二王 書藝世界의 玄學的 考察

박순자 성균관대학교 2008 국내석사

王羲之(303-361)、王獻之(344-386)父子, 在魏晉這·中國歷史上大動蕩、大變革、大裂變的時期, 完成了楷、行、草書的裂變轉化和交融完善, 逐步走向成熟, 被歷代推崇爲書聖與亞聖, 在中國書藝史上有‘二王’之稱。 本論文, 爲了硏究二王的古質今姸的書藝美學, 整理和分析了圍繞確立楷書、行書、草書、以及行草書而作出的天才般的貢獻, 以及統治中國書藝一千六百年之久的剛柔相濟的媚姸美二王這一空前絶後的美學思想, 及其哲學的根底和在書藝史上所留下的深遠影響。 二王把漢魏以來‘舊體’變爲‘新體’, 創造了瀟灑倜·的魏晉風骨。其中王羲之用以內·法(筆法)改變了舊體之隸意, 在楷書上創造了‘今楷’, 行書上創造了不激不勵的含蓄的‘今行’, 草書上創造了比張芝收斂的‘今草’; 王獻之用以外拓法發展了王羲之的新體, 創造了破體, 又創造了一筆書。 二王完成了正行草的今化, 至此, 中國歷史上正行草隸篆等五體的演變在二王處得到完成了, 因此, 二王以前的書藝史變成了書體變遷史, 二王以後的書藝史變成了書風發展史, 不盡如此, 二王也在爲書風的發展史創造了空前絶後的姸媚美, 爲中國書藝的中和之美寫下了新的一頁。 王羲之的內·法是從曾經創造早期今楷與今草的鍾繇、張芝之筆法而變化而來的, 王獻之的外拓法是相對於王羲之的內·法而言的。就拿行草書的變化過程來看, 整·發展過程是: 章草→張芝草書(放縱)→王羲之行草書(折衷章草與張芝草書, 具有單字意識而收斂)→王獻之行草書(連綿放縱)。從這兒我們可以看出當時整·書藝的脈絡。 王羲之的新體和王獻之的破體代表着魏晉時代姸媚美。魏晉時期, 一貫占居統治地位的儒學思想開始走向崩潰, 人們的思想境界也·脫各種束縛, 趨於自由開放, 繼之玄學的興盛, 淸議評談的濫觴, 在積極(入世)和消極(出世)世界觀·撞之中, 二王的審美思想, 就是受此時代風潮的影嚮。本論文注意到, 王羲之的無爲虛靜的自然美學, 儒道幷綜的中和美學, 意在筆先的重意美學, 也注意到, 王獻之變通古法的創新美學, 愛姸薄質的風流美學, 藁行之間的緩異美學, 從這些美學思想中, 總結出二王淸眞超逸, 出塵脫俗, 率性無拘的共通特點, 從美學角度, 二王均崇尙秀美(陰柔之美), 兩晉南北朝的人們把之列爲姸媚, 本論文中規定爲媚姸美。 王羲之不滿意於當時書藝用筆滯重、結體古拙的局面, 努力博採衆長, 精硏體勢, 一變漢魏以來質朴的書風, 創立了自然、敵意、·脫、流便的書風, 使中國書藝由‘古質’走向‘今姸’, 王羲之是中國書藝由‘古質’走向‘今姸’的關鍵性人物。王羲之一掃鍾繇的隸意, 又收斂張芝草書的放縱態勢, 處處·透着魏晉崇尙那種‘不激不勵, 風規自遠’的中和之美, 王羲之溫爾文雅, 剛柔相濟的書風就是中和之美這一中國文化精神在書藝上的反映。 王獻之却發展了張芝放縱之書風, 用外拓法使自己的書藝超逸奔放, 其字形體態圓美、流麗、開放, 便於抒發性情, 符合‘寫心、寫意、寫志、寫情‘的藝術要求, 所以人們認爲獻之媚趣優於羲之。 但是, 不管收斂與放縱, 二王均爲剛柔相濟的媚趣的所有者, 給書藝史留下了深遠的影嚮。 王羲之與王獻之都有古質今姸的特徵, 但他們也有微小的差異, 我們把他門的差異按技法來源的差異, 草書上連綿的差異, 骨氣與筋力的差異, 質與姸的差異等四·方面來比較和分析。其一, 技法來源的差異。二王的筆法是按內·法和外拓法來分類的, 但內·與外拓不是根本的區別, 王羲之主要按內·來體現, 但王羲之也應用外拓, 而且應用得·好; 王獻之主要按外拓來體現, 但王獻之也能用內·, 而且應用得·好。 對他們的筆法來源. 淸包世臣說過, “嘗論右軍眞行草法皆出漢分, 深入中郞(指蔡邕); 大令眞行草法導源秦篆, 妙接丞相(指李斯). …米老‘右軍中含, 大令外拓’之說, 適得其反.”今人侯鏡昶認爲, 鍾善·, 大王善直, ·出於分書, 曲出於篆書, 直出於隸書。看來王氏父子書藝有兩·來源, 遠源均出於秦漢篆隸, 近源則出於鍾、張, 然後陶冶融鑄, 發展成各自的體勢。其二, 草書連綿之區別。王羲之學張芝草書, 加以勾連, 但一般不作多字連綿, 只用張芝草書的使轉, 發展爲內向的、斂蓄的今草; 王獻之旣學父, 也學張芝, 突破王羲之連綿模式, 成爲更多字的關通, 爲‘一筆書’, 王獻之是以張芝爲‘·杆’, 以王羲之草書爲‘支點’, 完成一種‘破體’的創造。其三, 骨勢與筋力的差異。王獻之主外拓、奔逸, 因而在快速流轉中有時未能沈着痛快, 而有輕滑之嫌; 而王羲之主內·, 重骨氣, 故字勢雄强. 當然這是從高層次上的比較, 骨氣與筋力不能分離得太嚴格, 是有機的運動中表現的, 所以把王羲之的骨氣比喩成‘錐畵沙’, 把王獻之的筋力比喩成‘屋漏痕’, 是有道理的。其四, 媚趣之辯。晉人書藝中的媚趣與時代風尙有關, 這種‘媚’, 是一種雄媚, 而不是柔媚。羊欣所說“獻之善隸藁, 骨勢不及父”, 說得是逸少古質, 子不如父; 但是, 王獻之以紆回鉤連爲流美, 以縱馳放逸爲快意, 以墨彩飛動爲神逸, 在媚趣上是子超過父。 二王的姸媚美是以古質今姸爲特徵, 在中國書壇上統治了一千六百年。遠在南北朝時期, 梁武帝蕭衍初次把乞今爲止的‘王獻之-王羲之-鍾繇’的排列順序改變成‘鍾繇-王羲之-王獻之’的順序; 到唐太宗李世民把王羲之的書藝評價成盡善盡美, 王羲之被推崇爲書聖, 由於皇帝喜歡王羲之, 所以, 虞世南、歐陽詢、·遂良、顔眞卿、柳公權、徐浩、李邕、張旭等大家習得二王的媚姸美輩出於書壇; 到宋, 蘇、黃、米、蔡四大家也在學二王, 米·初次把王羲之的蘭亭序說成天下第一行書; 到元、明、淸, 由於趙孟·、董其昌等標謗秀媚, 二王的媚姸美其品格日溢低下。 二王媚姸美的哲學的根底是中庸思想, 二王是以玄學爲哲學的根底, 所以, 能·寫出一·剛柔相濟、瀟灑倜·的魏晉風骨; 到唐宋, 把王羲之書藝的哲學的根底說成是盡善盡美, 也就是說十全十美, 所以唐宋時期二王的媚姸美逐漸變成溫和秀美的傾向; 到元、明、淸, 南宋朱熹所開創的性理學, 把中庸思想解釋成‘不偏不倚, 無過無不及’, 實質上否定了陰陽的矛循與鬪爭, 再說, 那·時代皇帝不直接取法王羲之, 而是極端喜好王羲之的徒子徒孫趙孟·、董其昌秀媚之書風, 從而滿朝上下最終出現了與之相呼應的‘館閣體’,使元、明、淸的書風大有沒落之勢。那·時代的人們爲了杜絶行書的衰落, 盡管作出了一次次名目繁多的復古努力, 但因朱熹的中庸思想爲根底的人們, 最終挽救不了行書的衰落, 亦步亦趨地學習王羲之也復古不成剛柔相濟的媚姸美。媚姸美的‘姸’已變成了孫過庭所說的時間的緯度上的 ‘姸’, 媚姸美也就成了姸媚軟弱書風, 以致後來的波瀾壯闊的碑帖之爭。 碑帖之爭, 歸根到底是以漢魏六朝的碑碣所追求的質朴美, 反對帖學的軟弱的媚姸美。 在人們的眼里, 二王古質今姸的媚姸美逐漸成了嫌惡的軟弱之風, 在審美領域里, 質朴美與媚姸美之間的鬪爭似乎成了‘·死我活’之爭, 經過近兩·世紀的鬪爭, 最終以媚姸美的‘一花獨放’, 讓給質朴美以‘一席之地’而告終。 本論文, 通過分析二王古質今姸的媚姸美的誕生、發展以及衰落過程, 試圖揭示出媚姸美作爲中和之美就是剛柔相濟的美, 媚姸美中包括收斂的王羲之的美, 也包括放縱的王獻之的美, 但‘不偏不倚’的美根本不是中和之美。 通過對二王的基於哲學的·析進行一次對於中和之美的實質性的硏究, 求得對韓國書藝的發展一點啓迪, 是筆者夢昧以求的夙愿, 萬望各位師長與同仁給與批評與指正。 東晉은 老莊사상과 불교의 전입으로 玄學思想이 성행하였는데, 玄學사상은 淸談을 讚賞하고 자연의 미를 숭상하여 서예의 姸媚美를 탄생시키는데 영향을 주었다. 王羲之는 중국의 서풍이 古質한 데로부터 今姸한 방향으로 발전하는데 중요한 인물이었다. 그는 鍾繇의 隸意를 일소함으로써 古質의 풍기를 없애고, 張芝의 放縱하는 태세를 수렴하게 하여 中和美를 창조하였다. 반면에 王獻之는 장지의 放縱的 서풍을 발전시켜 분방하고 飄逸하게 나아갔다. 그러므로 왕헌지의 서예는 飛動한 神彩面에서는 중화미를 표방한 왕희지보다 못하다고 생각했지만, 媚趣面에서는 왕희지보다 뛰어나다고 할 수 있다. 그러나 二王은 모두 서예사에서 剛柔相濟한 媚趣의 美, 즉 中和美를 창조한 것이 매우 큰 공헌이라고 할 수 있다. 왕희지의 姸媚를 중용사상으로 분석해 보면, 그는 현학을 철학적 근거로 삼아서 剛柔相濟하고 瀟灑倜·한 위진의 풍골을 만들 수 있었지만, 朱憙에 의해 해석된 중용사상은 위진 시대의 중용사상과 달라서 元·明·淸의 書畵界에 상당한 영향을 주었다. 그리하여 이왕의 古質今姸한 서풍은 碑學의 質朴한 審美에 밀려나게 되었다. 즉 中和美란 어느 쪽에도 기울지 않고, 지나치지도 모자라지도 않는 미가 아니라 剛柔相濟한 美를 말한다. 그리고 姸媚美에는 收斂的인 왕희지의 미와 放縱的인 왕헌지의 미가 포함되어 있음을 알 수 있다. 요컨대 二王은 漢魏이래의 舊體를 新體로 改變하여, 해서·행서·초서 및 행초서를 정립하는데 천재적인 기여를 했다. 따라서 중국 書藝史에서 서체의 완성은 바로 二王 父子에 의해 실현되었다고 할 수 있다.

성경적 성(性)이해와 부부상담의 원리

박순자 한영신학대학교 상담복지대학원 2011 국내석사

The purpose of this study was to explore principle of biblical sex counseling by correctly understanding sex, which was shown in the Bible. This will be able to offer basic data to how it can help the Christian couple's sex counseling through the principle of biblical sex counseling. The conclusion, which was indicated through this study, is divided largely into the biblical sex understanding and the biblical sex-counseling principle. Seeing from the biblical sex understanding, first, the biblical position on sex was examined. In the Bible, sex is emphasized to be behavior that was intended by the Creator. The rationale is explained on preservation of the species in all the creatures through this. Value system on sex, which was shown in the Bible, has dichotomous perspective in the positive view and the negative view. Accordingly, the sex behavior, which is not performed according to God's holy intention, is depicted negatively. Many sexual offences, which are indicated by this negative perspective, include adultery, rape, incest, prostitution, crime against nature, and homosexual love. Examining the biblical view of marriage, they are as follows. First, the Old Testament suggests mission as saying of rearing and prospering with declaring a fact of the first birth of a couple in addition to the article of creation in a man and a woman. Second, the New Testament further emphasizes couple's solidarity with recognizing the order of creation. It emphasizes permanence with comparing the couple relationship to relationship between Jesus and church or to a wedding feast. Third, in divorce, the Old Testament explains a wife's disgraceful behavior, and the specific rational on the certificate of divorce on it. Fourth, the New Testament overthrows legalism in the Old Covenant, and calls upon a human being's repentance of sexual problem. Divorce is the final method that occurs when failing to recover order in creation and to newly establish relationship. To solve a sex problem about wrong couple and a problem of family due to it, it needs to be addressed from the biblical perspective. The principle of sex counseling, which was seen through a situation or a paragraph, which was shown in the Bible, was elicited. First, it is the principle of equivalence. God created a man and a woman equally. Second, it is the principle of order. All things were created equally. However, there is order. Family needs to be managed orderly. Thus, even sex needs to be well managed. Third, it is the principle of harmony. Union implies not only physical combination, but also emotional, economical and spiritual connectivity. Fourth, it is the principle of happiness. Sex gives happiness, too, but also becomes the origin of unhappiness. Couple's sex needs to be shared happily. Fifth, it is the principle of differentiation. Sex is accompanied by duty and responsibility. Oneself needs to be kept with properly managing this. What is adjusted to the counterpart and forces sacrifice according to duty or responsibility is not what recognizes individuality prior to couple. Sixthly, it is the principle of respecting value. A husband and a wife need to recognize spouse with oneself recognizing the existence that was created mutually differently. Seventh, it is the principle of forgiveness. A human being may make a mistake regardless of desiring or not desiring as the existence that cannot help committing sin. For happy home and recovery, there should be mutual forgiveness. There is nobody who isn't shameful in front of God. Jesus did bear the cross for the Redemption of our sin. Thus, each other needs to have mind of forgiveness. In conclusion, all the people who live in modern times cannot be free from sexual problem. Especially, couple's sex problem causes many problems. This gives a fatal hurt even to the surrounding people as well as a mental hurt of couple themselves. However, it is the real situation that there is no biblical foundation available for helping them. Accordingly, it is very meaningful to have offered basic materials available for counseling Christian couples' sex problem based on the principle of biblical sex counseling. 본 연구는 성경에 나타난 성을 정확하게 이해하여 성경적 성삼담의 원리를 탐색하고자 하였다. 이것은 성경적 성 상담의 원리를 통해 기독교 부부 성상 담을 어떻게 도울 수 있을까에 대한 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. 본 연구를 통해 나타난 결론은 크게 성경적 성이해와 성경적 성상담 원 리로 구분 된다. 성경적 성이해에서 볼 때, 첫째 성에 대한 성경적 입장을 살펴보았다. 성경에서 성은 창조주에 의해 의도된 행위임을 강조하고, 이것 을 통해 모든 생물의 종족보존의 당위성을 설명한다. 성경에 나타난 성가치 관은 긍정적인 관점과 부정적인 관의 이분법적 관점을 지닌다. 따라서 하나 님의 거룩한 의도에 따라 이루어지지 않는 성행위는 부정적으로 묘사된다. 이런 부정적인 관점에 의해 나타나는 많은 성범죄들은 간음, 강간, 근친상 간, 매춘, 수간, 동성애 등이 있다. 성경적 결혼관은 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 구약성경은 남자와 여자의 창조기사와 첫 부부탄생 사실을 선언하면서 생육하고 번성하라는 사명을 제시한다. 둘째, 신약성경은 창조질서를 인정하면서 부부의 결속을 더욱 강 조한다. 그것은 부부관계를 그리스도와 교회와의 관계나 혼인잔치로 비유하 면서 영속성을 강조한다. 셋째, 이혼에 있어서 구약성경은 아내의 수치스런 행위와 그에 대한 이혼증서에 대한 구체적인 당위성을 설명한다. 넷째, 신 약성경에서는 구약의 율법주의를 타파하고, 인간의 성문제의 회개를 촉구한 다. 이혼은 창조의 질서를 회복하고 관계를 새롭게 정립하지 못할 때 일어 나는 최후의 방법이다. 잘못된 부부의 성문제나 그로 인해 가정의 문제를 해결하기 위해서는 성 경적 관점에서 다루어야 한다. 성경에 나타난 상황이나 구절을 통해 본 성 상담의 원리를 도출하였다. 첫째, 동등성의 원리이다. 하나님은 남자와 여자 를 동등하게 창조하셨다. 둘째, 질서의 원리이다. 모든 만물은 동등하게 창 조되었지만 질서가 있다. 가정은 질서 있게 경영되어야 하기에 성도 잘 관 리해야 한다. 셋째, 일치의 원리이다. 연합은 육체적인 연합 뿐 만 아니라 정서적, 경제적, 영적인 연결성을 의미한다. 넷째, 행복의 원리이다. 성은 행 복도 주지만 불행의 근원이 되기도 한다. 부부의 성은 행복하게 나누어야 한다. 다섯째, 분화의 원리이다. 성에는 의무와 책임이 따른다. 이를 적절하 게 관리하면서 자신을 지켜내야 한다. 의무나 책임에 따라 상대방에게 맞추어주거나 희생을 강요하는 것은 부부 이전의 개인성을 인정하지 않는 것이 다. 여섯째, 가치존중의 원리이다. 남편과 아내는 서로 다르게 지음 받은 존 재임을 스스로 인정하고 배우자를 인정해야 한다. 일곱째, 용서의 원리이다. 인간은 죄를 지을 수밖에 없는 존재로서 때론 원하든 원치 않든 실수할 수 있다. 행복한 가정과 회복을 위해서는 서로 용서를 해야만 한다. 하나님 앞 에 부끄럽지 않은 자는 아무도 없으며 예수님은 우리의 죄를 대속하여 십 자가에 달리셨기에 서로 용서하는 마음을 가져야 한다. 결론적으로 현대를 사는 모든 이들은 성문제에서 자유로울 수 없다. 특히 부부의 성문제는 많은 문제를 야기한다. 이는 부부 자신들의 정신적 상처는 물론 자녀나 주위 사람들에게도 치명적인 상처를 준다. 그러나 그들을 도와 줄 수 있는 성경적인 기초가 없는 실정이다. 따라서 성경적 성상담의 원리 에 근거해서 기독교 부부들의 성문제를 상담할 수 있는 기초자료를 제공한 것은 매우 뜻있는 일이다.

존 롤즈의 정의론에 근거한 지방자치시대 지역사회복지의 방향

박순자 한성대학교 2017 국내석사

반영구화장 감염에 대한 인식도

박순자 대구한의대학교 2018 국내석사

본 연구는 반영구화장 시술로 직접적으로 감염의 피해를 볼 수 있는 시술자의 감염예방을 위한 연구로 시술시 행해지는 감염 요소들에 대하여 반영구화장시술경험자와 비경험자의 인식도를 살펴보았다. 연구 방법으로는 2017년 7월 1일부터 8월 31일까지 2개월 간 반영구화장시술경험자와 비경험자 20대 이상 남녀 166명을 연구대상자로 하였다. 연구결과, 감염관리에 대한 피시술자 인식도는 5점 만점에 총평균 4.46으로 높게 나타났다. 1회용 기구 사용 항목이 4.76으로 가장 높게 나타났고, 보호구착용 중 시술복착용 항목 3.77, 안경착용 항목이 3.66으로 가장 낮은 인식도를 보였다. 손위생관리에서 손장식품착용 항목이 3.82를 보이며 감염에서 낮은 인식도를 보였다. 1회용 기기에 대한 인식도는 높은 반면 보호 장구와 장신구를 착용하는 것에 대한 인식도가 낮다는 것은 착용자가 감염 경로를 제대로 이해하지 못하고 있다는 것을 의미한다. 이 연구 결과 피시술자의 감염인식도를 높여줄 수 있는 교육을 통해 감염이 전파되는 구체적이고 다양한 경로를 인식시킬 필요가 있다. 반영구화장 시술자에게 올바른 교육이 이뤄질 수 있도록 규정을 개정하고 자격증을 부여함으로써 감염으로 인해 피해를 볼 수 있는 피시술자를 보호할 수 있을 것이다. 피시술자가 미처 인식하지 못하는 감염에 노출된 경우라도 올바른 교육을 받은 시술자가 감염관리에 대처하여 피시술자의 감염에 대한 위험도를 낮출 수 있기 때문이다. 이러한 노력들은 더 나아가 국민보건에도 영향을 미칠 것이다. The study examined patient's perception of infection factors during the procedure as a study to prevent infections that could directly result from infection with semi-operative cosmetic surgery. As a study method, 7 areas where infections could occur were organized for the patients in Daegu and other regions in July and August of 2017 and were completed either directly or via email. This study shows that the level of recognition of infection control by patients on a five-point scale was 4.46 on average. Items used by single-use devices were highest with 4.76; items intended to be bonded during protective gear (3.77); and items worn glasses were measured with the lowest recognition level of 3.66. Senior biomanagement shows a hand item of detail of 3.82 and jewelry is less recognized in infection. This shows high awareness of single-use devices, but a low level of awareness of wearing protective gear and hand jewelry indicates that the patients don't properly understand the infection route. As a result of this research, it is expected to be necessary to provide education that can boost the esophagus of patients and promote specific and diverse pathways for infection to spread. By revising the regulations and granting certificates to semi-operative cosmetics workers for proper education, the number of patients who can be affected by infection can be reduced. Even when exposed to an infection not recognised by the patients, the correctly trained operator may respond to infection control and reduce the risk of infection to the infectee. These efforts will further influence national health.

2세 영아의 또래 간 언어적 상호작용에 대한 의미 탐색

박순자 경기대학교 교육대학원 2016 국내석사

본 연구는 2세 영아의 어린이집 일상생활에서 또래 간에 이루어지는 언어적 상호작용에 대한 의미를 미시적으로 분석하고자 한다. 연구를 위해 경기도 화성시 동탄에 소재한 가정어린이집 2세 영유아 8명을 대상으로 참여 관찰을 통하여 2015년 3월부터 2015년 8월까지 자료수집이 이루어졌다. 영아가 어린이집에서 또래 간에 이루어지는 언어적 상호작용에 대한 의미를 탐색해 보기 위해 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 2세 영아의 또래 간에 언어적 상호작용은 언어 발달적 차원에서 어떻게 나타나는가? 둘째, 2세 영아의 또래 간에 언어적 상호작용은 관계적 차원에서 어떻게 나타나는가? 본 연구의 결과를 연구문제 별로 제시하면 다음과 같다. 2세 영아의 언어 발달적 차원에서 또래 간의 언어 상호작용은 언어유희에 대한 의미, 내러티브에 대한 의미로 나타났다. 첫째, 또래와의 즐거운 말놀이로 나타난 언어유희를 통해 영아들은 또래와 감정을 공유하여 언어적 재미를 느끼고 즐기며, 기능적인 의사소통에서 벗어난 또래와의 언어유희를 통해 새롭고 풍부한 언어가 생성된다. 둘째, 또래와의 언어적 상호작용에서 발생되는 내러티브의 의미는 영아가 자신의 경험에 대한 이야기를 또래에게 전하거나 상상을 더하여 이야기를 생성한다는데 있다. 또래끼리 이야기를 받아주고 즐거운 감정을 공유하면서 친구를 이해할 수 있다는 점에서, 내러티브생성은 영아의 또래관계에 영향을 준다. 2세 영아의 또래 관계적 차원에서 언어 상호작용을 분석했을 때, ‘나’를 나타내는 정체성과 경쟁·위계적 관계, 협력적 관계가 동시에 형성되고 있다 첫째, 자신을 나타내는 자기정체성이 보였는데 이는 자신의 능력과 소유물 그리고 감정을 나타내는 주체적 표현에서 볼 수 있다. 또한 여자와 남자에 대한 인식을 나타내는 성정체성과 영아의 연령으로서의 집단에 대한 소속감을 가지는 집단정체성으로 나타났다. 영아의 발달특성에 따라 다른 자아인식은 자기중심적인 사고를 드러내는 동시에 또래속의 사회적 자아를 나타낸 것이다. 둘째, 영아의 또래 간 경쟁·위계적 관계의 형성은 또래의 말과 행동을 부정하기와 분쟁과 갈등의 상황에서 부정적인 감정표현하기, 또래에게 자신을 과시하거나 권위를 세워 보려는 서열 나누기 등으로 나타났다. 이러한 경쟁·위계적 관계를 조정하기 위한 노력을 통해 영아의 사회화 발달을 도울 수 있다. 셋째, 영아의 또래 간 협력적 관계형성은 또래의 말과 행동을 인정 하고 받아 주기와 또래 끼리 가르치고 배우기, 또래와 ‘함께’ 라는 우리 공동체를 구성하는 것으로 나타났다. 이러한 협력적 관계 형성은 영아에 의한 것으로 또래 간의 긍정적 언어 상호작용으로 상호우호적인 정서적 안정을 주어 영아의 사회성을 발달을 도모한다. 이상과 같이 영아들의 또래 간 언어 상호작용을 살펴본 결과, 영아들은 창의적인 언어유희, 내러티브 생산자였고 정체성과 또래관계를 다양하게 형성해 가고 있었다. 이러한 연구는 영아들의 구체적인 언어 상호작용 자료를 제공함으로써, 영아들과 함께 생활하는 교사들이 영아들의 언어 발달 및 언어적 생활을 이해하는데 도움이 될 것이다. The purpose of this study is to help understand language development and life of infants by analyzing a meaning of verbal interaction between two year old infants microscopically. This study conducted participant observation for eight two year infants who were cared at day care center located in H city, Gyeonggi Province. Data were collected from March 2015 to August 2015. Subjects of this study are as follows. First, how verbal interaction between two year old infants appears in terms of language development? Second, how verbal interaction between two year old infants appears in terms of relationship? Findings of this study are as follows. First, in terms of language development, verbal interaction between two year old infants appeared as a meaning of playing with words and a narrative. Infants shared and created a new and rich language emotionally getting out of functional communication through pleasant playing with words between peers. Infants created a story of their experience and a story that added imagination through creation of a narrative that occurred in verbal interaction with peers. Second, in terms of relationships with peers, identity, competitive relationship, hierarchical relationship and cooperative relationship are being formed simultaneously. Identity of infants was expressed through ability, possessions and subjective expression of feelings. Gender identity and group identity that has sense of belonging as age appeared. Competitive relationship and hierarchical relationship between infants appeared in objection to peer's word and behavior, expression of negative feeling in a situation of trouble and conflict and ostentation. Cooperative relationship between infants appeared in recognizing and taking peer's word and behavior, teaching and leaning between infants and expression of 'we' meaning community consisting of peers. In conclusion, infants are producers of creative playing with words and a narrative and form identity and peer relationships through verbal interaction. This study that provides data of verbal interaction of infants will help understand a meaning of language development of infants in depth.

금관악기 연주지도법에 관한 연구

박순자 목포대학교 교육대학원 2008 국내석사

<국문초록> 최근 우리 사회는 문화 수준의 향상으로 인해 기악교육에 대한 수요가 날로 증가하고 있으며 그 중요성에 대한 인식도 점차 확대되고 있다. 과거의 기악교육이 몇몇 악기에 국한되었다면 최근에는 그 영역이 확대되어 여러 종류의 기악교육이 이루어지고 있으며, 악기를 시작하는 학습자의 연령도 점점 낮아지고 있는 추세이다. 어떠한 목적지에 가고자 할 때 가장 먼저 고민하는 것은 어떤 길로 갈 것인가를 놓고 고민하는 것이 아닐까? 무조건 빠른 길로만 가야할 것인지, 느리지만 안전한길로 가야할 것인지 등 어떤 길을 택하는가는 시간이 지난 후에 그 결과에 막대한 영향을 미친다. 우리가 살아가는 인생이 그렇고, 음악 또한 예외는 아니다. 오히려 인생은 조금 늦었을 뿐이라고 위안을 삼고 심기일전하여 다시 시작하면 되겠지만, 악기를 다루는데 있어 잘못 선택한 길(잘 못된 습관)을 다시 되돌아가는 것은 여간 어려운 일이 아니며, 때문에 기악교육에서의 첫 걸음과도 같은 올바른 초기 교육은 매우 중요하다 할 수 있다. 여기에서는 금관악기를 공부함에 있어서 금관악기의 기원과 역사에 대해 설명하였으며, 그 종류는 어떤 것들이 있으며, 그 구조와 작동원리에 대해 구조 도해를 포함하여 설명하였다. 음향적 특징에서는 단순히 음향에 관한 이론보다는 소리 자체에 대한 이해를 먼저 시킨 후 금관악기의 음향적 특징에 대해 서술하였다. 연주기법과 취주 지도의 내용면에서는 학습자나 연주자들에게 있어 가장 중요하며 기본적인 부분들을 주로 다루었으며, 여러 주자들의 연주법, 국내, 외 전문 서적에 실려 있는 내용들을 근거로 하였다. 금관악기에 있어서 가장 중요한 부분이라 할 수 있는 호흡에 대해서는 호흡과 혀의 상호작용과 호흡과 앙부쉬어와의 관계 등에 대한 연구를 하였다. 운순법과 운설법에 있어서 입술에 마우스피스를 대는 위치와 각도, 그리고 혀의 사용방법 등, 여러 연주자들과 이론가들이 다양한 방법들을 제시하였다. 구강구조, 입술의 모양, 호흡량, 손의 구조, 텅잉의 형태 등이 사람마다 각기 다르다는 것을 염두에 두고 지도자는 학습자에게 맞는 지도 방법을 모색하여야 할 것이다. 본 연구는 금관악기의 지도에 있어서 기본적으로 공통되는 부분들을 다루었으며, 근본적으로 학습자에게 금관악기에 대한 이해를 돕고자 하였다. 아울러 지도교사에게는 구체적이고 자세한 지도방법을 제시하였으며, 나아가서는 연주자의 연주력 향상에 도움을 주고자 하였다. 그러나 보다 중요한 것은 금관악기를 지도하는 교사들 스스로가 각 단계에 맞는 연습의 필요성과 그 개념을 확실히 숙지하고 체계적이고 일관성 있는 지도만이 가장 효과적인 금관악기의 연주지도법이라 하겠다. <Abstract> Lately, the demand of the instrumental music education is increasing by improving our cultural level continually with recognition of importance about it. The instrumental music education was within the confines of a few musical instruments in the past. But, lately, there are various instrumental music educations by spreading the field out and the learner who get lesson is younger gradually now compared to before. When you want to go to the destination, you have some trouble first of all to choice direction. Don't you? It impacts your career much later according to you choice, between the short way to arrive quickly and long way, but safety. It seems similar with our life and music might be same without exception. Maybe, you will give comfort to yourself as if, your life just started little bit late and it would be possible to restart with new mind, but, it is so difficult to change back what you've selected wrong to learn instrument. So, it is very important to learn it in the cradle about instrumental music education. In this study, I defined of brass instrument's origin and history to learn brass instrument, together with, its descriptions and the structure and operating principles containing structure mapping. I described acoustic characteristics of brass instrument, after I was understood of the sounds, not simple acoustic theory. It is the most important contents to teach technique and blowing to learner or performer. Hereupon, I covered ground fundamental parts mainly and it is based on several players' techniques and contents of native and foreign technical book. Breathe is the most important part to play brass instrument. So, I defined of diaphragmatic from the viewpoint of anatomical and studied of muscle reacts during breathe. Many performers and theorists have guided various ways, such as mouthpiece's position and angle, tongue's application methods to control Embouchure and Tonguing. Teachers need to investigate learning methods to fit in learner's situation. Because, people have different oral cavity structures, shape of lips, tidal volumes, hands shapes, tonguing each other. This study covered ground commonly contents basically to teach brass instrument and at the bottom, there is a purpose to understand about brass instrument on learner's own. And I hope this guides concrete and detail plan to teach for guidance teacher, furthermore, it will helps to improve performer's talent. But, teachers must understand of training’s necessity to match with each lesson and the definition completely and, they must keep systematical and coherent teaching. It is the most important and effective way to teach brass instrument.

노인여가서비스 전달체계의 성과평가에 관한 연구 : 공급자 측면의 효과성과 이용자 측면의 만족도를 중심으로

박순자 한양대학교 대학원 2015 국내박사

본 연구는 공급자 측면의 인식에 초점을 맞춰 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인들과 효과성에 관한 실태를 파악하고, 이를 토대로 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인들이 효과성에 영향을 미치는지? 그리고 효과성에 대한 이들의 상대적 영향력은 어느 정도인지? 등을 평가하고자 하였다. 다른 한편 수요자 측면의 인식에 초점을 맞춰 이용자의 만족도에 관한 실태를 파악하고, 이를 토대로 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인들 및 효과성이 이용자 만족도에 영향을 미치는지? 그리고 만족도에 대한 이들의 상대적 영향력은 어느 정도인지? 등을 평가하고자 하였다. 또한 본 연구는 노인여가서비스 전달체계의 성과인 효과성과 만족도에 관하여 도시지역과 농촌지역을 비교하여 그 차이를 파악해보고자 하였다. 이와 같은 연구문제를 바탕으로 한 본 연구의 목적은 노인여가서비스의 질적 제고 향상과 이용노인들의 만족도를 향상시킬 수 있는 정책방안을 제시하려는 데 있다. 아울러 고령화 사회의 문제를 해결하고 행복한 노후생활을 보장할 수 있는 맞춤형 노인여가서비스 전달체계를 구축하는 방안을 제시하는 것이다. 본 연구는 노인여가서비스 전달체계의 성과평가와 관련된 기존문헌들을 검토하고 이론적․실증적 측면의 연구결과를 분석하여 이를 활용하고자 하였다. 본 연구에서는 응답자의 인구사회학적 배경 변수들, 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인들, 효과성과 만족도 등에 관한 실태를 정확히 파악하고자 기술적 통계방법을 활용하였다. 효과성에 영향을 미치는 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인들 및 그 상대적 영향력을 분석하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 만족도에 영향을 미치는 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인 및 효과성의 상대적 영향력을 분석하기 위하여 개인수준과 집단수준을 함께 분석할 수 있는 다층분석 등 설명적 접근방법을 활용하였다. 분석결과, 공급자 측면의 인식에 초점을 둔 노인여가서비스 전달체계의 주요 요인인 접근성, 지속성, 책임성, 전문성, 충분성 및 적절성에 대한 노인여가시설 기관장 인식의 전체적인 평균값을 비교해보면, 책임성의 평균값이 4.24로 가장 높게 나타났으며, 지속성 4.13, 전문성 4.08, 접근성 3.95, 적절성 3.52, 충분성 2.92 등의 순으로 나타나, 충분성의 평균값은 2.92로 여타 변수들보다 상대적으로 낮은 수준일 뿐만 아니라 보통 수준에도 못 미치는 것으로 나타났다. 이는 노인여가서비스를 제공하기 위한 예산이 충분하지 않다고 인식하고 있음을 보여주는 것으로 이를 개선하기 위한 노력이 필요할 것이다. 만족도에 대한 이용노인 인식의 전체적인 평균값을 비교해보면, 시설서비스에 대한 만족도 평균이 4.20로 시설직원에 대한 만족도 평균 4.15보다 높게 나타났다. 노인여가서비스 전달체계에 관한 공급자 측면의 효과성과 수요자 측면의 만족도를 비교분석해 보면, 효과성은 평균 3.76으로 나타났으나 만족도는 평균 4점대로 공급자인 기관장보다 수요자인 이용노인들이 노인여가서비스에 긍정적인 것으로 나타났다. 효과성의 결정요인에 관한 가설검증 결과, 책임성, 전문성, 접근성 등이 효과성에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이들 노인여가서비스 전달체계 결정요인들의 상대적 영향력은 책임성(=0.485), 전문성(=0.468), 접근성(=0.398) 등의 순으로 나타났다. 수요자의 만족도 중 지속성과 충분성이 시설직원 만족도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 시설서비스 만족도에 지속성이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 노인여가서비스 관련 정책결정자들이 향후 정책수립 시 정책성과를 향상시키기 위한 요인으로 이들 요인들을 효율적인 관리수단으로 고려해야 하고, 아울러 이들 요인들 간의 우선순위를 반영해야 함을 시사한다고 볼 수 있다.

수업 담화 분석 : 언어의 기능을 중심으로

박순자 경기대학교 교육대학원 2002 국내석사

간호학생의 자기실현과 학업성취와의 관계연구

박순자 고려대학교 교육대학원 상담심리전공 상담심리반 1977 국내석사

초등학생 비만아 관리의 개선방안 : 사회복지실천론적 접근

박순자 명지대학교 사회복지대학원 2003 국내석사

최근에 소아비만은 꾸준히 증가하고 있는 추세이며 소아비만이 성인으로까지 진행될 확률이 크고, 합병증을 동반하는 경우도 많아서 소아비만의 예방과 관리에 대한 관심이 증가되고 있다. 텔레비전 시청시간과 아동의 비만지수와의 관련성을 밝혀낸 연구(Gortmaker 등, 1996)나, 비만아일수록 지방이나 탄수화물을 많이 함유한 음식을 선호한다는 연구(Linda 등, 1992; Muecke 등, 1992) 등을 보면 소아비만이 발생하는 주요한 기전은 섭취하는 열량이 소비하는 열량보다 많을 때 여분의 열량이 체내에 지방으로 축적되는 것임을 알 수 있다. 건강 행위, 특히 질병예방 행위는 스스로 건강하다고 생각하는 사람이 질병을 예방하거나 질병을 발견하고자 하는 행위를 의미하는데(Suchman, 1970), 건강관리 행위의 선행요인에는 연령, 성, 혼인상태, 교육수준, 가구주의 직업, 인종 등의 개인 및 가족 특성이 흔히 포함된다(Langlie, l977: Hays등, 1984) 본 연구에서는 초등학교 비만아동들의 체중조절을 위한 집단 상담 프로그램의 효과를 보고자 하였다. 주로 영양교육, 운동 요법, 행동수정 등을 이용하여 아동들에게 체중조절에 대한 동기를 부여하고 자신감을 상승시켜, 장기적으로 아동 스스로가 체중조절을 할 수 있도록 하기 위한 것이다. 신체둘레의 변화에 있어 허리둘레, 엉덩이둘레, 허벅지둘레는 프로그램 실시 후에 감소되는 경향을 보였으며 팔둘레는 통계적으로 유의하게 감소하였다. 혈액성분에 있어서 중성지질의 농도가 감소되었으며 총콜레스테롤과 LDL콜레스테롤의 경우는 통계적인 유의차를 보이지 않았으나 프로그램 실시 후에 감소하는 경향으로 나타났다. 아동들의 운동능력은 프로그램 실시 전에 비해 유의하게 증가하였다. 식생활 태도와 운동 및 생활습관도 바람직한 방향으로 변화되어 유의차는 나타나지 않았다. 또한, 프로그램 실시 전후의 운동능력의 변화와 혈액 중 LDL콜레스테롤의 감소와 양의 상관관계를 나타냈다. 특히 비만아동들의 체중조절 프로그램의 실시에 있어서 부모·가족의 협력과 지지는 아동들의 전반적인 자아존중감을 상승시키는 것으로 나타났다.