Jacob C.Burckhardt의 위기의식연구 : 19C 진단과 역사적위인을 중심으로

곽영호 경희대학교 대학원 1993 국내석사

1960년대 프랑스 학생운동의 조직과 활동 : 알제리 전쟁에서 68년 5월까지

류도리 숙명여자대학교 대학원 2003 국내석사

Students of dishevelled hair, the kiss behind barrier. The red hair jew Cohn-Bendit who talks very passionate. The misty street because of lachrymatory, an anger man who throws stone away between the misty street, demonstrations are filled with street, old labors and students march arm in arm with. The picture of Che, Mao and mask of Lenin and Marx are covered with occupied Sorbonne. the motors are written with old gallery, CRSs black helmet and glasses and their black silhouette, De Gaulle with his lips firmly closed. Many things happened very short times. Remained May 1968 with powerful image may be overcame by its image. Theres no one to stingy who contribute May 1968 to the students. We all talk that the hero of May is students, we are busy adoring students. 1968 becomes a symbol, May 1968 in France stands for the movement. However 1968 in France spreads over in photographs, pictures, memories and illusions. In 1968, the government and right wings wanted to repress Mays memory. Memories what shook France was forgotten in peoples memory, they want to come back their people like tender lamb. However Mays memory remains peoples memory, it become change them. The people who experience May 1968 and people who are heard about May 1968 wont release Mays memory were just memory. As huge memory of May, there are variety estimates. First we must know about the time before May, before we rate and judge about May. Students movement did not suddenly come into being and shake France. The students were organized throw out Algeria War, they became find their own thought and were influenced by intellectuals who disputed with France common production. The criticism about social went on criticism and considerations about students environment, Not silence but resistance makes students going on. In composition of Cold War - time that people must select one side - students made gap at that time. Even if the opinions and dream future of students were extreme and just a dream, their dreams may were power what changed France and the people. 헝클어진 머리의 학생들, 바리케이드 뒤에서의 키스. 마이크를 잡고 열정적으로 말하고 있는 붉은 머리의 유대인 콘-벤디트. 최루탄으로 뿌연 거리의 모습, 그 사이로 보이는 돌을 던지고 있는 역동적 모습의 남자, 거리를 가득 메운 시위대의 모습, 팔짱을 끼고 함께 행진하는 늙은 노동자와 학생. 점거된 소르본느를 뒤덮은 체 게바라와 마오의 사진, 그리고 레닌과 맑스의 얼굴. 오래된 회랑에 쓰여진 구호들. 그리고 검은 헬멧과 고글의 CRS, 그들의 검은 실루엣, 드골의 꼭 다문 입. 짧은 시간에 일어난 너무나 많은 일. 강한 이미지로 남은 프랑스의 1968년 5월은 그 스스로 자신의 이미지에 압도되었는지도 모른다. 1968년 5월을 학생에게 헌정하는 데 인색하게 구는 사람은 없다. 아니 모두들 5월의 주인공은 학생이라고, 학생들을 치켜세우기에 바쁘다. 1968은 상징이 되었고, 프랑스의 5월은 1960년대 운동을 대표하는 하나의 전형이 되었다. 그러나 사진과 그림들, 기억과 환상 속에서 프랑스의 1968은 떠돌고 있다. 1968년 당시, 정부와 우파 세력은 5월의 기억들을 억압하고자 했다. 프랑스를 뒤흔들었던 거대한 기억이 사람들의 뇌리에서 잊혀지고, 다시 순한 양과 같이 복종하는 프랑스인들로 돌아오기를 그들은 기대한 것이다. 그러나 5월의 기억은 사람들의 몸에 남아 서서히 그들을 변화시켜갔다. 1968년 5월을 경험한 사람들과 그 경험을 듣고 자란 세대들이 5월의 기억을 기억으로만 그치게 놔두지는 않았던 것이다. 5월의 ‘거대한’ 기억처럼, 5월에 대한 평가 역시 각양각색이다. 그러나 그러한 판단과 평가들을 내리기 이전에, 5월을 만들어낸 이전의 시간들에 대해서도 알아야 하지 않을까. 5월을 이끌었던 하나의 축인 학생운동은 1968년 갑자기 생겨나서 프랑스를 뒤흔든 것은 아니었다. 학생들은 알제리 전쟁이라는 시기를 거치며 조직화되기 시작하였고, 프랑스 공산당과 사상 논쟁을 벌이고 있던 지식인들에게서 영향을 받으며 자신들의 사상을 찾아가고 있었던 것이다. 사회에 대한 비판은 곧 자신들을 둘러싸고 있는 조건에 대한 고찰과 비판으로 나아갔으며, 침묵이 아닌 저항의 태도가 학생들을 움직이고 있었다. 냉전의 구도 속에서 어느 한편으로의 선택이 강요되었던 시기에 학생들은 그 구도에 틈새를 만들어내고 있었다. 비록 그들이 주장하고 그들이 꿈꾸었던 미래가 극단적이고 ‘이상향’에 불과했을 지라도, 그들이 꾸었던 꿈이 바로 프랑스와 프랑스 사람들을 변화시킨 힘이 아니었을까.

근대적 기업가의 모델 앤드류 카네기 (1835-1919)

沈銀京 淑明女子大學校 大學院 2004 국내석사

The Purpose of this study is to review and survey Andrew Carnegie who is a model of the Modern Entrepreneur. Carnegie was born in 1835, in Dunfermline Scotland. But when Young Andy became 13 years old, the Carnegies left for America in 1848. Young Andy worked for his family and he became the personal telegrapher of Thomas Scott, superintendent of Pennsylvania Railroads western division in 1863. Working in close association with Scott and J. Edgar Thomson, the railroads first president, Carnegie absorbed the fundamentals of sound managements systems and the bureaucratic structure of business. The most important things are the accounting system and the meritocracy. These resulted in cost cut down in his business. Carnegie practiced theses systems in his own business after resign the Pennsylvania Railroad. He became the Iron and Steel Master with great success in steel industry. Carnegie has been different from previous business entrepreneur in following features. First, he has concentrated all of his efforts in cost cut-down in steel industry. He has refused Trust and Cartel system and he has supplied good quality products at best prices on time delivery through free competition and made every success in market share. He has employed specialist and scientist in technical sector in production as well as in marketing fields and worked out vertical management systems. 2nd, he has been interested in labor policy as a friend of workers. When we review Homestead strike case, we can see he could not be free from ownership. But it is true that he has shown many efforts to improve the rights of the workers and employed many good staffs, given job opportunities for a man of ability and organized multiple administration systems that characterized his company by themselves at that time. After retirement, he has donated his whole wealth to the society and participated in charity funds rather than the man who dies thus rich dies disgraced. It is not fresh and new features judging with present view point or conceptions, however, it is still valid in current markets to sell the high quality products at the best rates prestudying market demands shown in the management strategy of Carnegie and also he has contributed a lot to the laborers movement how to share the benefits of the company and partnerships between owner and workers and improved the quality of workers life with high productivities. His great successes in business make us how to make money, donation of all his wealth to the society, participations in charity funds, guide us the way of life how to face with in the future. 철강왕 앤드류 카네기(Andrew Carnegie)는 챈들러(Alfred D. Chandler, Jr.)로 대표되는 조직사관 학파의 뒤를 이어 나타난 기업가사의 새로운 연구동향과 관련하여 근대적 기업가의 역량을 보여주는 모델이다. 스코틀랜드 던펌린(Dunfernline)의 가난한 직조업자의 장남으로 태어난 카네기는 19세기 말 산업혁명과 함께 기계의 등장으로 가계가 몰락하게 되자 13세의 나이에 부모님을 따라 미국으로 이주하였다. 미국으로의 이주를 기점으로 공식적인 학교 교육도 포기한 채 가계를 돕기 위해 일을 하던 카네기는 1853년 펜실베이니아 철도회사 서부지역 관리소장이었던 스콧(Tomas Scott)의 비서겸 개인 전신기사로 채용된 이후 철도회사에서 대기업의 경영방식에 대해 배우게 된다. 카네기가 몸담고 있던 펜실베이니아 철도회사의 사장이었던 톰슨(Edgar Thomson)과 스콧은 철도회사라는 역사상 최초로 등장한 대기업을 효율적으로 운영하기 위해 여러 가지 경영방식과 관료적인 조직 구조를 만들어내어 세계철도의 모법이 되는 효과적인 운영에 성공하였는데 그 내용은 회계장부 시스템과 능력위주제(meritocracy)로 대표된다. 이러한 경영방식들은 모두 원가절감을 통해 기업의 생산능력과 효율성을 증가시키는 것이 목적이었다. 카네기는 1865년 펜실베이니아 철도회사에서 은퇴할 때까지 톰슨과 스콧의 곁에서 이러한 경영방식을 배웠으며, 제철 및 제강 사업에 뛰어든 뒤에는 자신의 경영정책으로 삼았다. 카네기는 크게 세 가지 이유에서 전통적인 기업가들과 구분할 수 있다. 첫 번째로는 기업경영 방식의 차이이다. 카네기는 에드가 톰슨 회사(Edgar Thomson Works)의 설립 이후로는 철도회사 경영자이자 자본가로서의 경력을 모두 그만두고 철강 산업에만 집중하였다. 카네기는 전통적인 기업가들이 위험을 피해 기업경영을 분산했던 것과 달리 ‘좋은 달걀을 모두 한 바구니에 넣어두고 그 바구니를 지켜봐라’라고 말한 것처럼 철강 산업 하나에만 집중적인 투자를 아끼지 않았다. 그는 원자재의 생산에서부터 완성된 상품의 유통과 판매에 이르기까지 전부 자사의 힘으로 운영하는 수직통합(vertical integration)을 시도하여 상품 제조의 기간을 단축, 달러 당 상품 생산효율을 높이고 생산수준을 꾸준히 유지하면서 노동비용을 절감하기 위해 애썼다. 나아가 사원 평가 제도를 통해 공장의 노동자뿐만 아니라 동업자 간부에 이르기까지 한 사람 한사람을 비교한 개인기록을 보관하도록 하여 누가 최상의 상품을 생산해 냈는지를 알 수 있도록 하였으며, 전문 기술자와 과학자를 적극 활용하고 신기술을 도입하는데 망설이지 않았다. 뿐만 아니라 카네기는 이 시기에 관습적으로 행해지던 기업간의 담합을 통한 가격유지와 시장 분할을 거부하고 최고품질의 상품을 최저가격에 입찰하여 당당히 경쟁에서 성공하였다. 이러한 성공은 시장의 흐름을 주의 깊게 살펴보면서 변화하는 시장에 맞추어 상품의 다각화에 힘을 기울이고, 판매전략 역시 그때그때 융통적으로 변화시켜 누구보다 빨리 새로운 시장을 개척하고 뛰어들었던 카네기의 열정에 의해 가능한 것이었다. 두 번째로 카네기는 특유의 노동자 정책을 통해 전통적인 기업가들과 구별된다. 카네기는 스코틀랜드의 가난한 이민자 출신으로 평생 자신을 ‘노동자의 친구’라고 인식하고 있었다. 그는 허버트 스펜서의 사회 진화론의 신봉자로 사회와 인간의 진보를 확신하면서 누구나 노력하는 사람은 자신과 같은 성공을 거둘 수 있다고 여겼다. 때문에 카네기는 동시대의 그 어떤 기업가들보다 노동자들에게 많은 관심을 갖고 끊임없는 연설과 잡지 기고, 신문 발표 등을 통해서 노동자에 대한 자신의 생각을 피력하였는데, 그 내용에는 고용주들에게 노동조합을 인정할 것을 촉구하거나 파업 발생시 경솔하게 숙련 노동자를 해고해서는 안 된다고 충고하는 등의 당시로서는 파격적인 것들이 포함되어 있었다. 그러나 홈스테드 파업에서 볼 수 있듯이 카네기는 경영자의 입장을 벗어나지는 못하였다. 하지만 카네기가 노동자들에 대해 끊임없는 관심을 기울였던 것은 분명 사실이며, 그는 능력 있는 인재의 등용과 자유 경쟁에 적극적이었다. 마지막으로 카네기는 다른 기업가들과 달리 전 재산을 사회에 환원했으며 자선가로 활동하였다. 그는 소수의 사람만이 부를 얻는 경우가 있다는 점을 인정하면서도 먼저 부를 얻는 백만장자를 일종의 자본 수탁자자로 파악하여 노력하는 사람에게는 언제나 기회가 고루 돌아갈 수 있다는 희망적인 생각을 가지고 있었다. 카네기는 “부자인 채로 죽는 것은 불명예(The man who dies thus rich dies disgraced)”라고 말했으며, “부자가 천국에 가는 것보다 낙타가 바늘구멍에 들어가는 것이 더 쉽다.(A camel to enter the eye of a needle than for a rich man to enter the kingdom of heaven)”는 격언을 인용하면서 재산을 올바르게 사용하여 사회에 기여하는 방법으로 사회 환원을 제안했고 이를 몸소 실천 했다. 이와 같은 카네기의 기업경영 방식 및 활동들은 현대의 기업에서 그대로 통용되고 있을 만큼 시대를 앞서 있었다. 오늘날의 입장에서 보자면 카네기의 기업경영 방식들은 매우 단순하며 그 내용 역시 새로울 것은 없다. 그러나 시장을 파악하여 좋은 품질의 물건을 최저가로 생산하여 판매한다는 원칙은 앞으로도 변함없이 기업경영에 있어 통용될 내용들이다. 나아가 카네기는 노동자의 지위향상에 많은 관심을 기울이는 한편 이들을 기업경영의 동반자로 삼기 위해 노력했으며, 전통적인 기업가들이 갖고 있던 폐단을 거부하고 자유경쟁을 통해 카네기 철강을 세계적인 대기업으로 만들어 냈다. 더불어 카네기는 전 재산을 사회에 환원하는 모범을 보이기도 했다. 이러한 카네기의 행동들은 현대의 기업들도 본받아야 할 자세임에 틀림없다.

美國革新主義運動의 社會.經濟的背

최홍섭 慶熙大學校 大學院 1983 국내석사

제라드 윈스탄리의 사상연구

임희완 중앙대학교 대학원 사학과 서양사전공 1983 국내박사

Arthur O. Lovejoy의 思想史 硏究

이영림 이화여자대학교 대학원 1982 국내석사

Waterloo戰役의 勝敗要因

송 요태 慶北大學校 1982 국내석사

옥스퍼드 대학에서의 학문의 자유, 1377-1411 : 위클리프 사상의 탄핵 사건을 중심으로

최종원 경희대학교 대학원 2002 국내석사

Giuseppe Verdi can be valued as one of those musicians who left a great mark in the western music history. He was an Italian opera composer, and be composed 26 works and made the traditional Italian opera the best one, thus in many respect he was respect he was different from the other composers. Especially "Rigoletto", his most famous master-piece, bred a Human Drama with which a new law of harmony was harmonized. This comedy written by Victor Hugo is completed by Verdi. I chose his one of best works, Rigoletto for this study and made a structual analysis about the music and play of Baritone hero in Rigoletto. With these analysis I found out as follows by comparing each charactor in Gilda and Duke and Rigoletto. In this work, the personality of Rigoletto often enjoys laughing at and making a fool of other people. He can do everything for the purpose of winning Duke's favor. And so often, he did the same to the husbands whose daughters and wives were cajoled by Duke. Naturally, the damaged persons were so angry that Rigoletto felt the danger around him and his own daughter. A though he didn't tell her what he had done, but he loved his daughter very much. But when even his daughter was cajoled by Duke, he decided to revenge himself on Duke to whom he had pledged his loyalty. Rigoletto's character was ; the man who cared for and sacrificed himself for hls daughter, the man who enjoyed others misfortune, the man who willing to kill Duke for the safety of his daughter, and sometimes begged of the men who had a hard time of it by him. Finally, his behavior like this made him and his daughter unhappy, and he realized that his role was nothing but her father ; Rigoletto was just a father in essence. First, the musical range and rhythm of Recitative in which the hero, Rigoletto, sings at first scene, the most effective ones with ones with the same form of the Motive of Curse which is, the heart of this work. Second, in the rhythm Rigoletto has more changes than Gilda and Duke. Third, the diminish 7th chord which hardly present in Gilda and Duke is continuously used and the change of harmony represent as dynamic and wid-expressive Rigoletto by chromatic chord. Fourth, the musical range in Rigoletto in highest tone is "g^(1)" and the lowest tone is "B^(b)" and the musical range between and "b" to " g^(b1)" is used requently, particularly "e^(b1)" is used as an effective tone, and it means the high Baritone is most suitable for this work. I could find those characterics above, and I hope that those characterics will be used to research Rigoletto or the opera of Verdi. In this thesis, I investigated the academic freedom at the university of Oxford through the condemnations on the thought of Wyclif. This is because that the autonomy of the Medieval Universities lied in the independence of the jurisdiction and the suppression of the intellectual freedom was proceeded by the trail. The concept of academic freedom comprised the triad of principles, freedom to teach, students' freedom of learning, and freedom of the academic institution to manage its immediate affairs. It goes without saying that John Wyclif is one of the most thoroughly studied figures in later medieval England. Although Wyclif was known as the "Morning Star of the Reformation", he was also the last of the great medieval schoolmen. Thus, I tried to research the relationship between Wyclif and the university of Oxford. His thoughts which invoked the condemnations were the theory of dominion and the theory of eucharist. At that times, his ideas were accused as unorthodox for several times. In the Medieval Universities, Academics such as Wyclif, Huss could either openly or implicitly be accused of disseminating heretical opinions. On the basis of the documents, the following six phases can be distinguished in the judicial procedures against allegedly heretical academics: 1) initial allegations against an academic; 2) investigation of the allegations by an ecclesiastical authority; 3) the formal charge; 4) the defence; 5) the sentence; 6) the appeal. Although, the notion that academic freedom is absolutely essential to a university was only developed during the nineteenth century in Germany, one must not go to the other extreme and totally deny the usefulness of the concept of academic freedom for an analysis of the medieval phenomenon of academic condemnations. For example, the condemnations against Wyclif and Wycliffites between 1377 and 1411 showed the intellectual freedom for scholars. Due to the several causes, especially the Great Schism, the intellectual freedom of Oxford university rose gradually by the age of Wyclif, and peaked at the late fourteenth century. In this circumstance, Wyclif was enabled to assert the progressive and even extreme ideas. However, the death of Courtenay, Archbishop of Canterbury, and succeed of Arundel became the turning point of the academic freedom. From that time on, there was a dramatic decrease in the academic freedom. In conclusion, academic freedom was influenced by the political circumstances, such as the balance of power between church and state. The condemnation of Wyclif was one of the dramatic figure which represented the relevant situation.

케임브리지 대학 종교개혁가들과 헨리 8세의 종교개혁, 1520-1547

남기원 경희대학교 2006 국내박사

Philip4세 치하의 스페인 쇠퇴에 관한 연구

김미경 嶺南大學校 1989 국내박사