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다문화 관련 연구에 대한 소고 : 언어장애, 특수교육, 일반교육 분야를 중심으로
박혜성 국제다문화의사소통학회 2014 다문화의사소통 Vol.3 No.-
This study attempted to compare trends of ‘multiple culture’-related studies in language disorder, special education and general education and have a general prospect. For this, a total of seven trend analysis-related papers including those published on either registered or candidate journals of National Research Foundation of Korea with at least a decade-long interval and reliable papers (ex: Master’s or Ph.D. degree papers) were investigated. Then, the similarities and differences derived from ‘multiple culture’-related study trends were classified into four categories.
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즉흥뮤지컬의 대중 미학 - <오늘 처음 만드는 뮤지컬>을 중심으로
박혜성 한국예술종합학교 한국예술연구소 2019 한국예술연구 Vol.- No.23
본 연구는 즉흥 뮤지컬 <오늘 처음 만드는 뮤지컬>(2018)의 대중 미학적 특성을 탐구하였다. 이를 위해, 연구자는 공연현장에 대한 참여관찰을 수행하여, 공연장에서 공연 형식과 연행 과정 그리고 관객 활동을 탐색하였다. 이에 본 공연은 극의 설정에 공연장 내 관객들을 참여시켜 공동창작과정의 몰입감을 조성하고 있었으며, 상연 시 통상적인 공연생산 분업의 경계를 모호하게 함으로써 배우의 숨은 역량을 드러내는 한편 공연생산 과정의 권력작동 변화를 꾀하고, 뮤지컬 마니아 관객 공동체의 정체성에 기인한 즐거움을 생산하는 자리이기도 했다. 하지만 본 공연은 시즌 종반으로 갈수록 반복 관람객 위주의 공연 참여가 두드러졌고, 이에 따른 극 소재의 한정성 및 일반 관객들의 소외가 관찰되었다. 따라서본 공연이 관객이 문화생산의 주체가 되는 대중 미학 실천의 통로가 되기 위해서는 폭넓은 관객층의 참여를 이끌 방법에 대한 모색이 필요하다. This study explores the popular aesthetics of improvisational musical theatre Every Show’s a First Today!(2018). For this purpose, the researcher participated in musical theater to explore its form and process and also investigated audience participation. The show adapted a heroic epic and using fixed musical numbers. This enabled the show to maintain performance stability while the audiences contributed ideas. Moreover, the actors in the show had various roles besides acting, so they had more responsibility in the production. The audience was able to recognize the actors' diverse roles throughout the show. Therefore, involving an Improvisational musical theater production could be an emancipating experience for both audiences and actors. However, there was a participation gap between musical theater fans and first time audience members. Therefore, it is necessary to find a way to activate the audiences' ability and cultural resources to allow for wider variety of audiences.
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성대 결절 및 후두 폴립의 수술 후 보충 치료로서 Accent Method의 유용성
박혜성,박영실,최두영,김상윤,유승주,남순열 대한후두음성언어의학회 2000 대한후두음성언어의학회지 Vol.11 No.1
Background and Objectives : Accent method is one of holistic approaches for behavior readjustment of voice therapy The aim of this study is to evaluate the efficacy of the accent method of voice therapy for the patients who have no improvement after LMS. Materials and Methods : Of the patients who had been undergone LMS during the period from Jan. 1999 to Dec. 1999, medical records of 38 patients who had not been improved were studied retrospectively. 19 patients(treatment group) were applied accent method and the other 19 patients(control group) refused voice therapy. The voice of all the patients of both group were analysed with CSL and Aerophone II programs in pre- and post operative period. The voice of treatment group were analysed with Visi-Pitch II program before the application of accent method and after the completion of accent method. Then, the results were compared using paired t-test. Results : The results of voice analysis were not different statistically between pre- and postoperative examination in both group. After application of accent method in the treatment group, fundamental frequency(F$_{0}$) of male, relative average pertubation, and shimmer were revealed significant differences(p<0.01), and decrease in grade(G) scale and roughness(R) scale were statistically Important in perceptual analysis using GRBAS criteria(p<0.01). But $F_0$ of female, maximal phonation time and S to Z ratio were not revealed significant differences. Conclusions : Accent method of voice therapy may be as a supplement- ary therapy in the patients who were not improved after surgery.
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다문화가정 및 이중언어 사용 아동 관련 연구분석 : 국내 ‘언어청각장애’ 연구지를 중심으로
박혜성 국제다문화의사소통학회 2012 다문화의사소통 Vol.1 No.1
본 연구는 언어 및 언어장애를 주요 연구 주제와 관심사로 하고 있는 국내의 한 학술지를 선정하여, 학술지에 게재된 다문화가정 아동 또는 이 중언어 사용(경험)과 관련된 논문들을 분석·고찰함으로써, 현재까지의 연구 경향을 살피고 그 함의를 찾아 앞으로 더욱 관심을 가지고 진행해가야 할 연구 및 실행의 방향을 모색하고자 하였다. 선정된 ‘언어청각장애’ 학술지 (2000년~2012년 10월)의 다문화가정 아동 또는 이중언어 사용이나 경험과 관련된 논문들을 분석한 결과는 다음과 같았다. 첫 째, 관련 논문의 발생 분포는 정부의 관심과 정책적 지원이 고조되었 던 2000년대 중후반에 분포되기 시작하여 최근 급격히 늘어나고 있는 추세 를 나타내었다. 둘 째, 학령전기 유아를 대상으로 한 논문이 반 수 이상을 차지(약 56%)하여 가장 높은 빈도를 보였으며, 역시 연구 대상의 유형 또 한 성인보다는 이중언어 사용 아동 즉, 다문화가정 자녀 아동 집단이 다수 를 차지(약 67%)를 차지하였다. 셋 째, 이중언어 아동집단과 비교집단을 대상으로 이들의 특성이나 언어능력을 파악하고자 하는 비교 연구방법의 양적연구가 대부분을 차지(약 89%)하는 편중된 연구 방법의 현상을 나타 내었다. 넷 째, 연구의 주제어는 본 연구의 핵심 단어였던 ‘이중언어 또는 이중언어(경험) 사용자’가 약 67%로 가장 높았으며, 그 뒤를 ‘다문화가정 또는 다문화가정 아동’이었다(약 33%). 이를 제외한 나머지 25개의 주제어 들 절반 이상이 언어의 영역 중음운, 구문형태, 어의의 측면과 관련된 것이었다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 연구의 방향과 과제, 제한점 등을 논의하였다. This study has attempted to search for research and practice to be performed by having further interest in the future by examining the research trend until now and looking for its implications after analyzing and examining the papers related to the children of multicultural families or the bilingual children published in the journals by selecting a journal having language and speech impediment as main research topics and matters of interest. The result of analyzing the papers related to the children of multicultural families or bilingual use and experience in the ‘Korean Journal of Communication Disorders’(2000~October, 2012) was as follows. First, the occurrence distribution of related papers had started being distributed in mid and late 2000’s when interest of the government and policy oriented support was at the climax to recently show a rapidly increasing trend. Second, the papers targeting the preschool children took up greater than half(about 56%) to show the highest frequency while the bilingual children rather than adults, in other words the child of multicultural family group, also took up the majority(about 67%) for the type of research subjects. Third, the condition of biased research method where the quantitative research of comparative research method trying to identify the characteristics or speech ability targeting the bilingual child group and comparison group(about 89%) was shown. Fourth, the ‘bilingual(environment) or bilingual(experience) user’ that had been core terms of this research was the highest with 67% in case of the research keywords followed by ‘multicultural family(multicultural environment) or child of multicultural family’(about 33%). More than half of the remaining keywords except for this were the ones related to phoneme, sentence structure and meaning of a word aspects among the field of language. The objectives, tasks and limitations, etc of future research have been discussed based on these results.
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