시적 문제의 연구

최정순 한국언어문학회 1964 한국언어문학 Vol.2 No.-

한국어교육 연구 동향 분석

최정순,윤지원 영남대학교 인문과학연구소 2011 人文硏究 Vol.- No.63

본고는 외국어로서의 한국어교육 연구의 흐름과 동향을 분석한 연구이다. 이를 위해 2000년부터 2011년 9월까지의 석․박사 학위 논문 2,433편과 5개 학술지의 논문 1,162편, 총 3,595편의 논문을 대상으로 분석하였다. 먼저 1차 분류는 연도별로, 2차 분류는 학습자별(목적 및 수준, 언어권)로 분류하였다. 3차 분류는 6가지 주제별(한국어 교육 일반, 습득, 내용, 교수/학습, 자료, 참관 및 실습 영역)로 제목을 기준으로 하여 분류하였다. 분석 결과 한국어교육 연구 동향의 몇 가지 문제점을 발견하였다. 첫째, 독창성 부족, 둘째, 이론의 부재, 셋째, 전문성의 부재, 넷째, 구체적 연구의 부족이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 연구 영역의 다양화, 연구자 집단의 전문화, 연구방법론의 정립을 제언하고자 한다. The goal of this paper was to analyse the current trend of the research regarding on Teaching Korean as a Foreign Language. For this purpose, 2,433 dissertations for a Masters and Doctorate published from 2000 to 2011. 9 and 1,162 papers introduced in 5 science academic journals were analysed. The first classification was done by year. The second classification was done by the purpose, level, and native language of learners. The third classification was carried out by 6 subjects based on the title of dissertations and papers; Teaching Korean as a Foreign Language in general, acquisition, contents, teaching(instruction)/learning, material, the area of observation and practice. As a result, several problems were revealed on trends of the previous research in Teaching Korean as a Foreign Language; 1. Lack of originality. 2. Lack of theory. 3. Lack of speciality. 4. Lack of specified research. To solve these problems, this paper suggested diversification of the research area, specialization of the research group, establishing the research method.

시민교육 방향 모색을 위한 영국과 대만 시민교육과정의 탐색적 논의

최정순 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17

사회과 교육은 시민교육의 중요한 핵을 담당하고 있음에도 불구하고, 시민교육에 대한 사회과 교육의 역할에 의문이 제기되고 있으며 새로운 시민교육 교과 개설에 대한 필요성이 거론되고 있다. 이에 본 연구에서는 우리나라보다 오랜 시민교육의 역사를 지녔으나 최근에 시민교육을 공교육으로 전환한 영국과 우리나라와 유사한 시민 교육 역사를 지닌 대만의 시민교육과정의 특징을 탐색하여, 시민교육으로서의 우리나라 사회과 교육의 방향성을 설정해 보고자 하였다. 사뭇 상반된 두 나라의 시민교육 역사는 교육과정 성취기준 진술 방식에서도 영국은 주요 학습 내용만 간략하게 제시한 반면, 대만은 상당히 구체적인 내용까지 제시하는 차이점을 보였다. 그러나 두 국가 모두 학습 내용은 정치, 경제, 법을 기반으로 하고 있으며, 교과를 운영하는 데 있어 실천적 측면은 단순히 문서로만이 아니라 실질적으로 학생 활동을 통해 운영하고 있다는 특징이 있었다. 이러한 결과를 기반으로 우리나라 시민 교과로서 사회과 교육과정의 방향성에 대한 논의를 전개하였다. The purpose of this study is to explore the implication on how to improve Korean citizenship education by analyzing citizenship curriculum in England and Taiwan. The origin purpose of social studies lies in educating young students to be good citizens. Although social studies pay an important role in citizenship education in Korea, some policy makers and educators raise their voice to create a new subject for the purpose of citizenship education given that the current social studies do not work well for citizenship education. Before the creation of a new citizenship subject, this study attempts to find a way of reviving the current social studies education by exploring other citizenship subject in other countries: England and Taiwan. England has a different democratic history from, while Taiwan has a similar democratic history with Korea. On the other hand, citizenship education is a mandatory course in both countries. Through comparing two countries, this study reveals how to promote and reconstruct Korea citizenship education better.

헐리우드 특수분장의 역사와 발전 및 기술에 관한 연구

최정순,황선희 한국뷰티아트학회 2012 한국뷰티아트학회지 Vol.10 No.1

여대생의 이성 관계 애착이 외모관심도와 화장관심도에 미치는 영향

최정순,허미라 한복문화학회 2019 韓服文化 Vol.22 No.1

This research surveyed 496 female college students to determine the impact of heterosexual attachment types on their interest in appearance and interest in make-up, and observed the following results. First, for avoidant attachment, interest in appearance was found to be statistically significantly associated with appearance beautification, skin maintenance, and body maintenance, and interest in appearance was found to be related with cosmetic surgery for anxious attachment. Second, for avoidant attachment, appearance maintenance and self-satisfaction had a relative contribution on interest in make-up. For anxious attachment, trend-leading, appearance beautification, other-orientation, and appearance satisfaction, were found to have statistically significant influence on interest in make-up. Third, within interest in appearance, appearance beautification showed relative contributions to interest in make-up in terms of trend-leading, appearance maintenance, and appearance satisfaction. The impact of skin maintenance on interest in make-up was found in appearance maintenance and self-satisfaction. Body maintenance was found to contribute towards interest in make-up only in terms of trend-leading. Cosmetic surgery was found to contribute towards interest in make-up through appearance maintenance, other-orientation, and appearance satisfaction. 본 연구는 496명의 여대생을 대상으로 이성관계애착이 외모관심도와 화장관심도에 미치는 영향을 파악하였으며, 그 결과는 다음과 같았다. 첫째, 이성관계애착 중 회피가 외모관심도에 미치는 영향에서는 외모장식, 피부관리 체형관리에서 통계적으로 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이성관계애착 중 불안이 외모관심도에 미치는 영향에서는 성형수술이 상대적 기여도가 나타났다. 둘째, 이성관계애착 중 회피가 화장관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 자기만족에서 상대적 기여도가 나타났다. 이성관계애착 중 불안이 화장관심도에 미치는 영향에서는 유행선도, 외모관리, 타인지향, 외모만족이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 외모관심도 중 외모장식이 화장관심도에 미치는 영향에서는 유행선도, 외모관리, 외모만족이 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 피부관리가 화장품관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 자기만족이 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 체형관리가 화장품관심도에 미치는 영향에서는 유행선도에서만 상대적 기여도를 나타내었다. 외모관심도 중 성형수술이 화장품관심도에 미치는 영향에서는 외모관리, 타인지향. 외모만족이 상대적 기여도를 나타내었다.

다문화 사회 전환에 따른 한국언어문화교육의 정책적 과제

최정순 한국국어교육학회 2014 새국어교육 Vol.0 No.101

Over the past 10 years in our world between capital and labor, and gender that was exchanged with speed and scale than ever. Currently, our society is becoming increasingly multi-cultural phenomena that accelerated since the 2000s. We need to prepare for a multi-cultural society celebrated without preparation, and might lead to take measures for the work. The policy proposed in this paper is as follows. First, there is an ongoing need to conduct a survey of immigrants, and establish a policy of realism and practical field-based and conducted. Second, a control tower is required for the strengthening of the Agency’s policy function and phase. Third, it should be clear the vision in policy formulation. Bilingual education and intercultural understanding education should be the goal. Fourth, work distribution among the relevant ministries will also be conducted anew under the leadership of a new control tower, Fifth, the continuous establishment of policy based on regional characteristics of enforcement is needed. Outside of that, it had suggested the need for training of teachers by the learner group and pointed out that teacher training system according to current law has a number of limitations. 지난 10여 년 간 우리 지구에서는 국가 간 자본과 노동, 그리고 성이 그 언제보다도 빠른 속도와 규모로 교환되었다. 현재 우리 사회는 2000년대 이후 다문화 현상이 점점 가속화되고 있다. 우리는 준비 없이 맞이한 다문화 사회를 위해 준비를 해야 하고, 발생할지도 모를 일에 대해 대책을 세워야 한다. 본 발표는 이와 같이 이미 다문화 사회로 진입한 우리나라에서 급증하는 외국인 이주민을 대상으로 한 한국언어문화교육을 위한 정책에 대한 검토와 과제를 도출하고 가능한 대안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 본고에서 제안한 정책은 다음과 같다. 첫째, 지속적인 이주민 실태 조사를 실시해야 하고, 현장에 기반한 현실성 있고 실질적인 정책을 수립하고 시행해나가야 한다. 둘째, 정책담당 기구의 기능 및 위상 강화를 위한 관제탑(Control Tower)의 설치가 필요하다. 셋째, 정책 수립에는 지향점이 분명해야 한다. 이중언어교육과 상호문화이해교육이 목표가 되어야 한다. 넷째, 관제탑의 지휘 아래에서의 각 관련 부처 간의 업무 분장 역시 새롭게 진행되어야 한다. 다섯 번째, 지역별 특성에 기반을 둔 지속적인 정책 수립과 시행이 필요하다.

저온하에서 시차열 수축에 의한 WMA 콘크리트의 휨강도 변화

최정순,김성운,김광우 한국도로학회 2012 한국도로학회논문집 Vol.14 No.4

PURPOSES : Hot-mix asphalt(HMA) concretes show a trend of strength increase at low temperature due to binder stiffness increase, but strength decrease below a ceratin low temperature. This is due to the differential thermal contraction(DTC) which is induced by a significant difference in coefficients of thermal contraction between aggregate and asphalt which is coated around the aggregate. This DTC damage is well known to occur in HMA concrete, but is not yet investigated in warm-mix asphalt(WMA) concretes. METHODS : To evaluate DTC damage on WMA in this study, the flexural strength( ) of WMA concretes, which were produced at 30~40℃ lower temperature, was evaluated in comparison with that of HMA at -5, -15 and -25℃. RESULTS : Most of WMA and HMA mixtures showed flexural strength increase down to -15℃ and decrease below -15℃. this type of strength reduction below -15℃ can e explained as the effect of differential thermal contraction that is a consequence of the large difference in coefficients of thermal contraction between aggregate and asphalt. the property reduction of WMA is similar the result of previous works dealt with HMA mixtures. CONCLUSIONS : Even though there is some differences by materials used, the WMA concretes showed a significantly lower DTC damage than HMA concrete at low temperature at =0.05 level.

의사소통적 한국어 구어 능력 개발을 위한 제언

최정순 서울대학교 국어교육연구소 2006 국어교육연구 Vol.18 No.-

In the humanistic influenced language education today, mutual communication has taken the place of simple rote memorization. Meaningful language activities are increasingly used to enable the learners to communicate efficiently and appropriately in any given situation or context. This development can also be observed in Korean language teaching. Language textbooks and schools claim that they give communicative activities top priority. On the other hand, there is still no consensus regarding the definition of “communication competence”. And, how can we develop communication competence, if we do not understand its nature? Without the subject-matter, we cannot decide for a methodology and no teaching is possible. So, although the communication competence is generally accepted as the goal, it is not too much to say that the educational reality is far from its realization. In this paper, communication competence is seen as an ability to use strategies and to activate the knowledge (language knowledge and world knowledge) to accomplish a language performance. This paper restrict the discussion to spoken language activities, gives a definition and presents their subclassification. Then, criteria to select the educational subject-matters to develop the oral-aural competence are given with some illustrations about how to organize them. It also attempts an analysis of some teaching materials.

역학분야에서의 베이지안 공간시간 모델링: 한국 A형 간염 자료

최정순,Choi, Jungsoon 한국통계학회 2014 응용통계연구 Vol.27 No.6

Bayesian spatiotemporal analysis is of considerable interest to epidemiological applications because health data is collected over space-time with complicated dependency structures. A basic concept in spatiotemporal modeling is introduced in this paper to analyze space-time disease data. The paper reviews a range of Bayesian spatiotemporal models and analyzes Hepatitis A data in Korea. 역학 분야에서 질병 자료들은 종종 시간과 공간에 따라 축적되고, 경우에 따라서는 이들 자료의 시간과 공간 상관성이 복잡한 경우가 존재한다. 이런 공간과 시간의 복잡한 상관구조 때문에, 질병 자료를 분석하기 위하여 최근에 베이지안 공간시간 분석 방법에 관한 연구가 관심을 받고 있다. 본 논문에서는 이런 공간시간 상관성이 있는 질병 자료를 분석하기 위한 공간시간 모델링에 관한 기본적인 개념을 소개하고, 베이지안 공간시간 모형들에 관해 소개하였다. 그리고, 국내 A형 간염 발생자 자료를 논문에서 소개된 통계 모형을 이용하여 분석하여, 공간시간 모형의 중요성을 제시하였다.

시민교육을 위한 Service-learning 활용 방안

최정순 한국사회교과교육학회 2012 사회과교육연구 Vol.19 No.2

Social studies education helps students to develop their skills and competences and to make informed and reasoned decisions. In the future society, the social studies education should consider what kinds of skills and competences are needed to be competitive citizens. The social studies education should enable students to be eligible to live in a rapidly changing society. The most important one is that competencies should be practiced in field rather than being taught in class. Therefore the ways of improving competencies should be developed in connection to real life experiences and schooling and along with the renovation of curriculum. For this reason, this study introduces service-learning as the best way to mature competencies since students participate in community at first hand using what they learn in class. This study provides the example of how to apply service-learning to a discipline, here economics from the 2009 revised social studies curriculum. 사회과교육의 목표는 현재 학생들이 다가올 사회의 시민으로서 그 역할을 다 할 수 있도록 필요한 지식과 역량을 배양하는 것이다. 여기서 중요한 점은 역량이란 전통적인 교실수업방식으로 는 한계가 있기 때문에 역량을 함양하기 위해서는 학교교육체제와 학교 밖 교육체제의 연계를 연결할 수 있는 방법이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 지식을 내재화하고 필요한 시민의 역량을 기를 수 있는 교수·학습방법으로 service-learning의 활용을 제안하였다. Service-learning은 경험교육의 한 형태로 학생들이 지역사회의 문제와 필요를 인식하고, 교실에서 배운 학문적 지식을 바탕으로 협동하여 문제를 해결해 나가는 방법으로 그 과정 속에서 시민역량을 기를 수 있다는 강점이 있다. 그리고 무엇보다 지역사회에 직접 참여하고 결과물을 통해 지역사회 문제를 해결하고 필요를 충족시키는 데 사용된다는 점에서 능동적인 민주시민을 양성하는데 효과적인 방법이라 할 수 있다. 이에 service-learning을 사회과교육에서 활용하기 위해 그 주요 단계를 요약하고, 2009 개정 교육과정의 경제 과목을 예로 실현 가능한 수업의 형태를 모색해 보았다.