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대학(大學) 도서관(圖書館)에서의 정보능력(情報能力) 교육을 위한 연구
안미선,Ahn, Mi-Sun 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 1994 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.25 No.1
우리나라 대학 사회와 도서관계(圖書館界)에 정보사회(情報社會)의 요구에 부응하기 위한 정보능력(情報能力) 교육의 중요성을 제시하였다. 또한 현재 미국(美國) 대학과 우리나라 대학에서 실시하고 있는 정보능력(情報能力) 교육(敎育)과 도서관 이용교육(利用敎育)에 대한 사례연구(事例硏究)를 통하여 정보능력 교육의 현황을 점검하였다. Information Literacy Program is a new important theme in librarianship, especially in university library. The purpose of this study is to give an overview of information literacy program, its meaning, and its importance to information society. This study also provides a brief description of the program being developed at university libraries in America and Korea.
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체육성취동기수준에 따른 결과지식 제공빈도의 운동학습 효과
안미선 이화여자대학교 교육대학원 2007 이화교육논총 Vol.17 No.-
The purpose of this study is to understand how the Achievement Motivation in Physical Education level affected the KR frequency effect on motor learning. For such purpose, 24 task-orient test subjects and 24 ego-orient test subjects were selected from undergraduate students and graduate students of E. Woman's University. Six groups with different supply frequency of knowledge of result (0%, 25%, 100%) regarding exercise accomplishment motive level (high, low) were formed and in each group, eight people were selected. The test assignment was to keep balance. Stabilometer was used to carry out the test. The TOB (Time on Balance) was measured while the test subject put two feet on the inclining stabilometer floor and balance for 30 seconds under five degree. Total of eight partitions (40 trainings) were carried out and each five times of training at practice level that test subject implemented equals to one partition. After 24 hours, without informing the result, the test subjects took a retention test. Following 2(high motive, low motive) x 3(0%, 25%, 100% - KR frequency) x 10(four times per partition) factorial design, three-way ANOVA with repeated-measures on the last factor was used for analyzing statistics. At the retention test level, two-way ANOVA was applied and Scheff? test was done with related ANOVA test results. From analyzing the result, the effectiveness that the KR frequency has on the Achievement Motivation in Physical Education level was significantly shown and the test result regarding the Achievement Motivation in Physical Education level also showed a significant difference. However, the interaction effect between KR frequency and the Achievement Motivation in Physical Education level were not statistically considerable. The performance result of each partition was important and so was the effect on each partition following the KR frequency. On the other hand, effect on each partition performance following Achievement Motivation in Physical Education level did not have statistical significance. Moreover, the interaction effect between partitions, KR frequency and Achievement Motivation in Physical Education were also not statistically significant. On the retention test level, it was shown that KR frequency is related to learning effect, but that Achievement Motivation in Physical Education level is not. The interaction effect between KR frequency and Achievement Motivation in Physical Education level also did not show any significance In conclusion, the more one practice, is provided with KR frequency, and has high Achievement Motivation in Physical Education level, the more it is effective on one's exercise performance. KR frequency, however, did affect Motor Learning, but Achievement Motivation in Physical Education level did not. Moreover, KR frequency's interactive effect related to Achievement Motivation in Physical Education level did not influence greatly on exercise performance and learning effect.
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안미선 한국재난정보학회 2019 한국재난정보학회 학술대회 Vol.2019 No.09
본 논문에서는 재난 상황에서 기존 상용 모바일 인프라(Mobile Infra)가 동작하지 않는 상태에서도 긴급하게 사용자에게 통 신망을 제공할 수 있는 솔루션에 대해 설명한다. 재난안전망 주파수가 아닌 일반 상용 주파수를 활용하여 요구조자까지 수용 가능한 구조로 설계하였으며, SW 기반의 범용 장비를 통해 개발하여 기존 솔루션보다 훨씬 작게 만들어 이동성을 확보하였다. 또한 대량의 단말의 접속도 수용 가능하도록 개발하였으며, 시험을 통해 재난에서 필요한 성능의 통신을 제공할 수 있음을 검증 하였다.
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TOSSD Pillar Ⅱ 의의와 STI 개발협력사업 확대방안
안미선,윤유리,박수영 한국국제협력단 2021 개발과 이슈 Vol.- No.68
TOSSD는 개발도상국에서의 지속가능한 개발을 도모하기 위해 공적으로 지원되는 모든 자원의 흐름을 종합적으로 제시하는 통계 프레임워크다. 개발협력의 이해관계자 및 파트너십이 확대되면서, TOSSD는 수원국 입장에서 다원화된 공적 개발 재원 및 수급현황을 파악하고 SDGs 이행 현황을 점검할 수 있는 도구로써 그 역할이 기대된다. 특히 TOSSD의 Pillar Ⅱ는 공여국 내에서 지출하는 국제공공재 지원을 위한 연구개발 활동 등, 글로벌 도전과제 대응 및 개발촉진제를 지원하는 지구적/지역적 차원의 지출을 개발협력 체계 내로 포함하였다. 이는 코로나19와 같은 감염병 사태, 기후변화 등 빈번해지는 초국가적 위기로 글로벌 연대가 강조되는 시점에서, 개발협력사업 근거 제시를 위한 연구의 활성화로 이어질 것으로 예상된다. 2019년 TOSSD 보고 결과 내 Pillar Ⅱ는 STI에 대한 연구개발 활동을 다수 포함한 것으로 나타났으며, 기존 ODA 보고체계에서 파악하기 어려웠던 지원 현황을 좀 더 자세히 살펴볼 수 있게 되었다. 그중 영국 FCDO는 Ross Fund를 통해 전염병, 소외열대질환 등 개도국을 비롯한 전 세계 인구의 건강을 위협하는 질병의 예방 및 치료를 위한 연구개발 활동을 지원하고 있었으며, EU HORIZON 2020은 지속적인 경제성장 및 글로벌 난제 대응을 위해 국제공동연구개발 활동을 장려하는 프로그램으로 장기간 대규모의 예산을 투입하여 광범위한 연구 주제를 다루는 프로젝트들로 구성되어 있었다. CGIAR은 저소득국의 농업 생산성 제고를 목표로 각지의 농업 연구기관이 연대한 글로벌 파트너십으로 국제연구센터의 후원을 위해 다수의 국가가 공동으로 지원하고 있었다. 세 가지 사례 모두 연구개발 결과물을 국제공공재로 인식하고 open access 원칙에 따라 공유함으로써 후속 연구 및 응용 사업을 독려하고자 한다. Pillar Ⅱ는 SDGs 달성 및 전 지구적 과제 대응, 국제공공재 지원을 위한 수단으로써 STI의 역할 및 협력의 중요성을 환기한다. 사례에서 개발협력기관 및 국제기구의 STI 지원 연구는 기초연구에서 그치지 않고 개발협력전략과의 연계 및 개도국과의 협력을 통해 실용적인 해결책 도출 단계까지 나아가고 있다. 한편 KOICA는 행정운영성 경비만을 2019 TOSSD Pillar Ⅱ로 보고하였으나, 사례에서와 같이 다양한 가능성을 검토할 필요가 있다. 과학기술 · ICT ODA 활성화 전략을 바탕으로 향후 감염병 · 기후 · 환경 · 에너지 등 글로벌 이슈에 대응하는 ODA 지원과제 발굴, KOICA-STI · ICT 전문기관 간 연계 및 융합 사업 추진 등, STI 분야에서의 다양한 연구개발사업을 Pillar Ⅱ로 고려해 볼 수 있을 것이다. 다만, 기관의 특성상 민간과의 협력, 특히 연구개발 사업이 제한적으로 이루어지고 있어, 변화하는 개발협력 지형에 따른 규범 및 제도의 현행화를 통해 STI지원 연구개발 및 관련 사업 활성화, 내부적으로는 협력사업지원 차원이 아닌 사업과의 융합 및 연계 차원의 연구 개발사업으로의 확대가 이루어져야 할 것이다.
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