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- 저자 : 양신명 (검색결과 1 건)
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한 ? 중 국공립 종합 과학관의 체험전시 프로그램에 대한 비교 연구
점차 글로벌시대로 다가오는 오늘에 지구인의 기본적인 지식과 교양 및 질서를 배경으로 하는 과학교육이 요구되며 이에 따른 과학관의 문화적 기능이 요구된다. 현대를 살아가는 생활인들은 본인의 의도와 상관없이, 주변에서 변화하는 과학기술의 변천으로 인해 생활 속에 접목되어 있는 기기들을 통해 과학발전을 통감하고 있다. 청소년이나 일반인들에게 변화해가는 과학기술의 내용을 쉽게 알려주고 표현해 줄 수 있는 공간이 과학관일 것이다. 과학관에서는 변화해가고 있는 과학기술의 내용을 쉽게 알려주는 방법으로 체험전시 기법을 활용한다. 본 연구에서는 한국과 중국의 주요 국공립 과학관 각 세 곳에서의 전시 개요 및 체험전시 프로그램들에 관하여 분석하고자 한다. 분석결과들은 앞으로 만드는 과학관의 효율적인 과학 커뮤니케이션을 제대로 할수 있는 과학 전시기준이 되고 적용할 수 있는 자료도 될 것이다. 또한 이러한 연구결과를 이용하여 과학의 대중화의 발전에 더 힘이 되는 자료가 될 것으로 사료된다. 또한 한국과 중국 과학관들의 체험전시 프로그램에 대한 비교 분석을 통해 양국의 과학관에서 보완해야 하는 내용들을 도출하여 새로운 발전 방향을 제시하고자 한다. 본 연구는 선행연구 및 관련된 자료를 통하여 분석한 다음에 한국과 중국의 과학 전시관들의 체험전시 프로그램에 대하여 분석하고자 한다. 또한 문헌연구와 병행하여 한국과 중국의 각 과학관들을 직접 방문하여 자료들을 확보하고, 과학 전시관들을 방문한 관람객들에게 설문조사를 통해 가장 인상 깊고, 과학적으로 도움이 된 체험전시 프로그램 내용들을 조사 분석하였다. 또한 설문지 조사 분석결과를 토대로 국공립 과학관들의 체험전시 프로그램 내용들의 개선방안을 제시하고자 한다. This study analyzes concepts of exhibition and experience exhibition programs at the major science museum in Korea and China. The results would be dataes that can be standard for later science museum's exhibition reflecting efficient science communication. Also, this kind of study can make popularization of science through studying efficient science communication. And this draws supplement points for Korean, China's science museum from comparison analysis about two country's exhibit techniques , especially experience exhibition programs. Finally, study will suggest the new direction of improvement.
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