ICA-factorial 표현법을 이용한 얼굴감정인식

한수정,곽근창,고현주,김승석,전명근,Han, Su-Jeong,Kwak, Keun-Chang,Go, Hyoun-Joo,Kim, Sung-Suk,Chun, Myung-Geun 한국지능시스템학회 2003 한국지능시스템학회논문지 Vol.15 No.2

In this paper, we proposes a method for recognizing the facial expressions using ICA(Independent Component Analysis)-factorial representation method. Facial expression recognition consists of two stages. First, a method of Feature extraction transforms the high dimensional face space into a low dimensional feature space using PCA(Principal Component Analysis). And then, the feature vectors are extracted by using ICA-factorial representation method. The second recognition stage is performed by using the Euclidean distance measure based KNN(K-Nearest Neighbor) algorithm. We constructed the facial expression database for six basic expressions(happiness, sadness, angry, surprise, fear, dislike) and obtained a better performance than previous works. 본 논문에서는 효과적인 정보를 표현하는 Independent Component Analysis(ICA)-factorial 표현방법을 이용하여 얼굴감정 인식을 수행한다. 얼굴감정인식은 두 단계인 특징추출 과정과 인식과정에 의해 이루어진다. 먼저 특징추출방법은 주성분 분석(Principal Component Analysis)을 이용하여 얼굴영상의 고차원 공간을 저차원 특징공간으로 변환한 후 ICA-factorial 표현방법을 통해 좀 더 효과적으로 특징벡터를 추출한다. 인식단계는 최소거리 분류방법인 유클리디안 거리에 근거한 K-Nearest Neighbor 알고리즘으로 얼굴감정을 인식한다. 6개의 기본감정(기쁨, 슬픔, 화남, 놀람, 공포, 혐오)에 대해 얼굴 감정 데이터베이스를 구축하고 실험해본 결과 기존의 방법보다 좋은 인식 성능을 얻었다.

한국인의 한(恨)의 관점으로 읽는 리스바 이야기

한수정 ( Han,Sujung ),방기민 ( Bang,Ki-Min ) 21세기기독교사회문화아카데미 2024 신학과 사회 Vol.38 No.1

Han (恨), a representative emotion of Koreans, permeates throughout Korean history, culture, and art, and has greatly influenced Koreans’ theological understanding. This paper examines how Rizpah overcomes her Han (恨) of losing her two sons and how the community of Rizpah responds to and helps her throughout the story of Rizpah (2 Samuel 21:1-14), which is a representative example of Han (恨) in the Bible. Understanding the four aspects of Han (恨), therefore, this paper focuses on actions (행, 行) that help change Han (恨) from pain (원, 怨) and lament (탄, 嘆) toward feelings (정, 情) and desires of hope (원, 願). The case study of Rizpah may help the reader discover individuals and communities in the Bible who did not end negatively in the face of unending Han (恨) but sublimate Han (恨) into a positive side. The story of Rizpah reaffirms the importance of remembering, teaching, and solidarity together and points out the importance of building a community with hope and how to resolve our Han (恨) that remains today. After examining the story of Rizpah, this paper compares it with the case of the May 18 Gwangju Democratization Movement, a Korean experience significant to Korean Bible interpreters. It is to discover similarities and differences between ancient Israel’s and modern Korea’s experiences. Readers may ultimately learn essential lessons from the communities of ancient Israel and 20th-century Korea on how to break away from the wrong history of the past and move toward a better future.

7세 유아들의 전통 고누놀이 전개과정 분석

한수정 ( Soo Jeong Han ) 한국아동교육학회 2007 아동교육 Vol.16 No.4

간호사가 인식한 간호업무환경, 잡크래프팅과 조직몰입이 직무만족에 미치는 영향

한수정(Han, Sujeong) 한국간호행정학회 2022 간호행정학회지 Vol.28 No.1

Purpose: This study was conducted to identify the effects of nursing work environment, job crafting and organizational commitment on nurses’ job satisfaction perceived by nurses Methods: The research model was designed based on Hayes’s PROCESS macro model 6. Participants were 122 nurses from general hospitals. A survey was conducted and data were collected in March 2019. Data were analyzed using descriptive statistics, correlations and Hayes"s PROCESS macro method for mediation. Results: Job satisfaction showed a significant positive correlation with the nursing work environment, job crafting and organizational commitment. Furthermore, job crafting and organizational commitment had a mediating effect on the relationship between the nursing work environment and job satisfaction. Conclusion: The impact of the nursing work environment on job satisfaction among general hospital nurses was mediated by job crafting and organizational commitment. Considering the mediating effects of job crafting and organizational commitment on the relationship between nursing work environment and job satisfaction, a strategy should be developed for enhancing job crafting and organizational commitment to improve nurses’ working environments and, thus, their job satisfaction.

7세 유아들의 전통 고누놀이 전개과정 분석

한수정(Han Soo-jeong) 한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 2004 韓國敎育論壇 Vol.3 No.2

본 연구는 우리나라 전통놀이 중 고누놀이의 놀이전개과정을 7세 유아들의 놀이를 중심으로 질적 분석하였다. 전통놀이는 놀이 규칙 및 방법 이해 등의 사전지식과 놀이에 익숙해지는 데까지 시간 및 공간제약 풍에서 현실적인 어려움이 있기 때문에 전통놀이 활성화에 어려움이 있다. 이러한 전통 고누놀이 활성화의 어려움을 해결하기 위하여, 유아들의 고누놀이 전개과정을 고누놀이 종류별로 면밀히 분석하여 유아들의 논리적 사고 구성과정체계를 질적 분석하게 된 것이다. 7세 유아들의 전래방식 고누놀이 전개과정은 ‘고누놀이 이전단계, 고누놀이 시도하기, 원하는 방식대로 놀이하기, 규칙 알아서 이를 활용하기, 그리고 인지적 전략게임으로서 놀이하기’ 등의 순서로 전개되는 것으로 나타났다. 이러한 전개과정은 유아들이 고누놀이가 고누판과 말 그리고 놀이 규칙의 의미를 이해하고 활용함으로써 이루어지는 것임을 인식하게 되는 지식 구성의 과정이라고 볼 수 있다. The purpose of this study is to conduct an in-depth analysis of the playing rules and procedure for Gonu, a traditional Korean game. In this study, the number of preschool children for 12 children. The findings from this study are summarized as shown below. First, children learn how to play Gonu by going through several stages. The stages are 1) Pre-recognition 2) Trial 3) Play by ones own rules 4) Learn the rules and 5) Strategic improvisation stage. This finding thus clearly demonstrates the learning process of young children that they first learn basic items such as Gonu board (Gonu Pan), playing chips (Mal) and relevant game rules and move onto strategic application of existing rules. This constitutes the very ingredients of childrens learning and knowledge constructions process. Therefore young children develop their learning capacity by overcoming the tension and conflict arise among 3 different sets of thoughts required to play Gonu. They are; 1) Recognizing the game of Gonu, 2) Understanding how the chips move on the board, and 3) Understanding of game rules and strategic application of them. through this study the purpose of providing a new environment of traditional plays which should be appropriate for the contemporary playing culture of children.

임상간호사의 전문직 자아개념, 직무과부하 및 조직지원인식이 직무몰입에 미치는 영향

한수정(Han, Soo Jung),구현영(Koo, Hyun Young) 한국간호교육학회 2018 한국간호교육학회지 Vol.24 No.1

Purpose: The purpose of this study was to identify the influence of professional self-concept, job overload, and perceived organizational support on job involvement in clinical nurses. Methods: The participants in this study were 232 nurses who were working in five general hospitals in city D. Data was collected using self-reported questionnaires from August 16 to September 15, 2016. The data was analyzed using the IBM SPSS 19.0 program. Results: Job involvement of clinical nurses was influenced by professional self-concept, perceived organizational support, turnover intention, age, and monthly income. These variables explained 47.6% of job involvement of clinical nurses, and professional self-concept was the most significant factor in job involvement. Conclusion: The findings indicate that the job involvement of clinical nurses is influenced by professional self-concept and perceived organizational support. Consequently, it is necessary to increase professional self-concept and perceived organizational support for nurses’ job involvement.

관광전공 대학생의 마인트셋과 그릿이 현장실습 스트레스와 진로결정에 미치는 영향

한수정(Han, Sujung),박상희(Park, Sanghee) 대한관광경영학회 2020 觀光硏究 Vol.35 No.4

본 연구의 목적은 관광전공 대학생들의 현장실습 스트레스 원인을 파악하여 진로결정에 미치는 영향을 규명하고, 심리적 기제인 마인드셋, 그릿과의 영향관계를 고찰하는 것이다. 연구의 표본은 국내 4개 공항, 국내 8개 호텔, 그 외 리조트, 여행사, 컨벤션센타, 크루즈, 카페 등에서 현장 실습 및 인턴을 한 4년제 대학과 2년제 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 284부의 설문을 최종 분석 자료로 활용하였으며, 자료는 SPSS 24 통계프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석과 회귀분석을 통하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 고정 마인드셋은 그릿의 하위 요인인 노력의 지속성과 흥미의 일관성에 유의한 영향을 미치지 못한 반면, 성장 마인드셋은 그릿의 하위 요인인 노력의 지속성과 흥미의 일관성에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 그릿의 하위 요인(노력의 지속성, 흥미의 일관성) 중 노력의 지속성은 현장실습 스트레스(역할과다, 역할갈등과 모호성, 과제특성)의 3개 요인에 유의한 영향을 미치지 못했지만, 흥미의 일관성은 현장실습 스트레스(역할과다, 역할 갈등과 모호성, 과제특성)에 모두 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 셋째, 마인드셋의 하위 요인(고정, 성장) 중 고정 마인드셋은 현장실습 스트레스(역할과다, 역할갈등과 모호성, 과제특성)에 유의한 영향을 미치지 못했고, 성장 마인드셋은 현장실습 스트레스(역할과다, 역할갈등과 모호성, 과제특성)의 3개요인 중 과제특성 요인만 제외하고 역할과다, 역할갈등과 모호성에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 넷째, 관광전공 대학생의 현장실습 스트레스(역할과다, 역할갈등과 모호성, 과제특성)의 3개요인 중 과제특성만 진로결정에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. The purpose of this study is to investigate the effect of internship stress on career decision making and examine the impact of mindset and GRIT on internship stress for tourism students. A total of 284 questionnaires were used as the final analysis data using SPSS 24.0 statistical program. The validity of the hypothesis was tested by multiple regression analysis and the results are as follows. First, the direct effects of fixed mindset on perseverance of effort and consistency of interest of GRIT were not significant. On the other hand, there were positively significant correlations between growth mindset and GRIT. Second, perseverance of effort of GRIT had no significant influence upon internship stress(role overload, role conflict & ambiguity, job characteristics). However, consistency of interest of GRIT was significantly and negatively correlated with internship stress (role overload, role conflict & ambiguity, job characteristics). Third, fixed mindset had no significant influence upon internship stress (role overload, role conflict & ambiguity, job characteristics). Growth mindset was significantly and negatively correlated with internship stress (role overload, role conflict & ambiguity), except job characteristics. Finally, it was found that job characteristics among internship stress had significant influence on career decision making negatively for tourism students.

미국 대학 내 현지 학생과 아시아 유학생의 다문화 팀 활동 경험에 대한 탐색: 이슈와 대응 전략

한수정 ( Soo Jeoung Han ),( Jia Wang ),강현주 ( Hyounju Kang ) 인하대학교 교육연구소 2022 교육문화연구 Vol.28 No.3

다문화 팀 활동에 관한 기존 연구들은 주로 문화적 다양성이 팀원들의 학습 경험을 촉진 시키거나 혹은 방해한다는 사실에 주목해왔다. 이에 반해 문화적으로 다양한 팀원들이 학습 활동을 할 때 생기는 문제점과 이 상황에서 학생들이 어떠한 전략을 취하는지에 관한 연구는 많이 이루어지지 않고 있다. 본 연구는 미국 대학에서 문화적으로 다른 배경을 가진 다문화 팀 활동에서 학생들이 경험하는 주요 이슈와 이를 위해 사용하는 대응 전략을 탐색하고자 하였다. 기존 연구들이 현지 학생들의 경험을 배제하고 외국인 유학생들에게만 초점을 맞추었다면, 본 연구는 미국 고등교육 현장에서 현지 학생들과 아시아 유학생 모두의 경험을 함께 탐색하고자 하였다. 연구결과, 그들이 경험하는 주요 이슈는 주로 개인적, 문화적 차이에서 기인하고 있다는 것을 발견하였고, 팀 활동 과정에서 발생하는 이슈들에 대해 대처하기 위한 7가지 전략(책임감, 공동목표설정, 언어능력 향상, 서로에 대한 존중, 서로의 문화에 대해 이해하기, 인간관계 구축, 서로에게 배우기)을 확인할 수 있었다. 본 연구는 다양한 문화적 환경에서 활동하는데 필요한 역량 개발 및 고등교육에서 다문화 교육 프로그램·방향을 설정하는데 중요한 함의점을 시사한다. Previous literature on teams shows that cultural diversity can either enhance or hinder team learning experiences. Limited research has identified strategies used to address critical issues when working in a culturally diverse team setting. This study explored critical issues experienced by culturally diverse teams and identified strategies used to address these critical issues. We interviewed both Asian international students and U.S. local students in the U.S. because most studies focused only on international students, neglecting U.S. students’ experiences with international students. The critical issues were caused largely by personal and cultural differences. We also discovered seven strategies (taking responsibility, setting a shared goal, improving language skills, showing respect, building cultural knowledge to break stereotype, building relationships, and learning from others) to cope with the teamwork challenges. Findings highlighted the importance of designing appropriate interventions for individuals to work in a diverse cultural setting and shed light on the direction of multicultural education studies.

직장에 복귀하는 유방암 생존자의 지지적 간호요구와 삶의 질

한수정(Han, Su Jeong),김혜원(Kim, Hye Won),윤대성(Yoon, Dae Sung),김미란(Kim, Mi Ran) 한국성인간호학회 2019 성인간호학회지 Vol.31 No.5

노인의 성공적 노화와 영향요인

한수정(Han Su Jeong),한진숙(Han Jin Sook),문영숙(Moon Young Sook) 한국성인간호학회 2009 성인간호학회지 Vol.21 No.4