20代 女性들의 身體滿足度와 衣服 滿足度에 關하여

金容淑 湖南大學校 1984 호남대학교 학술논문집 Vol.4 No.-

The purpose of this study was to determine the body cathexis and clothing satisfaction of the 20-29 year old women. Body cathexis was measured by Second and Jourard's Body Cathexis Scale and clothing satisfaction was measured by Mclean's Clothing Satisfaction Scale. The questionnaires were administered to a sample of women (20-29 years old) in Kwangju from June 10 to 30, 1983. The data of 299 respondents were analyzed by descriptive data, correlation, and t-tests. The results were; 1. A non-significant relationship was found in body cathexis scores between the early 20 year old women (20-24 years old) and the advanced 20 year old women(25-29 years old). The mean score of body cathexis of the subjects was 131.01 (60.93)a. 2. “General”, “Fit”, “Appearance”, “Performance”, “Acquisition”, and “Clothing Satisfaction Total” were where non-significant relationships were found between the early 20 year old women and the advanced 20 year old women. The mean score of “General” was 38.02(69.13)a. “Fit” was 39.93(57.04)a, “Appearance” was 22.72(64.92)a, “Acquisition” was 19.60(56.00)a, and “Clothing Satisfaction Total” was 174.23(62.22)a. “Fabric” was the only category that a significant relationship was found between the early 20 year old women and the advanced 20 year old women. The early 20 year old women were more satisfied with fabric of garments than the advanced 20 year old women. 3. The six categories of clothing satisfaction and the clothing satisfaction total were highly related with body cathexis scores. 4. “Fit”, “Appearance”, and “General” were considered as the three most important aspects of clothing satisfaction by a majoriety of women in this study. ( )a based on 100.

불어의 운율구조 : 억양사절의 형성과정을 중심으로

金蓉淑 이화여자대학교 한국문화연구원 1985 韓國文化硏究院 論叢 Vol.47 No.-

Basee sur la competence linguistique, la grammaire generative considere la composante prosodique comme une partie de la phonologie don't la representation doit se realiser sur la structure de surface syntaxique. Dans cet acticle nous suposons que les unites prosodiques dans la theorie de competence, pourraient etre aussi les unites performance qui ne devraient pas etre superposes sur la structure en ilomorphisme,ce qui est different de iaieee des generativists dail za quelques annees. C'est donc que nows distinguons la structure prosodique et la structure syntaxique suivant leurs natures differentes, notamment: Coherence/Incoherence et Linearite/Non-linearit'e, manifestees a travers des diagrammes arborestiques hierarchises in woutenant la proposition de P.Martin. Nous soutenons aussi que youtes les unites prosodiques s'organisent a partir de l'accent fixe, qui caracterise la langue francaise, sur la derniere syllable d' une certaine dimension prosodique. Nous appelons cette unite prosodique minimale, le syntagme prosodique. Dans ce syntagme, la liason est premise. L'interdiction de la liaison est donc une regle de niveau prosodique, non de niveau phonematique. Le wyntagme intonatif de retabit avec un ou plusieurs syntagmas prosodiques en respectant toujours le principe "Branching and Prominebnce Constranit" de Wheeler. Les traits acoustiques dans un syntagme in tonatif sont [±extreme], [±montant], [±amplitude] selon P Martin. Nous examinons ces traits acoustiques comme les traits intonatifs dans les 11types de structure prosidique que P. Martin a trouves d'apres 110 enonces lus par 4 Francais choisis. Nous avons donc essaye de fixer la position de la composante prosodique, surtout de l'intonation dans la domaine linguistique en utilisant la methode d'analyse hierarchique.

통사·음운제시 연계에 필요한 구성성분의 분석

김용숙 이화여자대학교 한국문화연구원 1990 韓國文化硏究院 論叢 Vol.57 No.-

Nous avons analyse les elements de constituents de la composante de reajustement qui est indispensable pour la correspondance de la representation syntaxique et de la representation phonologique. Les exemples de non-univocete de la correspondance entre la prononciation et le sens supposent la necessite de la composante de reajustement. Cette composante est hierarchisee en deux structures : une structure de constituents prosodiques et une structure rythmique. D'abord, la syllable qui est essentiellement base de l'applecation de toutes les regles phonologiques se considere comme la plus petite unite de la structure de constituents prosodiques. La combinaison de cette unite dite la syllabification est demandee chaque fois apres l'application de la regle phonologique. Mais La syllabification initiale est une phenomene morpho-phonologique, c'est-a-dire la combinaison des syllables par la frontiere de morpheme. La premiere resyllabification a lieu apres la regle de la troncation de la consonne finale du morpheme precedent qui est appliquee sur la representation morpho-phonologique. Le pied, unite supra-syllabique, a un role important dans la phonologie metrique et est utilize pour la regle de la construction de la grille metrique. En francais le pied est constitue en une syllable sauf le cas du mot feminin. Puis le mot prosodique, egalement unite suprasyllabique, est determine par le mot tonique. Cette unite est constituee d'un mot tonique suivi ou non d'un ou plusieurs clitiques. La construction de la frontiere du mot prosodique est justifiee par la liaison en francais. Lorsque le mot prosodique est suivi d'un mot tonoque on l'appelle le syntagme phonologique. Entre les frontiers de ce syntagme, les Francais peuvent choisir de prononcer ou non la liaison, dependante de la structure syntaxique. La derniere unite de la structure de contituants prosodiques est le syntagme intonatif don't la derniere syllable est toujours accentuee in francais. La representation ou se trouvent des frontiers de ce syntagme se considere comme le niveau lie a la forme logique et finalement le niveau de la representation phonologique sous-jacente. Le niveau est symbolise in S'n. Pour la structure sythmeque, nous avons plusieurs melodies possibles Parmi elles la melodie ideale peut se degager par la principe deurythmie. Pour decrire l'expression eurythmique nous utilisons la grille metrique, les conditions et une regle d'inversion facultative. Les conditions sont les suivantes: G est dite idealement eurythieque si elle est non antagonique, et s'il n'existe pas de grille non antagonique de longueur n qui contienne plus d' elements que G, c'est-a-dire, G contient le maximun d' elements compatible par rapport a la premiere condition. La description de la composante de reajustement qui comporte tous ces constituents et celle de la composante phonologique s'associent en correlation interdependante.

불어의 부사분류에 대하여

김용숙 이화여자대학교 한국문화연구원 1992 韓國文化硏究院 論叢 Vol.61 No.1

Durant la derniere vingtaine dannees, les adverbs ont fait lobjet de beaucoup detudes et surtout dessais de sous-categorisations. Dans les grammaires traditionnelles, on triuve la classification de Grevisse. Selon lui, Iadverbe est un mot invariable qui est apte a servir de complement a un verbs, a un adjectif, a un autre adverbe. Dans la 12e edition du Bon Usage, il a ajoute que laverbe sert parfois de complement a une preposition, a une conjonction fe subordination, a un un introducteur ou a un mot-phrase. Cette definition nexplique ni nature des advernes de phrase ni le role enonciatif de certains adverbs. Depuis, il y a des travaux sur la classification des acverbes tantot selon fonction, tantot selon leur valeur se-mantique, et on utilize plus souvent ces deux principles, hierarchises. R. Martin distingue les adverves de phrase en utilisant deux criteres : Iimpossibilite de les noer, le comportement dans les clivees. On traite donc des adverbs selon leur portee st leur fonction. Inspirees par Martin, Mørdrup et Mølke ont essaye de les classed selon le test de la "focalosablilte". II semble eune propriete inherente a tout adverbe de phrase. Pourtant shez ces aureurs la distinction fondamentale entre unite lexicale et lexicale et fonction syntaxique ne parait pas tres nette. En fait ce quils font, cest classer leurs occurrences. On peut discerner trios especes doccurences : Iincidence de ladverbe peut etre soit le constituant, soit Ienone, soit Ienonciation. La determination des plans dincidence ne saccorde pas toujours avec la division semantique. Un adverbe de manie-re a normalement pour plan dincidence le noyau verbal. On peut le prouver dapres le test de nominalization : II marche lentement. →Une marche lente. Les adverbs de lieu et de temps nont pas toujours la phrase entiere comme base dincidence. On peut donc estimer que le meme adverbe de lieu, de temps ou notion peut avoir un plan dincidence different selon le sens du verbs. J. Feuillst a bien compris des problemes de la classification des adverbs et a essaye de les classer en utiliasnt une methode danalyse en trios niveaux : le point de vue morpho-semantique, celui de semantico-referential et celui denoncialtif. Dabord il divies les adverbs selon la fonction non-actantielle ; fonction circonstantielle, fonction modalisatrice et fonction modificatrice. Dou les circonstants, les modalosateurs et les modificateurs. Parmi les circonstants, les situatifs couvrent Iensebble de pfrase et fournissent le cadre ; les qualotatofs donnent une qualite au onyau verbal ; les processofs sont tarttaches plus directement au process. Ensuite les modalosateurs sont defines comme forme du jugement porte par le locuteur sur le dictum, cest-a-dire sur Ienonce ou une partie de lenonce. La modalosation conduite par la subjectivite du locuteur est devisee en trios; dou les assertifs, les appreciatifs et les contradictifs. Enfin les modificateurs ont un groupe, une partie de groupe ou un noyau pour base dincndence. Iis ne peuvent pas firmer de grou[es au niveau superieur, et sont hierarchiquement soumis a une unite syntaxique.

日本女子初級大學의 構造 및 發展方向에 關한 硏究 : 中等敎育 以後의 職業敎育의 觀點에서

金容淑 군산대학교 1979 論文集 Vol.1 No.1

1) Purpose There are many problems in recent years involving manaing the colleges, therefore this stud yaims to identify and analyze the structure and function of Japanese women college to attempt to recommend futures remedies for the college. 2) Method This study is based on documentary research and othersstudy research results. The writer analyze the current trend in Americans community college and the Japanese junior college problems with Smboris edcation system analyse model. 3) Results and Proposals A) The womens colleges have taken a large role for the expansion of womens education opportunity and liberation, butrecently has many problems involving each college lags. B) The womens college have changed from institions fo rbride preparation to occpations preparation instutions. C) The juior colleges are in crisis. It is because the high school graduates do not want to enter these college. D) Inner structure of junior college is not adapted to the change of industry society, andthese college have problems, expecially its contents and teaching staffs and facilities. E) It is necessary for junior college to reform newly, expecially the contents in teaching,demand the opening of the college for adult education and in-service training and preparation of manpower by industry society. F) In future the junior college should be one by the community of the community for the community as the American community college. G) It is to be desirable that the nation takes a positive policy and financial supports and supports to the junior college.

<癸亥反正錄>의 몇가지 問題點

金用淑 숙명여자대학교 문리과대학 국어국문학과 1974 靑坡文學 Vol.11 No.-

노인의 주관적 인지기능과 관련된 객관적 인지 및 정서변인 : 6개월 추적 연구

김용숙,변혜선,이호진 한국성인간호학회 2017 성인간호학회 학술대회 Vol.2017 No.5

韓國高等敎育의 機能과 構造에 關한 分析 : Martin Trow의 모델에 依한 適用을 中心으로

金容淑 서울敎育大學校 學生生活硏究所 1984 學生生活硏究 Vol.11 No.-

李朝 後期 內人生活 硏究 : 實地 蒐集을 主로 하여

金用淑 淑明女子大學校 亞細亞女性問題硏究所 1964 아시아여성연구 Vol.3 No.-

$quot;Nae-in$quot; means the court ladies who served and belonged to the King and King's family. Although their number was not fixed all the time, they were counted about seven or eight hundred and sometimes nearly one thousand in a generation. The aim of this thesis is study their life based upon testimony gatherd from court ladies who are still alive in our time, as well as court literary works of the later Yi dynasty which described their daily lives, including food, clothes, dwelling, their culture, love affairs (chiefly between the King and themselves), their political power, daily life and rewards. We cannot explain the entire life of the court ladies in a few words since their lives varied so much according to the position they held, but one thing can be said for all, namely that to serve a certain person they could not change their status, and they were strictly forbidden any form of wedlock. The only chance was that if the King should fall in love with one of them and she gave birth to a prince, she would become nobility. But such good fortune rarely came and their lives were full of loneliness and sadness and they faded away into ashes. It was quite natural for the common class of people to consider it a disaster to send their daughter to the court. This thesis involves problems concerning all aspects of the lives of the court ladies from the view point of the history of custom. We are also trying to emphasize that the life of the court ladies should not be looked down upon since they had no free choice in the matter of their vocation. If only a few souls were involved in this part of history perhaps it could more easily be passed over, but we can not overlook the evidence of a thousand of women in a generation.

敎員의 專門性 向上을 위한 敎科敎育學의 發展에 관한 연구

金容淑 서울敎育大學校 1986 論文集 Vol.19 No.-