쓰기 동기, 쓰기 상위인지 수준 및 성별에 따른 쓰기 수행의 차이

이용춘 한국교원대학교 교육대학원 2012 국내석사

이 연구는 국어 교과에서 수행평가 항목으로 대부분 쓰기 과제를 제시해 왔으나 교수·학습 상황과 유기적으로 통합되어 있지 않고, 시간의 흐름에 따라 학습자의 수행 능력이 점진적으로 발달 변화되고 있는가를 평가하지 못하고 있으며, 쓰기 과제 수행과 관련된 자신의 능력에 대해 정확하고 구체적인 피드백을 받지 못하고 있는 학교 현실로부터 출발하였다. 소셜 네트워크 서비스(SNS)를 통해 온라인상에 불특정 타인과 관계를 맺으며 의사소통을 해 나가는 최근의 사회적 변화에 따라 쓰기에 대한 중요성과 관심은 점점 커지고 있다. 그럼에도 불구하고 학교 현장에서 이루어지고 있는 쓰기 활동에 대해서는 여전히 대부분의 학생들이 어려움을 느끼고 있다. 따라서 학교 현장에서 자신의 의견을 올바르게 표현하고 나눌 수 있는 행복한 필자가 될 수 있도록 효과적인 쓰기 교육에 대한 필요성이 더욱 요청된다. 이 연구에서는 학교 현장에서 효과적인 쓰기 교육이 이루어지도록 하기 위해 쓰기 수행에 영향을 미치는 여러 요인 중에서 정의적 요인인 쓰기 동기와 인지적 요인인 쓰기 상위인지가 쓰기 수행과 어떠한 관련이 있는지 확인하고자 하였다. 또한 쓰기 동기, 쓰기 상위인지 수준과 쓰기 수행과의 관계를 알아보고, 각 요인에 따라 쓰기 수행이 구체적으로 어떠한 차이를 나타내는지, 성별에 따른 쓰기 수행은 어떠한 차이가 있는지 검토하고자 하였다. 이 연구는 부천시에 위치한 인문계 고등학교 1, 2학년 163명을 대상으로 하였다. 2011년 10월에 쓰기 동기, 쓰기 상위인지, 쓰기 수행 검사를 진행하였으며, 2011년 12월에 교육 경력 5년 이상의 국어 교사 3인이 평가자 협의를 거쳐 학생들의 쓰기 수행 검사지를 평가하였다. 이렇게 수집된 자료를 바탕으로 쓰기 동기, 쓰기 상위인지, 성별에 따른 쓰기 수행의 기술통계를 확인하고, 각 요인과 쓰기 수행의 상관 관계 및 각 요인의 수준에 따른 쓰기 수행의 차이를 분석하였다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 각 요인별 기술통계를 살펴본 결과, 쓰기 동기는 전체 평균 3.60으로 척도 평균(3.5점)보다 조금 높은 수준이었으며, 성별로는 여학생의 쓰기 동기가 남학생보다 더 높았다. 쓰기 상위인지는 전체 평균 3.34로 척도 평균(3점)보다 조금 높은 수준이었으며, 성별로는 여학생의 쓰기 상위인지가 남학생보다 더 높았다. 쓰기 수행은 전체 평균 11.54였으며, 여학생의 쓰기 수행이 남학생보다 더 높았다. 둘째, 각 요인과 쓰기 수행과의 상관 관계를 살펴본 결과, 쓰기 동기와 쓰기 수행의 상관도는 .201, 쓰기 상위인지와 쓰기 수행의 상관도는 .269로 모두 약한 정적 상관을 갖는 것으로 분석되었다. 이렇게 상관계수가 높지 않은 것은 쓰기 동기, 쓰기 상위인지 외에도 여러 가지 복합적인 요인들이 쓰기 수행에 영향을 주는 변인으로 작용하기 때문이며, 각 요인이 직접 영향을 미치기보다 다른 변인들과의 영향 관계 속에서 간접적으로 작용하기 때문이라고 보았다. 셋째, 쓰기 동기 수준에 따른 쓰기 수행의 차이를 살펴본 결과, 쓰기 동기 수준별로 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 즉 쓰기 동기가 높을수록 쓰기 수행이 높고 쓰기 동기가 낮을수록 쓰기 수행이 낮은 것으로 나타났다. 또한 쓰기 동기가 높은 학생과 낮은 학생 사이에는 쓰기 수행 하위 요인 중에서 내용, 표현 및 어법에서 유의한 차이가 있었으며, 조직에서는 유의한 차이가 보이지 않았다. 넷째, 쓰기 상위인지 수준에 따른 쓰기 수행의 차이를 살펴본 결과, 쓰기 상위인지 수준별로 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 즉 쓰기 상위인지가 높을수록 쓰기 수행이 높고 쓰기 상위인지가 낮을수록 쓰기 수행이 낮은 것으로 나타났다. 또한 쓰기 상위인지가 높은 학생과 낮은 학생 사이에는 쓰기 수행 하위 요인 중에서 내용, 조직, 표현 및 어법에서 모두 유의한 차이를 보였다. 다섯째, 성별에 따른 쓰기 수행의 차이를 살펴본 결과, 남학생과 여학생 사이에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 내용, 조직, 표현 및 어법 등 쓰기 하위 영역에서도 모두 여학생의 쓰기 수행이 남학생보다 유의한 차이를 보였다. 즉 전체 쓰기 수행 및 쓰기 하위 영역에서 모두 여학생이 남학생보다 우수하게 나타났다. 그러나 쓰기 동기 및 쓰기 상위인지 수준과 학생 필자의 성별을 상호작용 변인으로 두고 쓰기 수행의 차이를 살펴본 결과, 남학생간에 쓰기 동기 및 쓰기 상위인지 수준이 상인 집단과 하인 집단에서는 유의한 차이가 없었으며, 여학생간에 쓰기 동기 및 쓰기 상위인지 수준이 상인 집단과 하인 집단에서도 유의한 차이가 없었다. 즉 같은 성별일 경우에는 쓰기 동기 및 쓰기 상위인지 수준이 상인 집단과 하인 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 이 연구는 특정 지역의 특정 고등학교 학생들만을 대상으로 하여 결과를 얻은 만큼 표집 대상이 한정적이라는 것과, 글의 종류나 과제가 달라질 경우 학생들의 쓰기 수행 정도가 다르게 나타날 수 있다는 한계를 갖는다. 그러나 인문계 고등학생을 대상으로 쓰기 동기, 쓰기 상위인지, 성별에 따른 쓰기 수행의 상관 및 이들 요인에 따른 쓰기 수행의 차이를 확인함으로써, 쓰기 교육에 있어서 유용한 정보를 제공한다는 점에서 의미를 갖는다.

보육시설의 영아 음악교육 활동에 관한 교사의 인식 및 실태 조사

이용춘 계명대학교 교육대학원 2011 국내석사

The purpose of this study was to examine teachers' recognition of and practice music education for toddlers in daycare centers depending on their academic background and teaching experience. The data for this study was collected using questionnaires. The subjects of this study were 124 teachers from 41 daycare centers and 46 teachers from 32 family daycare centers in Gimhae City. The collected data was analyzed by using the SPSS 18.0 program. For the data analysis, frequency analysis, multiple-response analysis, and chi-square test were used. The results of the study were as follows: first, as for the teacher's recognition on child music education depending on academic background and teaching experience, a significant difference was observed in that teachers recognize that the age of 0 to 1 was a good time to start music education for the development of children's emotion. Second, as for the current status of child music education activity depending on teacher's academic background and teaching experience, singing activity with selected topics for the day was in the daily curriculum, on the other hand, instrument exploring activity was performed freely 1 or 2 times a week to satisfy the children's interest. A significant difference was observed depending on teacher's academic background and teaching experience. Only the teachers with more than 5 years of teaching experience and high school graduates recognized that listening to music can induce children's various expressions for music and they appeared to perform the preferred music by children in a relaxed motion during free play time almost everyday. As for the physical expression activity, teachers were likely to use the teaching method that allowed children to freely express with their body 1 or 2 time per week to raise children's interest, and a significant difference was observed depending on the teacher's academic background and teaching experience as well. The appraisal for music activity was mainly an evaluation of the appropriateness and applicability of used material and the appraisal depended on anecdotal record method one time per month. Also, significant difference was observed depending on academic background and teaching experience. Results indicate that the teachers recognized the necessity for the provision of training and education for professional teaching, and there was a significant difference depending on teacher's academic background. Therefore, this study suggests various age-appropriate activities for young children's music education should be developed based on National Standard Educare Curriculum. 본 연구의 목적은 보육시설 교사의 학력과 담임 경력에 따른 영아 음악 교육 활동에 대한 영아 음악교육에 관한 인식 및 실태를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 연구자는 설문조사를 실시하였다. 김해시에 소재한 민간 어린이집 41곳의 영아 담임교사 124명과 가정 어린이집 32곳의 영아 담임교사 46명을 연구대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 보육교사의 일반적 배경을 살펴보기 위하여 빈도분석과 악기 실태를 파악하기위해 다중응답 분석을 하였으며, 교사의 학력과 담임 경력에 따른 영아 음악교육 인식과 영아 실태를 살펴보기 위하여 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 학력과 영아반 담임경력에 따라 영아 음악교육에 관한 인식을 살펴보면 영아의 정서발달을 도모하기 위해 만 0-1세부터의 영아 음악활동의 적절한 시기로 인식하는 것은 교사의 학력, 영아반 담임경력에서는 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사의 학력과 담임경력에 따라 영아 음아교육 활동에 관한 실태를 살펴보면, 노래 부르기 활동은 표준보육과정의 생활 주제에 맞추어 선택하여 매일 실시를 했으며 악기탐색 활동은 영아의 흥미 충족으로 주 1-2회 자유롭게 연주하기를 실시했다. 음악 감상활동은 영아들의 음악에 대한 다양한 표현 유도로 인식하는 것은 고등학교 졸업교사와 5년 이상의 영아반 경력의 교사로 거의 매일 자유놀이 시간에 영아들이 선호하는 곡으로 편안한 자세로 실시하는 것으로 나타났다. 신체표현 활동은 영아의 흥미 증진을 목표로 영아가 자유롭게 마음껏 몸으로 표현하는 지도 방법을 사용하여 주 1-2회 실시하는 것으로 교사의 학력, 영아반 담임의 경력과는 유의미한 차이가 나타났다. 음악 활동에 대한 평가는 사용한 자료의 적절성 및 활용도에 대한 평가를 주로 실시했으며 것으로 월 1회 일화기록법으로 평가를 했다. 교사의 학력, 영아반 담임의 경력과는 유의미한 인식 차이가 있는 것으로 나타났다. 영아 음악활동을 위해 필요한 사항으로는 전문성을 위한 교사들의 연수 및 교육의 기회제공으로 교사의 학력별로 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 본 연구는 보육시설에서 영아들을 위한 음악 교육이 표준보육과정에 맞춰 연령에 적합한 다양한 활동으로 영아 음악이 활성화될 수 있도록 노력할 것이다.

대공 감시용 적외선 카메라 설계

이용춘 아주대학교 아주대학교 IT융합대학원 2018 국내석사

대공감시용 카메라의 일반적인 운용방법은 광각에서 표적에 대한 탐지를 하고 망원에서 표적에 대한 인지/식별을 하게 된다. 여기서 탐지/인지/식별에 대한 관측거리 성능은 방산용 적외선 카메라의 성능을 평가하는 중요한 항목이다. 탐지거리 성능이 증가하기 위해서 카메라의 시야 각이 좁아져야 하며, 좁은 시야 각으로 인하여 관측영역이 협소해지는 단점이 발생된다. 개발 완료된 국산화 적외선 카메라의 경우 이중 시계 이상의 배율을 가지고 있으며, 단일 광학경로로 구성되어 있어서 관측영역 및 관측거리 성능을 동시에 충족하기 어렵다. 본 논문에서는 관측영역 및 관측거리 성능을 동시에 충족할 수 있는 시야 확장 방안을 제안하였다. 그리고 M&S 및 최적화 설계를 통하여 대공 감시용 적외선 카메라를 제작하고 시험한 결과를 바탕으로 대공감시 용도로 적합한지 검증을 하였다.

파쇄암반지역 터널 갱구부 절취사면의 안정대책 사례연구

이용춘 한양대학교 산업대학원 2001 국내석사

국내의 지리․지형적 여건상 고속도로를 건설하는 데 있어서 산악을 통과하여야 하는 구간이 다수 발생됨으로 인하여 터널의 건설이 불가피하며, 안정성과 관련한 문제들도 급격히 부각되고 있는 실정이다. 파쇄암반지역의 경우 터널 갱구부에서의 사면안정 대책공법의 선정 및 적용성과 관련한 문제들은 현업에 종사하는 수많은 기술자들에게 있어서 절실한 현안이기도 하다. 본 연구는 서해안을 남북으로 잇는 서해안 고속도로 제 8공구 인천기점 175km 지점에 위치하고 있는 웅천터널의 건설 중 발생한 파쇄암반지역의 터널 갱구부 절취사면의 안정과 관련하여 안정성의 분석과정과 대책공법의 선정과정 및 선정된 대책공법의 안정성확보와 관련한 분석을 수행하였다. 그 결과 본 연구에서 수행한 파쇄암반지역 터널 갱구부 절취사면의 안정성확보와 관련한 대책공법으로서의 Soil Nailing 공법이 가장 적절하였으며, 이 공법을 적용하여 안정성을 분석하였다. 보강공법 시공 전후에 대하여 수치해석을 실시한 결과 우기시의 안전율은 사면 보강 전 0.94에서 보강 후 1.21로 증가하여 가설사면으로서의 안정성에는 문제가 없는 것으로 나타났다. 이러한 사례를 토대로 추후에 건설될 고속도로의 터널 갱구부 절취사면의 적용성과 관련한 문제에 부딪치는 기술자들에게 Know-How를 제시할 수 있을 것으로 판단된다. In the construction of freeway, a large number of that pass through mountainous regions because of domestic geographical features. According to this condition, the construction of tunnel's been unavoidable and the problems in safety have stood out radically. In the stability measures of cutting slope for entrance of tunnel in fractured zone, the matters of choice and application are still up in the air for many engineers on work. This study which is related the safety of cutting slope for entrance of tunnel in fractured zone while building a freeway to connect the South with the North of the western sea produces the process of safety analysis, the process of measure choice, and the analysis in the sure safety of chosen measure. In view of the results achieved so far in this study, Soil Nailing method is the most appropriate to the situation and is also analyzed for the safety. On the basis of this study, engineers would acquire a Know-How in connection with similar problems.

熱入力에 의한 管型反應器內의 液狀可逆反應 解析

이용춘 全南大學校 1988 국내석사

열입력응답기법은 관형반응기 내의 온도만을 감지하여 반응기를 해석하는 새롭고 간편한 해석기법으로써, 가역반응물질인 무수말레인과 2-메칠퓨란간의 고리화반응을 예로하여 유한차분법으로 그 거동을 분석할 수 있었다. Damkohler 수와 온도응답펄스와의 관계로 부터 반응속도를 계산할 수 있으며, 단열온도증가율과 온도응답과의 관계로 부터 반응열을 구할 수 있었다. 또 반응속도와 반응열을 종합하여 분석하면 에너지 저장밀도를 계산할 수 있으며, 최적화하면 최적 반응물 비와 조업조건(온도, 유속 등)을 예측할 수 있다. The thermal pulse response method is a new and simple, method for analysing the reactor by sensing the temperature alone in the tubular reactor. In the reversible reaction between Maleic anhydride and 2-Methyl furan, it was possible to analyse the behaviour in the tubular reactor by the finite difference method. So, the reaction kinetic was caculated from the relation between the Damkohler No. and thermal pulse response, the reaction heat was obtained from the relation between the adiabatic temperature rise and thermal pulse response. By analysing these two(reaction kinetic, reaction heat) together the energy storage capacity can be calculated, and the optimum mixing ratio and operational conditions (temperature, velocity) may be predicted.

시각장애인 길안내를 위한 실내공간 네트워크 모델 및 선호경로 탐색 알고리즘

이용춘 서강대학교 정보통신대학원 2010 국내석사

Visual impairment or low vision is a severe reduction in vision that cannot be corrected with standard glasses or contact lenses and reduces a person's ability to function at certain or all tasks. Orientation and mobility for visually impaired people are very difficult, especially in environments unknown or not designed with assistive purposes. In modern Welfare States, for guaranteeing autonomous living and social inclusion of blind and partially sighted people, independent mobility is an important objective to achieve. Most of preceding study in path finding for the visually impaired people is only to avoid front of their obstacle. They do not suggest network model that is used to provide assistance and guidance in unfamiliar indoor environments. Even if they provide indoor network model, that is not to useful for visually impaired people, but only normal people. In respect with some of these weaknesses, this study adopt one of Indoor network model element, the raised block with Radio Frequency Identification (RFID) technology may represent a viable way to overcome them. I propose the indoor network model for visually impaired people and provide preference path finding algorithm based this network model. 시각장애인들에게 보행을 보조할 목적으로 설치된 점자블록에 실내공간에서의 현재 위치를 파악 할 수 있는 RFID 기술을 결합한 점자블록을 네트워크 모델의 요소로 제시하고, 제안된 네트워크 모델에 기반한 선호 경로 탐색 알고리즘을 적용하여, 시각장애인의 특성에 맞는 선호 경로를 제공하고자 한다.

산화철을 담지한 키토산골드, 키토산실버 나노약물전달체 제조

이용춘 가천대학교 일반대학원 2015 국내석사

DDS (Drug delivery system)는 원하는 부위에 약물이 효율적으로 전달시켜 치료 효과를 극대화 시키기 위한 목적으로 이용된다. 약물을 인체내의 원하는 부위에 안전하게 도달하려면 특정 약물전달체를 필요로 한다. 키토산은 키틴의 탈 아세트화로 생성된 무독성의 생체 친화적 고분자로서 약물 전달 체로서 적합하다. 금속 나노 입자중의 하나인 Gold는 유용한 나노 소재로서, Gold nanoparticle은 음전하를 띄고 있어서, Chitosan과 쉽게 나노복합체를 형성 할 수 있다, 또한 Gold로 코팅된 나노복합체는 외부에서 에너지를 받으면 금속의 특성으로 인해 열이 발생하여서 내부에 흡수된 약물을 방출 시키는 특징을 가지고 있다. Silver는 Gold와 함께 유용한 생체친화적 금속 나노 소재로서, Silver로 코팅된 나노복합체는 생체 내 주입했을 때 미생물 감염을 방지 할 수 있어서 유용한 약물전달체로 사용할 수 있다. Fe3O4는 우수한 자기산화 나노금속중 하나로 다른 금속과는 달리 무독성이며, 자성을 이용할 목적으로 사용 되었다. 본 연구에서는 Chisotan의 말단기인 아민그룹과 금속간의 이온결합으로 형성된 Chitosan-Fe3O4-gold & silver nanoshell의 최적조건을 찾는 연구를 시행하였다.