英文 船舶保險約款의 改正① : 現行 ITC, Hulls와의 비교

李相先 한국해사문제연구소 1983 (月刊)海洋韓國 Vol.122 No.-

톱밥과 농산부산물을 이용한 검은비늘버섯(Pholiota adiposa)의 재배

이상선,이정우,조남석 한국목재공학회 2002 목재공학 Vol.30 No.1

본 연구에서는 검은 비늘버섯을 유용한 식용버섯으로 개발하기 위하여 톱밥 및 다양한 농산부산물을 기질로 하여 버섯재배를 실시하였으며, 기질의 홉합비가 버섯재배 및 생산량에 미치는 영향을 구명하고자 하였다. 톱밥을 이용한 버섯재배에서 수종별로는 미류나무가 795 g으로서 가장 많은 버섯이 생산되었으며, 아까시나무가중간정도, 상수리나무가 3수종 가운데 가장 적은 양이 생산되었다. 3수종의 톱밥을 30% 및 50% 비율로 혼합한 배지에서 아까시나무톱밥의 혼합으로 많은 버섯 생산을 결과하였는데, 아까시나무톱밥 70%+미류나무톱밥 30%가 265 g의 버섯을, 아까시나무톱밥 50%+미류나무톱밥 50% 조합에서는 228 g의 높은 버섯생산량을 나타냈는데 대하여, 상수리나무톱밥이 혼합되면 버섯생산량이 낮아졌다. 이러한 결과로부터 톱밥 혼합 배지에서 아까시나무는 부재료로서 매우 가치가 있는 것으로 나타났다. 모든 농산부산물의 경우에도 버섯의 증수효과를 결과하였다. 이러한 결과로부터 검은비늘버섯의 재배에 톱밥, 특히 아까시나무 및 농산부산물을 이용할 수 있음이 밝혀졌다. Cultivation of Pholiota adiposa on sawdust media and its mixed substrates with various agricultural by-products was attempted. The composition of each substrates were compared from the viewpoint of cultivation possibilities with the production of Pholiota adiposa. Populus deltoides showed the best production of the mushroom with 795 g, followed by Robinia pseudo-acacia and Quercus acutissima. The mixed sawdust media with 70% of Robina pseudo-acacia and 30% of Populus deltoides showed the best production of the mushroom with 265 g followed by the mixture of Robinia pseudo-acacia and Populus deltoides with 50% each with 228 g, while the addition of Quercus acutissima showed the negative effect for the production of Pholiota adiposa. Thus, Robinia pseudo-acacia was considered to be an effective amendment for the production of the mushroom. In addition, various kinds of agricultural by-products showed additive effect for the production of the mushroom, too. Therefore, we could concluded that the sawdust of Robinia pseudo-acacia and agricultural by-products can be used to cultivate Pholiota adiposa.

Empirical Depth Profile Model for Ion Implantation in 4H-SiC

이상선,박상규 한국물리학회 2002 THE JOURNAL OF THE KOREAN PHYSICAL SOCIETY Vol.41 No.5

An empirical depth profile model of boron(B), nitrogen(N), and aluminum(Al) ion implantation in 4H-SiC has been developed. This model is based on Pearson-IV distribution functions. Based on the experimental data, we modified the values of the four basic moments developed for 6H-SiC and obtained good agreements between the experiment and the calculation for ion implantation in 4H-SiC. An empirical depth profile model of boron(B), nitrogen(N), and aluminum(Al) ion implantation in 4H-SiC has been developed. This model is based on Pearson-IV distribution functions. Based on the experimental data, we modified the values of the four basic moments developed for 6H-SiC and obtained good agreements between the experiment and the calculation for ion implantation in 4H-SiC.

학제간 융합수업의 핵심역량 향상 효과 분석 - 대인관계, 자원 ‧ 정보 ‧ 기술의 활용, 의사소통 역량을 중심으로 -

이상선,김동민,서성은,박경문 대한공업교육학회 2016 대한공업교육학회지 Vol.41 No.2

The purpose of this study is to verify the effect of Interdisciplinary course for improving the competency of collegiate Interpersonal & Cooperative Skills, Resources-Information-Technology Processing & Application and Communication. The course proved to be effective based on the result for examination of difference between the experimental group of 43 students who took the interdisciplinary course and the control group of 44 students who did not take that course of the second semester of H university in 2015. The study applied the method of Paired-sample T-Test to investigate the difference of Interpersonal & Cooperative Skills, Resources-Information-Technology Processing & Application and Communication and their sub-skills between the two participant groups. As a result, Interdisciplinary course had an effect on improvement of Interpersonal & Cooperative Skills and it’s sub skills; however, it had no effect on improvement of Resources-Information-Technology Processing & Application and Communication competency and their sub-skills. The results provide theoretical and practical implications for the interdisciplinary course and core competence of college students. They suggest that interdisciplinary course design should be more careful to improve students' competency on Resources- Information-Technology Processing & Application and Communication competency than before. 본 연구의 목적은 학부생 대상 학제간 융합 전공수업이 수강생의 대인관계, 자원·정보·기술의 활용, 의사소통 역량 향상의 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 학제간 융합수업 수강생 43명을 실험집단으로, 융합수업과 관련이 없는 교과목 수강생 44명을 통제집단으로 나누었다. 각 역량 및 하위영역의 역량 향상 정도를 알아보기 위해 집단 내변화량 차이 대응표본 t-검정, 사후검사 집단 간 차이 독립표본 t-검정을 시행하였다. 연구결과, 학제간 융합수업은 대인관계 역량 향상에는 통계적으로 유의미한 차이를보였으나, 자원‧정보‧기술의 활용 역량과 의사소통 역량은 통계적으로 유의미한 차이를보이지 않았다. 이러한 결과는 학제간 융합수업 설계 시, 기존의 자원‧정보‧기술의 활용과 의사소통 역량 향상 활동에 대한 수정이 필요함을 시사한다. 본 연구는 대학생 핵심역량 진단평가 도구를 활용하여 융합수업의 효과를 검증한 것으로서 핵심역량 기반 융합수업의 경험적 연구 사례로서 의의가 있다.

어린이 성장에 있어서의 칼슘의 역할

이상선 대한영양사협회 1999 대한영양사협회 학술지 Vol.5 No.2

신체적, 정신적 성장이 왕성한 성장기에는 골격의 생성, 차이의 영구치로의 전환 등으로 칼슘의 필요량이 성인기보다 훨씬 많은 것으로 밝혀졌다. 초등학생의 경우 신체 계측치와 칼슘 섭취량 사이에는 상관관계가 약하게 나타나며 특히 어머니의 신체 계측치와 높은 양의 상관관계가 나타나 이 시기의 신장과 체중은 유전적인 요인을 비롯하여 하루 에너지 섭취량과 단백질 섭취량의 영향을 많이 받음을 알 수 있다. 칼슘 섭취와 골밀도 간의 관계를 조사한 결과는 열량, 단백질, 칼슘 및 인 등의 영양소는 골밀도와 유의적인 상관관계가 있었으며, 이들 영양소의 섭취량은 골밀도가 높은 군에서 유의적으로 높아 칼슘 섭취가 높으면 골밀도가 높다는 점 역시 나타났다. 또한 골다공증이 50대 이후에 많이 나타나는 것으로 알려져 있지만 최근 골다공증 환자 1백명당 5,6명이 30대라는 보고 등에서 볼 수 있는 것처럼 골건강에 대한 우려와 관심이 높아지고 있고 이는 식생활과 밀접한 것으로 보고되고 있다. 따라서 신체적 성장이 왕성한 아동기의 골형성이 매우 중요하며 이와 관련하여 이 시기의 칼슘 섭취 또한 어린이 성장에 있어 중요한 문제라 할 수 있다.

Riboflavin 대사에 영향을 미치는 인자들

이상선 이화여자대학교 가정과학대학 식품영양학과 아시아 식품영양연구소 1985 食品營養情報 Vol.- No.2

보리짚·계분 싸이레지에서 신속한 요산정량과 요산분해균의 선정

이상선,김춘수 ( Sang Sun Lee,C . S . Kim ) 한국축산학회 1978 한국축산학회지 Vol.20 No.1

Rapid determination of uric acid and isolation of strains decomposing uric acid were investigated in barley straw-poultry manure silage and in poultry litter. After extraction of uric acid by 0.5% Li₂ CO₃, at 60℃, the standard error by enzyme assay in silage and poultry manure was no more than 1% of total uric acid. When the silage was ensiled at 30℃, 95 to 96% of uric acid was decomposed after 60 days. The microorganism that decomposing the uric acid was isolated and identified as Bacillus spp. Its decomposition rate is 66% in artificial UDP medium.

“필수 노동자로서 정규직화를 위해” - 전국시설관리노조 고려대시설지부

이상선 한국비정규노동센터 2004 비정규 노동 Vol.36 No.-

A Review of Orchid Mycorrhizae in Korea

이상선 한국식물병리학회 2002 Plant Pathology Journal Vol.18 No.4

Orchids are evolutionally known to be the most advanced plants in the order Liliales, and comprise approximately 1,000 genera and 35,000 species worldwide. In Korea, more than 110 species of Orchidaceae have been reported to be cultivated or to be collected in the wild. Orchids are mostly dependant on orchid mycorrhizae (OM) throughout or in part of their life cycle. The OM endomycorrhizae belonging to basidiomycetes or rarley ascomycetes are needed for orchid seed germination. Various fungi, including plant pathogenic, antagonistic and symbiotic fungi, were isolated from the roots of orchid native to Korea. The OM fungi collected from the roots of Cymbidium goeringii were three species of Rhizoctonia namely, R. repens (anamorph state of Tulsanella repens), R. endophytica (Ceratobasidium cornigerum), and an unidentified species (possibly an anamorph of T. calospora). These symbiotic fungi induced peloton in the cortical cells of orchid roots, and differed biologically and in 18s rDNA sequences from plant pathogenic Rhizoctonia species. Also, the mycorrhyzal fungi enhanced the orchid root absorption of nitrogen sources and minerals from the soil. The activity of mycorrhizal fungal hyphae in the roots caused prevention from pathogenic fungi. In nature, the peloton is observed in the cortical cells of Cymbidium goeriingii roots, indicating mycorrhizal colonization in the native orchid roots. On the other hand, pathogenic fungi such as Fusarium and/or Rhizoctonia species are mostly isolated from commercial orchid plants. These suggest that application of symbiotic mycorrhizal fungi should be needed for orchid cultivation in nurseries and at the time of transplanting.

입시 경쟁률 제고를 위한 디자인학부 입시제도 개선에 관한 연구

이상선 한경대학교 2007 論文集 Vol.39 No.-

The goal of this work is to increase competitiveness of the design school of Hankyung University through reforming the entrance examination system. To achieve this goal, I performed diverse analyses to find the best way for increasing applicant number and selecting competent applicant. First, relationship between scores on the entrance examination (including both the practical art talent test and the general cognitive ability test) and school performance during college life was assessed. Second, the design school admission system of the universities whose competition rate is higher than that of others was dissected. Third, a survey of undergraduate students of our design school was conducted to figure out the reason why they chose our university. On the basis of the results from these analyses, I'd like to propose an effective strategy improving the entrance examination system of the design school. First, choose the most popular practical art talent test for the entrance examination. Second, select 30% of students without practical examination. Last, stay at "Ga group" but choose different examination day from that of the other universities belonging to the same group.