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- 저자 : 경영주 (검색결과 1 건)
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경영주 총신대학교 상담대학원 2011 국내석사
학습은 사회적으로나 가정이나 개인에 있어서 중요한 문제이다. 초중고등학생에게 뿐 아니라 대학생 대학원생에 이르기까지 공부는 많은 관심뿐만 아니라 스트레스가 되고 있다. 학업관련 스트레스는 부모자녀간 제일순위 갈등으로 작용하고 있다. 학부모는 자녀에게 공부를 강조하므로 자녀가 장래에 좋은 직장에 취업하고 행복한 생활을 하도록 하기위해서 교육을 시키고, 이를 위해서 대학입시경쟁에서 좋은 내신과 등급을 받아 소위 유명대학에 진학이 이를 위한 첫출발 단추인양 과열양상을 보이고 있다. 이에 본 연구에서는 학습에 어려움을 느끼고 있는, 혹은 학습과 관련한 다양한 문제로 상담을 할 때 학생을 돕기 위한 방법으로 성경적 상담을 제시하고자 했다. 본 연구의 목적은 성경적 상담의 원리와 방법이 학습상담 현장에서 어떻게 적용되는지 보여주고자 하였다. 많은 연구들이 학생들의 습관을 바꾸고 계획을 세우고 잘못된 생각을 바꾸고, 자기주도적으로 학습하게 하는 방법들이 많다. 즉 행동을 바꾸게 하는 것에 초점이 맞추어져 있다. 그러나 대학입학을 향해 달려온 대학생들이 진로를 두고 다시 고민하며, 학교 공부에 갈등을 느끼고 휴학을 하거나 다시 대입준비를 하든지, 새로운 길을 모색한다. 행동을 보다 바람직한 것으로 바꾸는 것은 중요하다. 그러나 행동을 바꾸기 위해서 먼저 무엇을 위해서 무엇을 향해서 바꾸어야하는지는 우선 고려되어야하는 부분이다. 또한 공부하는 이유에 있어서 개인적인 성취의 부분을 넘어서 이웃과 어떤 관계를 맺게 되고, 어떠한 유익을 끼칠 수 있는지 가치의 면이 학생들에게 더불어 고려되어야하는 부분이다. 학습상담은 단지 학습성취가 향상되는 것이 목표인 것이 아니다. 학생들이 학습에 고충을 느끼는 것 이면에는 다양한 고통과 고민과 갈등이 있다. 그 고민들의 깊은 곳 즉 마음에서의 변화가 선행되어야한다. 마음의 변화의 기준은 성경이다. 고통가운데의 마음에서 변화가 되어질 때 하나님과의 관계에서의 변화뿐만이 아니라 필요한 영역에서 관계의 변화와 개인내적인 변화가 일어나게 된다. 이웃이 고려되고 거룩한 삶의 목표가 고려되어진 가운데 생활에 임하는 과정과 마음가짐 또한 날마다 하나님을 신뢰하고 순종하는 삶으로의 훈련이 요구된다. 본 논문은 학습상담대상자와의 상담에 있어서 성경적 상담의 원리와 방법으로 상담을 적용하였고, 그에 따른 사례를 분석, 정리하였다. 주제어: 학습상담, 성경적 상담, 학습동기
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