초기 청소년기의 위기와 극복 역량에 관한 연구: 부모ㆍ교사 FGI를 중심으로

강지현,하혜숙 경인교육대학교 교육연구원 2022 교육논총 Vol.42 No.2

The purpose of this study is to derive crisis phenomena and crisis risk factors and crisis overcoming capacity regarding the overall experiences of early adolescents and crisis experiences and how to overcome them with the participation of parents of early adolescents and teachers who guide early adolescents. For the present study, data were collected through focused interviews with 6 parents of early adolescents and 10 teachers, and the data were analyzed using a constant comparison method. The study found that early adolescents’ interests include interpersonal relationships, popular culture, smartphone and online culture, studies and careers, and other areas. Crisis phenomena linked to these interests were divided into studies, career paths, interpersonal relationships, changes in the transition period between children and adolescents, and others. Also, it was found that the risk factors for the crisis were the characteristics of the child-adolescent transition period, parental factors, teacher factors, social factors, and the school system. Lastly, the competency for overcoming crisis was divided into the areas of psychological competency, relational capacity, and personal taste. The implications and limitations of this study were suggested based on the study results. The significance of these results is, first, the interest of early adolescents and the contextual connection of early adolescents’ crisis phenomena, second, parents and teachers’ perceptions and concerns about ‘child-adolescent transition’ and characteristics, and third, the role and weight of parents and teachers involved in both crisis risk factors and crisis overcoming capacity in early adolescence. 이 연구는 초기 청소년을 자녀로 둔 부모들과 초기 청소년을 지도하는 교사들이 참여하여, 초기 청소년의 경험 전반 및 위기 경험과 극복에 대하여 크게 위기 현상 자체와 이러한 위기를 촉진하는 위험요인과 위기를 극복하기 위해 필요한 대상별 위기극복 역량을 도출하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위하여 초기 청소년을 자녀로 둔 부모 6인과 교사 9인을 초점 면담하여 자료를 수집하였으며, 반복적 비교분석법(constant comparison method)으로 내용을 분석하였다. 연구 결과 초기 청소년의 관심사는 대인관계, 대중문화, 스마트폰 및 온라인 문화, 학업 및 진로, 기타 영역으로 도출되었다. 다음으로 이러한 관심사와 연결되는 위기현상은 학업, 진로, 대인관계, 아동-청소년 전환기적 변화, 기타로 구분되었다. 그리고 위기의 위험요인으로는 아동-청소년 전환기적 특성, 부모 요인, 교사 요인, 사회적 요인, 학교 체제인 것으로 나타났으며 마지막으로 위기 극복을 위한 역량은 심리적 역량, 관계적 역량, 개인적 취미의 영역으로 구분되었다. 이러한 결과에 따른 의의는 첫째, 초기 청소년의 관심사와 초기 청소년의 위기 현상의 맥락적 연결성, 둘째, ‘아동-청소년 전환기적 변화’와 특성에 대한 부모와 교사의 인식과 우려, 셋째, 초기 청소년기의 위기의 위험요인과 극복 역량에 모두 관여하는 부모와 교사의 역할과 비중에 대한 인식이다.

양대 경제위기와 달러화 현상: 캄보디아, 라오스, 베트남 사례 연구

나희량 ( Hee Ryang Ra ) 한국동남아학회 2011 동남아시아연구 Vol.21 No.2

본 논문에서는 아시아 경제위기(1997-2000)와 글로벌 경제위기(2007-2010)의 양대 경제위기 이후 진행된 동남아시아 지역의 달러화 현상에 대해 후발국이면서 체제전환국 성격이 강한 캄보디아, 라오스, 베트남을 중심으로 분석하였다. 이를 위해 로하스-수아레즈(Rojas-Suarez 1992) 모형을 활용하여 양대 경제위기의 위 3개국의 달러화 현상에 대한 영향을 비교 분석하였다. 동 모델에 의하면 경제위기는 자국화폐에 대한 신뢰를 떨어뜨려 자국 화폐가치에 대한 예상평가절하율(예상환율상승률)이 크면 클수록 자국화폐 대비 달러화에 대한 수요는 증가될 것으로 예상된다. 분석 결과 아시아 경제위기의 경우 모델의 예상대로 자국 화폐의 예상평가절하 시 달러화의 수요를 나타내는 탄력성 계수가 통계적으로 유의하였다. 국가별로는 캄보디아, 라오스, 베트남의 순서로 탄력성이 크게 나타났으며 이는 각 국의 달러화 수준과 비례하는 결과이다. 이에 비해 글로벌 경제위기의 경우에는 캄보디아를 제외하면 탄력성 계수가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 또한 캄보디아의 경우에도 탄력성 계수가 아시아 경제위기의 경우에 비해 감소된 것으로 나타났다. 이러한 결과는 달러화 현상에 있어서 아시아 경제위기에 비해 글로벌 경제위기의 영향이 상대적으로 작다는 것을 의미한다. 이는 동남아시아에 대한 글로벌 경제위기의 부정적 영향이 상대적으로 작았다는 기존의 연구들의 주장과 일치한다.

코로나19 팬데믹 상황에서 소방구급대원의 위기 경험에 관한 현상학 연구

김요완,김현아,채정민 (사)위기관리이론과실천 2023 Crisisonomy Vol.19 No.7

본 연구는 코로나19 팬데믹 상황에서 소방구급대원의 위기 경험에 관한 현상학 연구이다. 본 연구에서는팬데믹 전, 소방구급대원들이 위기라고 생각하는 것은 무엇인지, 팬데믹을 경험하면서 위기 인식은어떻게 변화하였는지, 팬데믹 상황에서 경험한 개인적인 위기는 무엇이었는지, 가족, 직장, 부처 등그들이 속한 체계(system)에서 경험한 위기는 무엇이었는지, 어떻게 위기에 대응하였는지, 팬데믹을 경험하면서 소방 조직, 방역 당국에 요구하고 싶은 개선점은 무엇인지 등 6가지 연구 문제를 설정하였다. 연구자들은 9명의 소방구급대원을 심층 면접한 후 질적연구방법 중에 현상학적 방법으로 분석하였고, 연구의 객관성, 신뢰성 확보를 위해 삼각 검증을 시행하였다. 연구 결과로, 89개 의미, 42개 주제, 12개주제 모음, 2개의 범주를 도출하였다. 주제 모음은 ‘팬데믹 전 위기 인식’, ‘신체적 위기’, ‘정신적 위기’, ‘관계적 위기’, ‘소방 조직 내 위기’, ‘제도적 위기’, ‘신체적 위기 대응’, ‘정신적 위기 대응’, ‘관계적위기 대응’, ‘소방 조직 내 위기 대응’, ‘소방 조직 내 개선사항’, ‘제도적 개선사항’이다. 이러한 연구결과를 토대로 논의와 연구의 한계, 후속 연구를 제언하였다. This is a phenomenological study of the crisis experiences of fire and emergency medical service personnel during the COVID-19 pandemic. 6 research questions were formulated: foucing on pre-pandemic crisis perceptions; changes of perceptions; personal crises; systemic crisis including family, workplace, and ministry; responses to these crises; and desired organizational and authority improvements. Through in-depth interviews with 9 research participants, the data were analyzed with the phenomenological method of qualitative research. Triangulation was conducted ensuring the objectivity and reliability of the findings. The study identified 89 meanings, 42 themes, 12 theme clusters, and 2 categories, including theme clusters such as pre-pandemic crisis awareness, physical crisis, mental crisis, relational crisis, crisis within the organization, institutional crisis, physical crisis response, mental crisis response, relational crisis response, crisis response within the organization, improvements within the organization, and institutional improvements. Based on this, discussion, limitations of the study, and suggestions for further research are presented.

대안가정공동체 위기 청소년의 변화경험 연구

강호인,여한구 한국상담전공대학원협의회 2019 융합상담치료연구 Vol.2 No.1

본 연구는 대안가정공동체에서 생활하는 위기청소년의 변화경험을 현상학적 방법으로 살 펴보는 것으로, 대안가정공동체 청소년의 변화요인과 과정을 이해하려는 목적이 있다. 대안 가정공동체에서 생활하는 위기청소년들의 변화경험을 이해하고 본질적 의미를 밝혀내기 위 해 지오르지(Giorgi)의 기술적 현상학적 방법에 따라 경기도 B시 소재 e공동체에서 2년 이 상 생활한 고등학생 10명을 대상으로 심층면담을 하였다. 분석결과 대안가정공동체에 입소 청소년의 변화경험은 167개의 의미단위, 22개의 하위 구성요소, 7개의 핵심 구성요소로 범주 화하였다. 핵심구성요소는 <열악한 가정환경>, <위기경험>, <기회선택>, <적응갈등>, <변 화의지>, <변화경험>, <새로운 목표가 생김>으로 범주화되었다. 연구결과 대안가정공동체 에 입소한 청소년의 위기경험은 <열악한 가정환경>에서 시작된 것으로 나타났다. 위기상황 에서 e공동체 입소와 적응갈등을 통해 변화의지가 생기고 변화경험을 하였다. 참여자들의 구체적 성장과 변화를 촉진시킨 힘과 위기청소년의 변화경험은 생활습관, 학업습관, 관계, 신앙생활에서 나타났다. 본 연구를 통해 열악한 가정환경으로 인해 돌봄의 부재 속에서 위 기경험을 한 청소년이 대안가정공동체를 통해 기독교 신앙에 기초한 개입, 돌봄, 교육을 통 해 긍정적 변화경험이 나타났다. 이에 대안가정공동체가 안전한 울타리가 되면서 위기청소 년들의 삶의 전환점이 되었다는 점에서 향후 환경변화에 따른 가정과 청소년을 위한 상담목 회적 가정공동체 운영에 대한 긍정적 적용이 필요하다. 나아가 한국사회를 위해 기독교 교 회가 청소년들을 위한 가정공동체 적용의 기초 연구라는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study is to phenomenologically examine the evolving experiences of several adolescents in crisis living in a pastoral counseling-based alternative home community. The present study aims to understand the factors that changed them while living in this alternative home community environment, and their evolving process. To understand the evolving experiences of the adolescents in crisis living in a pastoral counseling-based alternative home community and to elucidate the essential meaning of these experiences, 10 high school students who had been living in the E community based in B city, Gyeonggi Province for 2 years or longer were surveyed according to Giorgi’s descriptive phenomenological method. The evolving experiences of the adolescents at the community were categorized into 167 meaning units, 22 subcomponents, and 7 core components. The core components are comprised of poor family circumstances, experiencing a crisis, choosing an opportunity, adaptation and conflict, the will to change, experiencing a change, and achieving a new goal. The study found that the experience of crisis in adolescents who entered the pastoral counseling-based alternative home community started from poor family circumstances. In moments of crisis, they gained a will to change through adaptation and conflict after entering the E community and experienced a change. The strength that stimulated the concrete growth and change in the study participants, and the evolving experiences in these adolescents in crisis were demonstrated in their daily habits, study habits, relationships, and religious lives. This study found that the adolescents, who underwent a crisis in the absence of care due to their poor family circumstances, demonstrated positive evolving experiences through pastoral counseling intervention, care, and education based on the Christian faith in the pastoral counseling-based alternative home community. This pastoral counseling-based alternative home community became a safe refuge for adolescents in crisis and a turning point in their life. Therefore, in the future it is necessary to positively include this type of pastoral counseling-based alternative home communities for families and adolescents going through changes in their environment. Finally, this study is valuable for the Korean society in that it is the foundational study that examines the Christian church’s application of the pastoral counseling-based alternative home community for adolescents.

한국독어독문학의 위기와 전망

김영주 ( Kim Yeong Ju ) 한국독일어문학회 2003 독일어문학 Vol.21 No.-

(친애하는 타이완의 독문학자 여러분 ! 우선 이 학회에 저를 초대해 주신 것에 대하여 감사합니다. 저는 여러분들에게 한국독문학을 소개하게 된 것을 특별한 명예로 생각합니다. 저는 먼저 한국의 독어 및 독문학에 대한 간단한 역사적인 고찰후에 한국독문학의 위기현황과 그 전망에 관하여 발표하겠습니다.) 한국의 독일어교육은 오랜 전통을 갖고 있다. 구한말 시대의 고종황제의 외무부참사관으로 근무하던 독일인 묄렌도르프가 조선의 근대화작업의 일환으로서, 독일어통역관을 양성하기 위해 1898년 독일어학교를 설립하면서 그 초석이 이루어 졌다. 1910년부터 1945년까지 일제점령시대에 독일어는 한국에서 매우 인기 있는 제 2 외국어였다. 그 이유는 독일과 돈독한 우정관계를 지닌 일본의 문화정책의 덕택이었다고 할 수 있다. 제 2차대전이후의 1970년, 1980년대는 한국의 경제부흥이 이루어진 시대인데, 경제적 이해관계 때문에 여러 가지 제 2 외국어, 즉 불어, 중국어, 일어, 스페인어 러시아어 등 다양한 외국어교육이 활성화되었다. 90년대 중반부터는 제 2 외국어로서의 독일어의 최우위의 위상은 일본어와 중국어에 그 자리를 양보하게 되었다. 한국의 독어독문학은 해방 후 1945년으로 거슬러 시작된다. 1946년 서울대학교에 최초의 독어독문학과가 설립되었다. 이어 1950년부터 53년까지의 한국전쟁의 소용돌이 속에서 학문적 발전을 이룰 수 있는 환경이 조성되지 못하였다. 그후, 1960년대와 1970년대에 독어독문학과는 유능한 교수들이 독일에서 박사학위를 받고 귀국하여 독문학과의 확실한 기틀을 잡고 후진양성에 힘을 기울이면서, 학문발전에 박차가 가해졌다. 특히 80년대부터 정부의 부양정책에 힘입어 전국적으로 독어독문학과가 더욱 많이 성립되었고, 독어독문학의 전성기를 이루었다. 1995년부터 한국의 독어독문학은 학부제라는 이름의 교육개혁이 실시된 이래, 위기상황에 내몰리게 되었다. 이러한 위기가 도래한 원인은 세 가지로 집약할 수 있다. 첫째, 이미 언급한 교육부의 학부제개혁이다. 이는 교육을 시장논리에 근거하여 해석한 것으로 한국사회의 균형 있는 발전을 위해서는 문제성을 내포하고 있다. 둘째, 독어독문학과 졸업자의 미래 직업에 대한 불투명성이다. 한국내의 독일계 회사들조차도 독일어보다 영어능력을 우선적으로 평가하기 때문에 독어독문학과의 학생들을 위한 취업의 문은 더욱 좁다. 셋째 한국사회의 미국화 현상이다. 세계화시대에 돌입하면서 한국사회에는 세계화가 곧 미국화로 잘못 오인되어 있는 경우가 많다. 각 나라의 문화는 단점과 장점을 갖고 있고, 미국문화 역시 예외는 아닐 것이다. 맹목적인 미국문화 신봉은 경계하여야 할 것이다. 미국문화일변도에 젖은 신세대는 독어독문학에 매료될 정서적, 정신적 여지를 갖고 있지 않다. 이러한 위기상황에 처한 독어독문학의 현황에 대해 본인은 다음과 같은 전망을 논의하고 싶다. 첫째, 독어독문학과 자체 내에서의 자구책이 필요하다. 이에 관해 이미 많은 학회에서 논의한 바대로, 독어독문학의 커리쿨럼의 재구성이 요청된다. 그 커리쿨럼의 핵심은 독일어능력을 더욱 활성화하여 직업의 기회를 얻을 수 있도록 만전을 기하는데 있고, 또 문화학의 영역을 넓혀 가는 길, 그리고 학생들에게 번역의 기술을 터득시키는 길 등이 있다. 둘째, 세계화에 대한 올바른 인식이다. 세계화란 어디까지나 자국 내에서 세계문화를 다양하게 꽃피울 수 있고, 다양한 문화를 접할 수 있어야 하는 의미이다. 그러므로 독어독문학자들은 세계화의 올바른 인식을 위한 사회분위기 조성에 만전을 기해야 한다. 셋째, 그러한 노력의 일환으로서, 번역의 중요성이 강조된다. 번역은 문화를 전달하는 전달자의 역할을 지니고 있으므로 독어독문학을 한국사회에 더욱 널리 전달함으로써 독문학자의 역할이 증대될 수 있을 것이다. 넷째, 제 1 외국어인 영어의 실력이 전 국민에게서 현저히 상승되어 있고, 그 유용성이 실제보다 더욱 극대화되고 있는 한국사회에서, 제 2외국어인 독일어교육은 그들의 영어실력을 이용하여 그것을 바탕으로 더욱 효과적인 수업을 할 수 있을 것이다. 다섯째 독일의 문화정책이 한국에서 더욱 효율적으로 이루어져야 할 것이다. 이를테면 독어독문학과 학생들에게 전원 약 6개월 내지1년 간의 독일체재의 기회 등으로 학생들을 고무시키고, 학생들의 어학교육의 활성화를 도모하여야 할 것이다. 여섯째, 독일의 이미지갱신이다. 전 세계에 나치를 주제로 한 영화가 많고. 한국에서도 예외가 아니다. 독일의 이미지를 더욱 향상시킬 수 있도록 한국의 독문학자들은 노력하여야할 것이다. 위기는 기회이다 라는 한국인의 생활철학이 있다. 위기는 기회이다 라는 한국인의 생활철학이 있다. 달이 기울면 다시 차듯이 인생의 여정에는 위기다음엔 반드시 흥

보육의 위기적 현상과 재난안전관리의 문제점 조망

김경중,최대훈,윤준영 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2015 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.5 No.4

This study aims to present a view of the Korean child care crisis problems and disaster management. This study diagnosed and analyzed serious risk factors on disaster and safety and provided prospects for future development in this area. Problems and issues of safety-disaster management in Korean child care are 1) discrepancy between policies and fields, 2) problems in laws, 3) problems in administrative management systems, 4) problems in safety educations, and 5) child abuse and SIDS. Further suggestions to overcome these problems are to improve treatment of nursing teachers, amendment of related laws on safety, and development of more applicable and concrete manuals for disaster management. 본 연구는 현재 우리나라 영유아 보육의 위기적 현상과 재난안전관리의 문제점을 조망하는 것을 목적으로 한다. 본 연구를 통해 우리의 보육이 처한 위기적 현상들을 직시하고, 이러한 현상을 통해서 한국의 보육이 당면하고 있는, 재난안전에 관한 심각한 위험요소들을 분석 진단하고 발전적 개선방향을 모색 하였다. 보육의 위기적 현상과 재난안전관리의 문제점으로 첫째 보육현장을 간과한 보육정책, 둘째 법제적 측면에서의 문제, 셋째 행정적 관리체계의 문제, 넷째 재난안전교육의 문제, 다섯째 영아돌연사증후군(SIDS)과 아동학대 등을 조망할 수 있었다. 문제의 본질은 보육의 위기적 현상을 초래한 정부의 보육정책과 행정의 논리적 문제점을 지적하고, 이러한 인지함정과 본말전도의 오류에서 오는 위기적 현상을 극복하기 위해서는, 보육교사의 처우개선, 안전에 관한 현행법과 제도규정들의 개선, 보육계 차원의 재난안전 교육과 실천 가능한 현장 매뉴얼과 현장에서의 구체적 적용을 위한 개선방향을 제안하였다.

지역사회 위기대상자를 위한 공공 통합사례관리사의 기능강화 전략에 관한 연구

최말옥 대한지방자치학회 2015 한국지방자치연구 Vol.16 No.4

2008년부터 공공에서 지역사회 위기대상자들에게 맞춤형서비스를 실시하기 위하여 통합사례관리를 실시하였으나 아직도 공공의 통합사례관리와 통합사례관리사의 기능이 정립되지 못하고 있다. 이는 위기대상자를 위한 적절한 서비스를 위해서라도 통합사례관리와 통합사례관리사의 기능을 강화할 필요성을 제기하는 것이다. 따라서 본 연구에서는공공의 통합사례관리사들이 경험하는 사례관리를 통하여, 어떻게 지역사회의 위기 대상자를 위하여 통합사례관리와 통합사례관리사의 기능을 강화할 수 있는지를 탐색해 보았다. 이를 위하여 9명의 통합사례관리사들을 대상으로 심층면담과 수퍼비젼을 통한 녹취록과 일지를 Giorgi의 현상학적 연구방법론을 활용하여 분석하였다. 그 결과 통합사례관리사들은 사례관리 경험을 통하여 지역사회위기 대상자들을 ‘변화 가능한 사람’으로 인식의 전환이 있었으며, 통합사례관리는 ‘공공의 사례관리의 한계’가 있으므로 지역사회위기대상자들의 다양한 욕구를 해결하기 위해서는‘민과 관의 협력을 통한 통합사례관리’를 하는 것을 전략으로 바라보았다. 통합사례관리사의 기능강화를 위한 전략으로는 초기에는‘대상자와 인간관계 맺기’를 잘하여야 하며, 업무가 진행 될수록 ‘전문성의 강화’와 ‘소진에 대한 예방과 대처방안을 마련하기’, ‘지원시스템 강화’를 해야 하는 것으로 나타났다. 무엇보다도 변화하는 대상자를 통해 ‘사례관리에서 희망찾기’가 그들의 기능을 강화하는원천이었다. 이를 통해 지역사회위기 대상자들을 위한 통합사례관리사의 기능을 강화하는 전략의 핵심주제는 ‘인간에 대한 깊은 신뢰를 가지고 포기하지 않고 끈기 있게 변화의 가능성을 향해 함께 나아가는 친 구되기’ 로 볼 수 있다. 이 연구는 통합사례관리사의역할을 기능강화의 측면에서 규명하여 실천전략을 세울 수 있다는 측면에서 그 의의가있다고 하겠다. Public integrated case managements have been conducted with the goal of satisfyingdesires, independence and improvement of life of people with risks in local society. However, people with risks still take their own lives in reality. The reason is not lackof proper services but lack of reach of helps to blind spots. Accordingly, the studyaims at exploring meanings of people with risks in local society, which areexperienced by public integrated case managers, and public case management, and howto enhance functions of integrated case management and its manager for people withrisks in local society. For this, by using Giorgi’s phenomenological research method,in-depth interviews and supervision on 9 integrated case managers were conducted, and then data were collected and analyzed through records and diaries on theinterviews and supervision. As a result, the managers changed their own perception onpeople with risks in local society from the ‘subjects under my perception’ to ‘peopleavailable for change’. And for case management, even though it has features of both‘private case management’ and ‘public case management’, there is ‘limit of public casemanagement’ and it seems to be appropriate that public ‘integrated case managementthrough collaboration between private and public sectors’ in order to satisfy variousdesires of people with risks in local society. For strategies to enhance functions ofintegrated case managers, in initial phase, they ‘should be good at befriending withthese people’, and as their jobs are mature, they should ‘enhance their professionalism’,‘prepare prevention and responses on exhaustion’ and ‘strengthen supporting system’. First of all, through changing people with risks, ‘to seek hope in case management’ isan origin to reinforce their functions. Through this, core topic of strategies to enhancefunctions of integrated case managers for people with risks in local society is ‘to havedeep trust for human being and to become friends who progress patiently togethertoward possibilities of changes without giving up. The study has its own significancein aspect of establishment of practical strategies of enhancement of functions ofintegrated case managers.

다요인모형을 활용한 발생액 이상 현상 연구 - 글로벌 금융위기를 중심으로 -

주현태(Choo, Hyun Tai),이준규(Lee, Jun Gyu),정성훈(Jeong, seong Hoon) 한국지적정보학회 2020 한국지적정보학회지 Vol.22 No.3

본 연구에서는 글로벌 금융위기를 중심으로 발생액 이상현상이 존재하는지 여부와, 지속하는지에 대하여 살펴보았다. 실증적 분석결과, 집단에 따라 차이가 존재하는 것으로 분석되었다. 즉, 발생액 기준 요인포트폴리오가 S/L/M, M/L/L, M/L/M, M/L/H 집단에서 주식 수익률에 양(+)의 영향을 미쳐 발생액 이상현상이 글로벌 금융위기 이후에 존재하는 것으로 파악되었다. 다음으로, 4 Factor 모형을 활용하여 금융위기를 중심으로 전후 비교한 결과, 기업규모는 상대적으로 중간이며, 발생액 규모가 낮은 집단인 M/L/L, M/L/M, M/L/H에서 글로벌 금융위기 이전과 이후 동일하게 발생액 기준 요인포트폴리오가 수익률과의 양(+)의 관계 존재하는 것으로 분석되어 발생액 기준 요인포트폴리오가 주식수익률에 위험요인으로 지속적으로 나타난다는 것을 파악할 수 있었다. 하지만 외부적인 위기를 겪은 이후, 주식수익률의 위험요인 중 발생액 요인이 감소하여 발생액의 위험요인보다는 다른 요인들이 더욱 위험요인으로 증가한 것으로 파악하였다. 본 연구는 글로벌 금융위기를 중심으로 어느 집단 군에서 발생액의 위험요인이 나타나며, 위기 이후 어떠한 변화가 이루어졌는지 결과를 제시하여, 투자자들에게 발생액 이상현상도 고려한 투자 분석이 필요하다는 시사점을 제공하고 있다. In this study, we looked at whether or not there exists anomaly of accruals, focusing on the global financial crisis in which a difficult external environment occurred. As a result of empirical analysis, it was analyzed that differences exist depending on the group. In other words, it was found that the accrual-based factor portfolio had a positive (+) effect on the yield of shares in S/L/M, M/L/L, M/L/M, and M/L/H groups, resulting in an occurrence of an anomaly. Second, the comparative and analysis of the 4 Factor model centered on the global financial crisis showed that the factor portfolio based on the accruals was continuously identified as a risk factor for the return on equity as a factor portfolio based on the accruals in M/L/L, M/L/M, and M/L/H, which are relatively medium in size and have been the same since the global financial crisis. However, after the external crisis, it was noted that the risk factors of the share yield decreased, resulting in more risk factors than the risk factors of the accrual. This study presents the risk factors of accruals in which group groups are present starting from the global financial crisis, and the results of what changes have been made since the crisis, suggesting that in-depth management and investment analysis is needed for corporate managers and investors.

위(Wee)센터 상담자의 위기개입 경험에 대한 현상학적 연구: 상담자의 어려움을 중심으로

김지연,이혜은,고홍월,함은혜,최지현 한국상담학회 2020 상담학연구 Vol.21 No.1

The purpose of this study was to investigate the crisis intervention experience of school counselors working at Wee centers in depth. For this purpose, interviews were conducted with 17 school counselors at Wee centers in S city. The collected data were analyzed according to the phenomenological method suggested by Giorgi. As a result, 6 topics, 20 sub-topics, and 60 meaning units reflecting the Wee center school counselors' phenomenological experiences were derived during the crisis interventions. The 6 topics of this study were ‘Noticing the increment of crisis intervention cases’, ‘Being confused of crisis intervention due to the deficiency of a crisis response system’, ‘Feeling nervous out of the fear of not being able to deal with crises well’, ‘Feeling frustrated and burdens because there are only responsibilities without authorities’, ‘Facing structural problems that seems unlikely to be solved individually’, and ‘Overcoming the difficulties of crisis interventions and trying to improve professionalism’. Based on these findings, the crisis intervention function of Wee center school counselors and suggestions for future researches were discussed. 본 연구는 위(Wee)센터에 근무하는 상담자가 학교 위기사안에 대한 대응 및 개입의 과정에서 어떠한 경험을 하는가를 심층적으로 살펴보려는 목적으로 실시되었다. 이를 위해 S지역 위(Wee)센터에 근무하는 17명의 상담자(전문상담교사, 전문상담사)를 대상으로 면담을 하였으며, 수집된 자료를 Giorgi의 현상학적 연구방법에 따라 분석하였다. 분석 결과, 위(Wee)센터에 근무하는 상담자가 위기개입을 진행할 때 경험하는 현상을 반영하는 6개의 상위주제와 20개의 하위주제, 그리고 60개의 의미단위가 도출되었다. 연구 결과로 나타난 6개의 상위주제는 ‘위기개입사안이 증가하는 것을 체감함’, ‘위기대응체계 미비로 위기개입의 혼란을 경험함’, ‘위기를 잘 다루지 못할까 봐 전전긍긍함’, ‘권한은 없고 책임만 존재하는 답답함’, ‘개인적으로 해결할 수 없는 구조적 문제를 마주함’ 그리고 ‘위기개입의 어려움을 극복하고 전문성 향상을 위해 노력함’의 내용이었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학교 상담에서 중요성이 더해져 가는 위(Wee)센터 상담자의 위기개입 역할에 대한 논의와 후속연구에 대한 제언을 제시하였다.

자살위기자를 돕는 정신건강전문요원의 스트레스 대처경험에 관한 연구

노승현(Ro, seung hyun),김연희(Kim, Yeun hee) 한국사회복지학회 2017 한국사회복지학회 학술대회 자료집 Vol.2017 No.10

본 연구는 정신건강복지센터에 종사하는 정신건강전문요원이 자살위기자에게 서비스를 제공하면서 겪는 스트레스에 대한 대처 경험을 이해하고자 하였다. 연구에는 2년 이상의 자살예방 사업 경험이 있는 8명의 실무자들이 참여했으며, 그들을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 수집한 자료는 현상학적 연구방법으로 분석하였으며, 연구결과 3개의 주제묶음과 10개의 하위범주를 도출하였다. 3개의 주제 묶음은 ‘자살’이라는 혼란에 내던져짐’, ‘각자도생하며 발버둥치는 현실’, ‘가치와 의미를 발견하며 성숙해나감’ 으로 구성되었다. 10개의 하위범주는 ‘선택’보다는 ‘의무’로 시작하게 되는 자살예방 업무’, ‘끊이지 않는 혼란과 의문’, ‘위기에 대처하다가 도리어 위기를 겪는 실무자’, ‘충분한 버팀목이 되지 못하는 제도적 환경’, ‘뾰족한 수 없이 견디며 버티기’, ‘위기 대응 역량강화에 힘쓰기’, ‘지지적 관계를 통한 위로와 격려’, ‘완벽한 자살예방의 불가능성에 대한 인정’, ‘문제해결의 조력자로서의 실천가’, ‘삶에서의 중요한 가치에 대한 재발견’으로 범주화 하였다. 연구결과를 토대로, 정신건강전문요원의 교육 및 훈련 강화, 공적 권한의 확대, 기관 차원의 공식적 대처방안, 질적 서비스 제공을 위한 정책적 보완이 필요함을 제안하였다. The purpose of this study was to understand the coping experiences of the mental health professionals working in the mental health welfare center. The study included eight practitioners with at least two years of suicide prevention experience and conducted in - depth interviews with them. The collected data were analyzed by the phenomenological study method, and the result of the study were three sets of topics and ten subcategories. The three sets of topics consisted of "throwing at the confusion of" "suicide", "reality of struggling with each other", "discovering value and meaning and maturing". The 10 subcategories are "suicide prevention work" which starts with "duty" rather than "selection"", "unsteady confusion and doubt", "practitioner experiencing crisis in dealing with crisis", "institutional environment", "Respect for the impossibility of prevention of complete suicide", "Practice as an assistant of problem solving", "Strengthening the crisis response capability", "rediscovering important values in life". Based on the results of this study, it is suggested that the policy supplement for enhancing education and training of mental health specialists, expansion of public authority, official countermeasures at the institutional level, and provision of quality services are needed