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Guard band protection for coexistence of 5G base stations and satellite earth stations
유서지,Wei Yiqiao,황승훈 한국통신학회 2023 ICT Express Vol.9 No.6
In this paper, the coexistence between fifth generation (5G) network and fixed satellite service (FSS) is investigated. To reduce the interference between 5G base stations (BSs) and FSS earth station (ES), a guard band protection method is proposed. Additionally, the distance and angular protection methods are amalgamated. The performances are evaluated by simulation in realistic 3GPP. Also, the impacts of four antenna types are analysed for a 5G BS. The numerical results show that the guard band protection can solve the interference for the 5G/FSS coexistence, when the distance protection is combined. In addition, when the hybrid protection method is employed, the coexistence between 5G BS and FSS ES is guaranteed.
劉瑞鉉 仁川敎育大學校 1984 論文集 Vol.18 No.3
球技運動에 있어서 공을 取扱하는 技術이 重要하다 함은 再言의 여지가 없다. 먼저 正確한 捕球가 이루워지고, 다음에 投球動作이 행하여진다. 그러기 위해서는 공에 많은 挼觸이 이루워져야 하며, 계속적으로 공을 잡고, 굴리고, 튀기고, 또 집어 올려서 몸에 익숙하게하는 것이 重要하다.
이철범 비평의 세계주의 연구: 반체제의 논리 (1985)를 중심으로
유서현 민족문학사연구소 2024 민족문학사연구 Vol.84 No.-
이 글은 이철범(李哲範, 1931~2008)을 1950~60년대 전후세대 비평가가 아닌 1970~80년대 세계 반체제문학에 천착한 비평가로 재조명할 것을 제안한다. 먼저 이철범이 제시한 실존의 개념을 당대의 참여문학 담론에서만이 아니라 그의 세계주의 시각의 맥락에서 살펴보고, 이것이 그가 6.25와 4.19를 이해하는 데 어떤 영향을 미쳤는지 분석하였다. 그리고 이러한 이철범의 시각이 1950~70년대의 세계 반체제 해방운동사로 어떻게 확장되었는지를 반체제의 논리 를 중심으로 검토하였다. 이철범이 반체제 해방운동사를 구성하는 기준이 ‘자존’에 있으며 이것이 ‘진보’와 ‘실존’을 분리하려는 사유로 이어졌음을 짚고, 그의 반체제론이 당대 한국문단의 제3세계문학론과 어떤 차이를 보이는지 살펴보았다. 또한 이철범이 서술한 반체제 해방운동사가 1980년의 시점에서 본 1950~70년대의 역사라는 점에 주목하여 이 시차에 담겨 있는 절망과 기대의 양가성에 대해 알아보고, 이것이 1990년 그의 마지막 비평에서 평화 이데올로기에 대한 비판의식으로 이어지고 있음을 주목하였다. This article proposes to reexamine Lee Chul-bum not as a critic of the post-war generation of the 1950s and 1960s, but as a critic who delved into world dissident literature in the 1970s and 1980s. The three points that this study sought to present are as follows. First, it is not sufficient to understand the concept of ‘existence’ in Lee Chul-bum’s criticism only in the context of the debate on pure literature and literature of engagement. I tried to approach this in a new a way based on his internationalist context. The fact that he evaluated 6.25 and 4.19 and largely took lessons from the former and limitations from the latter was due to how close the two historical events were to his perception of Korean history ‘within world history.’ Next, this study examines how Lee Chul-bum’s interest in Korean history within world history extends to the history of global dissident liberation movements, and seeks to reveal how this is similar to and different from the 1970~80s Third World literature theory. For this purpose, this study took as its main subject of analysis Banchejeui Nolli (The Logic of Dissent) published in 1985. Lastly, this study focused on the fact that Lee Chul-bum looked back on the dissident liberation movements of the 1950~60s from the perspective of the 1980s, and attempted to present important points that can be read with this temporal distance.
인권 침해와 관련한 게임 기반 스크립트 중재가 초등 장애아동의 자기옹호 언어 및 행동에 미치는 영향
유서현,권정민 한국게임학회 2015 한국게임학회 논문지 Vol.15 No.3
본 연구의 목적은 인권 침해와 관련한 게임 기반 스크립트 중재가 초등 장애아동의 언어적‧동적 자기옹호의 습득과 유지에 미치는 영향을 알아보기 위함이었다. 지적장애 초등학생 4명을 대상으로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계(multiple probe design across subjects)를 사용하여 게임에 기반한 스크립트 중재를 실시한 결과, 도움 요청하기, 의사표현, 폭력의 대응하기의 영역에서 연구 참여자 모두 언어적 자기옹호와 행동적 자기옹호의 긍정적 향상이 나타났으며 그 효과가 유지되었다. 또한 네 학생 모두 행동적 자기옹호보다 언어적 자기옹호에 있어 더 높은 효과가 나타났다. 본 연구는 기존 자기 결정의 하위 요소로만 다루어지던 자기옹호에 대해 인권 요소와 침해 사례를 기반으로 독립적인 자기옹호의 프로그램을 구조화하였다는 점에서 후속 연구에 유용한 정보를 제공한다. The purpose of this study was to examine the effects of a script intervention based on multimedia on the verbal and behavioral self-advocacy skill of elementary school students with disabilities. A multiple probe baseline design across subjects had been used with 4 students with intellectual disabilities. The results showed all participants showed significant increase of verbal and behavioral self-advocacy performance in asking for help, expressing one's opinions, and coping with violations, and the effects were maintained. The intervention was more effective for verbal self-advocacy than behavioral. Some suggestions for future study are discussed.