A Case of Acute Promyelocytic Leukemia Concomitant with Plasma Cell Myeloma

임진숙,권계철,구선회,송익찬,김지명 대한진단검사의학회 2014 Annals of Laboratory Medicine Vol.34 No.2

Dear Editor AML is a myeloid clonal malignancy characterized by the accu- mulation of abnormal immature myeloid cells in the bone mar- row. The occurrence of therapy-related AML as a late complica- tion of cytotoxic therapy is well documented [1], and several regimens for the treatment of plasma cell myeloma (PCM) have been associated with the development of myeloid neoplasms, such as AML, myelodysplastic syndrome, and myeloproliferative neoplasm [2]. The simultaneous occurrence of AML with vari- ous plasma cell dyscrasias without prior exposure to chemo- therapy or radiotherapy is extremely rare, and most reported cases are of the myelomonocytic or monocytic subtype [3-6].

국내 중소의료기관의 수혈전검사 및 장비 현황

임진숙,임영애,임환섭,임채승,김준년,최영실,조현정,정경은,권계철 대한수혈학회 2016 大韓輸血學會誌 Vol.27 No.2

Background: The appropriate procedures and equipment for the pretransfusion test are fundamental to a safe blood transfusion. The present study aimed to assess the current status of procedures and equipment for pretransfusion tests at small- and medium-sized medical institutions, as well as to use this basic raw data to better manage blood transfusions at these institutions. Methods: Offline and online questionnaire surveys were performed at institutions that used between 24 and 1,000 units of blood products in 2014. A total of 338 institutions participated, and the survey results were subsequently analyzed. Results: Among 307 institutions where on-site ABO blood typing was performed, 15.0%, 2.1%, and 43.5% did not conduct ABO serum typing, RhD typing, and irregular antibody screening tests, respectively, and 12.8% only conducted the saline phase for crossmatching. Moreover, among 338 institutions, only 66.7% of blood banks had centrifuges, 84.5% had 37oC incubators, 41.1% had slide view boxes; in addition, 66.1% and 18.6% had refrigerators and deep freezers, respectively, for blood storage. Conclusion: Certain small- and medium-sized institutions did not have the essential equipment required to operate as blood banks. Moreover, they also needed to improve their testing procedures. To address these issues, the initiation of systematic training programs and the employment of institutional strategies are necessary to enhance testing procedures and equipment, respectively. 배경: 안전한 수혈을 위한 올바른 수혈전검사와 필요한 장비는 필수 조건이다. 국내 중소의료기관의 수혈관리에 도움을 주기 위한 기초자료를제공하고자 이들 기관의 수혈전검사 및 장비 보유 현황을 파악하였다. 방법: 2014년 출고혈액이 24단위 이상 1,000단위 미만인 1,447개 기관을 대상으로 오프라인과온라인 설문을 통해 시행하였다. 총 338개 기관의 검사자들이 참여하였고, 이들이 작성한 설문지의 결과를 분석하였다. 결과: ABO 혈액형 검사를 시행한다고 응답한기관 307개 중 15.0% 기관이 혈청형 검사를 시행하지 않았으며, 수혈기관의 2.1%에서는 RhD 검사를 그리고 43.5%에서는 비예기항체 검사를 시행하지 않았다. 교차시험 수행 기관 중 12.8%에서는 실온식염수법만 시행한다고 응답하였다. 전체 응답기관 338개 기관의 혈액은행 장비 보유율은 수혈전검사 전용 원심분리기 66.7%, 항온수조84.5%, 슬라이드 뷰박스 41.1%, 혈액보관 전용냉장고 66.1%, 전용 냉동고 18.6%로 나타났다. 결론: 일부 중소의료기관에서 수혈전검사의보완이 필요하며, 필수 장비들의 구비율이 떨어지는 것으로 파악되었다. 이를 위해 중소의료기관 근무자를 위한 체계적인 교육 마련이 필요하며, 또한 혈액은행 전용 장비 구비를 위한 대책마련이 필요할 것으로 생각한다.

경락마사지가 여성 복부비만에 미치는 효과

임진숙 한국피부미용향장학회 2008 한국피부미용향장학회지 Vol.3 No.3

ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c Analyzer의 수행능 평가

임진숙,김지명,구선회,권계철 대한진단검사의학회 2012 Laboratory Medicine Online Vol.2 No.3

Background: Hemoglobin (Hb)-A1c is routinely used for the management of diabetes. In 2010, HbA1c was included into the diagnostic criteria for diabetes by the American Diabetes Association. A newly developed HbA1c analyzer, ARKRAY ADAMS HA-8180 (ARKRAY KDK, Japan) was introduced. In this study, we evaluated the analytical performance of ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c analyzer and compared it with the previously used Variant II Turbo (Bio-Rad Laboratories, USA), which is a National Glycohemoglobin Standardization Program (NGSP) certified analyzer. Methods: According to Clinical Laboratory and Standards Institute (CLSI) evaluation protocol (EP) 5-A, Lyphochek Diabetes Controls (Bio-Rad Laboratories, USA) are used for precision. Two (low and high) levels of quality control materials were analyzed twice a day for 20 days, after which the mean, total standard deviation (SD) and total coefficient of variation (CV), including the between-run CV and between-day CV were calculated. ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c analyzer and Variant II Turbo were compared with 150 samples according to CLSI EP9-A2. In addition, the linearity and carry over rate were evaluated. Results: Between-run CVs for low and high level quality control materials were 0.0% and 0.3%, respectively, whereas between-day CVs for low and high level quality control materials were 0.3% and 0.2%, respectively. In the linearity test, the coefficient of determination (R2) was 0.99 (range,3.1-19.3%). Thus, a good correlation was observed between ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c analyzer and Variant II Turbo (R2=0.994). The carry over rate was 0.0%. Conclusions: The ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c analyzer showed excellent precision, linearity, and carryover rate. It also showed excellent correlation with the NGSP certified Variant II Turbo. In conclusion, the ARKRAY ADAMS HA-8180 HbA1c analyzer is a reliable high-performance liquid chromatography (HPLC) analyzer for HbA1c analysis and could be very useful for the diagnosis, treatment, monitoring, and risk assessment of diabetes. 배경: HbA1c는 당뇨조절에 통상적으로 사용되어 왔다. 2010년 미국당뇨병협회에서는 HbA1c를 당뇨의 선별검사의 항목으로 추가시켰다. 최근 새롭게 개발된 ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer (ARKRAY KDK, Japan)가 소개되었다. 이에 본 연구에서는ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer를 이용한 HbA1c의측정 수행능을 평가하였다. 방법: CLSI EP5-A에 따라 Lyphochek Diabetes Control (Bio-Rad Laboratories, USA)을 사용하여 정밀도를 평가하였다. 2가지 농도(저농도 그리고 고농도)의 정도관리 물질을 20일에 걸쳐 하루에 2회씩 매 검사마다 반복 측정하였으며 평균, 총표준편차, 총변이계수, 검사 간 그리고 검사일 간 변이계수가 측정되었다. 총 150검체에 대해 ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer와 Variant II Turbo (Bio-Rad Laboratories, USA)의 HbA1c 측정값을 비교하여 상관성을 평가하였으며, CLSI EP9-A2에 따라 변이를 결정하였다. 또한 직선성과 검체 간 교차오염률을 평가하였다. 결과: ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer의 HbA1c 측정정밀도는 고농도에서의 총변이계수, 검사 간 변이계수, 검사일 간변이계수는 각각 0.7%, 0.0%, 0.3%였으며 저농도에서 총변이계수,검사 간 변이계수, 검사일 간 변이계수는 각각 0.5%, 0.3%, 0.2%로나타났다. 직선성은 3.1-19.3% 범위에서 R2 =0.99로 나타났다. Variant II Turbo와도 상관성은 매우 높았다(R2 =0.994). 검체 간 교차오염률은 0%로 나타났다. 결론: ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer는 우수한 정밀도, 직선성 및 검체 간 교차오염률을 나타냈다. 또한 NGSP 인증된Variant II Turbo 기기와 우수한 상관성을 나타내었다. 결론적으로,ARKRAY ADAMDS HA-8180 HbA1c analyzer는 HbA1c 측정에 있어신뢰할 수 있는 HPCL 장비로 당뇨병의 진단, 추적감시 그리고 위험도 측정에 있어 유용할 것이라고 생각한다.

『대승기신론』 훈습설의 교육적 의미

임진숙 원광대학교 대학원 2008 論文集 Vol.41 No.-

Buddhism ultimately aims at attaining of Buddhahood, in other words, perceiving and human salvation. Mahayana-sraddhotpada-sastra(大乘起信論), through the logical explanation of One-Mind, established wise, merciful and ideal humanity with the logic of attaining of Buddhahood. This thesis mainly studied that One-Mind theory and Vāsanā(熏習) have something in common with education, because all of them intentionally educate human beings to get desirable change of human beings. In Buddhist philosophy it is Vāsanā that elucidates how cognition of human beings can be transformed and reformed, so we can understand human nature though Vāsanā. As a human being, anyone can get perceiving through Vāsanā, because we have the possibility of change. We need the help of pre-learned knowledge in the process of perceiving. This function of Vāsanā coincides with today's general educational thoughts and first of all, when we consider the human dignityand assistance, it is the humanity of Mahayana-sraddhotpada-sastra that human being needs education to realize the dignifying value and can grow by education. From this point, this thesis study the understanding of humanity to establish the desirable direction in the view of Vāsanā of Mahayana-sraddhotpada-sastra. Our identity and creativity depend on how we cultivate our mind through Vāsanā. The power of Suchness Vāsanā(眞如熏習) happens by wisdom and is the key to the world of perceiving. When we try to realize existential consciousness, self-dignity and self-realization of modern meaning, it is very important to know the meaning of perceiving which appears in Mahayana-sraddhotpada-sastra. Especially in this modern world where indifference about others which occurs because of material-almighty-trend and the loss of humanity are generalized, perceiving appeared in Mahayana-sraddhotpada-sastra presents a milestone to the educational direction to achieve the ideal goal in this modern world.

한국어 교육에서 모방하기 교수 기법 적용 연구의 동향 분석

임진숙 우리말학회 2017 우리말학회 학술대회지 Vol.0 No.-

언어 교육은 언어 형태에 대한 개념적 지식과 실제로 언어 환경에서 사용하는 능력을 키 우는 데 목적을 두고 있다. 이에 따라 문법과 함께 언어의 여러 기능의 능력을 골고루 향상 시키기 위해 언어 교육 현장에서는 다양한 교수 방법(teaching)을 연구하고 적용하여 활용 하는 데 노력을 기울이고 있다. 기본적으로 언어 교수 방법은 다각적으로 이론과 언어활동 및 연습을 유기적으로 연결하는 과정을 통해 발전되어왔다. 언어란 무엇인지 어떻게 가르쳐 져야 하는지에 대한 논의는 오늘날 제2언어습득(Second Language Acquisition)이라는 영역 연구의 근간이 되어왔다. 다양한 언어 습득 이론들은 다양한 교수 설계, 접근법과 밀접한 관계를 맺고 있다. 또한 교재 및 부교재 개발, 교사와 학습자의 역할, 교수 활동 등도 모두 포함되어 있다.

수련의의 수혈의학 지식 및 교육 필요성에 대한 조사

임진숙,김현진,임영애,임환섭,김준년,최새롬,권계철 대한수혈학회 2017 大韓輸血學會誌 Vol.28 No.3

Background: Transfusion is one of the most important treatments in patient care. It has been known that there is a lack of transfusion medicine knowledge of doctors in other countries, however it has not been investigated yet in Korea. In this study, we assessed the educational need and the knowledge on transfusion medicine for trainees to provide basic raw data for future education in transfusion medicine. Methods: The questionnaire included 29 questions and comprised basic information, status of previous transfusion medicine education during and after medical schools, competency and assessment of knowledge on transfusion medicine. The survey was conducted on 89 trainees (interns and residents) at university hospitals. Results: Among trainees, 89.9% said they received more than one hour of transfusion medicine education at medical schools, but 57.3% did not receive transfusion medicine education after finishing medical school. Moreover, 76.4% and 86.5% of respondents stated that additional transfusion medicine education was needed during and after medical school respectively. Among respondents, 43.5%, 53.9%, and 28.1% reported their knowledge on blood products, pretransfusion testing, and transfusion reactions as low or very low. In the assessment of knowledge of transfusion medicine, the mean percentage of correct answers was 65.2%. The rates of correct answers (average) ranged from 25.8% to 80.9% (58.2%), 49.4% to 94.4% (75.7%) 70.8% to 89.9% (80.2%) in case of blood products, pretransfusion testing, and transfusion reactions respectively. Conclusion: Transfusion medicine education among trainees after finishing medical school was found to be insufficient, and additional education for transfusion medicine is demanded by trainees.

시각적 입력강화 기반의 우연적 표지 학습이 한국어 쓰기에 미치는 효과 연구

임진숙 한국사고와표현학회 2020 사고와표현 Vol.13 No.2

Recognizing a need for accidental marker learning based on visual input enhancement in Korean writing education, this study set out to build a teaching and learning model, conduct an experiment, and test its significant effects. The study first analyzed the writing outcomes of students, examined their errors with marker use in grammar, expression, and vocabulary, and identified their usage patterns specifically, establishing a foundation for accidental marker teaching and learning based on the technique of visual input enhancement. The designed teaching and learning model insisted that students should engage in understanding given materials, analyzing markers, and internalizing them through repetition and practice by inducing them toward accidental marker learning with the technique of visual input enhancement at the stage of data analysis (data understanding, marker analysis, and repetition) before writing). Trying to test these, the investigator conducted an experiment with the experiment group that received accidental marker learning based on visual input enhancement and the control group that received no such treatment. The results were then used to test significant effects in the writing outcomes of the experiment group. The findings of the study will help students, who have a difficult time with writing study to reflect the custom of their discourse community and the cultural aspects of the society, do accidental marker learning based on visual input enhancement and produce outcomes of Korean writing with which they will be recognized as members of the discourse community. 이 연구는 한국어 쓰기 교육에서 시각적 입력강화 기반의 우연적 표지 학습의 필요성을 인식하여 쓰기 모형을 마련하고 실험을 통해 유의미한 효과를 검증하는 데 목표를 두고 있다. 먼저 학습자들의 쓰기 결과물을 분석하여 문법, 표현, 어휘 등에 나타난 표지사용의 오류를 살펴보고 그 사용 양상을 구체적으로 밝혀 시각적 입력강화 기법을 활용한 우연적 표지 교수ㆍ학습의 기초를 마련하였다. 설계된 교수ㆍ학습 모형에서는 쓰기 전 단계인 자료 분석 단계(자료 이해, 표지어 분석, 반복)에 시각적 입력강화 기법을 활용한 우연적 표지 학습을 유도하여 주어진 자료를 이해하고 표지를 분석한 후 반복, 연습을 진행하여 표지를 내재화하는 작업이 필요함을 주장하였다. 이를 검증하기 위해 쓰기 단계에서 시각적 입력강화 기반의 우연적 표지 학습을 실시한 실험 집단과 이러한 처치가 없는 통제 집단으로 나누어 실험을 진행하였고, 그 결과 실험 집단의 쓰기 결과에서 유의미한 효과를 검증하였다. 이 연구는 담화 공동체의 관습과 그 사회의 문화적 양상을 반영한 쓰기 학습에 어려움을 겪고 있는 학습자들이 시각적 입력강화 기반의 우연적 표지 학습을 통해 담화공동체 구성원으로 인정받을 수 있는 한국어 쓰기 결과물을 생산해 낼 때 도움을 줄 수 있다고 본다.

한국어 교육에서 ‘모방’을 적용한 연구 동향 분석

임진숙 우리말학회 2017 우리말연구 Vol.51 No.-

This study set out to examine the trends of researches that applied ‘imitation’ to Korean education, propose future tasks for them, and review again the researches that applied ‘imitation’. For these purposes, the investigator first examined criteria to analyze researches that applied ‘imitation’ as well as the concept of ‘imitation’ in Korean education and analyzed the trends of researches until February, 2017 by the year, type, methodology, and topic. The findings show that the empirical methodologies were used more than theoretical ones in the researches by the methodology. The researches were especially the most that applied imitation, examined its effects on learners, and tested its usefulness. As for researches by the topic, there was some inclination toward ‘shadowing’ researches with no various topics addressed. In the future, there should be research attempts at various topics by applying ‘imitation’. It is also needed to develop educational methods and content applicable to the actual field of education based on theoretical methodologies. 이 연구는 한국어 교육에서 ‘모방’을 적용한 연구에 대한 동향을 살펴보고 향후의 과제를 제언하여 ‘모방’을 적용한 연구를 재검토하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 우선 한국어 교육에서의 ‘모방’에 대한 개념과 ‘모방’을 적용한 연구를 분석할 기준을 살펴보았다. 그리고 2017년 2월까지의 연구를 연도․유형별, 방법별, 주제별로 나누어 연구 동향을 분석하였다. 그 결과 방법별 연구에서는 이론적 연구 방법에 비해 실증적 연구 방법이 많이 활용되었고 특히 모방을 적용한 후 학습자에게 미치는 영향을 조사해 그 효용성을 검증하는 연구가 가장 많음을 알 수 있었다. 주제별 연구에서는 ‘섀도잉’ 연구에 다소 편향되어 있고 다양한 주제로 연구가 진행되지 않았음을 알 수 있었다. 향후에는 ‘모방’을 적용한 다양한 주제의 연구 시도가 필요하며 이론적 연구 방법을 바탕으로 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 구체적인 교육 방법과 내용의 개발이 필요할 것으로 보인다.

컴퓨터 교육에서 정보윤리 교육을 위한 교육과정 모델 설계

임진숙,구정모,김성식 한국컴퓨터교육학회 2004 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.7 No.2

초등학교 컴퓨터 교육의 필수화로 그동안 다른 과목에 흡수되었던 초등학교 컴퓨터가 독립 과목형태로 교육되고 있으나, 이는 ICT소양교육의 내용 체계를 준거로 하고 있어서 중등학교 컴퓨터 교육과정과의 비연계성 면에서 문제가 제기되고 있으며, 컴퓨터 교육의 한 부분인 정보윤리교육도 같은 문제를 가지고 있다고 할 수 있다. 정보윤리교육의 이러한 문제를 해결하기 위해서는 초·중등학교 전체 과정을 통하여 교육되어야 할 정보윤리교육 목표를 설정하고 내용체계를 재조직할 필요가 있다. 이에 따라 본 연구에서는 현재 시행되고 있는 ICT소양교육과 컴퓨터 교육과정에 포함된 정보윤리교육 내용 체계와 미국의 컴퓨터 교육과정에 포함된 정보윤리 관련 내용 체계를 분석하고, 이러한 분석에 기초하여 컴퓨터 교육에서 정보윤리교육을 위한 교육과정 모델을 설계하였다. After the computer education become essential in elementary school, computer subject which was absorbed by the other subjects is educating in independent way. However, since the contents of computer education in elementary school is based on the ICT literacy education, sequential disconnection problem appears between elementary school and secondary school computer education curriculum. Therefore, information ethics education that is one part of computer education also has same problems. To solve these problems of information ethics education, it is necessary to set the goal of information ethics education that should be educated through the whole courses of elementary and secondary school and to reorganize the contents. In this study, we analyzed the contents of information ethics education included in ICT literacy education and computer curriculum, and analyzed the contents of information ethics education included in U.S. computer curriculum. Based on these analysis, we designed a curriculum model for information ethics education in computer education.