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      • 2P-230 Effect of Morphology of Nanoparticles for Water-Repellent Solid Surfaces

        강주희,김석조,임종태,석웅철,권세진,송호준,이상국 한국공업화학회 2017 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2017 No.1

        Development of water-repellent solid surfaces in material sciences is related to the size of nanoparticles, morphology and formulation of films with nanoparticles. To determine optimal process for clearly optical water-repellent films, we experminated the relation of organic/inorganic composites and two type of UV-binder. We found that water-repellent properties controlled by dispersion of nanoparticles into binder and surface site of nanoparticles. These results indicate that clearly optical water-repellent films depended on surface morphology. Further, these results suggest these process factors underlies self-cleaning clothings, metal refining, and adhesion prevention development.

      • KCI등재

        “에듀-큐레이션(edu-curation)”의 개념에 기반한 전시 기획 프로젝트 개발 연구

        강주희 한국국제미술교육학회 2024 미술과 교육 Vol.25 No.1

        2015 개정 미술과 교육과정에 전시 기획 활동이 제시됨에 따라, 전문가의 영역이라고 여겨지던 전시 기획 과정에 대한 교육적 접근의 필요성이 본격적으로 대두되기 시작했다. 그러나 전시 기획 과정에 대한 교육적 자료와 연구가 부족하여 현장에서 전시 기획 수업을 진행하는데 어려움을 겪고 있다. 이에 본 연구에서는 전시 기획 프로젝트를 개발하고자 하였다. 이를 위해 전시 기획과 관련한 문헌 연구를 통해 박물관 교육의 환경 변화와 에듀-큐레이션의 개념을 탐색하고 전시 기획 관련 국내외 교육과정의 내용을 분석하여 전시 기획의 교육적 의미를 고찰하였다. 에듀-큐레이션은 “교육(education)”과 “큐레이션(curation)”의 합성어로 큐레이터 중심의 전통적인 전시 모델과 달리 에듀케이터를 비롯한 다양한 박물관의 구성원이 전시 과정에 참여하는 협력적 접근을 의미한다. 협력적 과정을 중시하는 에듀-큐레이션의 개념은 프로젝트 학습에 적용하기 용이하며 박물관 내 다양한 전문가들의 관점을 통합적으로 경험할 수 있다는 점에서 미술 관련 진로 탐색에도 도움이 된다. 에듀-큐레이션 개념에 기반한 전시 기획 프로젝트를 구조화하기 위해 예술 중심 프로젝트 기반 학습의 단계를 적용하였다. 본 연구는 박물관 교육의 환경과 전시 패러다임의 변화를 고려한 전시 기획 과정을 소개하고 이에 대한 교육적 접근을 시도하였다는데 의의가 있다. With the introduction of exhibition curation activities in the 2015 revised national art curriculum, the need for an educational approach to the exhibition curation process, which has been considered the domain of professionals, has begun to emerge in earnest. However, due to the lack of educational materials and research on the exhibition curation process, it is difficult to conduct exhibition planning classes in the field. Therefore, this study aimed to develop an exhibition curation project. To this end, we explored the changing environment of museum education and the concept of edu-curation through a literature study on exhibition curation, and examined the educational meaning of exhibition curation by analyzing the contents of domestic and foreign curricula on exhibition curation. Edu-curation is a combination of “education” and “curation,” and unlike the traditional exhibition model centered on curators, it refers to a collaborative approach in which various museum members, including educators, participate in the exhibition process. The concept of edu-curation, which emphasizes collaborative processes, is easy to apply to project learning, and it is also helpful for art-related career exploration as it allows students to integrate the perspectives of various professionals in the museum. The steps of art-centered project-based learning were applied to structure an exhibition planning project based on the concept of ed-curation. The significance of this study is that it introduces an exhibition planning process that considers changes in the museum education environment and exhibition paradigm, and attempts an educational approach to it.

      • KCI등재

        기업조직에서 개인의 사회적 자본이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구

        강주희 慶熙大學校 社會科學硏究院 2007 社會科學硏究 Vol.33 No.1

        The present study added social capital as a factor affecting individuals` job satisfaction in business organizations and proved that connection between individuals have efficiency. We measured individuals` informal interconnection as a network of social capitals, and analyzed if the connection is related to organization members` job satisfaction. For this study, we surveyed 500 working men and women who were two year college graduates or higher through the Internet. They were requested to write down 5 persons with whom they exchange information for their job (instrument network) and another 5 persons with whom they consult about their personal matters (expressive network). In addition, they were asked about the characters of the persons to whom they were connected, and from the answers were derived variables such as network size, density, range, heterogeneity and strength. In addition, job satisfaction was measured using 20 composite indexes, and consistency among the questions was as high as 0.917 in Cronbach`s α. According to the results of multiple regression analysis on the effects of job satisfaction on the network of individuals, job satisfaction was found to have a significant effect on the network of individuals while the characters of individuals and the characters of organizations were controlled. Job satisfaction was high in those with a strong instrumental network with persons with whom they have been acquainted for a long time and meet outside the organization frequently. In addition, job satisfaction was high in those with an expressive network with many persons and with those who were in a similar position. Accordingly, in order to enhance job satisfaction at business organizations, we need to manage individuals` interconnection strategically. 본 연구는 기업조직에서 개인의 직무만족에 영향을 미치는 요소로 기존의 연구에 사회적 자본을 추가시켜 개인이 맺고 있는 연결망이 효율성을 가지고 있음을 보여주고자 한다. 비공식 조직의 차원에서 개인들의 상호 연결을 실질적 사회적 자본으로의 연결망으로 측정하여 조직구성원들이 직무를 수행함에 있어서 만족감을 느끼는 것과 연결되는지를 분석하고자 한다. 이를 위해서 직장에 다니는 전문대졸 이상의 남녀 500명을 대상으로 메일을 통한 인터넷 조사를 실시하였다. 직장에서 업무를 위한 정보교환을 하는 관계(도구적 연결망)와 고민이 있는 경우 상담을 하는 관계(정서적 연결망)로 구분하여 각 각 5명의 사람을 직접 기입하게 하였다. 또한 응답자와 연결된 대상자의 속성을 다시 질문하여 연결망 크기, 밀도, 범위, 이질성, 강도 등의 변수를 추출하였다. 이와 함께 직무만족은 20개의 복합지표를 사용하여 측정하였고, 문항 간의 내적 일관성은 Cronbach`s α값 0.917로 높게 나타났다. 직무만족에 개인의 연결망이 어떤 영향을 미치는가를 알아보기 위해서 다중회귀분석을 한결과 개인속성, 조직속성을 모두 통제한 상태에서 영향력이 있는 것으로 분석되었다. 도구적인 관계가 강하게 연결되어 만난 기간이 길고, 외부에서도 만나는 빈도가 높을 때 직무만족이 높았다. 정서적으로는 많은 사람들과 연결되어 있고, 직위가 비슷한 사람들과 많이 연결되어 있을수록 직무에 대한 만족감이 높았다. 따라서 기업조직에서 직무에 대한 만족감을 향상시키기 위해서는 개인 간의 연결을 전략적으로 관리할 필요가 있다.

      • KCI등재후보

        Determinants of Internalized Problems of Child Abuse Victims in Multicultural Families

        강주희,장화정 대한아동복지학회 2012 아동복지연구 Vol.10 No.4

        The purpose of the present study was to verify determinants that affect internalized problems (depression, anxiety, impotent feelings) of child abuse victims in multicultural families. The study subjects were 231 cases of child abuse victims in multicultural families from among the 2011 child abuse cases entered into the national child abuse computer system and the subjects were analyzed twice each. According to the results of the study, the factors that affected the depression and impotent feelings of child abuse victims in multicultural families were child factors, family factors, and age among the child abuse screening scales, while only child factors among the child abuse screening scales significantly affected anxiety. Given these results, when any child abuse victims in multicultural families have been reported to institutions dedicated to child protection, the institutions should consider the possibility of internalized problems so as to pay more attention to psychotherapy. Furthermore, the standardization of mental health programs for child abuse victims in multicultural families are considered necessary. In addition, interventions should be made not only for child abuse victims but also related abusers or families.

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