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- 저자 : 정경미(Chung, Kyong-mee) (검색결과 44 건)
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정경미,Chung, Kyong-Mee 대한소아소화기영양학회 2008 Pediatric gastroenterology, hepatology & nutrition Vol.11 No.suppl1
It is relatively common to have various feeding problem during infancy and childhood, even for typically developing children. Treatment outcome studies for pediatric feeding disorder consistently reported that applied behavior analaysis (ABA), a type of behavior intervention, is very effective and efficacious. Interdisciplinary team approach is necessary for severe feeding problems, but similar methods could be used through parent training for moderate and mild feeding problems. This article introduced assessment procedure to identify feeding problems as well as specific methods to deal with diver feeding issues. Each strategy can be used effectively only when it is combined with several other strategies including environmental rearrangement and should be developed individually upon each child's feeding issues. In addition, systematic and continuous parent trainings are mandatory. At the end, several treatments related issues were addressed. 조사에 의하면 정상적으로 발달하는 유아 아동의 25%~40%정도가 발달의 어떤 단계에서 섭식에 문제를 보일 수 있다고 한다. 많은 경우에 특별한 전문가적 도움없이 발달 과정을 거치면서 문제가 저절로 해결되는 경우도 있으나, 그 중 일부는 성장과 발달 및 가족 생활에 큰 스트레스가 될 정도의 섭식문제를 보이며 심한 경우 그 문제가 오랫동안 지속될 수 있다. 섭식문제는 섭식 그 자체의 문제뿐 아니라 음식거부를 위한 다양한 문제행동을 수반하게 되는데, 기존의 연구 결과는 행동수정의 한 형태인 응용행동분석이 가장 효과적인 치료법이라 보고한다. 문제가 극심한 경우엔 다학제적 팀으로 구성된 전문적인 치료가 필수적이나, 중경도의 문제는 그 종류에 따라서 부모교육을 통해 해결될 수 있기도 하다. 섭식 치료에는 문제를 규명하는 평가 절차가 가장 먼저 선행되어야 하며, 이를 근간으로한 치료책을 개발하고 적용할 때 가장 효과적인 결과를 얻을 수 있다. 치료는 보이는 문제 유형에 따라 달라져야 하는데, 유아 아동들이 가장 빈번하게 보이는 섭식문제 종류와 그에 적절한 구체적인 방법들을 제시하였다. 마지막으로, 부모교육을 통해 유아 아동의 섭식문제를 다룰 때 전문가들이 고려해 주어야 하는 사항들에 대해서 열거해 보았다.
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ASD 아동 및 청소년을 위한 앱 기반 얼굴인식 및 사회성 증진 프로그램(Look At Me)의 효과성 검증:
정경미(Chung, Kyong Mee),오향경(Oh, Hyang Kyeong),서유민(Seo, Yu Min) 한국자폐학회 2018 자폐성 장애연구 Vol.18 No.1
최근 자폐 스펙트럼 장애(ASD)가 보이는 사회적 상호작용의 어려움을 얼굴 지각과 눈맞춤 측면에서 설명하는 이론이 발표됨에 따라 이에 근거한 사회성 증진 훈련 프로그램이 개발되어 효과성이 검증되기 시작하였다. 주로 전자기기를 사용하는 이 새로운 형태의 사회성 증진 훈련 프로그램은 비록 그 수는 매우 제한되지만, 비용 효율적이고 접근성이 높다는 장점이 있다. 본 연구에서는 얼굴인식 및 사회성 향상을 중점으로 하는 앱 반 훈련 프로그램(Look At Me)을 개발하고, ASD 아동 및 청소년을 대상으로 예비 연구를 실시함으로써 실제 훈련 프로그램으로서의 적용 가능성을 확인하고자 하였다. 연구 참가자는 ASD 진단 기준을 충족한 28명의 참가자였다. 모든 참가자들은 8주(56일) 동안 훈련을 실시하였으며, 훈련의 효과성을 측정하기 위해 보호자를 대상으로 훈련 전, 후로 설문을 실시하였다. 분석 결과, 자폐 성향 설문지 상에서는 차이가 없었으나, 사회적 반응성 설문지 및 반구조화 설문 중 눈맞춤, 정서이해 및 표현 등 하위 영역에서 유의한 향상을 보인 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 훈련 프로그램의 효과성을 논의하고, 추후 지각 수준의 사회성 훈련 패러다임의 근거 기반 치료와 및 향후 얼굴 지각 훈련 프로그램 제작 방향을 제시하였다. Recently, the difficulty in social interaction in those with autism spectrum disorder (ASD) has been explained in terms of face perception and eye contact. Appropriately, based on this theory, the effectiveness of social enhancement training programs is now being researched. This new form of social enhancement training program which primarily uses electronic devices, is limited in number but has the advantage of being cost-effective and highly accessible. In this study, we developed an application-based training program(Look At Me) focusing on face perception and social enhancement, and conducted a preliminary study on children and adolescents with ASD to explore the actual applicability of the training program. Participants of the study were 28 study participants who met the ASD diagnostic criteria. Participants were trained through the application-based program for 8 weeks(56 days) and parents completed questionnaires before and after the training to measure the effectiveness of the program. The results in terms of the questionnaires showed no significant difference in autistic symptoms, but there was significant improvement in sub-domains such as the social reaction questionnaire and semi-structured questionnaire, eye-contact, and emotional understanding, expression and etc. Taking these results into consideration, the effectiveness of the training program is discussed, and evidence-based social training for social improvement and direction of future face perception training programs are suggested.
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IAT를 이용한 사용자의 암묵적 모바일 브랜드 태도에 관한 연구 : A사와 S사의 비교를 중심으로
정경미(Kyungmi Chung),이상미(Sangmee Lee),채행석(Haengsuk Chae) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1
이 연구는 특정 모바일 브랜드에 대한 사용자들의 명시적 및 암묵적 태도를 측정하고자 하였다. 특히 시각자극에 의해 형성된 브랜드의 상징적 이미지가 사용자의 암묵적 태도를 형성하는데 긍정적인 영향을 미쳤는지 살펴보았으며, 이 결과를 토대로 명시적 브랜드 태도와 암묵적 브랜드 태도 간의 상관관계를 검증하였다. 명시적 브랜드 태도는 직접 자신의 의사를 표현하는 자기보고식 평가방법인 설문조사를 통해 측정하였으며, 암묵적 브랜드 태도는 암묵적 연합검사(IAT)를 통해 측정하였다. 이 연구에서는 대표적인 2개사의 모바일 브랜드를 대상으로 실험을 구성하였으며, 피험자는 A사 제품, S사 제품, 그리고 그 외의 제품을 함께 사용하는 세 그룹으로 나눠 실험을 진행하였다. This study aims to measure implicit and explicit attitude of participants on specific brands. We conducted an experiment to find out whether the symbolic brand images have formed by visual stimuli affect implicit attitude of participants. Based on the result, we investigated correlation between explicit and implicit brand attitude. Explicit attitude was measured through survey and implicit attitude was measured by IAT(Implicit Association Test). In the experiment, Apple and Samsung were selected to be compared, and participants are divided by three groups consisting of those who use the product of Samsung, Apple, and other companies with Samsung or Apple.
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행동원인규명척도(FAPB)를 활용한 문제행동 유형 및 관찰자 유형 변인에 따른 문제행동 기능 규명
정경미(Chung, Kyong-mee),진동주(Chin, Dongjoo) 한국행동분석학회 2021 행동분석․지원연구 Vol.8 No.3
Although identification of the function of problem behavior can be influenced by observers or types of problem behaviors, there is lack of studies analyzing these factors. The purpose of this study, which is focused on people with developmental disabilities, was to identify the functions of problem behaviors reported by three different groups of caregivers(teachers, staff/therapists, and parents), and types of problem behaviors(self-injurious, attack, destroy, stereotype, tantrum, others). Total of 473 participants answered basic information record and Functional Assessment for the Challenging/Problem Behaviors (FAPB). Results show that there was no significant difference in function of problem behavior across observers, but the main effect of the problem behavior type was observed. As a result of post-analysis of observer variables, demand was reported the least in the parent group. Attack and self-injurious behavior were significantly related to demand and avoidance, which was consistent with previous studies. interaction between two independent variables was not significant. Utilization of the result in the clinical field and further research was suggested.
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