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가출 경험 청소년의 우울불안에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
조성희,박소영 한국청소년학회 2010 청소년학연구 Vol.17 No.11
본 연구는 청소년 가출의 주요한 요인으로 지적되고 있는 우울불안의 영향 요인을 검증하고자 하였다. 2009년 아동․청소년 가출실태조사 데이터를 활용한 본 연구에서는 가출 경험을 1회 이상 가진 중학생과 고등학생 총 608명의 자료를 분석에 활용하였으며, 인구사회학적 특성, 개인 심리 특성, 사회관계 특성, 가족관계 특성으로 범주화시킨 요인들을 위계적 회귀분석에 활용하였다. 연구결과 인구사회학적 특성 중 성별과 경제수준인식, 개인 심리 특성인 자아존중감, 사회관계 특성인 친구지지가 가출 경험 청소년의 우울불안에 유의미한 영향력이 있었다. 마지막으로 다른 범주의 영향력을 통제한 상태에서도 가족관계 특성인 가족 지지와 학대방임 양육태도는 우울불안에 유의미한 영향력을 갖는 것으로 관찰되었다. 연구결과를 바탕으로 가출 경험 청소년의 우울불안 수준을 낮추고 재가출을 예방하기 위한 실천적인 제언들이 이루어졌다. This study aimed to examine the factors affecting the depression/anxiety of runaway adolescents. Using 2009 Children and Youth Runaway Survey of National Youth Policy Institute, this study analyzed 608 middle and high school students who experienced runaway at least 1 time. Hierarchical Multiple Regression were taken to examine the comparative influence of socio-demographic factors, individual psychological factor, social relationship factors, and family relationship factors on the depression/anxiety of runaway adolescents. Findings of hierarchical multiple regression identified that gender, recognition of economic level, self-esteem, and friend support affected the depression/anxiety. Family relationship factors had a significant influence on the depression/anxiety of adolescents who experienced runawa even after controlling the influences of other factors. On the basis of the results, practical suggestions to decrease the depression/anxiety level and to prevent runaway of adolescents were discussed.
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Bowen의 자기분화 개념에 근거한 어머니의 양육 경험 탐구
조성희,박찬옥 한국영유아교원교육학회 2012 유아교육학논집 Vol.16 No.2
The purpose of this study was to examine the parenting experiences of mothers, regarding self-differentiation. The parenting experiences of mothers with a low level of self-differentiation was examined through an Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). The research was carried out using 9 mothers, as the participants of the study, who were classified as having a low level of self-differentiation. Data was collected through in-depth personal and focus group interviews. For data analysis, IPA was used. The findings from the research are as follows. First, the parenting experience regarding to the growth process of the mothers with low levels of self-differentiation can be expressed as ‘mothers who over function and who adapt to it.’Secondly, the parenting-style of the mothers displayed ‘overprotection and control’ due to their personal traits related to their low levels of self-differentiation. Also, the mothers with low levels of self-differentiation realized the influence of their experiences of parenting from their birth family and the effect it has had on their own parenting. This realization encouraged them to strive to be better mothers in the future. 본 연구는 자기분화와 관련된 어머니의 양육 경험을 탐구하는데 목적을 두고, 자기분화 수준이 낮은 어머니들의 양육경험을 해석학적 현상학적 접근 방법을 통해 탐색하였다. 본 연구의 참여자는 자기분화 수준이 낮은 것으로 구분된 어머니 9명이었다. 자료 수집은 심층 개별 인터뷰와 포커스 그룹 인터뷰로 이루어졌으며, 자료 분석은 해석학적 현상학적 분석 방법을 사용하였다. 연구결과 자기분화 정도가 낮은 어머니들의 성장과정에서 받은 양육 경험은 ‘과대 기능한 엄마와 그에 적응한 나’였으며, 현재 보이는 양육에서의 특징은 낮은 자기분화에서 비롯된 인성적 특성이 영향을 미쳐 자녀에 대해 ‘과보호와 통제’ 행동을 보이는 것으로 나타났다. 또한, 자기분화가 낮은 어머니들에게 현재의 양육은 원가족에서 경험했던 어머니의 양육에서 벗어나고 싶으나 벗어날 수 없는 출구 없는 미로와 같은 것으로 느껴졌고, 자녀가 자신의 틀에 맞춰지는 것을 보면서 어머니라는 역할의 영향력을 인식하게 되는 것이었다. 그리고, 이러한 인식은 과거에서 비롯된 자신의 양육을 돌아보고 좋은 엄마가 되기 위한 노력과 도움의 필요성을 갖게 하였다.
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스트로크기법 중심의 교류분석 프로그램 적용이 초등학생의 대인관계 만족도에 미치는 영향
조성희 한국교류분석학회 2011 교류분석연구 Vol.2 No.2
본 연구의 목적은 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로그램을 초등학교 아동에게 적용 하여, 프로그램을 통한 대인관계 만족도 향상을 검증하고자 하는 데 있다. 안산시 소재 B초등학교 5학년 아동 12명을 선정하여 4회기의 스트로크 기법 중심의 교류분석 집단상 담을 실시하였다. 본 연구에서의 자료는 SPSSWIN(Version18.0)을 사용하여 두 집단의 사전 검사결과를 통제한 상태에서 두 집단의 사후검사결과를 가지고 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로 그램이 초등학교 5학년 아동의 대인관계 만족도를 향상시키는 데 효과 있으며 초등학교 고학년 아동에게도 교류분석 상담이 가능함을 시사해 준다고 볼 수 있다.
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청소년의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인 -초기 청소년을 중심으로-
조성희,박소영 한국가족치료학회 2015 가족과 가족치료 Vol.23 No.4
Objectives: This study examined factors affecting the life satisfaction of students in transition from childhood to adolescence. Methods: Using the data from the Korean Children and Youth Panel Survey of NYPI, the researchers analyzed the data of 2,216 students who were in their first year of middle school and had experienced a decrease in life satisfaction following a significant change in environments. Hierarchical Multiple Regression was used to examine the comparative influence of socio-demographic factors, ego-resilience, school-adjustment, a sense of community, and types of parenting on the life satisfaction of adolescents. Results: Data analysis identified that the life satisfaction of adolescents is affected by gender, health, religion, ego-resilience, school-adjustment, a sense of community, and types of parenting. After controlling for the influences of other factors, the researchers determined that types of parenting had a significant effect on life satisfaction. Conclusions: Using the results as a guide, the authors offered practical suggestions for enhancing adolescents’ life satisfaction. 본 연구는 아동기에서 청소년기로 전환하면서 삶의 만족도가 낮아지기 시작하는 초기 청소년의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인을 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널 데이터 중 중학교 1학년 2,216명의 자료를 분석에 활용하여, 인구사회학적 특성 변수, 개인 심리 및 학교와 지역사회 관련 변인인 자아탄력성, 학교적응, 지역사회인식 변수, 가족관련 변인으로 부모양육방식 변수를 순차적으로 분석에 투입하는 3단계 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 청소년의 삶의 만족에 인구사회학적 특성 중 성별, 건강상태, 종교유무가 유의미한 영향력을 가지고 있었고, 다음 단계에선 자아탄력성, 학교적응, 지역사회인식이 유의미한 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 마지막으로 다른 변수들의 영향력을 통제한 상태에서도 부모의 양육방식은 청소년의 삶의 만족에 유의미한 영향력을 갖는 것으로 관찰되었다. 연구결과를 바탕으로 청소년의 삶의 만족을 높이기 위한 실천적인 제언들이 이루어졌다.
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