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임혜주,오채선 한국열린유아교육학회 2023 열린유아교육연구 Vol.28 No.6
본 연구는 오늘날의 사회가 어린이를 어떻게 보고 있는지에 초점을 맞춰 어린이 이미지를 살펴보고자 한다. 사회에서 어린이가 주로 어떠한 사건들과 얽혀 있는지 파악하는 것은 현재 어린이의 삶을 볼 수 있는 중요한 가치판단의 근거가 되므로 신문 기사에 나타나는 어린이 이미지를 탐색하고자 한다. 본 연구는 이를 알아보기 위하여Fairclough의 비판적 담론 분석 방법을 이용하였다. 연구 대상은 2019년 05월 04 일부터 2022년 05월 04일까지 조선일보, 경향신문에 나타난 신문 기사 562편이다. 연구 결과 첫째, 보호가 필요한 어린이, 둘째, 침묵 당하는 어린이, 셋째, 연약한 어린이로 나타났다. 본 연구 결과를 통해서 어린이는 여전히 성인의 인식 속에 미숙한자라는 생각이 자리 잡고 있음을 알 수 있다. 사회 속에서 어린이는 여전히 귀찮고누군가의 도움을 필요로 하며 그것들이 어린이에게 필수적인 이미지를 계속해서 양산해 나가는 것들은 멈춰 서서 인지하고 바로잡아야 할 때이다. 오늘을 함께 살아가는눈앞의 어린이를 바로 보고 이해하기 위해서는 어린이와 성인의 이분법적 사고를 재고해 보아야 함을 주장한다. This study examined how children are viewed in today’s society. As understanding the events in which children are mainly intertwined in society is the basis for important value judgments regarding children’s lives, we explored the image of children in newspaper articles using Fairclough’s critical discourse analysis method. The subjects of this study were 562 newspaper articles in Chosun Ilbo and Kyunghyang Shinmun from May 4, 2019 to May 4, 2022. The images identified were: first, children in need of protection; second, silent children; and third, vulnerable children. The results of this study show that adults perceive children as immature. In society, children are viewed as troubled and in need of help; it is time to stop, recognize, and correct these images which are essential for children. It has been argued that to see and understand the children in front of us today, it is necessary to reconsider the dichotomy of children versus adults.