실어증교육이 장기요양 근무자에게 미치는 효과

오혜정 남부대학교 보건경영대학원 2014 국내석사

국문초록 실어증교육이 장기요양 근무자에게 미치는 효과 오혜정 지도교수 : 황상심 언어치료청각학과 남부대학교 본 연구에서는 뇌의 기절적인 문제로 인해 실어증을 나타내는 환자를 돌보는 종사자들 중 특히 노인요양병원에 근무하는 종사자들을 대상으로 설문조사를 실사하였고 설문지 내용은 대상자의 일반적인 특성 17문항, 실어증에 대한 일반적 지식 16문항, 질병인식 15문항, 지식습득경로 10문항, 돌봄이의 태도 10문항, 스트레스 측정 검사 36문항, 직무만족에 관해 30문항으로 구성되었고 구체적인 내용은 장기요양 종사자들의 일반적인 특징과 질병인식, 지식과 지식습득의 경로에 대해 알아보았고 실어증 환자를 돌보면서 받는 스트레스가 환자에게 주로 어떠한 형태로 나타나며, 환자를 돌보면서 실어증에 대한 인식도가 환자와의 의사소통에 어떠한 영향을 미치는지 조사하여 효과적인 의사소통을 찾고 실어증환자를 효과적으로 돌보기 위함이다. 본 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다. 첫째, 실어증 환자를 돌보는 장기요양종사자들의 일반적인 특성을 알아본다. 둘째, 실어증 환자에 대한 지식정도와 어떠한 경로로 정보를 습득했는지 알아본다. 셋째, 실어증 환자를 돌보면서 받는 스트레스의 결과로 실어증 환자에게 어떠한 행 동으로 나타나는지 알아본다. 넷째, 실어증질병인식과 돌봄의 태도에 대한 교육전과 후의 효과에 대해 알아본다. 따라서 본 연구의 방법은 2013년 9월부터 12월까지 요양병원 종사자들 특히 요양보호사들을 대상으로 실어증에 대한 교육의 중재가 효과가 있는지 보기 위 한 비동등성 전후 유사 실험 설계이다. 연구의 독립변수는 실어증에 대한 교육이고 종속변수는 장기요양종사자들의 실어증 지식수준에 따른 부담감과 스트레스로 스트레스양상, 환자와의 의사소통 실어증 교육에 대한 내용은 실어증의 이해, 언어치료의 종류 및 치료실 소개로 이루어지며 교육후의 상호 느낀 점을 공유한다. 교육은 총 7주간으로 이루어지며 1회에 20~60분 소요되었다. 교육 장소는 광주 I요양병원 병동 다기능 훈련실에서 이루어지며 편의 추출에 의하여 15명의 실험 군에 15명의 대조군으로 연구에 참여하였다. 자료 수집은 설문지를 이용하였고 실험군은 프로그램 실시 전 사전, 사후조사로 이루어졌고 대조군은 프로그램 없이 사전, 사후조사 하였다. 연구도구는 실어증에 대한 교육을 독립변인으로 하였다. 종속변인은 스트레스측정도구, 일반적인 특성, 실어증 지식, 지식습득경로, 돌봄의 태도, 질병의 인식, 직무 만족도를 측정도구로 사용하였다. 자료 분석은 SPSS Statistics 19.0 분석을 사용하였으며 전문가 내용 타당도와 Cronbach 알파계수를 이용하여 설문지 문항 구성의 신뢰도를 확보하였다. 분석 내용은 다음과 같다. 첫째, 대상자의 일반적인 특성은 실수와 백분율을 산출하였다. 둘째, 실험군과 대조군의 사전 동질성 검정은 독립표본t검정과 공분산분석을 사 용하였다. 셋째, 실험군과 대조군의 교육 전후의 실어증에 대한 일반적 지식과 태도 및 스 트레스와 직무 만족에 대해 대응표본 t검정을 사용하였다. 넷째, 측정도구의 신뢰도는 Cronbach alpha coefficient로 검증하였다. 이상 본연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, “실어증 교육이 장기요양 근무자에게 실험집단의 사전, 사후 비교에서 실험군은 교육을 받지 않는 대조군의 실어증 질병인식에 차이가 있을 것이다” 가설검증결과 실험군에서 실어증 교육 전 실어증 질병인식이 평균3.297에서 교육 후 3.795이고 대조군에서는 교육 전 2.742에서 교육 후 2.684로 오히려 더 감소하였다. 실어증 교육을 한 실험군과 교육을 받지 않는 대조군의 전후 차이는 통계적으로 유의한(t=4.102. p=<.001)차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, “실어증 교육이 장기요양 근무자에게 실험집단의 사전, 사후 비교에서 실험군은 교육을 받지 않는 대조군의 실어증 환자의 돌봄의 태도와 지식습득경로에 차이가 있을 것이다”의 가설 검증결과 실험군에서 교육 전 3.460에서 교육 후 3.886으로 차이가 있고 대조군에서 교육 전 3.706에서 교육 후 3.766으로 나타나 교육 전후 집단 간의 차이는 (t=-2.900, p<.012) 이며 지식습득경로에서 실험군에서 교육 전 3.367에서 교육 후 3.986으로 집단간 차이가 있고 대조군에서는 교육 전 2.886에서 교육 후 2.886으로 집단 간 차이가 없었으며 (t=-3..619, p<.003) 통계적으로 유희한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, “실어증 교육이 장기 요양 근무자에게 실험집단의 사전, 사후의 비교에서 실험군은 교육을 받지 않는 대조군의 스트레스에 차이가 있을 것이다.”의 가설검증 결과 실험군의 교육 전 스트레스 평균은1.400, 표준편차 .062이고 교육 후 평균 1.000, 표준 편차는.000으로 실험군의 교육 전후로 통계 적으로 유의한(t=2.449, p<0.28)차이가 있는 것으로 나타났고 스트레스 유형별로

고등학교 지리수업에서 개발교육의 실제: YGA 활동을 사례로

오혜정 한국교원대학교 교육대학원 2016 국내석사

우리나라에서 열린 제3차 세계교육포럼에서 주목해야 할 부분은 글로벌 시민교육(Global Citizenship Education for Peace and Cooperation)이다. 반기문 유엔 총장은 글로벌 교육우선구상(GEFI, global education first initiatives)에서 지구시민의식 함양을 강조하였고, 우리나라는 GEFI 지원그룹에 15번째로 가입하였다. 박근혜 대통령은 유엔 연설에서 ‘보다 나은 세계를 이끌어갈 미래의 주역들을 양성하기 위한 글로벌 시민교육의 주요 지지국으로서 글로벌 시민교육이 새로운 교육목표의 핵심이 되도록 앞장설 것’을 다짐하였다. 지구촌의 빈곤 문제와 평화, 환경, 인권 등 글로벌 이슈 해결을 위한 개발협력이 이루어진 지난 15년간의 시간 동안 지구시민의식이 얼마나 중요한 가를 깨달은 결과일 것이다. 지구시민의식함양은 하나의 교육목표일 뿐만 아니라 개발 협력의 목표 달성을 위해 반드시 바탕이 되어야 하는 것이다. 본 연구의 목적은 지구시민의식함양을 위한 글로벌 시민교육이 중·고등학교에서 효과적으로 이루어질 수 있는 방법을 고민하고, 이에 대한 효과를 검증하고자 하는 것이다. 이를 위해 먼저 세계시민교육, 지구시민교육, 국제이해교육, 국제개발협력교육 등의 이름으로 다양하게 이루어지고 있는 글로벌 시민교육의 정의와 용어의 차이를 살펴보고 그 중 글로벌 이슈와 국제개발협력을 중점적으로 다루고 있는 개발교육의 현황 및 발전과정에 대해 알아보았다. 그리고 개발교육의 사례로 YGA(Youth Global Action) 활동을 제시하고 실제 고등학교 지리수업 시간에 이루어진 YGA 활동이 학생들의 지구시민의식 함양에 얼마나 기여하였는지를 분석하였다. 첫 번째 연구내용으로 지리교육과 개발교육의 관계에 대해 고찰하였다. 개발협력을 단순한 원조가 아닌 동등한 인간으로서의 가치와 평등 실현이라는 보편적 가치에 비중을 두고 이루어지는 교육이 필요하며 지리교육은 여러 국가와 지역들에서 볼 수 있는 공간적 상호 의존과 갈등의 본질을 파악하고, 공존과 번영의 길을 모색할 수 있는 기회를 학생들에게 제공하여 세계시민성에서 요구되는 다양성에 대한 존중과 국제적 이슈에 대한 인식과 해결 방안에 대한 탐구를 가능하게 하므로 개발교육에 적합한 교과라 할 수 있다. 두 번째 연구내용으로 개발교육의 정의와 국제적 배경을 살펴보았다. 개발교육은 세계시민교육, 지구시민교육, 국제이해교육 등과 동일한 개념으로 혹은 하위개념으로 사용되고 있으나, 지구촌의 빈곤문제, 개발도상국의 발전문제에 좀 더 집중하는 경향이 있고 개발도상국의 상황 이해와 더불어 문제를 해결하기 위한 국제사회의 개발도상국과 선진국 간의 협력 내용을 주로 담고 있다. 국제사회 환경의 변화에 다라 개발교육의 주체와 지향점은 조금씩 변화를 거듭해오고 있다. 세 번째 연구내용으로 우리나라 개발교육의 발전과정과 현황을 정규교육과정, 한국국제협력단(KOICA) ODA교육원, 국제개발민간협의회(KCOC), 개발 NGO 등을 중심으로 알아보았다. 우리나라는 개발협력의 역사만큼이나 개발교육에 대한 역사가 짧은 편이며 개발 NGO의 기부문화 조성을 위한 홍보의 수단으로 개발교육이 활용되었던 면을 부정하기 어려우나 국제개발의 당위성과 책임성 제고 등의 내용으로 교육은 진정성을 찾아가고 있다. 네 번째 연구내용으로 중·고등학교 수업시간과 동아리 활동시간에 YGA 활동을 실시하였다. 연구수업은 성남시 S고등학교 2학년 학생들을 대상으로 지리수업시간에 진행하였으며, 동아리 활동은 연구모임 교사들의 학교에서 유엔의 날 캠페인 활동, 봉사활동, 체험활동, 현장체험학습 등의 형태로 실시하였다. 수업을 실시한 후 학생들의 설문지 분석, 심층면담을 통해 본 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, YGA 활동을 중심으로 한 개발교육 수업은 지리수업에 대한 학생들의 흥미도 및 관심도를 높였다. 이는 인지적 영역 뿐 아니라 학생들의 가치 및 태도 영역을 기를 수 있는 모둠활동 중심의 수업이 학생들의 수업에 대한 긍정적 인식 변화를 준 것으로 생각된다. 둘째, 학생들은 수업 전에는 추상적으로만 알고 있던 세계 여러 대륙과 나라들을 구체적으로 인식하게 되었고, 특히 아프리카 대륙에 관심을 가지게 되었다. 셋째, 글로벌 이슈에 대한 문제의식과 국제 문제에 대한 관심도가 커졌으며 자신의 주변 환경을 다른 나라와 비교하는 시각도 생겼다. 넷째, 유엔과 같은 국제기구에서 하는 일에 대한 관심이 커졌으며 개발 NGO의 역할에 대한 개념이 생겼다. 마지막으로 지구 환경 오염에 대한 책임의식과 가난한 사람들을 돕기 위한 실천의지가 수업 전보다 향상되었다. 이는 지속가능한 개발목표(SDGs) 달성을 위한 개발협력의 조력자로서 자신을 인식하고 지구시민으로서의 의식이 향상되었음을 보여준다.

보건소 영양사의 식이 자기효능감에 따른 영양지식과 식이 행태의 비교 연구

오혜정 한양대학교 대학원 2018 국내석사

본 연구는 보건소 영양사의 식이 자기효능감에 따른 영양지식과 식이 행태를 비교하여 알아봄으로서, 국민 건강 증진이라는 공공의 목표를 효과적으로 달성하기 위해이론적인 전문지식 뿐 아니라 실천적인 행동 역량을 겸비한 영양사를 주체로, 진정성 있는 영양교육 및 상담이 이루어질 수 있도록 할 필요성과, 이를 위한 다양한 요인을 반영한 역량 강화 프로그램의 중요성을 부각하고자 실시되었다. 수도권 지역 보건소에서 영양교육 및 상담을 하는 영양사들을 대상으로 온라인 자기기입식 설문조사를 실시하여 99명의 설문지를 회수하였고, 중복 응답된 설문지 3부를 제외한 96부를 바탕으로 결과를 도출하였다. 첫째. 조사대상자의 연령은 30대, 최종 학력은 학사, 결혼 여부는 미혼, 주관적 식생활 평가는 보통이라고 생각하는 경우가 가장 많은 것으로 나타났다. 보건소 근무 경력은 3년 미만, 영양사 총 경력은 4-6년, 고용 형태는 비정규직이 많은 것으로 나타났고, 영양교육 및 상담 빈도는 주5-9회, 영양지식 및 정보 습득 빈도는 주1-2회 이루어지는 경우가 가장 많은 것으로 나타났다. 둘째. 조사 대상자는 71.7%의 식이 자기효능감을 나타냈으며, 영역별로는 식사 습관 영역 65.9%, 음식 선택 영역 83.6%, 환경적 영향 영역 67.9%, 정서적 영향 영역 70.2%로 식사 습관 영역에서 가장 낮은 수준의 식이 자기효능감을 보였다. 셋째. 조사 대상자는 67.0%의 식이 행태를 나타냈으며, 영역별로는 영양 관리 영역 65.7%, 만성 질환 영역 67.9%, 건강 증진 영역 65.6%, 식이 행태 영역 68.8%로 건강 증진 영역에서 가장 낮은 수준의 식이 행태를 보였다. 넷째. 조사 대상자는 90.6%의 정답률을 나타냈으며, 영역별로는 영양 관리 영역 93.6%, 만성 질환 영역 94.7%, 건강 증진 영역 80.4%, 식이 행태 영역 91.2%로 건강 증진 영역에서 가장 낮은 수준의 영양 지식을 보였다. 다섯째. 식이 자기효능감 수준을 백분위를 기준으로 하여 하, 중, 상으로 나누어 이에 따른 일반적, 직업적 특성 차이, 영양지식을 비교했을 때 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 식이 행태와의 차이를 비교했을 때, 식이 자기효능감 수준에 따라 식이 행태는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 여섯째. 영양지식과 식이 행태의 상관관계를 분석했을 때, 영양 관리 영역 영양지식과 건강 증진 영역 식이 행태는 유의한 음의 상관관계를 보였고, 식이 행태 영역 지식과 영양 관리 영역 식이 행태는 유의한 음의 상관관계를 보였다. 이상의 결과를 바탕으로, 보건소 영양사는 전문적 이론지식 수준은 높으나, 그에 비해 실천적인 행동 역량인 식이 행태와 식이 자기효능감은 그에 미치지 못하는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 보건소 영양사는 실제적인 이론과 실천적인 행동을 두루 아우를 수 있는 역량을 강화할 필요가 있으며, 이를 바탕으로 진정성 있는 영양교육 및 상담을 수행하여 국민 건강 증진에 기여할 수 있도록 하는 것이 요구된다.

E.T.A. Hoffmann의 소설에 반영된 시대상

오혜정 淑明女子大學校 1999 국내박사

F r E.T.A.Hoffmann, der in die Zeit der Sp tromantik geh rt, war die wirkliche Welt von gleicher Wichtigkeit wie die phantastische Welt. Hoffmann verwischt die Grenzen zwischen wirklicher und bersinnlicher Welt. Daher erscheint das Phantastische in seinem Werk als wirklich, das Wirkliche als phantastisch. Die Werke Hoffmanns erscheinen u erlich so phantastisch, m rchenhaft und grotesk, da er f r romantischer als andere romantische Schriftsteller gehalten wird. Aber das sieht nur auf den ersten Blick so aus. Die Forschung ber Hoffmann war bis jetzt vornehmlich auf seinen Dualismus und die phantastische Seite gerichtet. Die vorliegende Arbeit hat sich dagegen die Aufgabe genommen. die wirkliche Seite in seinen Werken und seine kritische Sicht ber die damaligen gesellschaftlichen Zust nde zu untersuchen. In dem Werk 『Die Elixiere des Teufels』wird ein religi ses Thema behandelt. Wenn der Zeitraum auch das Mittelalter ist, werden Probleme behandelt, die zu allen Zeiten denkbar sind. Der religi se Orden beginnen am Anfang ihre Aufgabe mit den besten Vors tzen. Aber wenn die Regeln f r ihre F hrung zu streng zur Anwendung gebracht werden, ndert sich die Reinheit, die am Anfang bestand. Hier wird das Individuum verachtet und unmenschlich behandelt. Am Ende z hlen nur noch die Regeln. Hoffmann hat dies gewu t und davor gewarnt. Und er zeigt das Vorbild des humanistischen Glaubens. In dem Werk『Meister Floh』 handelt es sich um die damalige politische Wirklichkeit. Er selbst erlitt durch dieses Werk Repressionen. Als Mitglied der sogenannten <Immediatkommission zur Untersuchung demagogischer Umtriebe> hat Hoffmann selbst die gesellschaftliche Wirklichkeit erlebt, wie die Menschenw rde mit F en getreten wird. Hoffmann war am Anfang politisch weitgehend desinteressiert. Er war von der Wirklichkeit, die er erfahren hatte, entt uscht. Er stand auf der Seite der Gerechtigkeit. Nach den Befreiungskriegen kehrte Deutschland zu der Restauration zur ck. Der Staat unterdr ckte die liberalen Demagogen. Hoffmann hat im 『Meister Floh』 die Unterdr ckung der Liberalen und seinen Vorgesetzte Kamptz kritisiert. Durch dieses Werk wurde ein Disziplinarverfahren gegen ihn angestrengt. Zu einer Bestrafung ist es durch Hoffmanns Tod nicht gekommen. In dieser sozialen und politischen Situation zeigte sich im B rgertum immer st rker das Philistertum. Hoffmann sah nur das Individuum, das st ndig von der Gefahr bedroht ist, im n chternen und platten Alltag zum Philister zu erstarren. Der B rger sieht nur seinen Nutzen, ist gef hlsarm und hat kein Verst ndnis f r die Kunst. Durch 『Lebensansichten des Katers Murr』 und 『Klein Zaches genannt Zinnober』hat Hoffmann dem Leser diese Wirklichkeit nahegebracht und zugleich gezeigt, da sich eine h here, bersinnliche Welt hinter oder ber dieser Wirklichkeit verbirgt. In dieser h heren Welt l t Hoffmann das Streben der Menschen nach Vollendung, das in der gesellschaftlichen Wirklichkeit scheitern mu , Erf llung finden. Das zentrale Anliegen Hoffmanns Kunst besteht darin, dem eigentlichen Menschentum zum Durchbruch zu verhelfen. Da das in der Wirklichkeit nicht passiert, hat Hoffmann versucht, dies in der phantastischen Welt geschehen zu lassen. 후기 낭만파에 속하는 에른스트 테오도르 아마데우스 호프만 Ernst Theodor Amadeus Hoffmann(1776-1822)은 환상세계와 마찬가지로 현실세계의 일상성도 중요시했다. 그 결과 그의 작품에는 환상세계와 현실세계가 다양한 형태로 공존하거나 병립하여 나타난다. 호프만의 작품은 외형상으로 볼 땐 환상적이고 동화적이며 기괴한 분위기를 자아내서, 어떤 낭만주의 작가보다도 더 낭만적인 것으로 보일 수 있다. 그러나 이것은 단지 외적으로 비춰지는 모습일 뿐이고, 작품의 이면에는 당시의 현실, 즉 부조리하고 모순된 현실이 사실적으로 그려져 있다. 그 동안의 연구는 낮에는 법관으로, 밤에는 예술가로 변신하는 그의 이중 생활, 즉 환상세계와 현실세계를 넘나드는 그의 작품 경향에 주로 관심이 집중되어 왔다. 그러나 본 고에서는 그의 작품에 나타난 현실적인 측면 내지는 당시 사회 상황에 대한 그의 비판적인 시각에 주목했고, 아울러 현실을 직시한 후 주인공들이 자아인식에 이르는 과정을 함께 고찰해 보았다. 『악마의 묘약』에서는 종교적인 측면을 다루었다. 그 배경은 과거인 중세 시대이지만, 어느 시대를 막론하고 대두할 수 있는 종교의 독선과 외형적이고 광신적인 신앙에 대하여 살펴보았다. 신앙으로 인해 인간의 본성이 억압될 때, 그 결과는 필연적으로 내적 갈등을 야기시키고, 정체성 혼란을 불러 일으킨다. 결국 인간은 죄를 짓게 되고 신에 대한 관계가 확고히 성립될 때까지 방황하게 된다. 작품에서 주인공은 많은 세속적 체험과 신앙적 체험을 한 후, 자신의 정체성을 되찾고 신에 대한 확고한 관계도 정립한다. 인간 본성의 억압만이 아니라, 주인공이 방황하는 과정에서 겪게 되는 교회 법령의 엄격한 적용, 개인적 집단적 광신 등을 호프만은 비판적인 시각에서 함께 조명하고 있다. 『벼룩대왕』에서는 당시의 정치적 현실을 다루고 있다. 호프만은 이 작품으로 인해 직접적으로 고통을 당하기도 했다. 그는 <즉결 심판 위원회>의 위원으로 있으면서 권력의 많은 횡포와 개인의 인격이 무시되는 현실을 직접 체험했다. 그는 초기엔 정치에 관심을 보이지 않았지만, 직접 경험하게 되는 현실에서 분노했고 또 정의의 편에 서지 않을 수 없었다. 해방전쟁 후 독일은 복고주의를 추구했고 자유주의 성향의 선동자를 색출하고 탄압했다. 호프만은 선동자 탄압과 이에 앞장선 경찰국장 캄프츠 Kamptz를 풍자적이고 비판적인 시각으로 『벼룩대왕』에서 다루었다. 이 작품은 당시 큰 논란이 되어 호프만은 재판에 회부되었으나, 재판이 진행되는 도중에 질병으로 사망했다. 작품 속의 주인공도 당시의 현실과 비슷한 상황을 체험하며 큰 고통을 겪는 것으로 묘사되고 있다. 호프만은 문학 작품을 통해 불만족스러운 현실을 풍자했고, 독자 앞에 문제점을 제시하며 마지막 판단은 늘 독자의 몫으로 남겨두기를 즐겨했다. 그는 독자들로 하여금 스스로 문제를 파악하여 판단하게끔 하고, 또 스스로 인식의 길을 가도록 열어두었다. 사회 정치적으로 혼란한 가운데 시민들에게는 속물 근성이 강하게 나타났다. 시민들은 자신의 이익만을 추구하고 신분 상승의 기회만을 엿보았다. 근면함과 정직함 또 신실함과 같은 시민의 덕목들은 저버린지 오래되었다. 그들의 감정은 메마르고 예술에 대한 이해가 전혀 없었다. 호프만은 『수코양이 무어』와 『난장이 차헤스』등의 작품을 통해 이러한 현실을 독자 앞에 일깨워 주고 있고, 동시에 그 현실의 이면이나 또 그 위에 보다 고귀한 초자연적인 세계가 존재함을 인지시키고 있다. 그 고귀한 세계에서 호프만은 현실에서 이룰 수 없었던 완성을 향한 인간적 노력을 실현시키고 있다. 그의 예술의 궁극적인 관심사는 본래의 인간성이 발현되도록 도와주는 것이다. 그것이 현실에서 실현되기 어렵다면 환상의 세계에서라도 발현될 수 있도록 도와주고 있다. 이러한 그에게 가장 중요시되었던 것은 인간 그 자체였으며, 그가 그의 문학에서 추구하고자 했던 궁극적인 바램은 예술을 통해 보다 고귀한 세계로의 접근 가능성이 모든 사람에게 열려지기를 바라는 것이었다.

중국 문화산업이 지역경제에 미치는 영향에 관한 연구 : 광둥성, 상하이시, 베이징시를 중심으로

오혜정 부산외국어대학교 2013 국내박사

Recently, as industrial paradigm is changed from industrial production to cultural production, countries all over the world are extensively fostering cultural industry by recognizing it as a major growth engine of creating high added value based on its big riffle effect on economic and cultural aspect. Cultural industry is a form of industry that is produced and sold as a commodity under the strategy of commercial, economic aspects by adding diversified contents to its value. In other words, it may be defined as all the industries that create economic added value by producing commodity having cultural value through its planning, manufacturing or processing or participating in a process of distribution, marketing and consumption or support such activities. As spirit, value and culture are comprehensively implied in this cultural industry, it also provides an important foundation for forming cultural identity of any one nation. And as the cultural identity involved in cultural industry enhances national image and national brand power, every country is exerting their respective effort in order to maximize its riffle effect of national image promotion and key growth engine. Since reform, open policy in 1978, as Chinese government also started to show concern over satisfying quality of life along with growth of consumption market as a result of economic development, a lot of changes have been brought forth in consumption structure. Along with this trend, increased demand for cultural enjoyment aroused cultural consumption and cultural industry has been developed accordingly. Under this background, this study in which an effect of cultural industry of China on local economy was explored summarized developmental characteristics based on policies relevant to cultural industry that was announced by Chinese government since 2000s by each times. As its concrete contents, development policy and goal of cultural industry by Chinese government were observed based on major contents of national program being announced by each times. First, in order to ensure full-scaled development of cultural industry, financial support is intended to be strengthened by extensively fostering industrial cluster in each region. In other words, in a special zone being designated as cultural test zone, cultural industry being matched with local features by each field would be fostered by developing key contents and new technology relevant to cultural industry. Second, in order to promote reasonable distribution of cultural commodity and production elements, an environment of being able to experience diversified cultures by each region is intended to be provided by establishing modern system and activating distribution enterprise of cultural commodity. Third, in order to expand cultural consumption, a plan of activating domestic consumption of cultural market is also intended to be provided by inducing cultural commodity and service creation appropriate for a new demand of the people. Developmental relation of culture and economy based on this policy is being represented in a form of linkage between local culture and local economic development in a regional aspect. Developmental relation of economic development and cultural industry could be realized through development of cultural industry that reflects regional economic level, policy of local government and regional characteristics by identifying economic development level of each region and exploring cultural resources and characteristics of each region. Second objective of this study reflects standard and meaning of regional cultural industry development status as mentioned hereinabove and developmental relation of regional cultural industry development and regional economy was summarized in three categories as follows by analyzing such relation based on Provinces of Guangdong, Shanghai and Beijing that are the major regions of Pearl River Delta, Yangtze River Delta and Bohai Bay Economic Zone that were designated as major development zones through reform, open policy of China. First, at present, China is developing new technology relevant to key contents and cultural industry by designating test zone for the development of cultural industry and cultural industry by matching it with regional characteristics by each field. Therefore, developmental direction for the future is presented by summarizing fostering method of key industry through activation of cultural industry cluster in the order of economic zone, major central cities and major clusters. Second, a method of solving a factor detrimental to regional economic development and its limitation was explained by observing positive factor and negatively acted policy of Chinese cultural industry on activation and development of regional economy through analysis of institutional characteristics and development status relevant to cultural industry of Guangdong City, Shanghai City and Beijing City. Third, enhancement of income level of the people, resultant increasing factor of cultural consumption and developmental relation of cultural industry and regional economy as a result of economic development were observed. An effect of cultural industry on economic development of each region was analyzed through summary of institutional aspect relevant to regional cultural trade, increase rate of GRDP and comparison of development status of overall cultural industry and that of cultural industry by each region. Through this study, it could be realized that cultural industry of China is unfolding a policy of satisfying cultural demand of the people in its psychological terms by developing diversified cultural contents and activating cultural market and through soft power such as culture, value and policy, Chinese government is trying to raise national status in the international society. Furthermore, it is expected that Chinese government would continuously develop cultural industry based on their rich cultura

고등학교 생물 실험의 수업 목표 상세화와 실험 교육과정 모델 연구

오혜정 서울대학교 대학원 1994 국내석사

자연미술활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향 : 취학 전 유아 중심으로

오혜정 동아대학교 예술대학원 2008 국내석사

본 연구는 자연미술활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향에 대해 알아보는 연구이다. 최근 몇 년간 몇몇의 연구물들은 자연을 활용한 미술활동이 정서의 순환에 도움이 된다고 제시하고 있다. 이에 본 연구자는 자연미술이 유아의 정서지능에 실제적인 영향을 미칠 수 있다고 가정하고 접근하였다. 본 연구는 자연미술프로그램이 유아의 정서에 미치는 영향에 대해 실증 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구에서 밝히고자 하는 연구문제는 다음과 같다. 첫째,자연미술활동이 유아의 정서의 인식과 표현에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째,자연미술활동이 유아의 정서의 반영적 조절에 미치는 영향은 어떠한가? 위와 같은 연구문제를 풀어나가는데 있어서 보다 정확한 결과를 위해 비교집단과 실험집단에 만 5세의 유아를 대상으로 각각 12명씩을 선정하여 총 18회기에 걸쳐 진행해 나갔다. 실험집단은 주 2회 자연미술프로그램을 적용하였으며, 비교집단은 회화중심의 미술프로그램을 주 2회 적용하였다. 본 연구에서 사용한 연구도구는 이영자.이종수.신은수(2002)가 개발한 <교사평정에 의한 유아용 정서 지능 평가도구>이다. 이 도구를 이용하여 비교집단과 실험집단에 각 각의 다른 미술프로그램을 실시를 한, 전 후로 유아 정서지능의 차이가 통계적으로 유의한지를 검토하기 위하여 표준편차를 산출하고 유의수준이 α=.05로 설정을 한 t검증을 사용하였다. 사전검사결과 두 집단은 유의미한 차이가 없는 동질한 집단임이 입증되었다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 자연미술활동 프로그램은 유아의 자신의 정서인식과 정서표현, 타인의 이해에 영향을 줄 수 있다. 자연미술활동 프로그램을 실시한 실험집단이 정서인식표현능력에 있어 비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 증가를 보였다. 둘째, 자연미술활동 프로그램은 유아의 정서의 반영적 조절에 영향을 줄 수 있다. 자연미술활동프로그램을 실시한 실험집단이 정서의 반영적 조절에 있어서 비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 증가를 보였다. 실제 본 미술 프로그램을 유아들에게 적용한바 자연과 함께 하는 미술에 유아들이 매우 큰 흥미를 가졌으며 정서지능의 발달에 영향을 준다는 사실을 알 수 있었고, 자연의 소중함과 자연과 더불어 사는 자세를 습득할 수 있었으며 조형의식과 재료인식의 폭을 넓힐 수 있었다. 본 연구를 통해 현장에서 적용 가능한 재료의 선별과 학습방안 자료의 개발로 유아들이 정서에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 자연미술을 보다 가깝게 접할 수 있는 계기가 되었으면 한다.

학령기 아동 및 성인의 자기발화수정 특성

오혜정 루터대학교 루터대학원 2016 국내석사

아동부터 성인에 이르기까지 현대인의 일상생활 및 사회생활에서 의사소통의 중요성이 대두되고 있다. 다양한 의사소통 상황에서 연령을 막론하고 유창하게 말하려고 노력한다. 그러나 이러한 노력의 부산물로 자신의 발화를 수정하게 되면서 오히려 비유창한 발화를 산출하게 된다. 이러한 비유창한 구어의 특성에 대하여 활발히 연구되고 있으나 발화 이후의 수정인 외적 수정에 대한 연구에 집중되고, 내적 수정과 외적 수정으로 세분화하여 자기발화수정 특성을 구체적으로 비교한 연구가 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 학령기 아동과 성인들을 대상으로 자기발화수정을 내적 수정과 외적 수정으로 세분화하여 비교하였다. 초등학교 1∼3학년 아동 35명, 20대 성인 35명, 총 70명을 대상으로 학령기 아동과 성인 집단의 내적 수정 및 외적 수정의 비율, 외적 수정의 하위유형별 비율, 내적 수정의 하위 유형별 비율 등에서 차이가 있는지를 비교하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동 및 성인 집단별 자기발화수정 유형의 비유창성률 및 백분율을 비교한 결과, 아동 집단 및 성인 집단 모두 내적 수정의 비유창성률 및 백분율이 외적수정보다 더 높게 나타났다. 둘째, 아동 및 성인 집단별 내적 수정의 하위 유형인 삽입어와 단순 반복의 비유창성률 및 백분율을 비교한 결과, 아동 및 성인 집단 모두 삽입어의 비유창성률 및 백분율이 단순반복보다 더 높게 나타났다. 셋째, 아동 및 성인 집단별 외적 수정의 하위 유형인 수정 반복과 대체의 비유창성률 및 백분율을 비교한 결과, 아동 집단에서는 수정 반복의 비유창성률 및 백분율이 대체보다 높았으나, 성인 집단에서는 수정 반복의 비유창성률은 대체와 유의한 차이가 없었으나, 수정 반복의 백분율은 대체보다 높게 나타났다. 이상의 연구결과를 살펴보면, 학령기 아동 및 성인 모두 발언권을 유지하고 후행 발화를 계획하는 목적으로 주로 외적 수정보다 내적 수정을 더 많이 사용하고 있음을 알 수 있었다. 학령기 아동 및 성인 집단 모두 내적 수정 중 삽입어를 단순 반복보다 더 많이 사용하였고, 적은 빈도로 나타나는 외적 수정 중 반복이 대체보다 더 높은 비율로 나타났다. 학령전기 아동보다 연령이 더 높은 학령기 아동은 성인의 자기발화수정 특성과 같은 특성을 나타낸다는 것을 알 수 있었다. 학령기 아동과 성인의 자기발화수정에 대한 본 연구의 결과가 언어장애 및 말더듬 아동들의 자기발화의 특성을 이해하는 데 기초자료로 활용되고, 실제 현장에서 구어 및 언어장애 아동 및 성인의 치료 진전을 확인하는데 유용할 것으로 기대한다. The importance of communication is being emphasized in the daily living and social life of contemporary people for both children and adults. In various communication situations, people, regardless of their age, make efforts to speak fluently. As a byproduct of such efforts, however, the repair of utterance may rather result in disfluent utterance. Research has been made actively on the characteristics of such disfluent, but such studies have been focused on overt repairs, which are repairs following utterance, and not many studies have been made for distinguishing between covert and overt repairs and comparing the characteristics of self‐repairs between them. Thus, this study segmented self‐repairs observed in school‐age children and adults into covert repairs and overt repairs, and compared their characteristics. For this study, we collected utterances in monologue situations from 70 people including 35 children who were 1st~3rd graders and 35 adults in their 20s, and compared the percentages of covert and overt repairs and the percentage of each sub‐type of covert and overt repairs in the child group and the adult group. The results of this study were as follows. First, when the disfluency rate and percentage of each type of self‐repair were compared for each of the child and adult groups, the disfluency rate and percentage of covert repairs were higher than those of overt repairs in both the child and adult groups. Second, when the disfluency rate and percentage of interpolation and simple repetition, which are sub‐types of covert repairs, were compared for each of the child and adult groups, the disfluency rate and percentage of interpolations were higher than those of simple repetitions in both the child and adult groups. Third, when the disfluency rate and percentage of repair repetition and substitution, which are sub‐types of overt repairs, were compared for each of the child and adult groups, the disfluency rate and percentage of repair repetitions were higher than those of substitutions in the child group, and higher but not significantly in the adult group. These findings suggest that both school‐age children and adults use covert repairs more frequently than overt repairs in order to maintain the voice and to plan subsequent utterances. In both the school‐age child and adult groups, interpolations were used more frequently than simple repetitions among the sub‐types of covert repairs. Among the sub‐types of overt repairs observed less frequently, repetitions were more frequent than substitutions. This suggests that school‐age children, who are older than preschool‐age children, were similar to adults in the characteristics of self‐repairs. The outcomes of this study on school‐age children’s and adults’ self‐repairs are expected to provide basic information for understanding the characteristics of self‐repairs in children with speech disorders and stuttering, and to be useful to assess progress in spoken language and the treatment of children and adults with speech disorders in the field.

플래시기반의 홈페이지 개발 프레임워크에 관한 사례연구

오혜정 숭실대학교 정보과학대학원 2010 국내석사

본 논문은 플래시기반 홈페이지개발 프레임워크 구축을 위하여 가장 많이 알려진 플렉스 개발을 위한 오픈소스 프레임워크인 캔곰(Cairngorm) 프레임워크를 연구하였다. 플렉스는 MVC 아키텍처에서 뷰를 담당하지만 캔곰은 그 안에서 세부적인 역할을 다시 MVC계층으로 나눴다. 본 연구를 통해 제시된 구현 방안은 다음과 같은 서비스를 제공하는 홈페이지 구축에 사용될 수 있다. 첫째, 영화와 공연 등과 같은 예매시스템 구축에 활용할 수 있다. 둘째, 국가지리정보유통망과 같은 지리 정보 사이트에 활용할 수 있다. 셋째, 증권, 카드 및 은행사이트의 간편 시스템 혹은 빠른 서비스 등을 구축할 때 활용할 수 있다. 본 논문에서는 플렉스 개발을 위한 오픈소스 프레임워크인 캔곰 프레임워크를 통해 애플리케이션을 구축할 때부터 확장성을 고려하여 업무가 추가되더라도 아키텍처를 안정적으로 유지할 수 있음을 증명하는 것이 연구의 목적이다. This study investigates the Cairngorm framework that is an open source framework for developing Flex, which has been largely known for establishing a flash-based home page development framework. The method implemented in this study can be used to establish home pages with some types of services as follows. First, it can be used to establish a booking system for movies, concerts, and etc. Second, it can be applied to some geographic information sites, national geographic information networks, and etc. Third, it can also be used to establish some simple or fast service systems, such as stocks, credit cards, banking systems, and etc. The objective of this study is to prove the fact that it is possible to stably maintain the architecture even though some works are added through considering its expandability using the open source Cairngorm framework, which is used in developing the Flex, at the beginning of the establishment of applications.

수학적 변수 개념 형성에 있어서 로고 프로그래밍의 효과

오혜정 한국교원대학교 1997 국내석사