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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : 채미영(Che Miyoung) (검색결과 1 건)
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        유아용 언어 수준 평가 준거 추출을 위한 기초 연구

        김경철(Kim Kyungchul),채미영(Che Miyoung),홍정선(Hong Jeungsun) 한국열린유아교육학회 2003 열린유아교육연구 Vol.8 No.1

        본 연구는 유아의 언어 수준을 평가할 수 있는 준거를 추출하기 위한 기초연구이다. 언어 수준 평가 추출을 위해 우선, 언어발달 관련 문헌을 탐색하여 언어 수준을 나타낼 수 있는 범주를 설정하였다. 다음으로, 유아가 꾸민 이야기 227편을 수집하여 위의 범주(어휘 수준과 문장 수준)에 따라 분석하여, 구체적인 준거를 추출하였다. 따라서, 유아의 언어 수준 평가 준거는 어휘 수준과 문장 수준이며, 각각 3 수준으로 설정되었다. This Study is base study to draw out criteria of children's language development level assessment. To draw out children's language development level assessment criteria, First, decided criteria that appeared language development level through Literature investigation. second, children's storytelling was analyzed with above criteria(a part of speech' level and sentence' level). After, drawn out concrete criteria. The result decided with each third level of a part of speech' level and sentence' level.

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