e-Learning이 사교육시장에 미치는 영향

서명석 충북대학교 대학원 2004 국내석사

우리나라 憲法裁判制度의 特徵에 관한 硏究

서명석 明知大學校 大學院 1995 국내석사

The system of a constitutional justice is a newly founded system of the nations for relieving this right based on the theory of constitution, in case of a person's fundamental right is violated by the law and the social system. In accordance with this theory, this study work how to establish, how to fix to Korean Constitutional Court in due to compare with and anlysis with other nation's constitutional court system. For the purpose of researching the system of Korean Constitutional Court, first, this study examine deductively the general theory of the legal philosophys, the legal ideas, such as the historical meanings, the constitutional ideas of a constitutional court systems, based on literatures and documents. With regard to this priciples, Charpter Ⅱ study the general theory of the constitutional justice which is the comprehensive theory from the origin to the function, the limits of the constitutional justice. And this general theory is to study how fundamental guides and principles is practice to the Korean Constitutional Court System. According to this general theory, Charpter Ⅲ research the structures, the jurisdiction subjects, the procedure of that and the parties in the precedure of constitutional justice of Korean Constitutional Court compared with the Systems of American Constitutional Court and Europe Constitutional Court. In Charpter Ⅳ research that this constitutional structures, functions is how to develop in Korea Constitutional Court from the first's administration to the sixth's administration(1948-1991). Charpter Ⅴ study the practical cases of Constitutional Court based in Korea's constitutional thoughts, ideas and legal philosophy. As a result of this study, Korean Constitutional Court is the highst legal system, a high rank, of our nation's Constitution and this fundamental function is to protect the people's fundamental right based on constitution and is to control the administration's power and is to contribute to the human right, the principle of democracy.

혼합송전선로 편단접지구간 병행지선 설치 최적화 방안에 관한 연구

서명석 한양대학교 공학대학원 2010 국내석사

최근 인구 밀집지역 내의 가공송전선로가 갖고 있는 한계 때문에 지중송전선로의 건설이 증대되고 있으며 기존 가공선로 또한 지중화 요구 등으로 가공송전선로와 지중송전선로가 혼합되어 하나의 T/L을 구성하는 혼합송전선로가 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 본 논문에서는 지중송전케이블 시스템의 시스 유기전압을 저감하기 위한 접지방법에 대해 살펴보았고 일반적으로 적용되고 있는 크로스본딩 접지방식과 편단접지에 따른 시스에 유기되는 전압을 계산해 보았다. 한편 지중송전케이블 시스템에 발생하는 써지에 대하여 써지의 진행과 반사 및 투과에 대한 이론과 함께 뇌 과전압이 지중송전케이블에 미치는 영향,그리고 크로스본드점에서 발생하는 써지 전압에 대한 고찰과 함께 일반적인 써지 보호대책에 대하여 알아보았다. 마지막으로 편단접지에 대한 문제점의 해결방안으로 제시되고 있는 병행지선(ECC : Earth Continuity Conductor) 포설 이론을 살펴보았으며, 154kV 실계통 가공송전선로의 지중화공사에 따라 변경된 신설 지중선로의 편단접지개소에 예상되는 뇌써지 침입 등의 과도특성 검토와 함께 인출 접지봉까지의 시스전압제한기(SVL : Seath Voltage Limiter) 접지 리드선이 길어짐에 따른 과전압 발생 등의 예상 문제에 대한 병행지선 설치에 따른 저감효과를 1선 지락고장과 뇌써지 유입을 상정하여 EMTP 시뮬레이션을 통하여 검증하였으며, 병행지선 회선수와 설치방법에 따라 9개의 케이스를 설정하여 EMTP 시뮬레이션을 통해 비교함으로써 최적화 방안을 제시하였다.

측두하악장애환자에서 하악의 편심운동재현성에 관한 연구

서명석 圓光大學校 1997 국내박사

기술 발달과 규제 왜곡에 관한 연구 : 아이맥스와 스크린쿼터 문제를 중심으로

서명석 연세대학교 정보대학원 2016 국내석사

With the help of information technologies, movie production technologies has developed much faster than ever. Environment factors on IMAX-formatted film has different traits compared with standard film. Considering its own technical specificity, allocating IMAX movies to IMAX retrofit would be better for both theater’s revenue stream and viewers’ appreciation. However, Screen quota system being currently executed in Korea regulates all the screens uniformly without considering technological differences or factors. Korean movie should be screened more than 73 days per year regardless of its movie format under the Korean Screen quotas. It means IMAX retrofit should also have Korean movies even though it is not IMAX-formatted. Many researches on Screen quota has mostly focused on cultural diversities or independent films, however, the research argues whether it would be right to stick to its own regulation without considering the technical features. On the simulation-based estimation, it also shows that to what extent the industry can be distorted under the current Screen quota system which is based on the number of screens compared to the multiplexes. So data analysis suggests it would have much positive influence on viewers’ attitude and theater’s profit while achieving the goal of Screen quota simultaneously when Screen quota is executed not by the number of screens, but by the number of multiplexes. Qualitative data analysis was done by collecting total number of viewers for each screening: Viewers preference and theater’s preference for screening in the case of Korean movie and IMAX-formatted foreign movie respectively. The research showed that Korean movies were favored by viewers in the case of standard screens, however, IMAX-formatted foreign movies were favored in the case of IMAX retrofit. On the simulation-based inference, the research shows the distortion effect of the current system. Therefore, it suggests that implementing Screen quota could generate the positive influence on revenue stream of theaters and distributors when it is executed on multiplexes-based rather than screen-based. 정보통신기술의 발달과 더불어 영화 관련 기술도 급속하게 발달하고 있다. 최근 개발된 영화상영 포맷 중에서 특히 아이맥스 영화는 그 성격상 일반영화와는 다른 제작 환경과 영상 환경을 갖고 있다. 기술적 특수성을 고려하였을 때 아이맥스 전용관은 아이맥스 포맷의 영화를 상영하는 것이 영화관의 수익 및 관객 만족도에 긍정적일 것이다. 하지만, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 스크린쿼터제도는 기술적인 환경이나 요소들에 관한 고려없이 무조건 스크린별로 적용되는 시스템으로 규제 되고 있다. 현행 스크린쿼터 제도하에서는 아이맥스 관에서도 아이맥스 포맷이 아닌 한국영화를 의무적으로 연간 73일을 상영해야 한다. 기존의 스크린쿼터에 관련된 연구들은 주로 독립영화나 또는 영화의 다양성 문제에 초점을 맞추어 진행되어왔지만, 본 연구에서는 아이맥스 관에서 상영되는 대형 영화에 대하여 기술적 고려없이 적용되는 스크린쿼터가 과연 합리적인가에 초점을 맞추었다. 특히 여러 개의 스크린을 한 장소에 모아 놓은 멀티플렉스 상영 환경이 일반화된 상황에서 말 그대로 스크린별로 쿼터를 적용하는 것이 어떠한 시장 왜곡을 일으키는지를 시뮬레이션을 통해서 실증하고 운영의 묘를 살려 멀티플렉스 별로 쿼터를 적용했을 경우의 시장 수요와 미래 가치를 예측하여 현행 스크린쿼터의 목적을 유지하면서 영화관의 수익과 관객만족도를 높일 수 있는 정책적 제안을 뒷받침 할 수 있는 데이터 분석을 하였다. 연구방법으로서는 일반상영관과 아이맥스관에서의 한국영화와 외국영화, 특히 아이맥스 포맷으로 상영된 외국영화에 대한 관객 선호도와 영화관의 상영 선호도를 실제 데이터를 중심으로 분석하였다. 2014년 아이맥스 상영관에서 상영된 영화들을 대상으로 조사를 진행하였으며, 회당 관객수를 관객 선호도의 측정 도구로 사용하였다. 연구결과 일반관에서는 한국영화 대한 관객 선호도과 높은 것으로 나타난 반면, 아이맥스 관에서는 아이맥스 포맷으로 제작된 외국영화에 대한 관객 선호도가 뚜렷이 높은 것으로 나타났다. 이어서 스크린쿼터를 스크린별이 아닌 멀티플렉스 단위로 확대 적용하는 개선안에 대하여 실제 데이터에 근거한 추론을 통해 시뮬레이션하여 영화관 및 배급사 수익에 미치는 효과를 분석하였다. 결과적으로 스크린쿼터 규제의 왜곡효과를 찾아내었고 이에 대한 개선방안을 제시하였다.

비지시적 교수모형의 신텍스와 그 적용 효과 분석

서명석 경상대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study was to examine the syntax and effect of a nondirective teaching model. Research questions were posed to serve the purpose; 1. What is the theoretical foundation of a nondirective teaching model? 2. What are the syntax and system of the nondirective teaching model? 3. What cases are there to apply the nondirective teaching model? 4. What effects does the nondirective teaching model produce? To address the research questions, literature that introduced Rogers' nondirective teaching model was reviewed. The major literature investigated were Models of Teaching(Joyce, et al., 2004) and seven versions of teaching models(Park, In-woo and six others, 2005). As for the theoretical foundation of the nondirective teaching model, that focused on teacher-student interaction elements and learning facilitation. In regard to the syntax of the nondirective teaching model, there were six different phases in it: defining the helping situation, exploring the problem, developing insight, planning and decision making, integration, and action outside the interview. In Phase 1 for defining the helping situation, teacher encourages free expression of feelings. In Phase 2 for exploring the problem, students are encouraged to define problem. Teacher accepts and clarifies feelings. In Phase 3 for developing insight, students discuss problem. Teacher supports students. In Phase 4 for planning and decision making, students plan initial decision making. Teacher clarifies possible decisions. In Phase 5 for integration, students gain further insight and develop more positive actions. Teacher is supportive. As for action outside the interview, students initiate positive actions. In terms of the social system of the nondirective teaching model, the teacher serves as a facilitator and critic, and the students are mainly responsible for having their interaction in control. Usually, students are approved when they behave in a particular manner, but that's not the case for the nondirective strategy, and neither reward nor punishment are provided. In terms of support system, there should be a private and uncrowded space for the teachers to meet each of the students, and a separate resources center should be set up to step up their meeting. In terms of principles of reaction, the teacher should try to get closer to the students, to have a sympathetic understanding of them, and help them to identify their problems and find a solution. To make a case study of the application of the nondirective teaching model, five different data were selected. The first data were about the start of student-centered teaching activities. The second was a report one week after the beginning of the teaching activities, and the third was a report two weeks later. The fourth data were about the routine daily schedule of the class, and the fifth was a report five weeks later. Based on the findings of the study, the following findings were given; The nondirective teaching model has an instructional effect on improving the integrative communication skills of learners, which refers to a process to organize different elements such as language, gesture and image to provide others with information or stir up their understanding. And they are able to acquire three different skills. One is self-understanding, which denotes understanding oneself as one is. Another is self-reflection, which means to look back on oneself to see if there's something wrong with one's own words or behavior. The third is self-development that denotes to foster one's own ability or skills. Regarding the nurturant effects of the nondirective teaching model, that allows students to have self-esteem, which means that they get to feel good about and believe in themselves. That provides them with academic motivation, which means to induce them to learn something, and that offers social motivation as well, which denotes that they are encouraged to do a particular social behavior. Thanks to the experiences, they are able to keep changing themselves, to bolster their learning capacity, and ultimately to boost their academic achievement.

태권도장 관장의 변혁적 리더십이 사범의 자아효능감 및 혁신행동에 미치는 영향

서명석 경원대학교 경영대학원 2009 국내석사

본 연구는 태권도 사범들이 평가하고 있는 태권도장 관장의 변혁적 리더십 요인이 무엇인지를 밝혀내고, 그러한 변혁적 리더십 요인 중 어떤 요인들이 태권도 사범들의 혁신행동에 영향을 미치는지에 대해 분석하였다. 또한 태권도 사범들이 가지고 있는 자아효능감 구조는 어떠하며, 그러한 자아효능감 요인 중 어떤 요인들이 혁신행동에 영향을 미치고 있는지를 탐구하였다. 연구의 조사대상은 2009년 3월 현재 인천광역시 태권도 협회에 정식 등록된 도장중 인천광역시의 부평구, 서구, 계양구, 남구, 남동구, 연수구 등 6개 구로 할당한 후 비확률 표본 추출방법의 하나인 임의표본추출방법을 적용하여 각 구별로 35개의 태권도장을 임의 선정하여 소속 태권도 사범 210명을 대상으로 하였다. 최종분석에 이용된 인원은 182명이었다. 조사도구는 설문지로, 태권도 사범의 인구통계학적 특성, 변혁적 리더십, 자아효능감, 혁신행동 등 총 4가지 설문으로 구성하였다. 태권도 사범의 인구통계학적 특성은 총 5문항으로 성별, 연령, 지도경력, 단수 등으로 구성하였다. 변혁적 리더십 척도는 Bass(1985)의 척도를 일부 수정‧보완하여 사용한 오대영(2003)의 척도와 Bass(1985)의 다중요인 리더십 설문문항과 Bass & Avolio(1990)의 측정설문을 본 연구목적과 대상에 적합하도록 수정‧보완하여 사용하였다. 자아효능감 척도는 차정은(1997)이 개발한 일반적 자아효능감 척도를 수정‧보완하여 사용하였으며, 혁신행동의 척도는 Scott & Bruce(1994)가 개발하여 이춘식(2005), 최형주(2007)가 사용한 혁신행동 측정 척도를 참고하여 사용하였다. 설문조사는 연구자가 설문조사의 목적, 설문응답 방법 등에 대해 충분히 설명한 후 설문지를 배포하고, 응답이 끝난 설문지를 일괄적으로 회수하는 자가평가기입법(self- administration method)으로 실시하였다. 회수된 설문지는 1차 오류검사를 실시한 후 유효 표본만을 통계처리 하였다. 분석을 위한 통계는 Spss for Window 14.01을 이용하여 .탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis), t-검증 및 일원변량분석, 상관분석(Correlation Analysis) 및 다중회귀분석(Multiple Regression)을 실시하였다. 이상의 연구방법을 적용하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 태권도장 관장의 변혁적 리더십 항목에 대한 요인분석 결과, 자율성요인 및 규율성의 2개의 요인으로 묶였다. 사범의 자아효능감 항목에 대한 요인분석결과, 대처능력, 자극추구, 끈기성의 3개 요인으로 묶였다. 둘째, 인구통계학적 변인에 따른 태권도장 관장의 변혁적 리더십의 평가와 자아효능감, 혁신행동에 대한 차이를 분석한 결과, 성별, 연령, 단수에 따라 태권도장 관장에 대한 변혁적 리더십 평가와 자아효능감, 혁신행동에 대한 차이는 없는 것으로 나타났다. 그러나 ‘혁신행동’에서 5년 이상의 태권도장 지도경력이 있는 사범들이 4년 이하의 사범들보다 혁신행동의도 점수가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 변혁적 리더십과 자아효능감, 혁신행동과의 상관관계를 분석한 결과, 변혁적 리더십의 자율성은 혁신행동, 대처능력, 끈기성, 자극추구 순으로 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 규율성은 혁신행동과 가장 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 다음으로 대처능력, 자극추구 순으로 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 자아효능감의 대처능력, 자극추구, 끈기성 요인은 혁신행동과 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 태권도 사범의 자아효능감이 혁신행동에 미치는 영향을 분석한 결과, 대처능력 및 끈기성 요인이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해 볼 때 태권도장 경영자인 태권도장 관장의 변혁적 리더십의 자율성과 규율성 요인은 태권도장의 사범의 자아효능감 및 혁신행동에 유의미한 영향을 미친다고 할 수 있겠다. The purpose of this study is to examine the transformational leadership factors of taekwondo club owners assessed by taekwondo instructors and to analyze which of those factors have an effect on the innovative behavior of taekwondo instructors. This study also examines the structure of self-efficacy the taekwondo instructors have and explores which of those factors have an effect on their innovative behavior. In order to achieve this purpose, a survey was conducted in March 2009 and thirty-five taekwondo clubs, officially registered with the Incheon Taekwondo Association, from each of the six districts of Incheon (Bupyeong-gu, Seo-gu, Gyeyang-gu, Nam-gu, Namdong-gu, and Yeongsu-gu), were selected by applying the random sampling method, one of non-probablity sampling methods. In total, two hundred and ten taekwondo instructors were selected as the subjects of survey and among them, the data collected from one hundred and eighty-two were used for final analyses. As a research tool of this study, the questionnaires consist of four parts as follows: the 'demographic characteristics', 'transformational leadership,' 'self-efficacy,' and 'innovative behavior' of taekwondo instructors For taekwondo instructor's demographic characteristics, the five variables such as 'gender,' 'age,' 'duration of teaching experience' ('overall duration' and 'duration of teaching at the present club'), and 'degree of black belt' are employed. For a scale for transformational leadership, Oh Dae Yeong (2003)'s scale, which has revised and modified Bass (1985)'s models, Bass (1985)'s multiple factor leadership questions and Bass & Avolio (1990)'s assessment questions after some revisions and modifications in order to meet the purpose and subjects of the present research are employed. For the scales of self-efficacy, Cha Jeong Eun (1997)'s scale for general self-efficacy was revised and modified and for the scales of innovative behavior, those of Lee Chun Sik (2005) and Choi Hyeong Ju (2007) are utilized. As a method of survey, the questionnaires were distributed after a sufficient explanation was provided on the purpose of the present research and the method of responding to the present questionaires. The data was collected immediately after they were filled in the self-administration method. After carrying out the first error test of the returned questionnaires, only valid samples were statistically processed. For the statistical analyses, SPSS for Windows 14.01 was made use of and Exploratory Factor Analysis, t-test and one-way ANOVA, Correlation Analysis, and Multiple Regression Analysis were conducted. The results of this research are as follows: First, as a result of factor analysis on the transformational leadership of taekwondo club owners, the factor is divided into two sub-factors such as 'self-regulation' and 'discipline'; while on the self-efficacy of instructors, the factor is divided into three factors such as 'coping ability', 'pursuing excitement' and 'perseverance.' Second, analyzing the assessment of taekwondo club owners' 'transformational leadership,' 'self-efficacy' and 'innovative behavior' in accordance with the variables of demographic characteristics, it is indicated that there are no significant differences of these factors in relation with their gender, age and, degree of black belt. However, in accordance of 'innovative behavior,' the instructors with over five years of teaching experience show more significance than those with less than four years of teaching experience. Third, in the analysis of correlation of transformational leadership, self-efficacy, and innovative behavior, the 'self-regulation' of transformational leadership indicates strong correlation with 'innovative behavior', 'coping ability', and 'pursuing excitement' in sequence. 'Self-regulation' shows the highest correlation with 'innovative behavior' and also demonstrates strong correlation with 'coping ability' and 'pursuing excitement' in sequence. The 'coping ability', 'pursuing excitement', and 'perseverance' variables of self-efficacy shows some correlation with innovative behavior. Finally, analyzing the effect of taekwondo instructors' self-efficacy on their innovative behavior, 'coping ability' and 'perseverance' show some significance. Combining the above mentioned findings, it is established that the 'self-regulation' and 'discipline' of taekwondo club owners have significant effects on the 'self-efficancy' and 'innovative behavior' of taekwondo instructors.

역도선수의 경기전 경쟁상태불안이 경기력에 미치는 영향

서명석 부산외국어대학교 2002 국내석사

어린이전용수영장 안전관리를 위한 지표개발에 관한 연구

서명석 을지대학교 대학원 2022 국내박사

어린이전용수영장은 2018년 12월말 기준으로 전국적으로 288개 이상 영업 중이며, 전국에 신고 운영 중인 수영장 중 약 50%를 차지하고 있다. 어린이전용수영장은 어린이들이 안전하게 수영할 수 있도록 시스템화되어 있지만, 수요가 많다 보니 전국적으로 경쟁이 심화 되었고, 어린이전용수영장 시설 설치기준과 안전기준이 마련되어 있지 않아 성인 수영장 기준을 적용하여 운영되고 있어서 안전대책 마련이 절실하다. 본 연구는 어린이전용수영장의 안전한 시설관리를 위해 필요한 요소들을 탐색하고, 담당 공무원(평가자)과 시설운영자들이 현장에서 관리의 효용성을 제고하기 위해서 활용할 수 있는 체계화된 안전관리 지표를 개발하는 데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 문헌 연구와 델파이 조사로 구성된다. 어린이전용수영장의 안전관리 요인과 요소, 세부지표 추출을 위해서 체육시설 안전관리 법체계와 수영장 안전관리 매뉴얼 등의 문헌을 고찰하였으며, 아동기 발달적 특성의 문헌 분석결과를 반영하여 안전프로그램, 안전교육, 안전모니터링과 등과 같은 소프트웨어 요인 등을 추가로 구성하여, 3차례 델파이 조사결과를 토대로 전문가 의견이 수렴된 어린이전용수영장 안전관리지표를 최종적으로 확정하였다. 1차 델파이 설문 분석결과 하위지표 총 172개 중 델파이 수치 판정 기준치 미만 항목과 전문가 의견에 따라 총 57개 항목이 제외되었고 전문가 의견을 수렴하여 27개 항목이 추가된 9개의 요인과 28개의 요소, 140개 하위지표가 2차 델파이 조사 항목으로 결정되었다. 2차 델파이 설문 분석결과 9개의 요인과 28개의 요소, 하위지표 총 140개 항목 중 델파이 수치 판정 기준치 미만 항목과 전문가 의견에 따라 총 51개 항목이 제외되었고 전문가 의견을 수렴하여 1개 항목이 추가된 9개의 요인과 24개의 요소, 90개의 하위지표가 3차 델파이 조사 항목으로 결정되었다. 3차 델파이 설문 분석결과 9개의 요인과 24개의 요소, 하위지표 총 90개 항목 중 델파이 수치 판정 기준치 미만 항목과 전문가 의견에 따라 총 9개 항목이 제외되었고 전문가 의견을 수렴하여 6개 항목이 추가된 9개의 요인과 22개의 요소, 87개 하위지표가 최종지표로 결정하였다. 어린이전용수영장은 현재 어린이의 특성을 고려한 별도의 시설 설치기준 및 안전기준이 마련되어 있지 않은 현실에서, 본 연구와 같은 ‘어린이전용수영장 안전관리 지표’의 개발은 어린이전용수영장 운영 현장에서 시설관리 및 안전관리의 효용성을 제고하기 위해서 실제로 사용할 수 있는 체계화된 어린이전용수영장 안전관리를 위한 지표로 활용될 수 있으며, 지자체 시설 안전관리 공무원의 수영장 안전점검 시 안전평가 지표로 활용하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

실태조사를 통한 어린이도서관의 계획요소 평가

서명석 충북대학교 2020 국내석사

Nowadays children are losing their designations. It is necessary to make them approach friendly to library as a space of education and daily living space for reading, play, culture, and resting from childhood. For this, this study aims at reviewing for offering better children's library environment and space. In this study, four children' libraries are chosen, as they are exclusively for children with the highest distribution. After selecting them, their architectural spaces were figured out, and the characteristics were studied by observing users, interviews with them, and survey for their satisfaction. Children's library should be space for acquiring knowledge as it plays a role for reading activities and offers various cultures and information to children, that for social activities, and that for offering regularly and continuously the best environment and diverse children's complex culture programs, motivating them to create their own culture. That is, children's library is located in the center of children's culture as a space of children's complex culture. The previous literature on children's library shows the following spatial characteristics. First, children's library should have various and creative spaces. Second, children's library should consist of seating space. Third, it should secure indoor convenience. Fourth, it should have sufficient space for its own programs. Fifth, it should equip spaces for parents or caregivers and for resting. Based on the spatial characteristics of children's library, the case studies of children's library were investigated, analyzed, evaluated, and synthesized, and the following factors for architectural planning could be drawn, First, priority in arrangement of reading space Second, connecting seating spaces. Third, arrangement of planar multi-user rooms. Fourth, multiple-use of resting place. Fifth, convenient indoor environment In addition, children' libraries play a role for a space of children's complex culture and requires free arrangement of reading rooms for various and creative reading space, careful consideration for convenient indoor environment, and diversities of forms, materials, and designs in furniture used there. In conclusion, based on the case studies, and users' evaluation, some of architectural planning factors in spatial characteristics required for planning to build a children's library are suggested. First, reading rooms of children's library should be prepared for reading space in priority compared to bookshelves, in order to make children read creatively and freely. Second, reading space of children's library should equip noise-free toddlers' reading space and conversation room. Third, special activity space should be arranged with large planar multi-use rooms for lectures and experience activities, and club rooms for small activities. Fourth, there should be noise-free and multi-use resting room within library, with spatial consideration for parents or caregivers. Fifth, as floor of children's library is used by children for their seating and laying down, it is necessary to prepare for appropriate floor heating and materials available for children's seating activities, and to connect each space as seating one. Sixth, children's library should convenient indoor environment. In particular, it should be available for sufficient natural ventilation and lighting with architectural consideration for noise. 요즈음 어린이들은 갈 곳을 잃어가고 있다. 그들에게 어린 시절부터 도서관을 교육의 장으로, 독서와 놀이와 문화와 휴식을 접하는 생활 밀착 공간으로 친근하게 접근 할 수 있게 하여야 한다. 그러기 위하여 더 좋은 어린이도서관 환경과 공간 구성을 위하여 살펴보고자 한다. 본 연구의 어린이도서관은 어린이 전용 도서관으로 가장 분포도가 많은 면적의 어린이도서관중 4개를 선정하여 건축공간을 파악하고 이용자 관찰과 인터뷰 및 만족도 조사를 위한 설문조사를 통하여 그 특성을 파악하였다. 어린이도서관은 독서 활동의 공간으로서 역할 뿐만 아니라 어린이에게 다양한 문화와 정보를 제공함으로써 지식 습들의 공간이고, 사회활동의 장소이며 어린이에게 최고의 환경과 다양한 어린이 복합문화 프로그램을 상시적이고 지속적으로 제공하고 문화를 창조할 수 있도록 자극하는 공간이다. 즉 어린이도서관은 어린이 복합문화의 공간으로 어린이문화의 중심에 있다. 선행연구된 어린이도서관의 공간 특성 요소를 도출해 보면 다음과 같다 첫째, 어린이도서관의 공간은 다양하고 창조적 공간이어야 한다. 둘째, 어린이도서관은 좌식공간으로 구성하여야 한다. 셋째, 실내환경의 쾌적함을 확보하여야 한다. 넷째, 프로그램을 위한 충분한 공간이 확보되어야 한다. 다섯째, 보호자를 위한 공간과 휴식을 위한 공간이 필요하다. 이상의 어린이도서관의 공간 특성 요소를 통하여 사례의 어린이도서관을 조사하고 분석하고 평가해서 종합해 보면 건축 계획상 필요한 요소를 다음과 같이 도출할 수 있다. 첫째, 열람공간의 우선 배치 둘째, 좌식공간의 연결 셋째, 평면형 다용도실 배치 넷째, 휴게 공간의 다용도화 다섯째, 쾌적한 실내환경 또한, 설문을 통한 사용자 평가와 관리자 인터뷰를 통하여 어린이도서관은 어린이 복합문화의 장으로서의 역할을 하고 있으며 다양하고 창조적인 열람공간을 위한 자유로운 열람실의 배치와 쾌적한 실내환경을 위한 세심한 배려, 그리고 도서관의 가구는 형태, 재질, 디자인상 다양성을 특성으로 요구하고 있다. 결론적으로 사례조사와 사용자 평가를 통하여 어린이도서관의 건축 계획에 필요한 공간 특성상 건축 계획 요소를 몇 가지 제언 하고자 한다. 첫째, 어린이도서관 열람실은 어린이들의 창조적이고 자유로운 도서열람을 위하여 열람공간의 배치가 서가의 배치에 우선하여야 한다. 둘째, 어린이도서관의 열람공간에는 소음이 차단된 유아용 열람공간과 이야기방이 별도로 배치되어야 한다. 셋째, 특별활동공간에는 강연 및 체험활동이 가능한 대공간의 평면형 다용도실과 소규모의 활동이 가능한 동아리실의 배치가 필요하다. 넷째, 어린이도서관 내에는 소음으로부터 자유로운 다용도의 휴게공간이 필요하며, 보호자를 위한 공간적 배려가 필요하다. 다섯째, 어린이도서관의 바닥은 어린이들이 앉기, 눕기 등의 행태가 발생하는 부분으로 어린이들의 좌식 활동이 가능하도록 바닥 난방과 바닥 재료가 적합하여야 하고, 각 공간은 좌식으로 연결이 필요하다. 여섯째, 어린이도서관의 실내환경은 쾌적하여야 한다. 특히, 충분한 자연 환기와 채광이 가능해야 하고, 소음에 대한 건축적 고려가 필요하다.