 교과과정의 정립과 균형 잡힌 음악교육의 발전을 이룰 수 있을 것이다. According to the wave of globalization and informationization, postgraduate education among various educational fields is playing an important role at the moment that the need of higher education is emphasized to enhance international competitiveness and specialty. Graduate School of Education has the characteristic of agency which reeducates and educates continually for current teachers and equally, is playing important role as the course to acquire the Master of Education. Especially, music education major in Graduate School of Education is contributing to develop South Korea’s music education and in view of this, comparing and analyzing the course of music education major in Graduate School of Education will be meaningful. Although every province has national/public universities, the universities which open music education major are only Seoul National University, Chungnam National University, Chungbuk National University, Chonnam National University, Chonbuk National University, Kangwon National University, Jeju National University, Busan National University, and Kyungbook National University. SinceSeoul National University and Pusan National University belong to Seoul and metropolitan city, these two universities are excluded in this research. However, music education major is not opened in Chunbuk National University and moreover, Konggidodoes not even have national university. Thus, this research focus on comprehending and analyzing the actuality of subjects in music education major which is opened in Kangwon National University, Gyeongsang National University, Kyungpook National University, Chonnam National University, Chonbuk National University, Jeju National University, and Chonnam National University and find operation issue and the direction for improvement and pursued basic direction to establish more constructive education course. In terms of a curriculum analysis and comparison, it is divided into proportion of music courses and music courses criteria. It is analyzed by the comparison with each University’s courses. Those courses are analyzed more in depth according to the understanding and operation categories. According to the analysis, there are 4 facts were discovered. First, the number of subjects in proportion of music courses and music courses showed huge difference depending on each Post-graduate schools. Having more subjects does not mean the better quality. The more important fact is that the rate of proportion of music courses and music courses should be balanced. Each Postgraduate school should have a standard of uniform subjects opening. Second, the current curriculum of Graduate School of Education has some of differences in comparison of Education Ministry's current curriculum. It is suggested the curriculum of Post-graduate school should be reorganized as the curriculum can be linked between the curriculum of the elementary, middle high and high school curriculum. Third, each postgraduate School has insufficiency of Korean classical music related subjects. To have a systematic and wide range of curriculum, the subjects in Korean classical music category should be open in each Graduate school. Forth, the postgraduate schools involved in the research should have superior aspects as key performing national universities in order to achieve the improved curriculum compare to other universities. The research was conducted with the limited 7 national universities so it was not able to cover various universities. Through the research it is suggested that the more dynamic and efficient curriculum should be developed and if the more practical and segmented curriculum is developed, the well balanced musical education will be pursued.