취업성공사례 - 한동대학교의 "취업 멘토링 시스템과 각종 취업지원 프로그램 소개"

한동대학교 학생경력개발지원실 한국대학교육협의회 2009 大學敎育 Vol.162 No.-

녹내장 시각장애 학생을 위한 교육적 지원 방안

한동일,김현진 한국시각장애교육&재활학회 2008 시각장애연구 Vol.24 No.4

This study is for educational support of the students with glaucoma and has the purpose of providing information about the illness to teachers, students themselves, and their family and peers as well as preparing suitable and effective support, theoretical basis, and foundation for the educational sites. The summary of this study is as following. First, they need psychological relaxation through teachers' periodical observation and counselling support because there are various and different visual environments and student's psychological anxiety. Second, the glaucoma causes decreased range of eye sight, walleye, and dazzling phenomenon so there needs support for the students in reading and writing based on their visual environment. For the recommendable reading materials, there are the things with suitable sized letters, reorganized letters, markers, typo-scope, and high contrasting effect. For the useful writing materials, there are paper with line and writing guides. And also there need control of illuminating level and adjusting quantity of homework as well as additional rhetoric embellishment skill to prepare for the prognosis of glaucoma. Third, they need physical activity and daily life support. When they exercise, they have to consider intraocular pressure by the physical position and radical movement. And also they need walking skill using index and clues resulting from decreased eye sight and dazzling phenomenon. During the daytime, they need sunglass, the shaded cap, and an aids to broaden the eye sight and for night, a white stick and a flashlight are useful. And also they need both optical and non-optical instrument application in the daily life environment like posthumous title, injection exercise, various labels, written notice, and clothes collection as well as notice about foods and medicine. 본 연구는 녹내장 시각장애 학생에 대한 교육적 지원 방안을 위한 연구로서, 시각장애 교사와 학생 자신 및 가족과 동료들에게 녹내장에 관한 정보 제공과 교육 장면에서 적절하고 효과적인 지원과 이를 통한 이론적 기초 및 토대를 마련하는데 연구의 목적이 있었다. 지원 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 녹내장은 다양하고 상이한 시환경과 학생의 심리적 불안으로 교사의 주기적인 관찰과 상담 지원이 필요하다. 둘째, 녹내장은 시야 협착과 각막 혼탁 및 수명 현상 등을 일으킴으로 학생의 시환경에 기초한 읽기와 쓰기에 대한 지원이 필요하다. 읽기 자료에 있어 적절한 글자 크기와 재구성, 마커와 타이포스코프를 비롯한 대비 효과가 높은 것이 좋고, 쓰기 자료에 있어서는 줄이 그어진 필기 용지나 필기 가이드 등의 사용이 유용하며, 조도의 조절과 과제의 분량 조절 및 녹내장의 예후에 따른 추가적인 문식성 기술 습득을 지원해야 한다. 셋째, 신체 활동과 일상생활 지원이 필요하다. 자세와 격렬한 운동에 의해 안압의 상승에 대한 고려가 필요하며 주변 시야의 결손과 수명 현상으로 지표와 단서를 활용한 보행 기술이 필요하다. 주간에는 색안경, 차양모 및 시야를 확장할 수 있는 보조기구, 야간에는 흰 지팡이와 손전등 사용이 효과적이다. 또한 시야 협착에는 추시와 주사 지도, 각종 라벨이나 고지서 및 의류 선택 등의 생활 환경에서 광학 및 비광학 기구 활용법과 식품, 약물에 대한 주의도 필요하다.

KOSPI 200선물의 헤지비율에 관한 연구

한동,김은미,강태훈 慶熙大學校 社會科學硏究院 2003 社會科學硏究 Vol.29 No.-

조선시대 향교의 교생에 관한 연구

한동일 성균관대학교 인문과학연구소 1981 人文科學 Vol.10 No.1

The conclusion of the study on the students of Hyang-Gyo in Yi Dynasty could be summarized as following. 1. The number of persons to be admitted to Hyang-Gyo was 15-50 persons per each school in the early era of Yi Dynasty, but since the era of the king Sye-Jo the number were increased as much as by double. 2. The applicants for admission into the Hyang-Gyo were confined to the age group from 16 to 40 years old. 3. The applicants for admission into Hyang-Gyo were required to have the quality for understanding of basic chinese characters. 4. The privileges of the students of Hyang-Gyo were several kinds. The one is the privilege of temporary exception from military service. The other is that of qualification for the higher public service examination. The another one was that of free education for all the students.

검색 효과성에 영향을 미치는 시맨틱 검색 시스템 평가요인에 관한 실증적 연구

한동일,홍일유 한국경영정보학회 2007 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2007 No.-

본 연구는 검색의 궁극적인 니즈충족에 영향을 미치는 시맨틱 검색 시스템 품질 평가요인에 관한 실증적 연구이다. 시맨틱 검색 시스템 품질 평가요인을 위한 연구모델은 DeLone & McLean(2003)의 정보시스템 성공 모델을 기반하였다. 연구 결과, 상호작용성이 지식 충족도에, 정보의 재현성과 정보의 최신성이 각각 지식 충족도와 사용자 만족도에, 그리고 신뢰성이 사용자 만족도에 유의적인 영향을 보여주었으며, 또한 지식 충족도가 사용자 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서 제시한 모델은 시맨틱 검색 시스템 성공측정을 위한 유용한 평가 프레임워크로 사용될 수 있을 것으로 기대된다.

IT성과 평가 3 ; 비즈니스 모델의 포괄적 평가 프레임워크 연구

한동일,홍일유 한국경영정보학회 2006 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.-

초임계 아세톤을 이용한 PS의 분해반응 속도론

한동일 ( Dong-il Han ),곽현 ( Hyun Kwak ),황규철 ( Gyou-cheol Hwang ),배성렬 ( Seong-youl Bae ) 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.2

워크플로 분석 / 설계를 위한 모델링 기법 개발

한동일,박세권 한국경영정보학회 1996 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.1996 No.-

시각장애거점지원센터 교사의 교육지원 경험에 대한 내러티브 탐구 : 충청북도 시각장애거점지원센터를 중심으로

한동일(Dong-il Han) 한국시각장애교육재활학회 2021 시각장애연구 Vol.37 No.1

연구목적: 이 연구는 시각장애거점지원센터에서 교육지원을 담당한 교사를 대상으로 교육지원 수행 및 운영에 대한 경험을 알아보기 위한 목적에서 수행되었다. 연구방법: 시각장애거점지원센터에 소속된 담당교사 1명을 대상으로 다양한 경험을 수집하여 분석하려고 내러티브 탐구 방법이 활용되었다. 2020년 2월 업무를 부여받은 시기부터 2020년 12월 교육청에 실적 보고가 이루어진 시기로 한정하여 총 네 차례 심층개별면담을 실시하였다. 연구결과: 시각장애거점지원센터 담당교사가 교육지원 수행 과정에서 형성된 경험은 새로운 도전, 진정한 통합 교육, 걱정과 기대 그리고 보람, 어려움으로 나타났고, 교육지원 운영에서 형성된 경험은 막연함, 소속감, 성장 가능성으로 도출되었다. 이러한 주제를 바탕으로 시각장애거점지원센터 전반에 걸친 경험과 문제점 및 그에 따른 대안에 대해 이야기하였다. 결론: 시각장애거점지원센터의 기능과 역할을 확대하여 실질적인 통합교육 실현에 기여하도록 담당교사 전문성 향상과 역량 강화 필요성이 제기되었다. Purpose: The study was designed and performed to have a closer look into a teacher’s experience concerning de facto educational supports and operational matters while working for the regional support center for visually impaired students. Method: A narrative inquiry was performed with the teacher to collect and analyze various facts and experiences at the regional support center. The teacher had gone through four in-depth interviews concerning her experience in the period from Feb. 2020 to Dec. 2020 when the official letters of designation were issued and performance report was handed in later in the year. Results: The teacher turned to such things as challenge, genuine sense of inclusive education, worries, expectations, achievements, and difficulties as experience while doing educational support, and also mentioned helplessness, sense of belonging, and growth potential as experience in institutional operation of the regional support center for visually impaired students. Her overall experience and exposed problems were addressed along with plausible solutions and suggestions. Conclusion: It is necessary to further enhance expertise and competence of teachers who are supposed to do tasks in the regional support center for visually impaired students, so that it can expand its function and roles to make much needed contribution to inclusive education.

증권사 추천종목에 대한 성과분석

한동,조동희 예금보험공사 2012 金融安定硏究 Vol.13 No.1

This study examines the performance of stocks(Top Picks) recommended by major securities firms in Korea. When CAPM-based empirical models are used to measure the portfolio abnormal returns, the presence of either benchmark error and/or nonsynchronous trading of portfolio stocks tends to cause the estimated beta to be biased downward, thus causing the estimated alpha to be generally biased upward. In order to avoid the judgement about the abnormal returns of top Picks, this study applies the direct and reverse regressions which can provide a lower bound and an upper bound in the unknown true beta and the alpha to measure the performance of Top Picks. The results from direct-reverse regressions show that most of top Picks over 7 years measurement periods have shown no significant abnormal returns. However, when other performance measure methods(Sharpe index, Treynor index and Market adjusted model) are used, all of Top Picks from all securities firms have shown high values than the market(KOSPI) more than 4 years out of 7 examining periods. However, judging from the Friedman Test results for rank correlation, we can conclude that the past performances of securities firms do not effect on the performances of the following periods. From the general investors` point of view the information about top Picks could to be valuable. But the information about the securities firm`s past performance could not be valuable. However, from academic point of view, when we measure the abnormal returns of Top Picks based on the conservative risk measure, the information about top Picks could not be valuable. 포트폴리오 성과측정시 일반적으로 사용하는 CAPM을 기반으로 한 측정방법은 대용포트폴리오와 측정대상 포트폴리오의 측정오류로 인하여 성과의 과대 혹은 과소평가의 현상을 유발 시키게 된다. 이를 시정하기 위하여 본 논문은 역회귀분석을 이용하여 측정 불가능한 진정한 β와 α의 범위를 제시하여 해당 포트폴리오의 초과수익률이 존재하지 않음에도 불구하고 존재한다는 판단의 오류를 막는 방법을 제시한다. 이를 위하여 국내 대형 10개사가 매년 초(혹은 말)에 발표하는 우수종목(Top Picks)에 대한 장기(1년) 성과측정을 조사기간 7년에 걸쳐 직접과 역회귀분석을 실시하였다. 역회귀식의 결과에 의하면 대부분의 증권사 Top Picks 포트폴리오들에 대한 유의한 초과수익률은 전 조사기간에 걸쳐 발견되지 않았다. 한편 다른 전통적인 성과분석 방법(Sharpe 지수, Treynor 지수와 시장조정모형)을 사용했을 경우에는 시장대비 전 증권사가 7년 조사기간 중 4년 이상의 우월한 결과를 보였다. 그러나 증권사별 성과순위는 매년 달라져 우수성과의 지속성은 없는 것으로 밝혀졌다. 올바른 위험의 측정 없이 성과측정을 할 경우 증권사의 Top Picks는 일반투자자에게 정보의 가치는 있을 수 있다고 볼 수 있다. 그러나 우수종목을 추천하는 증권사의 우월성은 지속된다고 는 볼 수 없다. 한편 위험을 고려할 경우, 진정한 위험계수(β)와 초과수익률계수(α)를 측정할 수 없는 현실에서 α의 범위로 보수적으로 판단할 경우에는 증권사 Top Picks는 정보의 가치가 있다고 볼 수 없을 것이다.