e-Learning이 사교육시장에 미치는 영향

서명석 충북대학교 대학원 2004 국내석사

국립대학 구조조정 제도화과정에 관한 연구 : 제도화 형태와 수준을 중심으로

서명석 경희대학교 행정대학원 2010 국내석사

본 연구는 우리나라가 지식기반사회로 진입하면서 대학교육의 경쟁력이 곧 국가경쟁력의 근간이 됨을 전제로, 우리 대학들의 경쟁력 강화를 위해 구조조정이 필연적인 과제임을 밝히고, 현재까지 대학, 특히 국립대학의 구조조정이 어떻게 진행되어 오고, 제도화되었는지 살펴보면서 바람직한 국립대학 구조조정의 제도화 방향이 무엇인지 제언하는데 목적이 있다. 이를 위해 현재 대학을 둘러싼 외부환경이 어떻게 변화하였는지, 그리고 그 변화에 맞추어 정부의 정책들은 어떻게 추진되어 왔는지 살펴보고자 한다. 그러한 성찰을 토대로 대학의 구조조정이 어떠한 의미를 지니며, 그것이 시대적으로 어떤 정책들을 통해 진행되었는지 살펴본다. 그리고 국립대학을 중심으로 구조조정이 어떻게 진행되고 정착되어 왔는지 살펴보면서, 과정상의 문제점 및 한계점을 지적하고, 이를 극복하기 위한 방안들을 제시하고자 한다. 국립대학의 구조조정이 정착되는 과정을 분석하기 위해 사회적 신제도주의의 분석틀을 활용할 것이다. 구조조정에 관한 정책 방향 및 지배구조, 재정회계제도들을 제도적 동형화 관점에서 살펴볼 것이다. 이 제도적 동형화는 디마지오와 파웰이 제시한 동형화의 두 가지 기제인 강압적 동형화와 모방적 동형화로 구분하여 검토할 것이다. 아울러 각각의 제도적 수준을 분석하기 위해 헌팅턴이 제시한 적응성과 복잡성, 자율성, 응집성의 네 가지 변수로 구분하여 논의를 진행할 것이다. 그리고 이러한 논의들을 그 파급효과에 따라서 거시적․미시적 관점으로 구분하고, 거시적 관점에서는 국립대학 구조조정에 관한 정책에 대하여 미시적 관점에서는 국립대학의 지배구조 및 재정회계제도를 분석하고자 한다. 국립대학 구조조정에 관한 정책적 측면에서 살펴볼 때, 구조조정이 개별대학의 현실과 상황에 맞추어 진행된 것이 아닌, 국가 정책적 차원에서 일률적으로 진행되었다는 점에서 강압적 동형화의 모습을 보이고 있다. 그럼에도 불구하고 구조조정이 대학 간의 통․폐합 이후 다음 단계로의 지속적 추진이 이루어지지 않는다는 점에서 적응성이 낮아 제도화 수준이 떨어짐을 알 수 있었다. 국립대학의 지배구조 측면에서 살펴보면, 여전히 총장 독임체제에 의한 단기적, 규제적, 강압적 개혁이 진행되고 있음을 알 수 있었다. 뿐만 아니라 국립대학의 법인화 도입은 일본의 사례를 모방하여 진행되고 있어 모방적 동형화의 모습을 보이고 있다. 국립대학의 법인화가 논의되고 있음에도 불구하고, 아직 법인화를 갖춘 국립대학은 최근 신설된 울산과학기술대학교 1곳에 불과하여 여전히 지배구조가 단순화, 단일화되어 있음을 알 수 있었다. 이러한 측면에서 대학의 지배구조 역시 복잡성 및 자율성 정도가 낮아 제도화 수준이 열악하다고 할 수 있다. 국립대학 재정회계제도는 현재까지 단식부기에 기초한 일반회계, 기성회계, 대학발전기금회계 등으로 구분되어 관리되어 오고 있다. 이는 예산의 효율적 관리 및 중복집행 등 대학 운영의 효율성을 저해할 뿐만 아니라, 중장기 발전계획 수립 등에 장애요인이 되기도 한다. 또한 일반회계의 직원과 기성회계의 직원들의 신분적 차이 등으로 대학의 의사결정을 분열시키는 요인이 된다. 이러한 측면에서 재정회계제도의 다원화는 대학의 응집력을 저해하여 구조조정의 제도적 정착을 저해한다. 이렇듯 국립대학의 구조조정은 낮은 제도화 수준을 보이고 있어 대학의 실질적인 경쟁력 강화에 큰 도움을 주지 못하고 있으며, 그 성과 역시 미진한 것으로 나타난다. 국립대학의 경쟁력 강화를 위한 구조조정의 바람직한 제도화 방향은 거시적 수준에서 국립대학의 자율성을 확대하여 구조조정 정책방향에 대한 복잡성, 자율성, 응집성을 높이고, 구조조정의 형태를 다양화시켜 각각의 국립대학들이 대학특성에 따라 특성화전략을 마련할 수 있게 도와야 한다. 또한 각 대학의 특성에 맞춘 대학별 평가요소를 개발하여 구조조정의 성과에 대해 지속적으로 점검․보완해가는 프로세스의 정립이 필요하다. 또한 미시적 수준에서 국립대학의 민주적 운영과 경쟁력 제고를 위한 합리적인 의사결정체계를 구축하여야 하고, 교수회의 법제화, 대학 이사회의 도입, 대학의 자율적인 총장선임 방식 보장, 구성원의 선거참여 확대 등을 통해 지배구조에 대한 응집성을 높여야 한다. 이러한 다양한 이해관계자들의 의견수렴 과정을 통해 응집력을 강화하여야만 국립대학의 구조조정정책을 효과적으로 실행할 수 있기 때문이다. The objective of this study is to develop an appropriate direction of institutionalization in re-structuring by reviewing how re-structuring proceeds on and is institutionalized. Therefore the study deals with changes regarding circumstances that universities confront recently and evolutions of governmental policies. Based upon these perspectives, I contemplates the implication of re-structuring in universities and historically how it mirrored into policies. Also I stresses procedural issues and limitations which have to be retouched and draws solutions by paying attention to the procedures national universities made progress in the past years. In order to the process of re-structuring over national universities become firmly established, I applies a concept of new social institutionalization. As a policy direction, governance and accounting system in terms of re-structuring are arranged with an angle of isomorphism. Isomorphism is categorized into forced and mimetic isomorphism asserted by 디마지오 and 파웰. Furthermore the discussion went on four steps so as to analyze the institutional level respectively; the variables of adaptation, complexity, independence and cohesion. Debates are divided into micro and macro side in accordance with spill-over effects; while governance and accounting systems are reviewed on a micro perspective, policies as to re-structuring in national universities are examined on a macro one. As for political viewpoints in regard to re-structuring over national universities, apparently forced-isomorphism was attained in the way that re-structuring did not combine with a series of situations and environment that universities faced but carry out uniformly within political dimensions. I found out however, the level of institutionalization was degraded due to the low adaptation in that re-structuring consistently did not move on to the next stage even after universities were incorporated or disposed of. When it comes to governance in national universities, I recognized that temporary, regulatory, and repressive reforms depending upon president still exist. Mimetic isomorphism was detected as well because introducing incorporation into national universities is headed toward following the case of Japan. Even though university-incorporation has been actively discussed, there is one university being equipped with incorporation system, Ulsan National Institute of Science and Technology which is currently built, indicating that governance is still simple and unifying. In this way, the level of institutionalization is weak where governance among universities recorded low complexity, independence too. Accounting system in national universities is managed through general accounts, settled school accounts, donated funds and so on based on bookkeeping by single entry so far. This is not only detrimental to the effective organization operation such as profitable budget-management, duplicative execution of budget and so on, but also obstacles to come up with long-term enforcement strategies. Differences in employee status between general accounts and settled school accounts would be an element of causing disharmony in decision-making. Thus the diverse way of accounting system diminishes cohesiveness of universities and it impedes forming legal bases of re-structuring. In conclusion, this study presents a variety of re-structuring measures reflecting complexity on macro perspectives and describes methods of achieving cohesiveness.

우리나라 憲法裁判制度의 特徵에 관한 硏究

서명석 明知大學校 大學院 1995 국내석사

The system of a constitutional justice is a newly founded system of the nations for relieving this right based on the theory of constitution, in case of a person's fundamental right is violated by the law and the social system. In accordance with this theory, this study work how to establish, how to fix to Korean Constitutional Court in due to compare with and anlysis with other nation's constitutional court system. For the purpose of researching the system of Korean Constitutional Court, first, this study examine deductively the general theory of the legal philosophys, the legal ideas, such as the historical meanings, the constitutional ideas of a constitutional court systems, based on literatures and documents. With regard to this priciples, Charpter Ⅱ study the general theory of the constitutional justice which is the comprehensive theory from the origin to the function, the limits of the constitutional justice. And this general theory is to study how fundamental guides and principles is practice to the Korean Constitutional Court System. According to this general theory, Charpter Ⅲ research the structures, the jurisdiction subjects, the procedure of that and the parties in the precedure of constitutional justice of Korean Constitutional Court compared with the Systems of American Constitutional Court and Europe Constitutional Court. In Charpter Ⅳ research that this constitutional structures, functions is how to develop in Korea Constitutional Court from the first's administration to the sixth's administration(1948-1991). Charpter Ⅴ study the practical cases of Constitutional Court based in Korea's constitutional thoughts, ideas and legal philosophy. As a result of this study, Korean Constitutional Court is the highst legal system, a high rank, of our nation's Constitution and this fundamental function is to protect the people's fundamental right based on constitution and is to control the administration's power and is to contribute to the human right, the principle of democracy.

혼합송전선로 편단접지구간 병행지선 설치 최적화 방안에 관한 연구

서명석 한양대학교 공학대학원 2010 국내석사

최근 인구 밀집지역 내의 가공송전선로가 갖고 있는 한계 때문에 지중송전선로의 건설이 증대되고 있으며 기존 가공선로 또한 지중화 요구 등으로 가공송전선로와 지중송전선로가 혼합되어 하나의 T/L을 구성하는 혼합송전선로가 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 본 논문에서는 지중송전케이블 시스템의 시스 유기전압을 저감하기 위한 접지방법에 대해 살펴보았고 일반적으로 적용되고 있는 크로스본딩 접지방식과 편단접지에 따른 시스에 유기되는 전압을 계산해 보았다. 한편 지중송전케이블 시스템에 발생하는 써지에 대하여 써지의 진행과 반사 및 투과에 대한 이론과 함께 뇌 과전압이 지중송전케이블에 미치는 영향,그리고 크로스본드점에서 발생하는 써지 전압에 대한 고찰과 함께 일반적인 써지 보호대책에 대하여 알아보았다. 마지막으로 편단접지에 대한 문제점의 해결방안으로 제시되고 있는 병행지선(ECC : Earth Continuity Conductor) 포설 이론을 살펴보았으며, 154kV 실계통 가공송전선로의 지중화공사에 따라 변경된 신설 지중선로의 편단접지개소에 예상되는 뇌써지 침입 등의 과도특성 검토와 함께 인출 접지봉까지의 시스전압제한기(SVL : Seath Voltage Limiter) 접지 리드선이 길어짐에 따른 과전압 발생 등의 예상 문제에 대한 병행지선 설치에 따른 저감효과를 1선 지락고장과 뇌써지 유입을 상정하여 EMTP 시뮬레이션을 통하여 검증하였으며, 병행지선 회선수와 설치방법에 따라 9개의 케이스를 설정하여 EMTP 시뮬레이션을 통해 비교함으로써 최적화 방안을 제시하였다.

측두하악장애환자에서 하악의 편심운동재현성에 관한 연구

서명석 圓光大學校 1997 국내박사

기술 발달과 규제 왜곡에 관한 연구 : 아이맥스와 스크린쿼터 문제를 중심으로

서명석 연세대학교 정보대학원 2016 국내석사

With the help of information technologies, movie production technologies has developed much faster than ever. Environment factors on IMAX-formatted film has different traits compared with standard film. Considering its own technical specificity, allocating IMAX movies to IMAX retrofit would be better for both theater’s revenue stream and viewers’ appreciation. However, Screen quota system being currently executed in Korea regulates all the screens uniformly without considering technological differences or factors. Korean movie should be screened more than 73 days per year regardless of its movie format under the Korean Screen quotas. It means IMAX retrofit should also have Korean movies even though it is not IMAX-formatted. Many researches on Screen quota has mostly focused on cultural diversities or independent films, however, the research argues whether it would be right to stick to its own regulation without considering the technical features. On the simulation-based estimation, it also shows that to what extent the industry can be distorted under the current Screen quota system which is based on the number of screens compared to the multiplexes. So data analysis suggests it would have much positive influence on viewers’ attitude and theater’s profit while achieving the goal of Screen quota simultaneously when Screen quota is executed not by the number of screens, but by the number of multiplexes. Qualitative data analysis was done by collecting total number of viewers for each screening: Viewers preference and theater’s preference for screening in the case of Korean movie and IMAX-formatted foreign movie respectively. The research showed that Korean movies were favored by viewers in the case of standard screens, however, IMAX-formatted foreign movies were favored in the case of IMAX retrofit. On the simulation-based inference, the research shows the distortion effect of the current system. Therefore, it suggests that implementing Screen quota could generate the positive influence on revenue stream of theaters and distributors when it is executed on multiplexes-based rather than screen-based. 정보통신기술의 발달과 더불어 영화 관련 기술도 급속하게 발달하고 있다. 최근 개발된 영화상영 포맷 중에서 특히 아이맥스 영화는 그 성격상 일반영화와는 다른 제작 환경과 영상 환경을 갖고 있다. 기술적 특수성을 고려하였을 때 아이맥스 전용관은 아이맥스 포맷의 영화를 상영하는 것이 영화관의 수익 및 관객 만족도에 긍정적일 것이다. 하지만, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 스크린쿼터제도는 기술적인 환경이나 요소들에 관한 고려없이 무조건 스크린별로 적용되는 시스템으로 규제 되고 있다. 현행 스크린쿼터 제도하에서는 아이맥스 관에서도 아이맥스 포맷이 아닌 한국영화를 의무적으로 연간 73일을 상영해야 한다. 기존의 스크린쿼터에 관련된 연구들은 주로 독립영화나 또는 영화의 다양성 문제에 초점을 맞추어 진행되어왔지만, 본 연구에서는 아이맥스 관에서 상영되는 대형 영화에 대하여 기술적 고려없이 적용되는 스크린쿼터가 과연 합리적인가에 초점을 맞추었다. 특히 여러 개의 스크린을 한 장소에 모아 놓은 멀티플렉스 상영 환경이 일반화된 상황에서 말 그대로 스크린별로 쿼터를 적용하는 것이 어떠한 시장 왜곡을 일으키는지를 시뮬레이션을 통해서 실증하고 운영의 묘를 살려 멀티플렉스 별로 쿼터를 적용했을 경우의 시장 수요와 미래 가치를 예측하여 현행 스크린쿼터의 목적을 유지하면서 영화관의 수익과 관객만족도를 높일 수 있는 정책적 제안을 뒷받침 할 수 있는 데이터 분석을 하였다. 연구방법으로서는 일반상영관과 아이맥스관에서의 한국영화와 외국영화, 특히 아이맥스 포맷으로 상영된 외국영화에 대한 관객 선호도와 영화관의 상영 선호도를 실제 데이터를 중심으로 분석하였다. 2014년 아이맥스 상영관에서 상영된 영화들을 대상으로 조사를 진행하였으며, 회당 관객수를 관객 선호도의 측정 도구로 사용하였다. 연구결과 일반관에서는 한국영화 대한 관객 선호도과 높은 것으로 나타난 반면, 아이맥스 관에서는 아이맥스 포맷으로 제작된 외국영화에 대한 관객 선호도가 뚜렷이 높은 것으로 나타났다. 이어서 스크린쿼터를 스크린별이 아닌 멀티플렉스 단위로 확대 적용하는 개선안에 대하여 실제 데이터에 근거한 추론을 통해 시뮬레이션하여 영화관 및 배급사 수익에 미치는 효과를 분석하였다. 결과적으로 스크린쿼터 규제의 왜곡효과를 찾아내었고 이에 대한 개선방안을 제시하였다.

STC 부호화된 MIMO-OFDM 시스템의 Iterative Detection 성능 분석

서명석 인하대학교 일반대학원 2007 국내석사

채널 상태 정보 (Channel state information : CSI)는 데이터 검출, 등화, 간섭 억제 등을 위한 중요한 성분 중의 하나이다. 수신기에서 CSI를 얻기 위한 하나의 방법은 훈련 파일롯 (training pilots)에 기반한 것이며, MIMO-OFDM (Multiple Input Multiple Output Orthogonal Frequency Division Multiplexing) 시스템에서 일반적인 방법은 superimposed-pilots (SIP) 방식이다. 이 방식은 잠재적인 공간 효율성을 제공하지만, 삽입된 알려지지 않은 데이터에 의해 영향을 받는다. 빠른 시변 다중경로 채널을 위해, SIP 기반의 반복적인 채널 추정과 복호화 기법이 연구되고 있다. 본 논문에서는 시·공간 부호화된 MIMO-OFDM 시스템에서 반복적인 채널 추정 및 복호화 기법을 연구했고, 시간영역에서 LS (least square) 채널 추정기가 유도되었다. 반송파간 간섭(ICI: Inter-carrier Interference)을 완화하기 위해 SPIC(soft parallel ICI canceller)와 선형 MMSE (Minimum Mean Square Error) 필터로 구성된 낮은 계산 복잡도를 가지는 등화기를 제안하였고, 심볼 레벨 SISO (Soft Input Soft Output) MAP (maximum a posterior) 알고리즘을 시·공간 복호화를 위해 확대·적용하면 신호를 효과적으로 검출할 수 있음을 확인하였다. Channel state information (CSI) is one of the important elements for the data detection, equalization, and interference suppression. To obtain CSI at the receiver, one important way is based on training pilots. In multiple-input multiple-output (MIMO) orthogonal frequency division multiplexing (OFDM) systems, a common approach is the superimposed-pilots (SIP). This method offers potential spectral efficiency, though its channel estimation performance is affected by the embedded unknown data. For a fast time-varying multipath channel, a SIP aided iterative channel estimation and decoding scheme is studied for MIMO-OFDM systems. In this paper, an iterative channel estimation and decoding scheme is investigated for MIMO-OFDM systems. A time domain least square (LS) channel estimator is derived. To mitigate the inter-carrier interference (ICI), we propose a low computational complexity equalizer which consists of a SPIC(soft parallel ICI canceller) followed by a linear MMSE filter. In addition, a symbol level soft in soft out (SISO) maximum a posterior (MAP) algorithm is presented for space time decoding.

비지시적 교수모형의 신텍스와 그 적용 효과 분석

서명석 경상대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study was to examine the syntax and effect of a nondirective teaching model. Research questions were posed to serve the purpose; 1. What is the theoretical foundation of a nondirective teaching model? 2. What are the syntax and system of the nondirective teaching model? 3. What cases are there to apply the nondirective teaching model? 4. What effects does the nondirective teaching model produce? To address the research questions, literature that introduced Rogers' nondirective teaching model was reviewed. The major literature investigated were Models of Teaching(Joyce, et al., 2004) and seven versions of teaching models(Park, In-woo and six others, 2005). As for the theoretical foundation of the nondirective teaching model, that focused on teacher-student interaction elements and learning facilitation. In regard to the syntax of the nondirective teaching model, there were six different phases in it: defining the helping situation, exploring the problem, developing insight, planning and decision making, integration, and action outside the interview. In Phase 1 for defining the helping situation, teacher encourages free expression of feelings. In Phase 2 for exploring the problem, students are encouraged to define problem. Teacher accepts and clarifies feelings. In Phase 3 for developing insight, students discuss problem. Teacher supports students. In Phase 4 for planning and decision making, students plan initial decision making. Teacher clarifies possible decisions. In Phase 5 for integration, students gain further insight and develop more positive actions. Teacher is supportive. As for action outside the interview, students initiate positive actions. In terms of the social system of the nondirective teaching model, the teacher serves as a facilitator and critic, and the students are mainly responsible for having their interaction in control. Usually, students are approved when they behave in a particular manner, but that's not the case for the nondirective strategy, and neither reward nor punishment are provided. In terms of support system, there should be a private and uncrowded space for the teachers to meet each of the students, and a separate resources center should be set up to step up their meeting. In terms of principles of reaction, the teacher should try to get closer to the students, to have a sympathetic understanding of them, and help them to identify their problems and find a solution. To make a case study of the application of the nondirective teaching model, five different data were selected. The first data were about the start of student-centered teaching activities. The second was a report one week after the beginning of the teaching activities, and the third was a report two weeks later. The fourth data were about the routine daily schedule of the class, and the fifth was a report five weeks later. Based on the findings of the study, the following findings were given; The nondirective teaching model has an instructional effect on improving the integrative communication skills of learners, which refers to a process to organize different elements such as language, gesture and image to provide others with information or stir up their understanding. And they are able to acquire three different skills. One is self-understanding, which denotes understanding oneself as one is. Another is self-reflection, which means to look back on oneself to see if there's something wrong with one's own words or behavior. The third is self-development that denotes to foster one's own ability or skills. Regarding the nurturant effects of the nondirective teaching model, that allows students to have self-esteem, which means that they get to feel good about and believe in themselves. That provides them with academic motivation, which means to induce them to learn something, and that offers social motivation as well, which denotes that they are encouraged to do a particular social behavior. Thanks to the experiences, they are able to keep changing themselves, to bolster their learning capacity, and ultimately to boost their academic achievement.

실태조사를 통한 어린이도서관의 계획요소 평가

서명석 충북대학교 2020 국내석사

Nowadays children are losing their designations. It is necessary to make them approach friendly to library as a space of education and daily living space for reading, play, culture, and resting from childhood. For this, this study aims at reviewing for offering better children's library environment and space. In this study, four children' libraries are chosen, as they are exclusively for children with the highest distribution. After selecting them, their architectural spaces were figured out, and the characteristics were studied by observing users, interviews with them, and survey for their satisfaction. Children's library should be space for acquiring knowledge as it plays a role for reading activities and offers various cultures and information to children, that for social activities, and that for offering regularly and continuously the best environment and diverse children's complex culture programs, motivating them to create their own culture. That is, children's library is located in the center of children's culture as a space of children's complex culture. The previous literature on children's library shows the following spatial characteristics. First, children's library should have various and creative spaces. Second, children's library should consist of seating space. Third, it should secure indoor convenience. Fourth, it should have sufficient space for its own programs. Fifth, it should equip spaces for parents or caregivers and for resting. Based on the spatial characteristics of children's library, the case studies of children's library were investigated, analyzed, evaluated, and synthesized, and the following factors for architectural planning could be drawn, First, priority in arrangement of reading space Second, connecting seating spaces. Third, arrangement of planar multi-user rooms. Fourth, multiple-use of resting place. Fifth, convenient indoor environment In addition, children' libraries play a role for a space of children's complex culture and requires free arrangement of reading rooms for various and creative reading space, careful consideration for convenient indoor environment, and diversities of forms, materials, and designs in furniture used there. In conclusion, based on the case studies, and users' evaluation, some of architectural planning factors in spatial characteristics required for planning to build a children's library are suggested. First, reading rooms of children's library should be prepared for reading space in priority compared to bookshelves, in order to make children read creatively and freely. Second, reading space of children's library should equip noise-free toddlers' reading space and conversation room. Third, special activity space should be arranged with large planar multi-use rooms for lectures and experience activities, and club rooms for small activities. Fourth, there should be noise-free and multi-use resting room within library, with spatial consideration for parents or caregivers. Fifth, as floor of children's library is used by children for their seating and laying down, it is necessary to prepare for appropriate floor heating and materials available for children's seating activities, and to connect each space as seating one. Sixth, children's library should convenient indoor environment. In particular, it should be available for sufficient natural ventilation and lighting with architectural consideration for noise. 요즈음 어린이들은 갈 곳을 잃어가고 있다. 그들에게 어린 시절부터 도서관을 교육의 장으로, 독서와 놀이와 문화와 휴식을 접하는 생활 밀착 공간으로 친근하게 접근 할 수 있게 하여야 한다. 그러기 위하여 더 좋은 어린이도서관 환경과 공간 구성을 위하여 살펴보고자 한다. 본 연구의 어린이도서관은 어린이 전용 도서관으로 가장 분포도가 많은 면적의 어린이도서관중 4개를 선정하여 건축공간을 파악하고 이용자 관찰과 인터뷰 및 만족도 조사를 위한 설문조사를 통하여 그 특성을 파악하였다. 어린이도서관은 독서 활동의 공간으로서 역할 뿐만 아니라 어린이에게 다양한 문화와 정보를 제공함으로써 지식 습들의 공간이고, 사회활동의 장소이며 어린이에게 최고의 환경과 다양한 어린이 복합문화 프로그램을 상시적이고 지속적으로 제공하고 문화를 창조할 수 있도록 자극하는 공간이다. 즉 어린이도서관은 어린이 복합문화의 공간으로 어린이문화의 중심에 있다. 선행연구된 어린이도서관의 공간 특성 요소를 도출해 보면 다음과 같다 첫째, 어린이도서관의 공간은 다양하고 창조적 공간이어야 한다. 둘째, 어린이도서관은 좌식공간으로 구성하여야 한다. 셋째, 실내환경의 쾌적함을 확보하여야 한다. 넷째, 프로그램을 위한 충분한 공간이 확보되어야 한다. 다섯째, 보호자를 위한 공간과 휴식을 위한 공간이 필요하다. 이상의 어린이도서관의 공간 특성 요소를 통하여 사례의 어린이도서관을 조사하고 분석하고 평가해서 종합해 보면 건축 계획상 필요한 요소를 다음과 같이 도출할 수 있다. 첫째, 열람공간의 우선 배치 둘째, 좌식공간의 연결 셋째, 평면형 다용도실 배치 넷째, 휴게 공간의 다용도화 다섯째, 쾌적한 실내환경 또한, 설문을 통한 사용자 평가와 관리자 인터뷰를 통하여 어린이도서관은 어린이 복합문화의 장으로서의 역할을 하고 있으며 다양하고 창조적인 열람공간을 위한 자유로운 열람실의 배치와 쾌적한 실내환경을 위한 세심한 배려, 그리고 도서관의 가구는 형태, 재질, 디자인상 다양성을 특성으로 요구하고 있다. 결론적으로 사례조사와 사용자 평가를 통하여 어린이도서관의 건축 계획에 필요한 공간 특성상 건축 계획 요소를 몇 가지 제언 하고자 한다. 첫째, 어린이도서관 열람실은 어린이들의 창조적이고 자유로운 도서열람을 위하여 열람공간의 배치가 서가의 배치에 우선하여야 한다. 둘째, 어린이도서관의 열람공간에는 소음이 차단된 유아용 열람공간과 이야기방이 별도로 배치되어야 한다. 셋째, 특별활동공간에는 강연 및 체험활동이 가능한 대공간의 평면형 다용도실과 소규모의 활동이 가능한 동아리실의 배치가 필요하다. 넷째, 어린이도서관 내에는 소음으로부터 자유로운 다용도의 휴게공간이 필요하며, 보호자를 위한 공간적 배려가 필요하다. 다섯째, 어린이도서관의 바닥은 어린이들이 앉기, 눕기 등의 행태가 발생하는 부분으로 어린이들의 좌식 활동이 가능하도록 바닥 난방과 바닥 재료가 적합하여야 하고, 각 공간은 좌식으로 연결이 필요하다. 여섯째, 어린이도서관의 실내환경은 쾌적하여야 한다. 특히, 충분한 자연 환기와 채광이 가능해야 하고, 소음에 대한 건축적 고려가 필요하다.

역도선수의 경기전 경쟁상태불안이 경기력에 미치는 영향

서명석 부산외국어대학교 2002 국내석사