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조진수 空軍士官學校 1983 論文集 Vol.17 No.-
승용차의 연료절감을 위한 여러 방법 중 공기역학적 특성 향상을 이륙하는 방법은 매우 효과적인 방법이다. 승용차가 주행시 받게 되는 공기역학적 특성에는 여러 방향의 힘과 모멘트가 결부되어 있겠으나 우선 먼저 양력과 항력을 가능한 줄이는 것이 시급한 일이다. 본 연구에서는 이미 개발된 몇 종의 외부 부착물을 기존 차량에 장착하여 이에 의한 압력분포의 변화 및 양력과 항력 변화도를 측정했다.
조진수,정승백,심태보,Cho, Jin-Soo,Jung, Seung-Back,Shim, Tae-Bo 한국음향학회 2007 韓國音響學會誌 Vol.26 No.7
수중에서 무선통신이 기존에는 초음파를 이용한 단거리통신에 국한되었으나 최근 고주파를 이용한 장거리 통신의 필요성이 증가되고 음성뿐만이 아니라 각종 데이터나 고화질 영상자료의 송수신 수요가 늘어나고 있다. 본 연구에서는 수중에서 디지털 변조방식의 차이에 따라 실제 수중통신에 미치는 영향에 대하여 연구하였다. 모의 환경 하에서 PSK기반의 변조방식(BPSK, QPSK, MSK, GMSK)에 대한 시뮬레이션을 통해 실험한 결과 GMSK만이 큰 차이를 보였다. 위 결과를 바탕으로 SNR을 35dB이하로 하고 부산 남방에 위치한 207-선(한국해양자료센타)의 15Km 구간을 모의하여 음성통신과 영상자료를 전송실험한 결과 음성통신시($10^{-2}$BER, 채널용량 1Kbps기준)는 약 8Km의 거리 차이를, 그리고 영상자료($3{\times}10^5$ 화소, 화소 당 정보량 4bit) 전송시는 BPSK, QPSK, MSK 는 60Kbps, GMSK는 45Kbps의 전송율을 확보하여 약 7초의 전송시간 차이가 생김을 확인하였다. In underwater wireless communication, needs for long distance communication using the high frequency are surpassing ones of short range communication by ultrasonic wave, and demands for transmitting and receiving various data such as voice or high resolution image data are increasing as well. In this work, we studied the effects on the real underwater communication depending on the difference of digital modulation methods. Simulation shows that only the performance of GMSK among many other PSK based modulation schemes(BPSK, QPSK, MSK, GMSK) is significant. Test condition simulates the oceanographic conditions along the 207-survey line, 15Km south of Busan and SNR is maintained 35dB or below. Simulated tests are composed of both transmitting image data($3{\times}10^5$ pixel, 4 bit per pixel) and voice communication($10^{-2}$BER, channel capacity of 1Kbps). Test results show that there are gain of about 7 seconds in transmission time in image transmission case, where channel capacity for BPSK, QPSK, and MSK and for GMSK were 65 Kbps and 45 Kbps, respectively and gain of about 8Km in distances in voice communication case.
토픽 모델링을 활용한 문법교육 연구의 학제성 측정 방안 탐색
조진수 국어교육학회 2022 國語敎育學硏究 Vol.57 No.4
This study explores the interdisciplinarity measurement in grammar education research based on Latent Dirichlet Allocation (LDA) topic modeling. To this end, the theoretical and methodological issues of interdisciplinarity measurement were reviewed. Then, a corpus was built with research articles in the field of grammar education, and the topic modeling of LDA was carried out. Using the topic modeling results, an interdisciplinarity index based on Sterling’s diversity index was calculated, and the value was standardized. By comparing the interdisciplinarity index values between corpora of grammar education studies in this way, it was confirmed that interdisciplinarity in grammar education research could be measured through topic modeling. This study is meaningful in that it identifies various issues encountered when measuring interdisciplinarity in grammar education research using topic modeling and Stirling’s index, and provides a specific method for each issue. 본 연구는 토픽 모델링을 활용하여 문법교육 연구의 학제성 측정 방안을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 우선 학제성 측정의 이론적, 방법적 쟁점을 검토하였다. 그다음 문법교육 분야의 논문으로 말뭉치를 구축하여 잠재 디리클레 할당(LDA) 방식의 토픽 모델링을 실시하였다. 토픽 모델링 결과를 활용하여 스털링의 다양성 지수에 기반을 둔 학제성 지수를 산출하고, 그 값을 표준화하였다. 이와 같은 방식으로 문법교육 논문 말뭉치 간의 학제성 지수 값을 비교함으로써, 토픽 모델링을 통해 문법교육 연구의 학제성을 측정할 수 있음을 확인하였다. 본 연구는 토픽 모델링과 스털링의 지수를 사용하여 문법교육 연구의 학제성을 측정할 때 부딪힐 수 있는 다양한 쟁점들을 확인하고, 각 쟁점에 대한 구체적 처리 방안을 마련했다는 점에서 의의가 있다.
조진수 한국문법교육학회 2019 문법 교육 Vol.37 No.-
The purpose of this study is to discuss what changes will be made in the structure of contents in secondary school grammar education when introducing the perspective of lifelong education. For this purpose, the concept of ‘lifelong education in a broad sense’ was adopted, and ‘the perspective of secondary education’ and ‘the perspective of lifelong education’ were regarded as a layered view. In addition, from the perspective of lifelong education, we set the educational human being sought after in grammar education as ‘a continually growing human’. By using the concept of meta-education, we discussed that grammar education takes the form of a “double meta experience” in terms of lifelong education. In conclusion, we designed the overall structure of the content of grammar education including meta-education.
유표적 정보구조의 기능에 관한 연구 - 지시적 신정보가 관계적 구정보로 표상되는 유형을 중심으로 -
조진수 한국문법교육학회 2018 문법 교육 Vol.34 No.-
The purpose of this study is to identify the function of marked information structure by analyzing information structure in which referential new information is realized as relational given information. For this purpose, we reviewed the main concepts of information structure, and explained the aspect of realization at the clause level. As a result, it is confirmed that this kind of information structure has the function of ‘securing the flexibility of information structure selection’ and the function of ‘increasing the acceptability of propositional contents by presupposition’. This study is significant in that it newly added the ‘ease of conversion’ as the factor of selecting information structure. In addition, this study not only analyze the realization aspect of the marked information structure, but also deal with the function together, so the theoretical foundation for grammar education about information structure is established.