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科學高等學校 數學敎育에서의 數學 Ⅲ 實驗敎材 作成과 그 指導에 關한 硏究
신상덕 公州師範大學校 敎育大學院 1989 국내석사
The purpose of the tesis is to compile, implement, and revise experimental Mathematics III material, and provide science high schools with ideal Mathematics IIi material for th new curriculum going into effect in 1990. The findings are as follows: 1. It is desirable to assign mathematics III four or five credit hours. 2. Mathematics III should be offered to the eleventh graders after they pass the entrnce examination for Korea Institute of Science. 3. Mathematical problems applicable to the study of th field of physics would be instrumental to promote students' interest and motivation in Mathematics III.
지식기반사회에서의 교육정보화 인식 조사 연구 : 대전광역시 중등교사를 중심으로
신상덕 大田大學校 敎育大學院 2003 국내석사
교육정보화를 달성하기 위한 중요한 조건 중의 하나는 21세기 지식기반사회를 주도할 창의적 인재를 양성하는 교사의 정보화이다. 현장 교사들의 정보화 마인드와 교육정보에 대한 활용도를 높이는 것이 교육정보화 수준을 향상시키기 위한 일차적 과제이므로 교사의 정보화 인식을 분석하는 연구가 우선적으로 필요하다 하겠다. 이러한 필요에 따라 본 연구는 지식기반사회에 적합한 교육정보화의 개념을 추가·보완하며, 교육정보화에 대한 대전광역시 중등교사들의 인식을 조사하고, 교사들의 교육정보화에 대한 인식수준 및 정보화교육 수행수준을 분석함으로서 교육정보화를 위한 기초자료를 제공하는 데 목적을 두었다. 연구의 모집단은 대전광역시 중등교사들이며, 무선 표집 방법을 사용하였다. 설문지는 4개 영역 총 40개 문항으로 구성 제작하였다. 수집된 자료는 코딩과정을 거쳐 Excel 프로그램을 사용하여 분석하였고, 적용된 통계적 방법은 기본적으로 빈도와 백분율이며, 성별·연령별·학교 급별로 차이가 있는가를 알아보기 위하여 χ^(2) 검증을 실시하였고, 통계적 유의 수준은 5%로 하였다. 위와 같은 절차와 연구 방법을 통하여 조사 결과를 도출하고 이에 대한 통계적 해석과 평가를 하였고 결론과 제언을 제시하였다.