이현민 작곡의 <오케스트라를 위한 "암호">에 대한 분석 및 연구

이현민 추계예술대학교 대학원 2012 국내석사

언어는 의사 전달의 목적을 위해, 사실의 지시를 위해, 상징을 사용 하는 사람의 상태를 표현하기 위해, 사용하는 사람의 상태에 영향을 미치기 위해 습관적으로 제작된 소리 체계(system of sound)이다 언어가 제작, 발전된 소리 체계인 것처럼 음악도 정보 전달을 위해, 종교적 목적을 위해, 사람의 상태나 감정 등을 표현하기 위해 제작, 발전된 하나의 언어적 상징체계를 가지고 있다. 그러므로 언어와 음악이 가지고 있는 공통점을 통하여서 언어를 음 악적으로 표현하는 것이 가능한지에 대해 연구하기로 한다. 복잡한 언어를 단순화하기 위해 모르스 부호(Morse Code)라는 언어 를 선택하고 그 언어의 시스템을 음계와 리듬에 적용시켜 곡에 사용 되는 요소들을 도출하고 사용한다. 이 곡을 통한 연구의 가장 큰 목적은 모르스 부호를 알고 있는 청중 이 음악의 전개를 통하여, 의도된 언어를 인지 가능할 것인가에 대 해 알아보는 것이다. Language is a sound system habitually produced to communicate, to give instructions, and to express and influence the status of the person using symbols. The language is a produced and developed sound system, music has its own linguistic symbol structure, which is also produced and developed for the delivery of information, religious purposes, and the expression of human state or emotion. I decide to study whether it is possible to express the language musically through the common points shared by the language and the music. In order to simplify the language, I choose the Morse code, which is one form of the language. Then I deduct and utilize the elements used in this piece by applying the Morse code's system to its scale and rhythm. The primary purpose of the study though this piece is to investigate whether the audience who know the Morse code will recognize the intended language through the development of the music.

성인에서 코뼈 골절 도수 정복술 후 발생하는 각성기 흥분에 Sevoflurane과 Desflurane이 미치는 영향 : 이현민 저

이현민 관동대학교 대학원 2011 국내석사

Background: In children emergence agitation may occur after general anesthesia with volatile anesthetics. But, there are few literatures about emergence agitation in adult. The aim of this study was to determine the effects of sevoflurane and desflurane on emergence agitation in adults after closed reduction of nasal bone fracture. Methods: 40 adults undergoing closed reduction of nasal bone fracture were randomly assigned to either sevoflurane or desflurane group. Anesthesia was maintained with sevoflurane or desflurane. The bispectral index (BIS)was monitored and maintained within40-60. The end of surgery, patients were transported post anesthetic care unit (PACU) and agitation state scale was checked by rikersedation-agitatedscale(RSAS). Pain score were measured by visual analogue scale on arrival and peak value at PACU. Perioperative nasal packing numbers were recorded. Results: 7(35.0%)patients in sevoflurane group and 6(30.0%)patients in desflurane group were developed emergence agitation in the PACU. Perioperative nasal packing was not significantly correlated to occurrence of emergence agitation. Conclusions: General incidence of emergence agitation in adults undergoing closed reduction of nasal bone fracture was relatively high (32.5%). But there were no significant difference between sevoflurane and desflurane group. Perioperative nasal packing was not risk factor for emergence agitation.

대학 교양미술 수업을 위한 융복합수업 설계 모형 개발 : 4 ONs를 중심으로

이현민 경희대학교 대학원 2016 국내박사

오늘날 다문화 지식기반사회는 현 사회의 복잡성을 다룰 수 있는 새롭고 유용한 지식의 대통합과 문제해결을 위한 융복합교육이 강조되고 있다. 특히 감성, 소통, 상상력, 창의성이 중시됨에 따라 미술을 통한 융복합 교수학습 방식이 무엇인지에 대한 연구가 새롭게 주목받고 있다. 본 논문은 이와 같은 시대적 흐름에 따라 대학 교양미술 수업을 위한 융복합 수업 설계 모형을 개발하였다. 이를 위해 융복합교육이론과 미술교육이론에 기반하여 학습원칙 4 ON's 즉, 감성적 활동(Hearts-on), 체험활동(Hands-on), 인지적 탐구활동(Minds-on)과 실천적 활동(Acts-on)을 도출하였다. 다음으로 학습전략 요소를 도출하고 ‘4 ONs 기반 융복합수업 설계 모형(The Four ONs-Based Interdisciplinarity Model: 이하 FOBI 모형)’ 초안을 개발하여 대학 수업에 실제로 적용하였다. 이후 연구수업적용 결과를 성찰저널, 심층면담, 수업결과물 및 융복합서약서를 통해 분석하고 모형 초안에 반영하여 모형 최종안을 제시하였다. 또한 모형사용자를 위하여 융복합수업 개발 방안으로서 수업 설계유형을 제시하였다. 연구 결과로 제시된 모형은 분석, 설계 및 개발, 실행 및 평가의 단계로 구성된다. 첫째, 분석단계에서는 학습환경분석, 과제분석, 학습목표를 진술한다. 학습환경으로는 강의실, 현장학습, 온라인학습 등의 내용을, 과제분석으로는 개별과제, 팀 과제 등의 내용을 분석한다. 학습목표는 융복합 탐구나 융복합 체험 등을 목표로 설정한다. 둘째, 설계 및 개발단계에서는 5개의 설계원칙(첫째. 교양미술 수업목표 분석, 전체단계에 반드시 4 ONs가 들어감, 셋째. 수업방식은 프로젝트 기반 학습으로 전개, 넷째. 교양미술수업 환경 내 학습전략 간의 자유로운 선택, 다섯째. 마지막 정리 단계에는 반드시 Act-on이 들어감)과 학습원칙 4 ONs에 기반하여 진행한다. 또한 16개의 학습전략 요소를 학습전략단계에서 제시된 주제('미적탐구와 창작', 'IT와 미술', '미술관련 다양한 이론')와 연결지어 선택하여 수업을 개발한다. 이후 융복합 수업이 진행되고 미니퀴즈, 미니발표, 돌발퀴즈 등을 활용한 학습과정 평가와 수업결과물, 성찰저널, 출석 등을 활용한 학습결과평가로 전개된다. 본 연구의 결과 FOBI 모형은 다음과 같은 강점을 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 첫째, 감성개발의 사고전환에 의한 새로운 융복합 개념이 형성된다. 둘째, 다양한 역량이 개발된다. 셋째, 창의적 문제해결의 자신감이 형성된다. 넷째, 융복합의 노력이 지속적으로 실행된다. 또한 FOBI 모형은 ‘서술적 과정중심 모형’, ‘총체적 모형’, ‘실제문제 적응적 모형’의 특징을 나타낸다. 따라서 FOBI 모형은 다양한 방법으로 수업의 변형과 진행이 가능하고, 고차원의 문제해결을 하는 과정에서 인지적, 정의적 심리운동적인 총체적 학습의 전이가 이루어질 뿐만 아니라 실생활에서도 지속적으로 적용할 수 있는 교육환경을 제공함을 확인하였다. 대학에서의 융복합교육이 미진한 가운데 본 연구자가 융복합 교양미술을 하나의 방안으로 제시한 FOBI 모형은 비구체적, 비체계적인 유연성으로 전략요소 선정이 어려울 수 있지만 Act-on을 강조한 실제 적응적인 모형임이 확인되었다. 따라서 대학 교양미술 수업을 위한 융복합교육에 FOBI 모형의 긍정적인 검토가 필요하다. 21세기 복잡한 사회에서는 더욱 더 창의적 인재가 요구된다. 이에 따라 융복합교육을 더 위한 교육현장의 노력은 더 이상 수 피할 수 없다. 특히 대학은 학습자들이 졸업 후 진출하게 될 사회에서도 연결될 수 있는 융복합 교육환경제공에 대한 중요성 인식과 노력이 필요하다. 본 연구자는 융복합교육을 위한 대학의 고민과 해결을 위해 FOBI 모형을 하나의 대안으로 제시하였다. 현재 융복합교육이 교육계의 뜨거운 관심과 조명을 받고 있는 가운데, FOBI 모형이 실제 교양미술 수업에서 활발히 실천되기 위해서는 FOBI 모형에 대한 지속적이고 다양한 연구가 지속되어야 한다. As the multicultural and knowledge-based society, 'Interdisciplinarity' is emphasized as one of the learner competencies, not only integrating knowledge and solving problem but also communication skills, imagination ability, creativity for the learner's future. Thus, the study of interdisciplinarity instruction-learning method through art attracted many researcher attention.  This study aimed at developing the interdisciplinarity instructional design model for art classes of University general education. Based on the interdisciplinarity theory and art education theory of learning principles, 4 ONs words which consist of emotional activity (Hearts-on), Activities (Hands-on), cognitive exploration activities (Minds-on) and practical activities (Acts-on) was derived. The following learning strategies are derived elements. Was developed by 4 ONs based interdisciplinarity model (hereafter FOBI model The Four On's-Based Interdisciplinarity Model) and the FOBI model was implemented in real art class of University general education. The results were analyzed through reflective journals, in-depth interviews, results of Lesson and interdisciplinarity pledge. Applied in suggesting the final instruction-leaning model. In addition, the proposed design type as a class lesson development plan for the FOBI model users.  The model presented by study consists of analysis, design and development, and implementation and evaluation stage. First, the analysis step, stating the learning environment analysis, task analysis, learning objectives. The contents of such a learning environment, classroom, workplace learning, e-learning and task analysis is to analyze the content of such individual assignments, team assignments. Second, the design and development step, learning objectives are set as a target, such as the interdisciplinarity or explore interdisciplinarity experience. Five design principles (first in the development stage. Art Class of University general education Instructional Objectives analysis, second. Always 4 On's is entering a whole step, Third teaching method developed by Project-Based Learning, Fourth, Art Class of University general education free choice between learning environment within the learning strategies Fifth. the final cleanup steps Act-on, always proceed based on this entry) and learning principles 4 ONs In addition to selecting connections built with 16 elements and learning strategy elements presented in the learning phase strategy ('Aesthetic Learning and Creation', 'IT and Art', and 'Art related to various Theories') Third, Implementation and evaluation step, develop a lesson. Since interdisciplinarity lesson proceeds being developed as a mini quiz, mini-presentation, a unforeseen quizzes and lesson outcomes, reflection journal, learning outcomes assessment utilizing attendance.  The FOBI model developed in this study had many strengths. First, this new interdisciplinarity concept by thinking of switching Emotional development is formed. Second, the various competencies are developed. Third, the formation of a confident creative problem solving. Fourth, the efforts of interdisciplinarity is running continuously. The FOBI model also indicates the characteristics of the 'narrative process oriented model', 'holistic model', 'adaptive model real-world problems. Therefore the FOBI model educational environment that allows classes in a variety of ways transformation and progress, and can transition of cognitive, affective psychology movement in the process of troubleshooting a high-level collective learning achieved, as well as applied continuously in real life to provide a confirmed. So we need a positive review of the FOBI model for art Class of University general education.  In the 21st century, a complex society requires more creative talent. As a result of educational efforts for further interdisciplinary education it can not be avoided any longer. University students in particular have recognized the importance and efforts are needed to provide raised complex educational environment that can be connected in the community will enter after graduation. The researchers proposed the FOBI model concerns and solutions for the interdisciplinarity of university education as an alternative. As current interdisciplinarity is the hot lights of attention and education, the FOBI model should be a variety of studies lasting in order to the FOBI model be actively practiced in the art classes and physical education

주·야간보호시설 종사자의 노인학대 신고의향에 영향을 미치는 요인

이현민 건국대학교 2020 국내박사

본 연구는 주·야간보호시설 종사자의 신고의향 영향요인 분석을 통해 노인학대 신고의무제도 활성화 방안을 제안하여 숨겨지고 잊혀지는 시설학대 문제를 드러내며, 궁극적으로 이용노인의 인권보호가 강화될 수 있도록 돕고자 한다. 이러한 연구목적을 위해 합리적 행동이론의 확장된 모델(확장된 합리적 행동이론, ETRA)을 근거로 신고태도, 주관적 규범, 노인학대 관련 인식(노인학대 심각성 인식, 노인학대 원인인식), 과거 경험(노인학대 신고경험), 노인학대 사전지식(신고지식)을 독립변수로 정하였다. 그리고 종속변수인 신고의향과 독립변수인 과거 경험은 내부고발 유형을 참고하여 내부형(Internal)과 외부형(External)으로 살펴보았다. 즉, 노인학대 신고 개념을 기존의 외부형 고발에서(노인복지법 제39조의6) 조직 내 보고체계인 내부형 고발을 포함한 영역으로 확장하였다. 그리고 인간 행동 예측의 설명력을 높여주는 주요이론 중 하나인 건강신념모형의 주요 변수인 지각된 이익(긍정적 태도)과 지각된 장애(부정적 태도)는 합리적 행동이론의 태도에 반영하였다. 또한, 지각된 심각성은 노인학대 관련 인식 중 노인학대 심각성 인식(유형별 심각성)에 반영하였다. 본 연구는 기존 데이터를 2차 자료 분석한 연구로 활용된 표본은 보건복지부와 중앙노인보호전문기관이 진행한 ‘2017년 노인복지시설 노인인권 실태조사’ 자료이다. 주요결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 신고태도는 신고행동 결과에 대한 긍정적 신념을 가질수록 외부고발의향의 확률이 낮아졌고, 내부고발의향에는 통계적 유의성이 나타나지 않았다. 주관적 규범의 경우 노인학대 신고에 대한 동료 등 주위사람들의 기대와 지자가 높을수록 노인학대 신고의향(내부고발의향, 외부고발의향)의 확률이 증가하였다. 둘째, 노인학대 유형별 심각성을 높게 인식하고 노인학대 신고방법 등 관련 지식이 많을수록 노인학대 신고의향의 확률은 높아졌다. 노인학대 과거 경험의 경우 과거 내부고발경험이 있을수록 내부고발의향의 확률은 높아졌고, 외부고발의향의 확률은 낮아졌다. 반면, 외부고발경험이 있을수록 내부고발의향의 확률은 낮아졌지만 외부고발의향의 확률은 높아졌다. 즉, 과거에 내부고발경험 있는 종사자는 향후 내부형 고발은 하더라고 외부형 고발에는 부정적이며, 외부고발경험 있는 종사자는 내부형 고발에는 부정적이지만 외부형 고발은 선호하는 것이다. 노인학대 원인인식에서는 시설제도요인만 통계적으로 유의하였는데, 노인학대의 원인을 돌봄 대상 노인의 탓이 아닌 종사자의 자질부족과 시설의 환경적 요인으로 인식할수록 외부고발의향의 확률이 높아졌다. 이러한 연구결과를 통해 건강신념모형과 내부고발 관련 이론의 가설을 지지하는 근거가 발견되어, 확장된 합리적 행동이론(ETRA)이 노인학대 신고의향을 예측하는데 적합한 모델임을 검증하였다. 특히 신고태도보다는 주관적 규범이 노인학대 신고의향에 있어서 중요한 변수라는 사실을 확인하였다. 따라서 시설 내 노인학대 사례를 신속히 발견하고 피해노인을 지원하기 위해서는 조직 내 노인학대 신고를 적극 지원하고 지지하는 문화가 형성되어야 하며, 종사자에게 노인학대 관련 교육을 받을 수 있는 충분한 기회가 제공되어야 한다. 무엇보다 기존 노인학대 신고제도를 내부형 고발과 외부형 고발로 구분한 법률 개정을 통해 신고자의 부담을 경감시켜서 신속한 피해노인 보호조치가 이루어질 수 있도록 하여야 한다. The purpose of this study is to reveal hidden and forgotten problems of elder abuse in facilities in order to suggest activation measures of mandatory reporting of elder abuse. This study analyzed associative factors of employees’ intention to report elder abuse among day and night care centers, and it will contribute to ultimately strengthen the human rights for the elderly. This study hypothesized reporting attitudes, subject norms, perceptions of elder abuse (perceptions of severity of elder abuse, and awareness of the cause of elder abuse), past reporting experiences of elder abuse (internal and external reporting), and prior knowledge (knowledge of reporting elder abuse) as independent variables based on the extended model of the theory of reasoned action. Also, two types of intention to report (internal and external) were included as dependent variables. The key variables of health belief model, one of major theories that explain prediction of human behaviors, were included as perceived benefits (positive attitudes) and perceived barriers (negative attitudes). The sample used in this study was secondary data from '2017 Survey on the Rights of the Elderly in Welfare Facilities for the Aged' conducted by the Ministry of Health and Welfare, and the Central Senior Protection Agency. The summary of major findings is as follows. First, the odds of external reporting decreased when there were positive beliefs in results of reporting, but the odds of internal reporting had no significant relationship with them. Second, greater perceptions of severity of elder abuse and prior knowledge were more likely to increase odds of reporting. Third, the odds of internal reporting had positive relationship with past experiences of internal reporting, but had negative relationship with past experiences of external reporting. Similarly, the odds of external reporting had positive relationship with past experiences of external reporting, but had negative relationship with past experiences of internal reporting. Forth, only when causes of elder abuse were thought as a result of staff quality issues and environmental factors of the facility, the odds of external reporting increased. This study supported that the extended model of the theory of reasoned action is appropriate for predicting intention to report elder abuse. In particular, subject norms were found to be important for explaining intention to report elder abuse. This study implied there should be the culture of encouraging actively reporting elder abuse in the facility and enough opportunities for employees to learn elder abuse. Moreover, legal amendments that would classify the existing reporting system of elder abuse into internal and external reporting should be made promptly to reduce burden among elder abuse reporters.

하나님의 구속사 내러티브로서의 예배 : 포스트모던 시대를 위한 이야기 예배

이현민 장로회신학대학교 대학원 2010 국내석사

포스트모던시대를 살아가는 현대인들을 위한 예배는 어떤 예배가 되어야 할까? 포스트모던인들이 살아계신 하나님을 경험하며, 그 영광 가운데 가슴벅찬 응답의 예배를 드리게 하려면, 우리의 예배는 어떤 예배로 준비 되어져야 할까? 레너드 스윗은 포스트모던시대의 미래교회는 경험적이며, 참여적이고, 이미지 중심적이며, 공동체적인 교회가 될 것이라고 말한다. 이러한 요소들을 모두 포함하고 있는 것이 이야기이다. 이야기는 함께 말하고 듣는 모든 이들이 하나가 되게 하는 힘이 있으며, 이야기의 세계 속에 함께 참여하고 경험한다. 또한 이야기의 언어는 상상력을 불러일으키는 이미지 언어이다. 그러므로 포스트모던 시대를 살아가는 회중들을 위한 예배는 이야기 예배가 되어야 한다. 특별히 하나님의 구속사의 이야기들이 예배의 모든 요소 속에서 드러나야 한다. 예배의 구성요소 중에 이러한 하나님의 구속사의 이야기들을 드러낼 수 있는 영역들을 시간의 내러티브와 기도의 내러티브, 설교의 내러티브, 음악의 내러티브, 그리고 상징의 내러티브로 나누어서 살펴본다. 이를 통해 예배를 기획하고 준비하는 이들은 포스트모던인들이 예배 속에 참여하여 살아계신 하나님을 경험하고, 하나님 안에서 하나의 공동체로 세워져 갈 수 있도록 돕는 예배를 세워 나가야 할 것이다.

합성 배지 내에서 암모늄 이온의 조절 완화에 의한 면역억제제 FK-506의 생산성 향상에 관한 연구

이현민 서울대학교 대학원 1998 국내석사

미디어 플랫폼의 유형이 소비자들의 메시지 이해 정도 및 메시지 생성시 메시지 내용의 강도에 미치는 영향

이현민 서울시립대학교 일반대학원 2013 국내석사

폐광지역 진흥정책 추진전략 수립

이현민 한양대학교 2015 국내석사

우리 나라는「해외자원개발 사업법」에 따라 ‘해외자원개발 기본계획’을 수립하고 있으며 최근에는 발전소, 정수장, 가스관 건설을 포함한 패키지형 자원개발을 통해 자원개발영역을 확대해 나가고 있다. 주요 에너지원의 수입의존도가 96%인 상황에서 우리 나라가 에너지 주권을 유지하고 자원을 확보하여‘에너지 안보’를 확립하는 일은 국가적으로 큰 과제이다. 6.25전쟁 이 후 피폐해진 국토에서 석탄은 주요 에너지원 이었으며 현재도 에너지원의 29.1%(수입포함)를 담당하고 있다. 석탄산업은 1980년대 중반까지 안정적인 성장을 하였지만 국민의 삶의 질 향상 및 이에 따른 선호 에너지원 변화로 석탄산업은 급격히 사양화 길을 걷는다. 석탄산업의 사양화에 따라 폐광지역은 실업자 증가, 지역 공동화, 경기 침체 등의 사회․경제문제가 발생했으며 이러한 문제는 ’95년 사북시위 등 대규모 시위로 분출되었다. 시위 결과 주민대표와 정부는 폐광지역 지원에 관해 합의하였으며「폐광지역 개발 지원에 관한 특별법」이 제정되었다. 특별법의 목적은 폐광지역을 고원관광지대로 전환하는 것이었으며 ’98년에는 강원도 정선에 내국인 대상 카지노사업자인 (주)강원랜드가 설립되었다. 또한 특별법을 근거로 탄광지역개발사업, 폐광지역개발기금, 대체산업창업지원융자 등의 사업을 통해 최소 2조 9,365억원의 재원이 폐광지역에 투자되었다. 현재도 주요 에너지원이 석탄인 국가가 많으며 이들을 대상으로 우리가 경험한 석탄산업의 출구정책을 제시한다면 다양한 자원개발전략을 수립할 수 있을 것이기에 본 연구를 수행한다.

히브리서의 나그네 신학에 근거를 둔 나그네 윤리

이현민 장로회신학대학교 일반대학원 2021 국내박사

신약성서윤리는 ‘신학적 윤리’이며, 히브리서의 윤리도 신학의 기반 위에 세워진 ‘신학적 윤리’이다. 특히 히브리서의 신학적 기반은 ‘기독론’과 ‘종말론’을 두 중심축으로 하며, 윤리적 기초를 이루고 있다. 히브리서 저자는 이 땅에서 ‘나그네로서의 하나님의 백성’이라는 그리스도인의 실존 양식에 따라, ‘나그네 신학’(theologia viatorum)의 교리적 진술들의 기초 위에 ‘나그네 윤리’(ethica viatorum)의 권면적 진술들을 세워 놓았다. 캐제만(E. Käsemann)이 ‘나그넷길을 가는 하나님의 백성’이라는 은밀한 주제가 히브리서 전체를 통일성 있게 묶어 준다고 주장한 것처럼, 히브리서는 나그네로서 히브리서 공동체 그리스도인에게 구원의 창시자인 종말론적 대제사장 그리스도를 본받아 인내로써 믿음의 경주를 끝까지 할 수 있도록 격려하고 권면하는, ‘교리-권면’ 교차 구조의 ‘교리적 권면서’이다. 히브리서 권면의 중요한 기초인 기독론적 관점에서 바라보면, 히브리서 권면의 중심이 되는 근거는 하나님이 구원을 위해 세상에 보내고 지금은 하나님 우편에 올리어져 하늘의 성소에서 영원한 대제사장으로서 중보자인, 하나님의 아들 예수 그리스도이다. 천사보다 높고, 모세보다 큰 ‘하나님의 집을 맡은 아들’이며 하늘의 대제사장이며 ‘구원과 믿음의 창시자’이며 믿음의 ‘완성자’인 그리스도를 히브리서 신앙공동체는 따라가야 한다. 동시에 히브리서의 권면은 종말론 위에 세워져 있다. 특히 히브리서의 권면들은, 시간적인 종말론으로서 수평적으로 ‘현세와 내세’로 구분되는 ‘두 시대 종말론’과, 공간적인 종말론으로서 수직적으로 ‘하늘의 성소 종말론’ 위에 세워져 있다. 예수의 재림 지연이라는 결정적인 요인으로 인하여 신앙의 피로와 권태와 나태라는 내적 신앙의 위기와, 여전히 외적 박해와 고난의 위협에 직면하고 있는 공동체에 대한 한 신학적 대답으로서 수평적 시간적 종말론과 함께, 히브리서는 수직적 공간적 종말론을 권면의 든든한 토대로 삼고 있다. 그 진술의 양식으로서 ‘하나님의 백성’ 모티프가 효과적으로 그 기저에서 작동하여, 시간적으로는 지연된 ‘그 날’의 재림을 기다리는 소망을 여전히 굳게 붙잡으면서도, 공간적으로 영원한 안식과 영원한 기업과 더불어 예비된 더 나은 본향을 향하여 가는 나그네로서 하나님의 백성은 믿음의 여정을 이 땅에서 걸어간다. 히브리서의 기독론적 종말론적인 권면의 대상은 나그네 된 하나님의 백성의 표상으로 설정된 신앙 공동체인 교회이므로 히브리서의 기독론적 종말론적 윤리는 ‘신앙공동체의 윤리’, 곧 ‘교회의 윤리’이기도 하다. 히브리서에서는 예수 그리스도를 따르는 ‘제자의 길’이 하나님의 백성의 길과 겹쳐진다. 이를 위해 예수 그리스도와 믿음의 선진들을 본받을 것을 권면하는 ‘본(本; Vorbild)의 윤리’가 나타난다. 히브리서가 소개하는 그리스도인의 삶은 영원한 ‘하나님의 안식’이 기다리는 본향을 찾아 낙오되지 않고 믿음의 길을 걸어가는 ‘나그네로서 하나님의 백성’의 삶이다. 결론적으로 하나님의 백성에게 요구되는 히브리서의 윤리는 히브리서의 기독론적 종말론적 ‘나그네 신학’의 기초 위에 세워진 ‘나그네 윤리’이다. ABSTRACT ‘Wanderschaftsethik’ (ethica viatorum) auf der Basis der ‘Wanderschaftstheologie’ (theologia viatorum) im Hebräerbrief Lee, Hyeon-Min New Testament Studies Presbyterian University & Theological Seminary In dieser Arbeit werde ich die Ethik des Hebräerbriefes untersuchen. Der Hebräerbrief ist ein „Mahnwort“ (13,22), das von Ermahnungen durchzogen ist. Die theologischen Ausführungen scheinen von vornherein auf die Paränese abzuzielen, die darum immer wieder hervortritt und nicht selbständig ist, sondern durch theologische Besinnungen untermauert. Sowohl neutestamentliche Ethik ist die theologische Ethik, als auch die Ethik des Hebräerbriefes die theologische Ethik ist, die auf der Grundlage der Theolgie aufgebaut ist. Besonders auf der „Christologie“ und der „Eschatologie“ beruht die theologische Grundlage für Hebräerbrief. Der Verfasser dieses Briefes legt die Ermahnungrede der ethica viatorum auf der Grundlage der theologia viatorum fest, entsprechend der Existenzweise der Christen als dem wandernden Gottesvolk. Ernst Käsemann sah in dem Motiv des wandernden Gottesvolkes die „heimliche“ Basis der Theologie des Hebräerbriefes. Also ,Gemeinde auf dem Weg‘ ist Christsein nach dem Hebräerbrief. Struktuell im ganzen Brief besteht eine direkte und unlösbare Wechselbeziehung zwischen (christologisch bzw. eschatologisch) Lehrhaften und paränetischen Teilen. Weil für den Hebräerbrief die Chritologie die Mitte seiner Theologie, ist sie die entscheidende zentrale Begründung der Ethik. Christus ist nicht nur „Anführer“ bzw. „“Urheber ewigen Heils“, sondern auch Vorbild und der eschatologische Heilsmittler. Die eschatologische Hoffnung und Christusglaube, die beiden können identifiziert werden. Dem „wandernden Gottesvolk“ werden die Verheißungen vor Augen gestellt, wobei andie himmlisch-jenseitige Ruhe (kata,pausij) gedacht ist. Hier auf Erden sind Christen noch Fremdlinge und Gäste Die Ethik des Briefes ist vor allem eine Ethik des wandernden Gottesvolkes. Ein anderer Schwerpunkt neben Mut zum Unterwegssein ist die Mahnung zur Geduld und Leidenbereitschaft, wie die großen alttestamentlichen Glaubensbeispiele in Kap. 11 eindrücklich belegen. Die Thematik der Verweigerung der 2. Buße in 6,4-6 u. a. intendiert keine Dogmatisierung oder Institutionalisierung, sondern eine paränetische Warnung. Das im Hebräerbrief eingeführte christliche Leben ist das Leben des „wandernen Gottesvolkes“, das den Weg des Glaubens beschreitet, ohne auf der Suche nach dem ewigen Heimat zurückzufallen, in dem der ewige „himmlische Ruhe“ auf sie wartet. Zusammenfassend ist die Ethik des Hebräerbriefes ‘Wanderschaftsethik’ (ethica viatorum) auf der Basis der ‘Wanderschaftstheologie’ (theologia viatorum).

공공디자인 사업의 시민 참여를 위한 리빙랩 방법론 연구 : - 개포4동 공공디자인 사업을 중심으로 -

이현민 인천대학교 공학대학원 2023 국내석사

2016년 2월 공공디자인 진흥에 관한 법률이 제정되고 이를 근거로 제1차 공공디자인 진흥 종합계획이 수립되며 공공디자인에 있어 시민의 중요성이 크게 부각되었다. 지역의 공간적, 사회적, 문화적 맥락을 유지하며 발전시키기 위해서 시민의 참여는 필수불가결하지만 대부분의 공공디자인 사업이 시민들이 사업체 참여했다는 보여주기식 사업으로 일단락된 경우가 많은데 일선에서 공공디자인 사업을 추진하는 기초자치단체에는 시민 참여를 위한 방법론이 부재하며 행정인력, 사업예산, 인적자원이 부족하기 때문이다. 본 연구에서는 시민 참여의 적극성을 유도하고 시민들의 참여를 통해 생활 영역의 사회적 문제를 해결하고자 공공디자인 사업에 적용할 수 있는 디자인 리빙랩 방법론 연구를 목적으로 한다. 본 연구에서는 이론적 고찰을 통해 공공디자인의 정의를 명확히 규정하고 공공디자인 사업의 시민 참여 개념인 코디자인과 리빙랩의 의미와 개념을 살펴보았다. 연구 관련 현황분석에서는 공공디자인 사업에서 이루어지고 있는 시민 참여 현황을 분석하여 유형별로 구분하였고 시민 참여가 제한적으로 이루어질 수 밖에 없는 여건을 분석하였다. 디자인 리빙랩 방법론 연구에서는 기초자치단체에서 시행하는 공공디자인 사업에 시민 참여를 위한 디자인 리빙랩 방법론을 연구하며 디자인 리빙랩 방법론 적용에서는 서울특별시 강남구 개포4동 연구대상지에 디자인 리빙랩을 적용한 결과를 제시하였다. 본 연구는 기존의 공공영역 사업의 시민 참여 방안이 제한된 행정 여건으로 인해 간접적인 하향식 프로세스로 구성되고 있는 현황을 파악하고 기초자치단체 단위의 공공디자인 사업에서 행정인력과 예산을 확대하지 않고 사업 내에서 직접적인 시민 참여가 이루어질 수 있는 디자인 리빙랩 방법론을 제시하였다. 또한 향후 시민참여 방안이 지속가능성을 확보할 수 있는 지속적인 연구와 디자인 리빙랩을 운영하기 위한 행정 인력의 전문성 강화를 위한 연구도 함께 다루어져야 함을 제안한다. The importance of citizens in public design is greatly highlighted since the establishment of the First Public Design Promotion Comprehensive Plan on the basis of the Implementation of the Public Design Act in February 2016. In order to maintain and develop the spatial, social, and cultural context of the region, citizens’ participation is essential; however, the majority of public design projects turn out to be only for demonstrative purposes, mainly due to the absence of methodology to evoke civic participation, which results from the shortage in administrative personnel, government budget and staffing in municipal government. The objective of this study is to research the Design Living Lab methodology to induce active civic participation and solve social problems in the residential area through citizens’ participation. In this study, the definition of public design is clearly defined through theoretical consideration and examines the meaning and concepts of Co-Design and Living Lab, the notion of civic participation in public design. In a status analysis of the research, the status of civic participation in public design projects is classified by types and explores the reason behind the limited participation. In addition, the study researches the Design Living Lab Methodology for citizen participation in public design projects conducted by local governments and presents the results of application in the target site in Gaepo 4-dong, Gangnam-gu, Seoul. This study identifies an indirect top-down process in citizen participation status in previous public sector projects, which results from limited administrative conditions, and suggests Design Living Lab Methodology that allows direct citizen participation without expanding administrative personnel and budget. Moreover, the study suggests that future civic participation measures should be addressed altogether with continuous research to ensure sustainability and the research to strengthen the expertise of administrative personnel to operate the Design Living Lab.