바퀴(Blattela germanica L.)의 卵巢小管의 組織

이화경 慶北大學校 1984 국내석사

Effect of content-based instruction on English learning of Korean elementary students : a classroom-based study

이화경 韓國外國語大學校 敎育大學院 2007 국내석사

ABSTRACT The purpose of this study is to examine the effectiveness of using a Content-based instruction approach in the teaching of English to Korean elementary school students. Using a collaborative approach to content-based science material, students can acquire English abilities, not only to communicate, but also to use as a tool to comprehend the subject matter in classes. Content-based language instruction courses differ from traditional language classes in that they emphasize the exploration of themes and emphasize logical thinking, rather than focusing solely on the linguistic development. The hypothesis is that content-based instruction will ultimately lead students to express their ideas through increasingly sophisticated language. The study was conducted in a private institution in the summer of 2003. Three groups of students, six students per group, all attending second grade elementary school, were found to be of approximately the same level of English, as determined by a written pre-test. During the experiment, Group A used a regular EFL textbook published by a foreign publisher, and Groups B and C both used an American second grade science textbook. Group B’s instructional component differed from that of Group C in that it included practical science experiments. A post-test measuring acquisition of new vocabulary items was administered to all three groups. The results for Groups B and C showed that students’ achievement was higher than that of students in Group A. The performance of the students in Group B (those whose instruction included practical science experiments) showed similar results to those of Group C (the group who did not do practical experiments). Measurements of the students’ motivation followed the same pattern, i.e. no change for group A, some improvement for Group C and the most improvement for Group B. Incorporating content-based instruction into elementary school foreign language classrooms is the way of providing a meaningful context for language instruction while at the same time providing a vehicle for reinforcing academic skills. Using content-based instruction with hands on experiments will contribute to the motivation and ultimately to increased English language learning. My study has shown that, on the whole, the learning outcome through content-based instruction has been successful and that motivation to study English was increased in these young learners.

속독속해 지도를 통한 영어 독해력 향상 방안에 관한 연구

이화경 국민대학교 대학원 2010 국내석사

우리나라의 독해 교육은 학습자들을 위한 체계적인 계획이 없고, 제도적 방안 미흡, 교사들의 전통적인 문법 번역 식 방법의 사용과 지도 기술에 대한 연구 부족으로 학습자의 독해 속도가 느리고 충분한 학습 효과를 거두지 못하는 실정이며, 내용 중심이 아닌 형태 중심(form-based learning)이다 보니 중․고등학교 6년간 배우는 영어 교재에 나오는 읽기 자료가 보통 영어책 2-3권의 양에 못 미친다. 이러한 관점에서 볼 때 독해력은 교수 방법과 학습 전략에 의하여 개발, 향상될 수 있는 영역이므로 결과적으로 독해력을 증진시키고 향상시킬 수 있는 속독의 필요성이 강조된다. 본 연구에서는 짧은 시간 내에 더 많은 정보 과 문제 해결을 위하여 학생들에게 속독 기술을 가르쳐 읽기 습관의 새로운 변화를 주고, 독해력을 신장 시킬 수 있는 교수 방안들을 제시함으로써 학생들이 지속적으로 영어에 대한 흥미를 가지고 속독을 통한 독해 연습을 할 수 있는 효과적인 방향을 제시하고자 한다.

개국약사 입장에서 본 프로폴리스의 효능과 부작용에 대한 소고

이화경 영남대학교 임상약학대학원 2007 국내석사

鷄血藤이 子宮筋腫細胞의 增殖抑制와 細胞自滅死 관련 遺傳子의 發顯에 미치는 影響

이화경 대구한의대학교 2004 국내박사

감마알루미나와 실리카에 담지된 구리의 산화 및 환원 특성

이화경 全南大學校 大學院 1986 국내석사

γ-Al₂O₃와 SiO₂에 입혀진 구리의 산화-환원 특성을 X선 회절법과 승온 환원법으로 연구했다. CuO/γ-Al₂O₃계의 CuO X선 회절 피크는 구리의 농도가 약5wt% 이상일때 관찰될 수 있었으며 CuO/SiO₂계에서는 2.5wt%의 구리 함량에서도 볼 수 있다. CuO/γ-Al₂O₃의 수소에 의한 승온 환원 실험에서는 145℃, 185℃, 210℃ 그리고 250℃ 부근에서 네개의 주 피크가 나타났으며 CuO/SiO₂의 경우는 425℃에서의 작은 피크와 함께 250℃ 에서 큰 피크가 나타났다. 1000℃에서 소성시킨 CuO/γ-A1₂O₃의 CuAl₂O₄에 대한 승온 환원 피크들과 145℃, 200℃(185℃, 210℃), 250℃ 부근의 피크들을 비교해 보면 그들은 각각 γ-Al₂O₃와 상호작용하는 CuO격자에 있는 Cu^+ 이온, γ-Al₂O₃의 결함 자리들에 존재하는 Cu^+이온, 그리고 업자가 큰 CuO 층에 있는 Cu^2+ 이온에 대응시킬 수 있다. 이러한 결과들로부터 CuO/γ-Al₂O₃계에서는 지지체와 금속간에 상당한 상호작용이 있으며 이 상호 작용이 CuO/γ-Al₂O₃계의 Cu^+이온을 안정화시킴을 알았다. The redox properties of copper supported on r-alumina and silica has been studied by X-ray diffraction:(XRD) and temperature-programmed reduction(TPR). It was found that XRD pattern of CuO can not be observed up to 5.0wt % copper content for CuO/r-Al₂O₃ while CuO/SiO₂ sample shows the CuO pattern even at 2.5wt% copper content. H₂-TPR of CuO/r -Al₂O₃ system shows four major peaks at 145˚C. 185˚C, 210˚C, and 250 ˚C. In the case of CuO/SiO₂, a large peak at 250˚C was appeared accompanying a small peak at 425˚C. Comparing the TPR peaks with that of copper aluminate which was prepared from the calcination of CuO/r-Al₂O₃ at 1000˚C, the peaks at around 145˚C, 200 ˚C, (185 ˚C and 210˚C), and 250 ˚C were corresponded to Cu^+ion in CuO interacting r-alumina, Cu^+ions in defect sites of r-alumina, and Cu^2+ ion in the bulk CuO layer, respectively. From the results, it was concluded that there is considerable metal-support interaction in CuO on r-alumina and the interaction results in a stabiliztion of Cu^+ ion in the systern.

두피근막이완기법 적용이 긴장성두통 환자의 통증과 삶의 질에 대한 6개월 추적관찰 연구

이화경 경남대학교 대학원 2021 국내석사

Many studies have investigated the causes of tension-type headache (TTH). The muscles associated with TTH are connected to the scalp fascia, which is firmly attached to the superciliary ridge of the frontal bone. However, there is a paucity of data on treatments that provide relief by directly targeting the scalp fasciae. We aimed to validate a new manual therapy to treat TTH by applying myofascial relaxation techniques to the scalp and to examine the changes in the quality of life and the headache characteristics after treatment and at the 6-month follow-up. Thirty patients were recruited in this study and were assigned to two groups through simple random sampling. Fifteen patients were assigned to the manual therapy group (MT) and 15 patients to the scalp myofascial release technique (SMT) group. However, five patients from the MT group and one from the SMT group were excluded. Therefore, 24 patients with TTH (10 males, 14 females) participated in the study. Patients underwent either MT or SMT. The procedures were performed by a physical therapist twice per week for 4 weeks. The quality of life (using the brief pain inventory [BPI] and the headache impact test [HIT]), and the frequency, duration, and intensity of the headache (on a visual analog scale [VAS]) were assessed before (baseline) and after the treatment (after 4 weeks), and at the follow-up (after 6 months). After 4 weeks of MT, the frequency (p<.05), duration (p<.05), and intensity (p<.01) of the headache, and the quality of life (HIT; p<.05, BPI; p<.001) significantly improved in the patients with TTH. The improvement in these parameters remained significant even after 6 months of follow-up. Similarly, after 4 weeks of SMT, the frequency (p<.001), duration (p<.05), and intensity (p<.001) of the headache and the quality of life (HIT; p <.001, BPI; p<.001) significantly improved in the patients with TTH. The improvement in these parameters remained significant even after 6 months of follow-up. There was no significant difference in these parameters between the two groups. The results could not determine the superiority of one treatment over another, but both methods were shown to significantly improve the frequency, duration, and intensity of the headache, and the quality of life in the patients complaining of TTH. It has been suggested that MT using the SMT can be used as a non-invasive treatment to treat the frequency, duration, and intensity of the TTH, and to improve the quality of life. In future studies, the number of study subjects should be increased, and double-blinded randomized control trials should be conducted. 긴장성두통의 원인을 밝혀내기 위한 연구는 지속적으로 연구되어져 왔고, 긴장성두통을 유발하는 관련 근육에 대해서도 많은 연구가 있었다. 이러한 근육은 두피근막에 연결되어 이마뼈 눈썹능선에 단단히 부착되는데, 두피근막을 직접적으로 이완하는 치료 기법에 대한 연구와 근거는 부족한 실정이다. 본 연구에서는 두피근막이완기법을 활용한 도수치료 적용을 통해 긴장성두통을 치료하는 새로운 도수치료 기법의 효과를 검증하고, 치료 전·후·추적관찰 6개월 시점까지 두통 특성과 삶의 질 변화를 관찰하여 치료의 지속효과를 확인하고자 하였다. 본 연구를 위해 총 30명의 긴장성두통 환자를 모집하였고, 일반적인 도수치료 그룹과 두피근막이완기법을 적용하는 그룹으로 무작위 선정하여 각 그룹 당 15명씩 표집하였다. 실험과정에서 도수치료 그룹에서 5명, 두피근막이완기법 그룹에서 1명이 탈락하여 총 24명의 긴장성두통 환자가 본 연구에 참여하였다. 총 4주간, 주 2회, 동일한 물리치료사에게 각 그룹에 따라 일반적인 도수치료와 두피근막이완기법치료를 실시하였고, 삶의 질과 두통 발생 빈도, 두통 지속시간, 두통 강도를 치료 전과 후, 치료 중단 후 6개월 추적관찰 시점에 동일한 측정을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 4주간의 일반적인 도수치료의 적용은 두통 발생 빈도(p<.05), 지속시간(p<.05), 강도(p<.01) 및 삶의 질(HIT; p<.05, BPI; p<.001)에서 통계적으로 유의한 개선이 나타났다. 또한 6개월 추적관찰 시점에서 두통 발생 빈도(p<.05), 강도(p<.001), 삶의 질(HIT; p<.01, BPI; p<.05)에서 치료효과가 유의하게 지속되는 것으로 나타났다. 둘째, 4주간의 두피근막이완기법을 활용한 도수치료의 적용은 두통 발생 빈도(p<.001), 지속시간(p<.05), 강도(p<.001) 및 삶의 질(HIT; p<.001, BPI; p<.001)을 통계적으로 유의하게 개선시키는 것으로 나타났다. 또한 6개월 추적관찰 시점에서 두통 발생 빈도(p<.01), 강도(p<.001), 삶의 질(HIT; p<.001, BPI; p<.01)에 통계적으로 유의한 치료효과지속이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 시기에 따른 그룹 간 상호작용에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구의 결과를 요약해보면 일반적인 도수치료와 두피근막이완기법을 활용한 도수치료 중 어떤 치료가 더 효과적인 방법인지는 알 수 없지만, 두 가지 방법 모두 긴장성두통을 호소하는 환자의 두통 발생 빈도, 지속시간, 강도 및 삶의 질을 개선하는 데 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 본 연구 결과와 기존의 선행연구들의 보고를 종합해보면, 두피근막이완기법을 활용한 도수치료는 긴장성두통의 두통 발생 빈도, 지속시간, 두통 강도를 개선하고 삶의 질을 향상시키기 위한 비침습적인 치료 기법이 될 것이다.

AZO/Ag/AZO 다층박막 투명전극의 적외선 반사 특성

이화경 원광대학교 일반대학원 2016 국내석사

본 연구는 광전소자 제조 공정에서 투명전극 증착 후 열처리시 발생하는 out diffusion 현상과 염료감응 태양전지에서 flexible 기판 사용이 불가능한문제를 해결하는 방안으로 저온증착이 가능한 AZO/Ag/AZO 다층박막 시편을 제조하고, 그 특성을 분석하여 최적의 Ag 두께를 선정하였다. Ag 두께를 5, 7, 10, 13, 15[nm]로 증착하여 시편을 제조하고 각각의 미세구조특성, 전기적특성, 광학적특성 그리고 적외선반사특성을 분석하였다. 순수한 ZnO peak는 약 34.45°에서 관찰되었고, AZO peak는 Al2O3 의 첨가에 의해 오른쪽으로 미세하게 이동하여 관찰 되며, 모두 (002)면 우선 배향성을 나타내었다. Ag peak는 약 38.2°에서 관찰되었고, Ag 두께 5[nm]이상에서 두께가 증가 할 수 록 peak 강도가 증가하며, 모두 (111)면 우선 배향성을 나타내었다. 최적화된 AZO/Ag/AZO 다층박막의 Ag 두께는 13[nm]로 나타났으며, 여기서 면저항은 4.911[Ω/sq], 비저항은 [Ω·cm]로 AZO 박막에 비해 면저항은 약 400배, 비저항은 약 100배 감소하였다. 가시광영역 투과율은 77.82[%]로 AZO 박막에 비해 다소 감소하였으나 근적외선(1000nm) 반사율 64.26[%], 원적외선(2000nm) 반사율 90.23[%]의 적외선 반사특성을 나타내었다. In this study, we manufactured AZO/Ag/AZO multi-layer film specimens that can be deposited at low low temperatures. This would solve the problem of the out-diffusion phenomenon during heat treatment that follows the transparent electrode deposition of the photoelectric device manufacturing process, as well as the problem of using flexible substrates for dye-sensitized solar cells. we also analyzed the characteristics of the manufactured specimens to deduce the optimal Ag thickness. The specimens were manufactured with Ag deposition thicknesses of 5, 7, 10, 13, and 15[nm]. The microstructural, electrical, optical, and ultraviolet reflectance characteristics were analyzed for each specimen. A pure ZnO peak was observed at approximately 34.45°. The AZO peak was observed to move toward the right as Al2O3 was added, and all specimens displayed a preferred orientation in the (002) plane. An Ag peak was observed at approximately 38.2°. For thicknesses greater than 5[nm], the peak intensity increased with thickness, and all specimens exhibited a preferred orientation in the (111) plane. The optimal Ag thickness for the AZO/Ag/AZO multi-layer film appeared to be 13[nm] where the sheet resistance and resistivity were 4.911[Ω/sq] and [Ω·cm], respectively, 400 times lower than AZO film for the former, and 100 times lower for the latter. While the multi-layer film’s permeability for the visible spectrum is 77.82[%], which is slightly lower than that achieved by the AZO film, its near-infrared(NIR){1000[nm]} reflectance coefficient was 64.26[%] and far-infrared(FIR){2000[nm]} reflectance coefficient was 90.23[%].

보육교사의 전문성인식과 직무만족도가 영유아 애착에 미치는 영향

이화경 경희대학교 행정대학원 2011 국내석사

영유아기에 맺어지는 타인과의 애착관계가 개인의 인성형성에 결정적인 역할을 한다고 볼 때 보육교사와 영유아의 애착은 매우 중요하다고 할 수 있다. 또한 영유아의 발달 및 환경적 특성을 고려하여 양질의 보육서비스가 제공되어야 하는데 종일 영유아와 함께 생활하며 실질적으로 영유아를 책임지고 있는 보육교사의 전문성인식과 보육교사가 자신의 직무에 대하여 얼마나 만족하는가는 보육의 질을 좌우하게 된다. 이에 본 연구의 목적은 보육교사의 전문성인식과 직무만족도가 보육교사와 영유아의 애착에 미치는 영향을 분석하고 상호관계를 정리하여 보육의 질을 높이고 보육발전에 기초자료를 제공하는데 있다. 이를 위해 선행연구를 통한 문헌연구를 바탕으로 설문을 작성하여 보육교사를 대상으로 조사 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 인구사회학적 특성에 따른 영유아 애착의 차이를 알아본 결과 보육교사의 경력과 학력이 높을수록 영유아와의 애착이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 인구사회학적 특성에 따른 전문성인식에서는 경력과 학력이 높고, 교육기간이 긴 과정의 자격증을 소유한 보육교사, 국·공립보육시설에서 근무하는 보육교사가 전문성인식이 높게 나타났다. 셋째, 보육교사의 인구사회학적 특성에 따른 직무만족도에서는 기혼인 보육교사, 유치원1,2급 자격증을 소지한 보육교사, 국·공립보육시설의 보육교사가 ‘동료와의 관계’에 높은 만족도를 나타내었으며, 경력이 적을수록 ‘근무환경’에 대한 만족도가 높고 국·공립보육시설의 보육교사가 대체적으로 직무만족도가 높은 것으로 나타났다. 넷째, 보육교사와 영유아의 애착과 보육교사의 전문성과의 상관관계를 살펴본 결과 보육교사의 전문성인식이 높을수록 보육교사와 영유아의 애착이 높아짐을 알 수 있었다. 또한 전문성인식의 하위요인이 영유아 애착에 미치는 영향을 검증한 결과 ‘사회봉사성’, ‘직업윤리’, ‘전문적지식과 기술요구’ 순으로 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 보육교사와 영유아의 애착과 보육교사의 직무만족도와의 상관관계를 분석한 결과 보육교사의 직무만족도가 높아질수록 보육교사와 영유아의 애착이 높아짐을 알 수 있었다. 또한 직무만족도의 하위요인이 영유아 애착에 미치는 영향을 검증한 결과 ‘직무자체’, ‘동료와의 관계’, ‘원장과의 관계’ 순으로 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. When it is assumed that the sense of attachment with others formed during infancy plays a defining role in individuals’ character formation, sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers may be considered very important. Moreover, quality child care service must be provided factoring in the infants and toddlers’ development and environmental characteristics, and the quality of child care is determined by the child care teachers’ specialty level and by how satisfied they are with their job since they are the ones who spend time with the infants and toddlers all day long and who are responsible for them in actuality. Accordingly, purpose of this research is to analyze the effect of child care teachers’ specialty level and job satisfaction level on the sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers as well as to organize the interrelations to provide base data which can serve to increase the quality of child care and to advance the child care itself. Towards this end, survey questionnaire was drafted based on the literature study which entailed examining the previous researches conducted and the survey were conducted, targeting child care teachers. - 84 - The results of this research can be summarized as follows. First, difference in the sense of attachment with infants and toddlers following child care teachers’ demographic characteristics were examined, which demonstrated that the sense of attachment with infants and toddlers tended to be high when the child care teachers’ experience and education levels are higher. Second, as for the specialty level following child care teachers’ demographic characteristics, child care teachers with license of long education program and who work for national or public child care facility manifested high specialty level. Third, as for the job satisfaction level following child care teachers’ demographic characteristics, married child care teachers, child care teachers with nursery school license Class 1 or Class 2, and child care teachers working for national or public child care facility manifested high satisfaction level towards ‘relationship with colleagues.’ Satisfaction level towards ‘work environment’ was higher among those teachers with shorter experience. Job satisfaction level of the child care teachers working for national or public child care facility was relatively high. Fourth, correlation between sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers, and child care teachers’ specialty level was examined, which demonstrated that the sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers tend to increase when the child care teachers’ specialty level is higher. Moreover, effect of the sub-variables of the specialty level on the sense of attachment with infants and toddlers was analyzed, which demonstrated that the ‘voluntarism to society’, ‘job ethics’, ‘demand for specialized knowledge and techniques’ exerted positive (+) effect in the order listed. Fifth, correlation between sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers, and child care teachers’ job satisfaction level was examined, which demonstrated that the sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers tend to increase when the child care teachers’ job satisfaction level is higher. Moreover, effect of job satisfaction level’s sub-variables on the sense of attachment with infants and toddlers was verified, which demonstrated - 85 - that the ‘job itself’, ‘relationship with colleagues’ and ‘relationship with president of child care center’ exerted positive (+) effect in the order listed. Recommendations made for the measures to increase sense of attachment between child care teachers, and infants and toddlers based on the results of this research are as follows. First, awareness of the members of the society needs to improve to form the society level consensus so that the child care teachers can be respected in the society and so that their job can be recognized as equal to other professional jobs since their job is not yet recognized as a professional job in the society even when their specialty level is high. Second, to enhance child care teachers’ specialty level, it is necessary to strengthen specialty level gained during the process of earning license and to adopt strict license acquisition system. Moreover, child care teacher cultivation institution with one year education program need to improve education contents and to extend the duration of the education to lay down the basic frame for this professional job in order to cultivate teachers with sense of ethics and with in-depth professional knowledge. Third, child care teachers’ job satisfaction level was analyzed, which demonstrated that the job satisfaction level was lowest when it comes to ‘compensation level and promotion opportunity.’ Thus, it is necessary to increase the salary level. Fourth, it is necessary to alleviate already excessive workload of the child care teachers so that they can provide quality child care by adjusting their working hours in line with the legally defined working hours. Given that the child care centers’ hours of operation are 12 hours today, it is necessary to expand the target of the government’s policy that provides financial subsidy for the teachers who work over time and to provide additional budget for the additional teachers in order to ensure that the working hours are kept within eight hours. Fifth, number of infants and toddlers allocated to the teachers need to be - 86 - decreased to ensure formation of proper sense of attachment with infants and toddlers. Thus, national level financial support is needed for child care centers. When the number of infants and toddlers allocated to one teacher decreases, budget for the operation of care centers is bound to decrease as well, which may impede normal operation. Likewise, it is necessary to develop policy to avoid this and to provide necessary financial support. Sixth, it is necessary to increase job satisfaction level by enabling effective communication among the presidents of the care centers and among the colleagues in order to increase quality of child care by maximizing the use of the researches and education programs that are carried out by the care centers’ training centers or related institutions. Seventh, child care teachers themselves need to try hard to increase their specialty level. Continual training needs to be provided so that the teachers can continue to gain and to sustain academic knowledge required of professional, and they should made the effort to continue to build diverse experiences and to learn while working at the field of child caring.

孫昌涉 小說의 文體硏究

이화경 全南大學校 1989 국내석사

본연구는 손창섭의 소설작품에 나타난 문체의 특질을 살펴 보는데 있다. 이러한 분석을 위한 초석작업으로 그의 작품에 나타난 언어의 현상이나 그 기능을 검토하여 일상적인 언어 사용으로부터 일탈된 작가의 개성적인 언어체계를 밝혀내고 그의 의식에 관여된 문체적 특징과 그 표현적 가치를 규명하고자 한다. 본 연구는 제 연구성과를 비판적으로 수용하면서 손창섭 소설의 문체현상이 그의 작품 속에서 어떻게 전체적인 의미를 획득하고 있으며 상관고리를 맺고 있는가를 고찰하여 그의 작품공간에 투영된 손창섭의 인간관을 발견하며 세계관이 어떻게 표현되어 있는가를 밝히고자 한다. 손창섭의 소설작품에 관련된 문체적 특징들은 작가의 세계관과 관련되면서 특정 어휘의 양적인 현저성을 나타내고 있으며 이러한 언어적 일탈들이 전체적인 문맥속에서 표현론적으로 기능하고 있다. 이러한 분석을 통하여 얻은 특징은 다음과 같다. 1. 그가 선택한 소설기법의 하나인 공간배경은 소외적인 문체효과를 나타내며, 이러한 효과에 기여하는 '방'의 어휘는 특정어휘의 양적인 현저성을 드러낸다. 2. '-는 것이었다(-는 것이다)'의 종결어미를 사용해 방관적이고 소외적인 분위기를 창출하고 있다. 3. '비'와 '어둠'에 관련된 어휘의 다량 사용으로 작품도처에 짙은 우수와 서글픔의 분위기와 자의식의 세계를 조명해 주는 문체적 효과를 획득하고 있다. 4. 비속어를 사용하여 인간 모멸의식과 권위부정의 인간관을 드러내고 있다. 5. 소설속에는 아이러니적 양상이 개인의 특성과 사회구조 자체가 고리지어져 있는 특성을 나타낸다. This study intends to search for the idiosyncracys of style in Son Chang-Seob's novel. In order to do basic work for this analysis, it is necessary to study the forms and functions of language used in his novels. Son Chang-Seob's individual language system deviated from the usual language usage, and search for stylistic idiosycracys and expressive value involved in his consciousness. This study intends to accept the results of other study critically, and scarch that Son Chang-Seob's stylistic features gain total meaning in his novels, that how stylistic features connect with his noveles, that Son Chang-Seob's and that how his view of the world is regresented in his novels. Stylistic idiosyncracys in his novels are involved in his view of the world and represented quantitative notability. These linguistic deviations function expressively in total contexts. The followings are some idiosyncracys of his style. 1. The space background that is one of the novel's techniques is selected by him. This space background represents the stylistic effects and the vocabulary 'room(bang)' is contributed to this effects. The vocabulary 'room' represents a quantitative notability. 2. The termination of a word of '-는 것이었다(-는 것이다)' means that he represents the attitude of an onlooker and the mood of alienation. 3. With using the vocabulary involved in 'rain' and 'darkness', he gains thick pathos, the mood of sorrows, and the stylistic effects illuminating the world of self-consciousness. 4. Using the slang, he reveals the consciousness of scorn about human being and the authority denial. 5. Ironic features are connected with individuality and social system in his novels.