Karl Marx und die michteuzopaeischen Gesellschaften:zur Kritile der eurozentristischen Interpretationen der Marxschen Auffassung Ueder die nichteuropaeischen Gesellschaften : 김세연

김세연 Johann Wolfgang Goethe - Univ. Frankfurt 1992 해외박사

시간과 장소에 따라 상이한 자본주의적 발전과 위기를 설명하려는 조절이론 의 방법론적인 기초를 마련하는 것이 박사학위논문에서의 주제가 되었다. 이 주제에 대한 연구는 곧 맑스주의의 단선적인 진화도식을 부정하면서 동시 에 전세계적으로 전파되는 자본주의적 사회조성양식의 다양한 관철방식을 설 명할 수 있는 이론적인 틀을 마련하기 위한 방법론을 개발하는 것을 의미했다 . 이를 위해서 제3세계의 자본주의적 발전과 위기를 설명하는 기존 이론들을 맑수의 방법론적 논의 속으로 끌어 들여 보편성과 구체성의 매개라는 시각에 서 재검토하고 맑스의 인식론,방법론 및 가치이론에 대한 구성주의적 해석을 원용해서 자본주의적 발전의 보편성과 특수성을 지구적 차원에서 조망하려는 조절이론과 결합시키려고 시도했다. 그 결과 박사논문에서 시간과 공간에 따라 다양한 자본주의적 발전과 위기의 형태를 설명하려는 조절이론의 선구로 맑스의 비서구사회관이 해석되었다. 박 하우스(G. Backhaus)의 가치의 형태분석과 알뛰세(L. Althusser)의 구성주의 및 맑스 이론이 갖는 상이한 방법론적 지위에 관한 히르쉬(J. Hirsch)의 이론 등이 소개되면서 이제까지 공백으로 남아 있던 조절이론의 방법론적 기초가 맑스에게서 재발견되었고 이를 통해서 이제까지 서구중심주의적으로 혹은 교 조적인 마르크스 주의적으로만 해석되었던 맑스 자신의 비서구사회관이 수정 되었다. 그리고 박사학위 논문에서 개발된 조절이론의 방법론적인 기초를 가지고 "안 "으로는 자본주의 핵심구조로부터 시작하여 국가와 이념-문화적 차원을 거쳐 서 "밖"으로는 국제관계의 차원에 이르기까지 분석의 수준을 구체화시킴으로 써 착종적인 탈근대적 자본주의적 사회조성양식을 적합하게 설명할 수 있게 하는 방법론의 발전도 시도되었다. 여기서 개발된 방법론적인 기초는 비단 조절이론 뿐만 국제정치학을 포함하 는 사회과학 전반에 걸쳐서 유용한 방법론적 기초를 제공하리라고 생각된다.

전략화장비軍업체납품후하자복구방법연구

김세연 우석대학교 국방정책대학원 2016 국내석사

Abstract Let more strategic and military equipment manufacturers Delivery Recovery Study Kim, Se Yeaun Department of Defensepolicy Graduate School of Defense Management Woosuk University New groups are demanding an immediate replacement, regardless of the combat power space missions and avoid the warranty period and type of contracts let in the dimension. However, conditions are that companies are able to fulfill the needs of the group, as let's recovery is structurally limited. If the first result from defects in the equipment, specified in the contract purchases of spare parts supplied to one trillion months concurrent group can only be used without the approval of the county limits. Depending on the required country's weapons programs and strictly limited to the first one trillion months concurrent commitments spare parts is also not realistically exceed production. That is the nature of the defense material manufacturers obtain a spare key elements to produce goods without going through the national procedures and contracts may be purchased separately or not to add from the outside. Supplier of spare parts as well as additional legal reserve is due to a problem with the export approval process, nor is there a basis not high feasibility. Let during the warranty period of the future electrification equipment repair methods current research and development contract terms that reflect the procurement costs by signing the full purchase number in the Contract, the company in addition to brand new for mass production aware of the fact that securing US spare parts and even within a short period of time User Complaints practices of the group that requires a new replacement, if the quality of the failures and repairs, pass the constant verification practices are recognized as a "new fit purchases purpose", using alternative during production of failures and repairs, and new dedicated aircraft electrification project that this has been recognized, the group got to secure the separate simultaneous one trillion months spare parts Improvement possible when using this point, the Supreme Court's case law that the institutions consider that such approved in the same way as new to let reconditioned that meet certain criteria It should be improved. For the shortest possible time eliminating the user frustration aircraft electrification improvement of Let's recovery for the conversion and the military held simultaneously one trillion months spare parts operation method of parts for production are being applied in business, the main stock positions Let's recovery for the simultaneous one trillion months repairing parts of companies through changes management, let's procurement of parts for the repair costs reflected in legislation, the equipment through the PBL / CLS apply a total lifecycle management system proposed, including a variety of improvements. Also, let's recovery in the company group after the return or military reserve management maintained Let since measures and initial system design phase to compensate for the military to spare parts for warranty simultaneous one trillion months repair with concurrent one trillion months spare parts that are secured by consuming its own priority secured by including the required accessories, and plans to use the approval of the necessary military, let's recovery takes one trillion months of concurrent spare parts securing the company was reviewing the feasibility of such measures for managing or operating the next best proposal selected. Let's related companies also plan to operate by securing spare parts for production and one for separate warranty is applicable laws and procedures, as well as the intended acquisition to reduce operating and maintenance costs of the group also difficult to meet. In other words, given the initial purchase contracts during the government's policy to acquire equipment required to strictly limit the commitments by the group, the excess production of certain spare parts were likely to be limited in reality. Finally, the current rules despite systematic and comprehensive logistic support ongoing research and development activities of the relevant authorities, the reasons attributable to let the unexpected that may arise after consumption tends to be passed on to the producers. This is difficult to find an example in most countries against the contract, 'a' through excessive responsibilities imposed on the business activities can result in atrophy and deterioration of corporate earnings structure. So let's warranty is given the points, which can be achieved by strengthening the organic collaboration and systematic quality of the institutions, after agreement between the parties that the deletion or modification in early will be a let recovery method you want for the electrification equipment. After consistently it is the major weapon systems equipment supply consumption in this study Let's respect to defective equipment that occur within the warranty period through the power spaces to prevent by proposing to maintain combat readiness and military recovery methods could have a military significance of such savings.

FMS제도 발전방안에 관한 연구

김세연 국방대학원 2001 국내석사

스마트폰을 활용한 청소년사이버폭력가해경험에미치는생태체계요인

김세연 대전대학교 대학원 2017 국내석사

본 연구는 청소년들의 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험 수준이 어떠한지를 알아보고 스마트폰을 활용한 사이버폭력 에 영향을 미치는 생태체계요인들이 무엇인지 알아보고자 한 것이다. 이를 위해 대전광역시 소재 중고등학생 350명을 조사하였고 그 중 327부의 자료를 분석하였다. 또한 SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계, t-test, Pearson의 상관관계 분석(correlation analysis), 위계적 회귀분석(Hierarchical multiple regression analysis)을 실시하였다. 조사결과 연구문제 1)에서는 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험 유·무의 응답결과 조사 대상자 327명 중 가해경험이 ‘전혀 없다’고 응답한 청소년은 102명(31.2%)이었고, 가해경험이 있다는 응답은 225명(68.8%)으로 나타났다. 결과적으로 다수의 청소년들이 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해경험이 있음을 알 수 있다. 연구문제 2)에서는 인구사회학적 특성과 주요 변수간 차이검증을 하였다. 그 결과 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해행동에는 성별, 학년, 성적, 경제수준에 따라 유의한 차이는 발견하지 못하였다. 그러나 그 밖의 변수에서는 유의한 차이가 나타났다. 성별에서는 모든 영역에서 여학생이 남학생보다 우울, 학업스트레스. 스마트폰 이용시간, 의존도 등이 높은 것으로 나타났으며, 가족요인에서는 맹종형 양육태도에서 여학생에게 무조건 허용하는 특성을 보이고 있다. 둘째, 학년에서는 ‘중2’이 피해 경험이 많은 것으로 나타났으며, 학업스트레스는 학년이 올라 갈수록 높은 것으로 나타났다. 셋째, 학업성적이 ‘하’인 청소년에게서 우울과 학업스트레스가 높게 나타났으며, 스마트폰 의존도가 높은 것으로 나타났다. 넷째, 가정경제 수준이 ‘하’라고 한 청소년이 상대적으로 우울이 높게 나타났으며, 학교피해경험도 경제수준이 ‘하’라고 응답한 청소년이 높게 나타났다. 열악한 환경의 청소년들은 학교폭력에 많은 영향을 미치는 환경임을 알 수 있다. 스마트의존도는 경제수준이 ‘중’이라고 응답한 청소년에게서 높게 조사 되였다. 연구문제3)에서는 스마트폰을 활용한 사이버폭력 가해행동에 영향을 미치는 생태체계요인을 조사한 결과 개인요인, 또래 및 학교요인, 미디어요인이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 공격성이 높을수록 학교폭력 가해경험이 높을수록 스마트폰 의존도가 높을수록 사이버폭력 가해경험이 높았다. 향후 새로운 기능이 첨가된 스마트폰의 보급으로 새로운 사이버폭력도 증가 될 것이 예상되므로 예방과 대처할 수 있는 사용콘텐츠나, 앱, 매뉴얼 개발, 성인물, 폭력물 등 차단 프로그램을 개발하고 방향 모색에 대한 연구가 생테체계적 관점에서 활발하게 이루어져야 할 것이다.

부모의 교육적 지원과 중학생 자녀의 진로성숙도 유형 간의 잠재전이분석

김세연 한남대학교 대학원 2023 국내박사

This study examines the career maturity among middle school students and the integrated various aspects of the educational support of parents through a latent profile analysis as a personal-centered approach. It also explores the effects of the educational support of parents on the career maturity of their children in middle school through a latent transition analysis and multinomial logistic regression analysis and categorizes the influences of the individual factors (gender, academic achievement, and parents' perceptions of academic and emotional support) and environmental factors (teacher engagement, relationships with teachers, and peer relationships) according to types of parental educational support. The subjects included 5937 ninth grade students in middle school and their parents from the fifth Korean Education Longitudinal Study of 2013. Adolescents need to receive career education systematically; thus, they require an educational environment that is conducive to successfully carry out career development tasks in middle school so that they can design a happy future. It is necessary to examine the development and influential factors of middle school students; thus, previous studies have generally focused on individual and environmental factors (family and school). Parents are the representative factor of family, and children in middle school depend on their parents to help guide them with their career issues. Parents are an influential factor that must be taken into consideration as much as other important factors for middle school students. The influence parents have on their children in middle school is expressed as their educational support. In South Korea, parents tend to provide educational support regarding study and entrance into a higher educational institution, which is a characteristic of parents in the research topic of "education fever." Research has gradually become more diverse, pluralized, and fragmented around many diverse topics (parental attachment, parents' social support, parents' career behavior, etc.). Despites these changes, however, previous research still has its limitations by dealing with parents' educational support as a certain single factor or failing to take into full consideration the multi-dimensional and complex characteristics of parents' educational support with a variable-centered approach. It is necessary to conduct a total analysis by taking into account the multi-dimensional and complex characteristics of the educational support of parents and investigate their effects on the career maturity of children in middle school and the influence of their related variables. The main findings of the present study are as follows. First, the study implemented a latent profile analysis with dependent variables of the four subfactors: self-understanding, career planning, and the extrinsic and intrinsic work value of middle school students' career maturity. The analysis results show that their career maturity was categorized into a total of four types, including high maturity with low extrinsic work value (20.9%), higher maturity with high extrinsic work value (3.6%), average maturity (53.1%), and low maturity (22.4%). Of these four types, high maturity with high extrinsic work value was not revealed before, showing that some students of high career maturity prefer both extrinsic and intrinsic work value. These findings open the possibility to reinterpret inconsistent findings about career maturity and work value among different previous studies. The study also carried out a latent profile analysis with dependent variables comprised of the five subfactors of the parents' educational support: academic support, emotional support, career for entering a higher educational institution, career support, and information support. The analysis results indicate that there were a total of three types of parental educational support, including high support oriented toward educational backgrounds (16.7%), intermediate support (54.1%), and low support with no interest in educational background (29.2%). High support oriented toward educational background and low support with no interest in educational background show the characteristics of South Korean parents whose support focuses on educational background (study and entrance into a higher educational institution). The degree of support for educational background was in proportion to the degree of other support (emotional support, career support, support for entering a higher educational institution, and information support). Secondly, a latent transition analysis was conducted with the types of educational support of parents and the types of their children's career maturity in middle school. The analysis results show that all the types of parents' educational support had the highest possibility of latent transition to their children's average maturity in middle school. The higher level of parents' educational support had a higher probability of transition to their children's high maturity with low extrinsic work value and high maturity with high extrinsic work value in middle school. These findings demonstrate the effects of parents' educational support on the career maturity of their children in middle school and the influence of other factors other than parents. Finally, the study analyzed influential factors (individual and environmental) on a latent transition process from the types of parents' educational support to the types of their children's career maturity in middle school with a multinomial logistic regression analysis and found that individual and environmental factors had different influences according to the types of educational support of parents. These findings show that the effort of school alone is not enough to increase the career maturity of middle school students. It will be significant for schools to examine the current educational support of parents as well as the students' relationships with their teachers and peers. It is necessary to establish close collaborative relationships among students, parents, and schools. This study had the following implications, limitations, and proposals for a follow-up study. Based on an assumption that there could be diverse levels of extrinsic and intrinsic work value, this study selected differentiating subfactors of career maturity from previous studies and demonstrated a new type called high maturity with high extrinsic work value. The study then put together the educational support of parents and categorized them based on full consideration into their multi-dimensional and complex aspects, shedding light on the characteristics of educational support of parents in the nation. Lastly, the study showed that a latent transition analysis could be used as a single viewpoint and investigated the influence of the educational support of parents on the career maturity of their children in middle school and its influential factors in a new method, thus holding its significance. The study, however, has its share of limitations as a cross-sectional one. First, it is difficult to make a judgment about extrinsic work value with only the findings of this study. It is needed to further test career maturity and extrinsic work value in a longitudinal study. Second, the study demonstrated a new possibility of using a latent transition analysis with the concept of intergenerational transmission based on unique parent-child relations. A future study will need to develop it with more sophistication and accumulate more experiential findings. Lastly, there is enough room to diversify the influential factors of latent transition between the types of educational support of parents and the types of their children's career maturity in middle school, which raises a need to expand them. 본 연구의 목적은 개인 중심(Personal Centered)의 접근법인 잠재프로파일분석을 활용하여, 중학생 시기의 진로성숙도 유형과 부모의 교육적 지원에 대하여 여러 측면을 종합한 유형을 확인하고, 잠재전이분석과 다항 로지스틱 회귀분석을 활용하여, 부모의 교육적 지원이 중학생 자녀의 진로성숙도에 미치는 영향력과 부모의 교육적 지원 유형에 따라 개인적 요인(성별, 학업성취도, 부모의 학업적·정서적 지원에 대한 인식), 환경적 요인(교사열의, 교사관계, 교우관계)의 영향이 어떻게 나타나지는지 확인하는 데 있다. 본 연구의 대상은 한국교육종단연구 2013의 5차년도 중학교 3학년 학생과 부모 각 5937명이다. 청소년들이 행복한 미래를 설계하기 위해서는 중학생 시기에 진로발달과업을 성공적으로 수행할 수 있도록 체계적인 진로교육과 그에 맞는 교육적 환경을 제공하는 것이 필요하다. 이를 위하여, 중학생 시기의 진로성숙도 발달과 영향요인을 살펴볼 필요가 있으며, 일반적으로 개인적, 환경적 요인(가정, 학교)이 연구되었다. 가정의 대표적인 요인은 부모이며, 중학생 시기 자녀는 진로문제에 관한 도움을 부모에 의존하여 구한다. 부모는 중학생에게 중요한 타인으로 반드시 고려되어야 하는 영향요인이다. 중학생에 대한 부모의 영향은 교육적 지원 등으로 표현된다. 한편, 우리나라의 부모는 학업과 진학을 중심으로 교육적 지원을 제공하는 특징이 있어서 ‘교육열’과 같은 주제로 연구가 진행되었으나, 점차 다양한 연구 주제(부모 애착, 부모의 사회적 지지, 부모 진로 행동 등)로 다변화·다원화·세분화되고 있다. 하지만, 이러한 변화에도 특정한 단일 요인으로 부모의 교육적 지원을 다루거나 변수 중심(Variable Centered)의 접근법으로 부모의 교육적 지원에 대한 다차원적·복합적인 특성들이 충분히 고려되어 연구되지 못하였다는 한계점이 있다. 따라서 부모의 교육적 지원의 다차원적·복합적인 특성을 고려하여 종합적으로 분석하여 중학생 자녀의 진로성숙도에 미치는 영향력과 이에 관련된 변수의 영향력을 확인해볼 필요가 있다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생 자녀의 진로성숙도는 4개의 하위요인(자기 이해, 진로 계획성, 외재적·내재적 직업가치)을 종속변수로 설정하여 잠재프로파일분석을 실시한 결과, 총 4개의 유형(높은성숙(저·외)(20.9%), 높은성숙(고·외)(3.6%), 평균성숙(53.1%), 낮은성숙(22.4%))으로 유형화 되었다. 4개의 유형 중에서 높은성숙(고·외)은 이전에는 드러나지 않았던 유형으로 진로성숙도가 높을 때 외재적·내재적 직업가치를 함께 선호하는 유형이 존재함을 보여주는 유형이다. 이를 통해 기존의 선행연구 중에서 진로성숙도와 직업가치에 대한 비일관된 결과를 재해석할 수 있음을 확인하였다. 부모의 교육적 지원은 5개의 하위요인(학업적 지원, 정서적 지원, 진학 지원, 진로 지원, 정보 지원)을 종속변수로 설정하여 잠재프로파일분석을 실시한 결과, 총 3개의 유형(학력 지향 고지원(16.7%), 중지원(54.1%), 학력 무관심 저지원(29.2%))으로 유형화되었다. 학력 지향 고지원과 학력 무관심 저지원 유형은 학력(학업, 진학)을 중심으로 지원하는 우리나라 부모의 특성을 보여주었다. 또한, 학력에 대한 지원 정도와 다른 지원(정서적 지원, 진로 지원, 진학 지원, 정보 지원)에 대한 지원 정도가 비례하여 나타난다는 특성을 확인하였다. 둘째, 부모의 교육적 지원 유형과 중학생 자녀의 진로성숙도 유형을 대상으로 잠재전이분석을 실시한 결과, 모든 부모의 교육적 지원 유형에서 중학생 자녀의 평균성숙으로 잠재전이 될 확률이 가장 높게 나타났다. 그리고 부모의 교육적 지원 수준이 더 높은 유형일수록 중학생 자녀의 높은성숙(저·외), 높은성숙(고·외)으로 전이 될 확률이 더 높게 나타났다. 이를 통해 중학생 자녀의 진로성숙도에 미치는 부모의 교육적 지원의 영향과 부모 이외 요인의 영향력을 간접적으로 확인하였다. 셋째, 부모의 교육적 지원 유형과 중학생 자녀의 진로성숙도 유형 사이의 잠재전이 과정에 대한 영향요인(개인적 요인, 환경적 요인)을 다항 로지스틱 회귀분석으로 분석한 결과, 부모의 교육적 지원 유형에 따라서 개인적 요인, 환경적 요인의 영향력이 다르게 나타남을 확인할 수 있었다. 이를 통해 중학생 자녀의 진로성숙도 향상을 위해서는 학교만의 노력으로는 충분하지 않으며, 학교는 학생의 교사 및 교우관계 뿐만 아니라, 부모의 교육적 지원 현황을 확인하는 것이 유의미하며, 학생과 부모, 학교 간의 긴밀한 협력관계를 구축할 필요가 있음을 확인하였다. 본 연구의 시사점과 한계점, 그리고 후속 연구에 대한 제언은 다음과 같다. 본 연구는 외재적·내재적 직업가치에 대하여 다양한 수준이 존재할 수 있음을 가정하고 진로성숙도의 하위요인을 이전 선행연구와 차별화하여 선정하였다. 이를 통해 높은성숙(고·외)와 같은 새로운 유형을 확인할 수 있었다. 다음으로 부모의 교육적 지원을 종합하여 다차원적이고 복합적인 측면을 충분히 고려하여 유형화하였으며, 이를 통해 우리나라 부모의 교육적 지원 특성을 확인할 수 있었다. 마지막으로 잠재전이분석을 단일시점으로 활용할 수 있음을 보였으며, 이를 통해 부모의 교육적 지원이 중학생 자녀의 진로성숙도에 미치는 영향력과 관련 영향요인을 새로운 방법으로 탐색하였다는 점에서 의의가 있다. 하지만, 본 연구는 횡단적 연구로서 한계를 갖는다. 먼저, 본 연구의 결과로는 외재적 직업가치에 대한 판단을 내리기는 무리가 있다. 따라서 진로성숙도와 외재적 직업가치에 대한 종단적 연구를 통해 추가적으로 검증할 필요가 있다. 다음으로 본 연구에서 잠재전이분석의 새로운 활용 가능성을 부모, 자녀 간의 특수한 관계를 기반으로 세대적 전이(intergenerational transmission)라는 개념을 통해 보였으나, 이를 더 정교하게 발전시킬 필요가 있으며, 경험적 연구결과가 더 축적될 필요가 있다. 마지막으로 부모의 교육적 지원 유형과 중학생 자녀의 진로성숙도 유형 간 잠재전이 영향요인을 다변화할 여지가 충분하므로 확장하여 연구될 필요가 있다.

이산화염소 가스를 활용한 식중독균 바이오필름 제어 효과 규명

김세연 공주대학교 일반대학원 2021 국내석사

This study evaluated effect of relative humidity(RH), maturation period, and combination treatment with aerosol sanitizers on inactivation of biofilm cells by ClO2 gas. First, Biofilm cells of Escherichia coli O157:H7, Salmonella Typhimurium, and Listeria monocytogenes were developed on stainless steel (SS) and high density polyethylene(HDPE) coupon surfaces, and 5-day-old biofilms were treated with ClO2 gas at 60 and 90% relative humidity(RH) for up to 20 min. ClO2 gas represents a significant antimicrobial effect against biofilm cells and significant differences(p < 0.05) were found between inactivation levels under different RH conditions with an increase in gas concentration and treatment time. Treatment of the biofilm cells of three pathogens on SS and HDPE surfaces with 50 ppmv of ClO2 gas for 20 min resulted in log reductions from 2.08 to 4.62 and 2.08 to 4.41 at 60% RH. However, ClO2 gas exposure at 90% RH reduced to below the detection limit (0.48 log CFU/cm2) within 15 and 20 min. Second objective of this study was to evaluate ClO2 gas mediated inactivation of the biofilm cell of pathogens relative to biofilm maturation periods. The population of biofilm cells of three pathogens sharply increased on day 1 and showed the relatively constant population. As the maturation period of the biofilm increases, a large amount of total cell mass and proteins are produced and the resistance to ClO2 gas of biofilm cells increases. ClO2 gas(30 ppmv) treatment for 20 min eliminated > 6.22 log CFU/cm2 of the biofilm cells formed onto SS and HDPE coupon for 2 days. However, the biofilm formed for 5 days reduced about 4 log CFU/cm2 except for the E. coli O157:H7 biofilm formed onto SS coupon. Third objective of this study was to evaluate the antimicrobial effect of combination treatment of aerosolized sanitizer and ClO2 gas on the biofilm cells of three pathogens formed onto SS coupon surfaces. Combined treatment of ClO2 gas(10 ppmv) and aerosolized 2% cirtic acid caused an additive effect in inactivating biofilm cells of three pathogens, while, the combination of ClO2 gas and aerosolized strong oxidative sanitizers(2% H2O2, 100 ppm PAA) caused a synergistic effect. The results of this study can help the food processing industry establish ClO2 gas treatment conditions.

청소년의 성장기 경험이 친구관계에 미치는 영향 : 자기인식수준 매개효과

김세연 서울한영대학교 2018 국내석사

본 연구의 목적은 청소년기 성장기 경험이 친구관계에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고 이들 관계에서 자기인식수준의 매개효과를 검증함으로서 긍정적인 친구관계를 향상시킬 수 있는 방안을 모색하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 서울특별시, 인천광역시, 경기도에 소재한 중학교 1학년부터 3학년에 재학 중인 남, 여, 남・녀 공학 학생을 대상으로 사전조사와 본조사를 실시하였다. 수집된 자료를 데이터화 하여 PASW Ver. 22.0을 이용하여 검증하였고 분석된 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 성장기 경험이 친구관계에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 따라서 청소년기 성장기 경험이 높을수록 친구관계가 좋아지는 효과를 기대할 수 있다. 둘째, 청소년의 성장기 경험이 자기인식수준에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 청소년의 성장기 경험이 높을수록 자기인식수준이 높은 효과를 나타내었다. 셋째, 청소년의 자기인식수준이 친구관계에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 따라서 자기인식수준이 높을수록 긍정적인 친구관계가 형성되는 것을 알 수 있다. 넷째, 청소년의 성장기 경험 중, 하위변인인 부모와의 의사소통과 부모와의 친밀감이 친구관계에 영향을 미치는 과정에서 자기인식수준은 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 본 연구결과에 따른 논의는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 친구관계에 영향을 미치는 청소년의 성장기 경험의 하위변인 중에서 부모와의 의사소통이 부모와의 친밀감보다 더 많은 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 따라서 청소년의 긍정적인 친구관계를 높이기 위해서는 성장기 경험 중 부모와의 의사소통을 높이기 위한 방안을 확대할 필요가 있다. 둘째, 자기인식수준에 영향을 미치는 청소년의 성장기 경험 중 부모와의 친밀감이 부모와의 의사소통보다 더 많은 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 따라서 청소년의 자기인식수준을 높이기 위해서는 부모와의 친밀감을 높일 수 있는 방안을 최대한 확대할 필요가 있다. 셋째, 청소년의 성장기 경험이 친구관계에 영향을 미치는 과정에서 자기인식수준은 매개효과가 있음이 검증되었다. 그러므로 자기인식수준을 높이기 위한 실질적인 프로그램 모형개발과 소통을 통한 부모와의 친밀감을 높일 수 있는 양육방법과 환경조성이 필요하다. The purpose of this study is to examine the effect of the adolescents’ growing experience on their relationship with friends and verify the mediating effect of self-awareness in the relations, thereby to find out the way to improve the positive friendship of them. To achieve the goal, the pilot and main surveys of male and female middle school students in Seoul, Incheon, and Gyeonggi Province were conducted. The collected data was analyzed and verified with PASW Ver. 22.0 and the results are as follows. First, the growing experience of the adolescents had a significant influence on the friendship. Therefore, the improved growing experience can make their relationship with friends better. Second, the growing experience had a significant influence on self-awareness. The more growing experience the adolescents had, the higher self-awareness they had. Third, the adolescents’ self-awareness had a significant influence on the friendship. Hence, the adolescents having high self-awareness may have the good relationship with friends. Fourth, the mediating effect of self-awareness in the relations between the adolescents’ growing experience and the friendship was only significant in communication with parents and intimacy, among the sub-variables of the growing experience. The discussion on the results is as follows. First, among the sub-variables of the adolescents’ growing experience that affected the friendship, communication with parents rather than intimacy had a bigger effect. Accordingly, we have to find out the ways to enhance the adolescents’ communication with parents among the growing experience to improve their relationship with friends. Second, among the sub-variables of the growing experience that affected self-awareness, intimacy with parents rather than communication was verified to have a bigger effect. Therefore, we have to seek the ways to improve the adolescents’ intimacy with parents to raise their self-awareness. Third, since it was verified that self-awareness had a mediating effect in the relations between the growing experience and friendship, developing the educational programs and fostering the environment is needed to raise the self-awareness.

또래유능성과 또래관계문제 군집에 따른 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술의 차이 : 학교규모에 따른 군집의 빈도차이

김세연 경인교육대학교 교육전문대학원 2018 국내석사

본 연구는 초등학생의 또래유능성과 또래관계문제에 따라 군집을 분류하고, 각 군집에 따라 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술의 차이가 있는지 검증하였다. 이러한 연구 목적에 따라 아래와 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 또래유능성과 또래관계문제를 하위요인으로 하여 군집분석 했을 때 유의미한 차이가 보이는 군집이 나올 것인가? 둘째, 군집에 따라 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술의 차이가 나타날 것인가? 셋째, 학교규모에 따라 나타나는 또래유능성과 또래관계문제 군집의 빈도에 차이가 있을까? 연구대상은 경기도와 인천에 위치한 일반학교 4개와 소규모초등학교 6개의 초등학교에 재학중인 5, 6학년 337명이었으며, 또래유능성, 또래관계문제, 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술 측정도구를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 계층적 군집분석과 비계층적 군집분석 2단계로 실시하였고, 각 군집과 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술을 다변량분석 후 사후검정을 실시하였다. 마지막으로 학교규모에 따른 군집의 빈도차이를 알기위해 카이스퀘어 검증을 실시하였다. 본 연구를 요약하면, 첫째, 또래유능성과 또래관계문제를 군집분석하여 5개의 군집이 제안되었다. 군집1은 또래유능성의 하위요인이 모두 낮고, 또래관계문제가 모두 높아 ‘또래관계­어려움집단’, 군집2는 또래유능성 중 사교성은 높으나, 또래관계문제 중 순종적인문제를 가지고 있는 ‘사교적­순종집단’. 군집3은 또래유능성이 높고 또래관계문제가 낮은 ‘또래유능집단’, 군집4는 또래유능성 중 사교성은 낮으나 또래관계문제가 낮은 ‘사교성부족­평범집단’. 군집5는 또래유능성 중 주도성이 높고, 또래관계문제 중 간섭적인 문제를 가지고 있는 ‘주도적­간섭집단’ 등 5개의 군집이 도출되었다. 둘째, 각 군집별 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술의 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 자아존중감과 부모지지, 교사지지는 군집3(또래유능집단)과 군집5(주도적­간섭집단)가 유의미하게 높았으나, 또래지지와 협동·공감기술에서는 군집3(또래유능집단)만이 유의미하게 높았다. 군집4(사교성부족­평범집단)의 경우 다른 변인들은 보통의 수준이었으나, 협동·공감기술은 유의미하게 낮은 결과를 나타냈다. 셋째, 학교규모에 따른 군집유형의 빈도차이 결과, 소규모학교에는 일반학교에 비하여 군집3(또래유능집단)이 적게 분포하고, 군집4(사교성부족­평범집단)가 많이 분포하는 것으로 나왔다. 본 연구에서는 또래관계의 긍정적인 면인 또래유능성과 또래관계의 어려움을 파악할 수 있는 또래관계문제를 함께 살펴봄으로써, 개인이 가진 또래관계를 전반적으로 파악할 수 있도록 하였다. 그리고 군집별 또래관계 특징을 알아봄으로써, 각 군집별 차별적 개입과 상담프로그램을 만드는데 의의가 있다. 또한 군집별 소규모학교의 또래관계 특성에 대해 알아봄으로써, 소규모학교에 근무하는 교사들에게 기초적인 군집별 학생특성을 안내하고 사회성 발달 프로그램을 제안했다는데 시사점이 있다. 후속연구에서는 전국 단위로 표본을 넓히고, 소규모학교의 성비와 인원수를 맞춰 연구할 것을 제안한다. 또 군집별 특성을 알아보기 위해 종속변인으로 선정한 자아존중감, 사회적지지, 협동·공감기술 이외에 우울이나 거부민감성, 자기효능감등 다른 변인들을 추가하여 군집별 특징을 살펴볼 필요가 있음을 제안한다.

亞酸化窒素에 의한 漸進的 底酸素가스 吸入이 韓國産 雜犬에서 血液가스치와 血中 Catecholamine치 및 血力學에 미치는 影響

김세연 啓明大學校 大學院 1998 국내박사

브랜드인지도와 확장의 유사성 및 지각된 위험성이 온라인브랜드확장에 있어서 브랜드평가에 미치는 영향

김세연 漢陽大學校 大學院 2003 국내석사

글로벌화 된 시장 속에서 기업은 살아남기 위해 수많은 노력을 기울이고 있다. 보다 빠르고, 정확하며 편리하게 고객이 원하는 제품을 제공해 주려고 다양한 마케팅방법을 사용한다. 특히 인터넷이 일상화됨에 따라 온라인을 통해 기업의 정보나 제품의 정보 또는 서비스를 제공하는 온라인마케팅에 열을 올리고 있다. 이러한 환경 속에서 수많은 브랜드가운데 자사의 브랜드를 소비자들에게 인식시키고 긍정적인 평가를 내리게 함으로써 소비를 유도하려는 노력들이 경주되고 있다. 본 연구에서는 기업이 온라인을 통해 새로운 브랜드를 시장에 출시할 때, 소비자들이 가진 브랜드인지도에 따라 확장하려는 브랜드평가가 유의한 차이가 있는지에 관하여 알아보고자 한다. 또한 확장하려는 영역과 기존 브랜드가 가진 영역 사이의 유사성에 따라, 소비자들이 브랜드를 평가하는데 있어 유의한 차이가 있음을 밝히고자 한다. 마지막으로 온라인을 통한 구매에 있어 소비자들이 지각하는 위험성 정도에 따라 브랜드평가에 유의한 차이가 있음을 알아보고자 한다. 이상의 3가지 요인인 브랜드인지도와 유사성 그리고 위험성의 높고 낮음에 따라 8개의 집단으로 나누어 실험을 실시하였다. 그 실험결과는 다음과 같다. 첫째, 브랜드인지도가 높은 브랜드가 온라인 상으로 브랜드확장을 할 경우 브랜드인지도가 낮은 브랜드에 비해 더 높은 평가를 얻었다. 이는 브랜드평가에 있어서 브랜드인지도의 영향이 온/오프라인을 막론하고 모두 유효하게 나타난다는 것을 입증해 주었다. 둘째, 모브랜드와의 유사성이 높은 영역으로의 확장되는 브랜드일수록 유사성이 낮은 영역의 브랜드보다 더 높은 평가를 얻게 된다는 것을 알 수 있었다. 이것은 오프라인과 마찬가지로 온라인 상에서도 브랜드확장 시 그 영역의 유사성이 매우 중요한 역할을 한다는 것을 보여주었다. 셋째, 위험성의 차이에 따른 브랜드평가의 차이가 유의하지 않게 나타났다. 즉, 위험성이 높은 확장영역과 위험성이 낮은 영역에 따라 브랜드평가의 차이가 유의하게 나지 않았다. 이 결과는 설문지를 통해 조사를 실시하였기 때문에 응답자들이 느끼는 위험성 정도가 다소 축소된 것이라 추측된다. 이상의 결과에서 볼 때, 온라인으로 브랜드를 확장하는데 있어서 오프라인 상에서의 브랜드인지도와 모브랜드와의 유사성 그리고 지각된 위험성에 따라 브랜드평가가 달라짐을 알 수 있다. 그러므로 향후 온라인으로 브랜드를 확장하려는 기업의 경우 이러한 점을 감안한 마케팅전략을 세워나가야 할 것이다. 그렇게 될 때 보다 효과적인 브랜드확장을 할 수 있게 될 것이다. In the global market, companies make every effort to do for survival. They use more speedy, more accurate, more convenient marketing methods to supply products which consumer want to have. According to a universal internet using, Specially companies try to provide consumers with information of products and service via On-line marketing. In this situation, companies try to incite consumers to buy products and services by having cognizance of their brand to consumers and getting affirmative evaluation to consumer in many brands. In this article, It is investigated that when companies launch new brand at market via on-line, the difference in brand awareness which consumers have cognizance of effects of extension brand evaluation. And it is also investigated that extension similarity effects of consumers' brand evaluation. Finally, this article was conducted to understand effects of consumers' perceived risk on consumers' brand evaluation. This experimental design is divided into eight experimental parties according to the difference of three variables such as brand awareness, extension similarity and perceived risk. The experimental results was as follow : First, When extending brand via on-line, there was a statistically significant difference between brand with high brand awareness and brand with low brand awareness. This is indicated that brand awareness has a significant effect on brand evaluation at both off-line and on-line. Second, There was a statistically significant difference between the higher similar brand to main-brand and the lower similar brand on consumer' brand evaluation. This is also indicated that similarity is very important not only on brand extension via on-line but also on brand extension via off-line. Third, There was not a statistically significant difference between the higher perceived risk and the lower perceived risk on consumer' brand evaluation. That is, There was not a statistically significant difference between the higher perceived risk of extension category and the lower perceived risk of extension category on consumers' brand evaluation. This result may be because the level of perceived risk was reduced by investigate via questionnaire. At so far results, We understood that the consumers' brand evaluation at brand extension via on-line is depend on brand awareness, extension similarity and perceived risk. Therefore, Companies which try to extend to other categories in the future should make marketing plan considering these points. Then companies would more efficiently extend brand.