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권순남(Kwon, Soon-Nam) 한국유아교육·보육복지학회 2013 유아교육·보육복지연구 Vol.17 No.2
본 연구에서는 아버지의 놀이성과 유아의 리더십과의 관계를 살펴봄으로써 아버지와 유아의 바람직한 관계 형성을 위한 부모교육의 방향을 제시하고자 하였다. 본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 아버지의 놀이성은 출생순위와 연령에 따라 차이를 보였다. 즉, 출생순위가 첫째인 아버지가 다른 아버지보다 놀이성이 높았으며, 연령이 적은 아버지일수록 놀이성이 높았다. 둘째, 유아의 리더십은 성별과 연령에 따라 차이를 보였다. 즉 여아가 남아보다 민감성이 높았으며, 만 4세 유아가 다른 유아보다 주도성과 사교성, 민감성, 그리고 리더십이 높았고, 연령이 많은 유아일수록 자발적 몰입이 높았다. 셋째, 유아들은 아버지가 놀이성이 높을수록 주도성과 사교성, 자발적 몰입, 그리고 리더십이 높았다. 이러한 연구결과를 볼 때, 아버지의 놀이성과 유아의 리더십은 밀접한 관계가 있음을 알 수 있다. 따라서 유아교육기관에서는 유아의 리더십 발달을 위해서 아버지를 대상으로 부모교육의 기회를 확대하고, 비형식적인 상담활동을 강화해야 할 것이다. The purpose of this study was to examine the relationship between the playfulness of fathers and the leadership of preschoolers in an attempt to suggest some of the right directions for parent education required for desirable father-preschooler relationship building. The major findings of the study were as follows: First, there were differences among the fathers investigated in playfulness according to their order of birth and age. The fathers who were the oldest child in their families of origin and who were younger were better at playfulness than the others. Second, there were differences among the preschoolers in leadership according to gender and age. The preschool girls were better than the preschool boys at sensitiveness, and those who were at the Western age of four excelled the other age groups in initiative, socializing, sensitiveness and leadership. The older preschoolers surpassed the younger ones in spontaneous flow. Third, the preschoolers whose fathers were more playful were better at initiative, socializing, spontaneous flow and leadership. The above-mentioned findings of the study imply that there is a close relationship between the playfulness of fathers and the leadership of preschoolers. Therefore early childhood education institutions should provide more opportunities for fathers to receive parent education to step up the leadership development of preschoolers, and informal counseling should be strengthened.
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소비자교육프로그램이 유아의 소비인식과 친사회적 행동에 미치는 영향
권순남(Kwon Soon Nam),한상길(Han Sang Kil) 한국유아교육·보육행정학회 2015 유아교육·보육복지연구 Vol.19 No.2
본 연구는 유아의 소비기본개념에 대한 이해와 소비행동 인식 증대 및 그들의 친사회적 행동능력 향상을 위한 소비자교육프로그램 구안 및 적용 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아 30명(실험집단 15명, 비교집단 15명)을 연구대상으로 선정하였고, 소비자교육프로그램 적용 후 유아의 소비인식과 친사회적 행동 향상 유무에 대한 각 집단의 사전 · 사후 검사 결과를 분석하였다. 수집된 자료는 공변량분석(ANCOVA)을 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, 소비자교육프로그램은 유아의 소비기본개념 증진에 전반적으로 긍정적인 영향을 미쳤다. 그러나 소비기본개념의 하위 영역별 결과는 희소성 · 선택 · 기회비용과 소비 개념에서 긍정적인 효과가 나타난 반면, 화폐 개념은통계적으로 유의한 효과가 나타나지 않았다. 둘째, 유아의 바람직한 소비행동 증진에는 전반적으로 긍정적인 영향을 미쳤으나, 합리적 구매행동 영역에서만 통계적으로 유의한 효과가 검증되었다. 셋째, 유아의 친사회적 행동의 하위 영역인 돕기, 배려하기, 협동하기, 위로하기 등 모두 영역에서 긍정적인 효과가 나타났다. This study aims to develop and apply an education program for children's customer in order to examine the effects of understanding a basic consumption concept of children and an increase in recognition of consumption behavior on their pro-social behavior abilities and verify the effects. 30 children at 5 year-old enrolling in 2 classrooms at N kindergarten located in the southern part of Gyeonggi-do were selected, 15 participants (9 males and 6 females) were randomly assigned as an experimental group and 15 were assigned as a comparative group, and the results of pre-test and post-test on the increase in children's pro-social behavior for an experimental and a comparative groups were analyzed after applying the educational programs. The results are seen below. First, the educational program for consumer had a positive effect in increasing the basic consumption concept of children by and large. In addition, considering the results of each sub-domain of the educational program for consumer, positive effects were observed in scarcity, choice, opportunity cost and consumption concept. Monetary concept failed to show statistically significant effects. Second, the educational program for consumer had a positive effect in increasing desirable consumption behavior by and large and statistically significant effects were verified only in the field of rational purchase behavior. Third, the educational program for consumer had a positive effect on the sub-domain of pro-social behavior of children such as help, care, and cooperation. Therefore, it was known that the educational program for consumer had a positive effect on pro-social behavior of children by and large.
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권순남(S. N. Kwon),이재경(J. G. Lee),이충만(C. M. Lee),정광호(K. Jeong) 한국진공학회(ASCT) 1997 Applied Science and Convergence Technology Vol.6 No.3
Angle Resolved Ultraviolet Photoemission Spectroscopy(ARUPS) 연구를 위한 표면 구조 확인과 표면 방향 결정을 위한 LEED를 제작하여 그 성능을 조사하였다. 컴퓨터 시뮬레이션을 이용하여 제작에 필요한 요인들을 최적의 값으로 결정하였다. 제작된 LEED는 3 Grid 방식을 채택하였고 시료와 스크린 사이의 거리를 75 ㎜, 투영 각도를 80˚로 하였다. 전자총은 TV gun을 사용하였고 이 gun의 특성을 조사하였다. 완성된 LEED의 성능 조사를 위하여 Si(001), AI₂O₃(0001) 표면의 LEED pattern을 분석하였다. Low Energy Electron Diffraction (LEED) apparatus was made to confirm the surface structure and to determine the direction of the structure for the Angle Resolved Ultraviolet Photoemission Spectroscopy (ARUPS) study. To determine the parameters needed for the design of the apparatus, computer simulation was used. Our LEED has 3 grids. The distance between sample and sccreen is 75 ㎜, and the viewing anlge is 80˚. The LEED apparatus was tested by investigating the Si(001) and AI₂O₃(0001) surface.
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권순남(S. N. Kwon),이명호(M. H. Lee),송호식(H. S. Song),박소아(S. A. Park),이충만(C. M. Lee),정광호(K. Jeong) 한국진공학회(ASCT) 1999 Applied Science and Convergence Technology Vol.8 No.1
Angle Resolved Ultraviolet Photoelectron Spectroscopy(ARUPS)용 전자 에너지 분석기를 제작하고 그 성능을 조사하였다. 독립적인 각 분해와 에너지 분해를 위하여 3전극 전자 렌즈 2개를 연이어 붙인 동심 반구형으로 제작하였다. 이 분석기의 성능을 조사하기 위하여 Cu(100)의 전자 에너지 구조를 연구하였다. 이 분석기의 최고 에너지 분해능은 40 meV 이하이고 각 분해능은 0.2°임을 확인할 수 있었다. An electron energy analyser for Angle Resolved Ultraviolet Photoelectron Spectroscopy (ARUPS) has been constructed and tested. This analyser consists of tandem 3 element electron lenses and two concentric hemispherical capacitors. Electronic structure of clean Cu(100) surface has been studied to test the feature of the analyser. The ultimate energy resolution is 40 meV and angle resolution is 0.2°.
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