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日帝末期 道具化된 初等音樂敎育 -朝鮮總督府 編纂『ウタノホン』, 『初等音樂』을 中心으로-
유철,김순전 일본어문학회 2013 일본어문학 Vol.61 No.-
本稿では、日帝末期に使用した朝鮮総督府編纂の唱歌教科書の中で、実際に如何なる教育を行ったのかという点を通じて、日帝末期の植民地教育の具体的な実状を把握して日帝によって調整された小学校教育の様相を再照明することにある。この為に戰時體制期が始まる時期に編纂された『ウタノホン』と『初等音樂』の内容を根拠とし、日帝の政策が児童の知覺活動に及ぼす影響、皇国臣民教育、朝鮮人を天皇軍として徵兵することを目的とし、どのような歌を児童達にどう学ばせたのかなど教育の実態を考察してみた。1930年代の日中戦争以後、益々戦争が激しくなり軍事政権の介入に 因って、朝鮮人児童の教育の主な目的は徴兵制、すなわち日本の為の軍人、天皇の為に命を捧げることができる「忠良な児童の育成」が優先視された。この様な教育環境の中で、まず唱歌教科書に現れた敎育内容は朝鮮総督府の<朝鮮敎育令>、軍國主義等に従って編纂され、歌の歌詞を通した軍隊美化、徴兵公募、軍人英雄化を通した児童達の夢を軍人に導く思想などを基本的な教育基礎として教授された。音楽という感情性を道具として朝鮮人の感性まで人爲的に作ろうとする日帝の事実的な内容を確認することができ朝鮮人児童に対して正常な教育を行なわず、当時の教育はすべて緻密な計画と政策的な意図により成り立っていたと思われる。
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文化遺産의 保存ㆍ管理와 活用方案 - 長水ㆍ長溪盆地의 古墳群ㆍ山城ㆍ烽燧를 中心으로 -
유철 전북사학회 2013 전북사학 Vol.0 No.42
In Jangsu County, a fact was confirmed that excellent cultural heritages were scattered a lot than other areas through field surveys and excavation researches that have been made until recently. Among them, tombs, mountain fortress walls located in Jangsu‧Jangye basin were built by powers having been developed based on these areas, and it can be recognized that they had great preservation values. About 200 ancient tombs were investigated in Sambong-ri‧Wolgang-ri‧Jangye-ri of Jangye-myeon,Jangsu County, 12 mountain fortress walls including Hapmi Castle of Daesung-ri and Chimryeong mountain fortress wall etc, and approximately 21 signal-fires at Mt. Bonghwa‧Youngchui, Halmi mountain peak etc. However, these cultural heritages are in the situations of being damaged and destructed owing to lack of recognitions together with long time passages. Therefore, basic academic research‧setting-up preservation and utilization methods‧designating them as the cultural properties‧purchasing of the land‧maintenance projects on these heritages have to be propelled as soon as possible. In addition, building museums around ancient tombs and utilizing cultural heritages as places of historical experiences while developing storytelling are required in respect of preserving‧managing them, and propelling events such like igniting torchlight of the signal-fire when holding regional festival of Jangsu County etc are encouraged to be reviewed. Resultantly, systematic and effective preserving‧managing methods on these cultural heritages shall be made, and furthermore ways of positively utilizing them as tourism resources have to be established.
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2020年中国十大网络流行语研究——官方媒体评选的网络流行语与门户网站评选的网络流行语之对比
유철 한국중국언어문화연구회 2021 한중언어문화연구 Vol.- No.61
In this paper, two types of "Top Ten Network Buzzwords" selected by the official media and portal websites in 2020 are studied as research objects. Firstly, an investigation of network buzzwords is conducted from the perspective of linguistics, and the linguistic causes, classification and characteristics of the popularity of network buzzwords are discussed. Then from the sociological Angle of view to the two types of network buzzwords are classified according to content orientation, compared to the official media selection of network buzzwords and network community similarities and differences between the selection of network catchword by netizens, finally discusses the differences of two kinds of network catchword transmission mode, trying to study of the 2020 network buzzwords from various angles, It provides some reference for the further research in this field.
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일제말기(日帝末期) 군국주의(軍國主義) 교화(敎化)에 이용(利用)된 독본창가(讀本唱歌)
유철 한국일본어문학회 2013 日本語文學 Vol.59 No.-
本稿では、日本植民地時代末期に朝鮮?督府が編纂した日本語·唱歌?科書の中で、?際に如何なる?育を行ったのかという点を通じて、日帝末期の植民地?育の具?的な??を把握し、日本によって調整された小?校?育の?相を再?明することにその目的がある。?時、?時?制になる時期の小?校?育は朝鮮人に?し今後、皇軍として日本語で行われる??作?を理解させるため日本語?育を最も?調し又、唱歌?育を通して無形の?力の礎石となる小?民養成に全力を?すことになる。この?に日本語と唱歌?科書を?討する事によって?本唱歌との連係性を探索し、日帝の軍?主義政策が?童の知覺活動に及ぼす影響、皇?臣民?育、朝鮮人を天皇軍として徵兵することを目的とし、どのような?本唱歌を?童達にどう?ばせたのかなど?育の?態を考察してみた。まず日本語と唱歌の?科書に現れた?本唱歌は???制という??な政策を含んでおり、二つは異なる科目にも?わらず?方とも軍歌及び軍歌的な歌を?童に?ばせていた。其の中で日常生活、軍神の英雄化そして?兵公募ガイドの?な?容を歌にエスカレ?ト·アップさせて、日本の?の軍人、天皇の?に命を捧げることができる「忠良な?童の育成」が優先視された。音?を道具として重要科目である日本語とどこにでも抵抗感なしに歌われる唱歌を連係させ、遊びがてら、遊び半分の遊?的に?童達の感性を人爲的に作ろうとする日本帝?の事?的な?容を確認することができ、朝鮮人?童に?して正常な?育を行なわず、?時の小?校?育はすべて緻密な計?と政策的な意?により構成されたと思われる。
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일본(日本) 유행가(流行歌)의 전시기능(戰時機能) -1930∼1945년의 군가(軍歌)·연가(演歌)를 중심으로-
柳徹,金順槇 한국일본어문학회 2014 日本語文學 Vol.61 No.-
本硏究は、1930年から1945年まで作られた軍歌や演歌などの流行歌を通じ、戰場の兵士がどの樣に戰爭意志を高め、銃後の國民がどの樣に戰爭支援に盡くさせたかを分析し、戰時狀況にて流行歌を以てどの樣に全國民をアジ·プロさせたのかを檢討することにその目的がある。戰時國策のために作られ、戰爭(滿洲事變、日中戰爭、太平洋戰爭)で戰場の兵士や銃後の國民に宣傳·煽動の裝置の機能として愛唱され、また大ヒットした軍歌と演歌を、戰後に編集した『日本軍歌大全集』と『日本演歌大全集』をテキストとして、具體的に究明するため、兩方に重複して收錄されている曲を選定し、その歌詞の內容、そして曲が作られた背景などを調査し、精神の統制·空間の感動·シリ一ズ物の三つのキ一ワ一ドに分類して、その流行歌にいかなる展開でどの樣に反映させ、國民の心を動かしたのかに關して述べてみた。その結果、當時流行歌の歌詞の內容において、戰場の軍人に對しては皇國を護るべき盾としての役割を擔い、また銃後の國民に對しては皇軍がいるからこそ國が平和であり、現世が維持できる原動力的なイメ一ジを暗示していた。それに日本國民としての情緖、大陸擴張のための野望と憧憬の結合を'歌'という裝置を以てアジ·プロしていた。戰時國策の一つとして作られて愛唱された軍歌や演歌などの流行歌は、戰爭に際して國家の運用できるすべてを效率高く統制したり、戰爭に兵士の士氣を高めたり、銃後で必要な物資や人間を自由自在に動員するために、音樂性は無視されたうえ、アジ·プロの裝置として流行歌が利用されたと思われる。
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