체육수업 소외 현상에 대한 질적연구 : 주지 교과 수업과 비교를 중심으로

김상호 고려대학교 교육대학원 2022 국내석사

ABSTRACT A qualitative study on the alienation phenomenon of physical education classes. -Focusing on the comparison with the Major subjects- Sang Ho, Kim Under the Supervision of Professor Taeho, Yu at the Graduate School of Korea University master's thesis Department of Physical Education Major in Physical Education December, 2021 This study analyzed how the alienation of school physical education classes differs from the alienation of other well-known classes (Native language, English, and Mathematics). In addition, it was intended to prevent alienation occurring in school sports by qualitatively analyzing their overcoming efforts, results, behavioral strategies, and improvement measures while participating in physical education classes, and provide basic data on alienation in physical education. To this end, nine second-year students of 00 middle school and three teachers of the school's curriculum, who perceived them as relatively poor evaluation results of middle school physical education classes and were not interested in physical education classes on their own. As for the research method, data were collected through non-participating descriptive observation and in-depth interviews, and open questionnaires and field data surveys were also conducted. For data analysis, domain analysis, taxonomic analysis, and keyword analysis were performed. In addition, in order to secure the truthfulness of the study, review among members, consultation between colleagues, and triangular verification were repeated until the study was completed. The research results analyzed through the above research procedure are as follows. 1) What are the differences in the alienation of physical education classes and other well-known subject classes, and what are the teacher processes of underprivileged student's assistance ? As a result of analyzing alienation by subject, there were different patterns of alienation depending on the method of going to school in face-to-face and remote classes. First of all, during the face-to-face class period, there were similar patterns such as obstruction, scribbling, different homework, chatting, and drowsiness among well-known subjects, but alienation of physical education subjects was loner type, obstruction type, avoidance type, and compromise type depending on waiting time and activity time. It showed a different pattern. In addition, it was confirmed in all subjects that one person was not fixed as a type of alienation. In some exceptional cases, most of the Nonparty students changed their alienation patterns depending on the situation. Meanwhile, during the remote class period, the alienation patterns of well-known and physical education subjects were similar, and different alienation patterns were found depending on each method of real-time interactive classes and content utilization-oriented classes. As a result of qualitative analysis of the efforts of the underprivileged in physical education classes, it was confirmed that the underprivileged students were divided into the learned lethargy type and the type of struggle type. The learned lethargy type refers to the class of students who give up physical education classes and do not even try or try, and the type of struggle refers to the class of students who try alone and try many things, but suffer from lack of strategy and know-how, absolute lack of time and effort, and physical limitations. On the other hand, it was confirmed that according to each type, teachers can provide customized task difficulties or assist by using individualized guidance models, learning cues, and specific positive feedback. 2) What is the difference between the reasons for alienation of physical education classes and other well-known classes, and what are the solutions? As a result of analyzing the causes and solutions of alienation by subject, there was a slight difference between the well-known and physical education subjects during the face-to-face class period. First, in the physical education subject, it was possible to find the causes and solutions of alienation according to internal factors including individual and interpersonal factors, and external factors including class factors and environmental factors. On the other hand, it was confirmed that the reasons for the major class alienation were poor reading, purposeless classes, neglected concepts, problem-solving-oriented evaluations, learning strategies, and private education, and that class alienation can be overcome by providing successful experiences and review opportunities, formative evaluations. On the other hand, during the remote class period, it was found that the alienation patterns of the well-known and physical education subjects were similar, so the analysis of the cause of alienation and the solution could be confirmed in a similar context. The causes of alienation in remote classes could be divided into student-level (buried class attitude, lack of self-directed learning ability) and school and teacher-level (lack of adaptation to remote class programs, limited communication and feedback). Solutions could be sought at the student and family level (active instructional attitude, learning guidance linked to the home) and at the teacher level (professional improvement efforts, immediate communication alternatives, and self-directed learning method guidance). In conclusion, there were differences in alienation patterns, causes, and specific strategies between physical education and well-known subjects, and between school and remote classes. However, it was confirmed that the alienation solution commonly applied to all subjects and class situations was to explain the necessity and justification of the subject, organize the curriculum and learning contents according to the learner's characteristics, suggest specific learning strategies and methods, and design evaluations for growth and learning. In addition, this study is expected to restore classes of underprivileged students in physical education classes and gain sympathy and support from all school education communities by making various joint efforts at the school level, subject level, teacher level, and individual student level. Based on the conclusions of this study, I would like to make the following suggestions for the results of more advanced follow-up studies. First, since this study limited the subject to second-year students enrolled in public schools in Yongin, Gyeonggi-do, the pattern and cause of alienation were limited to the situation of second-year middle school students. Therefore, it is necessary to expand the research subjects more widely, compare the alienation patterns and causes of physical education classes by grade and school level, and continuously conduct research on what changes occur as the grade goes up. Second, there are many alienation studies on the overall physical education class, but alienation studies according to the method and type of physical education class are insufficient. Therefore, in the follow-up study, it is necessary to compare the pattern of alienation of physical education classes by students according to the method and type of physical education classes and the style of teachers. Third, this study suggested different alienation alternatives according to each physical education class method during face-to-face and remote classes. In the follow-up study, it is necessary to discuss ways to prevent alienation of physical education classes if the physical education method suddenly changes due to the pandemic. In addition, specific guidelines or curriculum development should be conducted so that physical education teachers in the school field can cope with these changes without trial and error. Keywords : Physical education professor theory, Alienation phenomenon, Physical education class. Qualitative research. [논문초록] 체육수업 소외 현상에 대한 질적연구 : 주지 교과 수업과 비교를 중심으로 석사학위논문 연구자 : 김상호 지도교수 : 류태호 고려대학교 교육대학원 체육교육전공 2022년 2월 본 연구는 학교 체육수업 소외가 다른 주지교과(국, 영, 수)수업 소외와 어떻게 다른 양상을 보이는지 분석하였다. 또한 소외 학생의 입장에서 체육수업에 참여하는 동안 그들의 극복 노력과 결과, 행동전략과 개선책을 질적으로 분석하여 학교 체육에서 발생하는 소외를 예방하며 체육수업 소외현상 연구의 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 중학교 체육수업의 평가 결과가 상대적으로 저조하고, 스스로 체육수업에 흥미를 갖지 못하는 학생이라고 인지하는 00중학교 2학년 학생 9명과 해당교 교과지도교사 3명을 연구대상으로 하였다. 연구방법은 비참여 서술적 관찰과 심층면담을 통하여 자료를 수집하였고, 개방형 질문지, 현지자료조사도 실시하였다. 자료 분석은 영역 분석(Domain Analysis)과 분류체계 분석(Taxonomic Analysis), 키워드 분석(Keyword Analysis)을 하였다. 또한 연구의 진실성을 확보하기 위해 구성원간의 검토와 동료간 협의, 삼각검증법을 연구가 종료될 때까지 반복적으로 실시하였다. 이상의 연구 절차를 통하여 분석된 연구결과는 다음과 같다. 1) 체육수업과 다른 주지 교과 수업의 소외는 어떠한 양상 차이를 보이며, 소외 학생의 극복 과정과 교사의 조력방안은 무엇인가? 교과별 소외를 분석한 결과 대면수업과 원격수업의 등교방식에 따라 다른 소외 양상을 보였다. 먼저 대면수업 기간에는 주지교과끼리 방해, 낙서, 다른 숙제, 잡담, 졸음 등의 비슷한 양상을 보였으나 체육교과 소외는 대기시간과 활동시간에 따라 외톨이 유형, 방해유형, 회피유형, 절충유형의 다른 양상을 보였다. 또한 한 사람이 하나의 소외 유형으로 고착되지 않음을 모든 교과에서 확인하였다. 일부 예외적인 경우도 있으나 대부분의 소외 학생들은 상황에 따라 소외 양상이 변화하였다. 한편 원격수업 기간에는 주지교과와 체육교과의 소외양상이 비슷한 것으로 나타났으며 실시간 쌍방향 수업과 콘텐츠 활용 중심 수업 각각의 방식에 따라 다른 소외 양상이 나타났다. 체육수업 소외 학생의 극복 노력을 질적으로 분석한 결과 소외 학생은 학습된 무기력 유형과 고군분투 유형으로 구분됨을 확인하였다. 학습된 무기력 유형은 체육수업을 포기하고 시도와 노력조차 하지 않는 학생의 부류를 말하며, 고군분투 유형은 홀로 노력하고 여러 시도를 하지만 전략과 노하우 부족, 시간과 노력의 절대적 부족, 신체적 한계 등으로 어려움을 겪는 학생의 부류를 의미한다. 한편 각각의 유형에 따라 교사가 과제 난이도를 맞춤형으로 제공하거나 개별화 지도모형, 학습단서, 구체적 긍정적 피드백을 활용하는 방법으로 조력할 수 있음을 확인하였다. 2) 체육수업과 다른 주지교과 수업의 소외 원인은 어떠한 차이를 보이며, 해결방안은 무엇인가? 교과별 소외 원인과 해결방안을 분석한 결과 대면수업 기간에는 주지교과와 체육교과가 다소 차이를 보였다. 먼저 체육 교과는 개인요소(부족한 신체능력에 대한 인식, 교과 이해와 관심 부족, 개인의 성향)와 대인요소(교사와의 관계, 동료 학생들과의 관계)를 포함하는 내적요인과, 수업 요소(비인기 종목 및 활동, 평가에 대한 부담, 개인차를 고려하지 않은 수업, 일관성과 절차가 없는 수업)와 환경적 요소(시설 및 날씨, Covid-19로 인한 원격수업 환경)를 포함하는 외적요인에 따라 소외의 원인과 해결방안을 모색할 수 있었다. 반면 주지교과는 읽기 부진, 목적 없는 수업, 개념에 소홀한 학습방법, 문제 풀이 위주의 평가, 학습전략과 사교육 등이 소외 원인으로 나타났으며, 성공경험과 복습기회를 제공하고 형성평가를 실시하며 보상적 평등관을 실천하는 것을 통해 수업 소외를 극복할 수 있음을 확인하였다. 한편 원격수업 기간에는 주지교과와 체육교과의 소외양상이 비슷한 것으로 나타났기 때문에 소외 원인 분석과 해결방안을 유사한 맥락 속에서 확인할 수 있었다. 원격수업의 소외 원인은 학생차원(묻혀가기식 수업태도, 자기주도 학습능력 부족)과 학교 및 교사 차원(원격수업 프로그램 적응 부족, 소통과 피드백 제한)으로 구분할 수 있으며, 해결방안은 학생 및 가정 차원(적극적인 수업태도, 가정과 연계한 학습지도)과 교사차원(전문성 신장 노력, 즉각적인 소통 대안 마련, 자기주도 학습방법 지도)에서 모색할 수 있었다. 결론적으로 체육교과와 주지교과 간, 등교수업과 원격수업 간의 소외 양상과 원인, 구체적인 전략의 차이는 있었다. 그러나 모든 교과와 수업 상황에 공통적으로 적용되는 소외 해결방안은 교과의 필요성과 당위성을 설명하고, 학습자의 특성에 맞게 교육과정과 학습내용을 구성하며, 구체적인 학습전략과 방법을 제안하고 성장과 배움을 위한 평가를 설계하는 것임을 확인하였다. 또한 이 연구를 계기로 학교 차원과 교과 차원, 교사 차원과 학생 개인의 차원에서 다각적인 공동의 노력을 기울여 체육수업 소외 학생의 수업 회복이 이루어지고 학교 체육수업의 필요성과 당위성이 모든 학교 교육공동체의 공감과 지지를 얻기를 기대한다. 본 연구의 결론을 토대로 보다 발전된 후속 연구 결과를 위해 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 본 연구는 연구대상을 경기도 용인시 소재의 공립학교에 재학 중인 2학년 학생들로 한정하였기 때문에 소외의 양상과 원인이 중학교 2학년 상황에 한정될 수밖에 없었다. 따라서 연구대상을 보다 광범위하게 확대하고 학년별, 학교급별 체육수업 소외양상과 원인을 비교하며 학년이 올라갈수록 어떠한 변화가 나타나는지에 관한 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 둘째, 체육수업 전반에 관한 소외 연구는 많은 실정이나 체육수업 방식과 유형에 따른 소외 연구는 부족하다. 따라서 후속 연구에서는 체육수업 방식과 유형, 교사의 스타일에 따라 학생의 체육수업 소외가 어떠한 양상을 보이는지 비교해 볼 필요가 있다. 셋째, 본 연구는 대면수업 기간과 원격수업 기간 각각의 체육수업 방식에 따라 각기 다른 소외 대안을 제시하였는데, 후속 연구에서는 대면수업과 원격수업을 병행했을 경우 혹은 팬데믹으로 갑자기 체육수업 방식에 변화가 나타났을 경우 체육수업 소외를 예방하는 방안에 관한 논의가 필요하다. 또한 학교 현장의 체육교사들이 이러한 변화에 시행착오 없이 잘 대처할 수 있도록 구체적인 가이드라인이나 교육과정 개발에 관한 연구가 이루어져야 할 것이다. 주제어 : 체육교수이론, 소외현상, 체육수업, 질적 연구

하인리히 뵐의 단편소설에 나타난 풍자적 특징

김상호 충남대학교 1998 국내박사

韓國 自動車 産業의 生産 方式

김상호 한남대학교 1998 국내석사

정상 핵형을 보인 급성골수성백혈병 환자에서 FLT3 유전자 변이

김상호 전남대학교 대학원 2007 국내석사

Background: The presence of FLT3 internal tandem dupulication (FLT3/ITD) in patients with acute myeloid leukemia (AML) with normal karyotype was investigated in order to evaluate its clinical and prognostic significance. Methods: The FLT3/ITD was studied by PCR assay in bone marrow samples obtained from 123 patients at diagnosis. Results: Forty-seven (38.2%) demonstrated the aberrant FLT3/ITD. Patients with FLT3/ITD had significantly higher leukocyte counts at presentation than did patients without FLT3/ITD (P < 0.05). Ninety patients who received intensive induction chemotherapy were evaluated. By multivariate analysis, the FLT3/ITD mutation was an independent prognostic factor of leukemic-free survival (LFS) (P < 0.05) in AML patients with normal karyotype. Conclusion: This study demonstrated that the presence of the FLT3/ITD mutation was a significant factor for poor prognosis in AML patients with normal karyotype.

유효 라그랑지안 방법을 이용한 K*Λ(1116)의 광생성 반응

김상호 인하대학교 대학원 2010 국내석사

We investigate the photoproductios of γp -> (K*+)Λ and γn ->(K*o)Λ, using an effective Lagrangian method. We consider K*, K, k exchanges in the t-channel, nucleon exchange in the s-channel, Λ(1116), ∑(1193), ∑*(1385) exchanges in the u-channel within the tree level approximation. The cut-off values for both the s- and u-channels are chosen to be Λ=0.9 GeV, whereas for the K, k exchanges we select Λ(K), Λ(k)=1.1 GeV. For the K* exchange, Λ(K*) is taken from 0.9 GeV to 1.1 GeV. With Λ (K*)=0.9 GeV, it describes the proton experimental data of the cross section well, except the near-threshold region. In the neutron case, K exchange dominates remarkably compared to other channels. The cross section of the neutron channel turns out to be about 2 times larger than that of the proton channel. In both the proton and neutron cases, the differential cross sections for each of four photon energies, E_γ=2.0, 2.5, 3.0, and 3.5 GeV have similar shapes, showing an enhancement in the forward direction, while decreasing gradually in the backward direction. It is found that K exchange plays essentially a main role in describing the data. We also present several spin observables to examine each contribution in the K* photoproduction.

韓國在來烏骨鷄의 體成長과 産肉能力에 關한 硏究

김상호 忠南大學校 1987 국내석사

A study was carried out to investigate meat production ability of Korean native Ogol fowl (Natural Monument No. 265). The aims of this study were to provide basal data necessary for preserve of purebred and improvement of meat production ability of this breed. A total 300 chickens were used in this study. All the chickens were ad libitum fed broiler starter during period from 0 to 4 weeks of age and broiler finisher during period from 5 to 16 weeks of age. The investigated items are as follows; body weight; growth rate; weight of edible and inedible parts; and body shape components. The results obtained are summarized as follows. 1 . Average body weight in male, female, and unsexed, of native Ogol fowls were 659.0±154.9, 588.3±68.0 and 623.7±121.9g at 8 weeks of age, and 938.1±72.6, 810.1±104.4 and 874.1±109.4g at 10 weeks of age, respectively. 2 . The growth rates, unsexed, during periods 2~4, 4~6, 6~8 and 8~10 weeks of age were 166, 106, 41 and 40%, respectively. 3 . The growth pattern of total edible parts in both sexes were highly significant by weeks. Total weight of edible parts in male and female were 395.4±98.5 and 355.6±42.0g at 8 weeks of age, 597.5±47.2 and 518.7±69.7g at 10 weeks of age. Percentage of total edible parts, unsexed, were 60~63% of body weight during periods from 8 to 10 weeks of age. 4 . Edible giblets, unsexed, at age of 8 and 10 weeks were 4 ~ 6 % of body weight. 5 . Percentage of body weight of inedible part were on the decreased by weeks. The amount of blood bleeded, feather plucked, inedible viscera and total inedible parts, unsexed, at 8 weeks of age were 4, 7, 12, and 31 % of live body weight, respectively. 6 . Except breast angle and shank diameter, the other body shape componets significantly grew from 2 to 10 weeks of age. Different between male and female at 8 weeks of age were significant in breast girth, keel length, drumstick girth and shank diameter. 7 . In both sexes, highly significant differences were found in the correlation coefficients between live body weight and several other body shape components, i. e., breast girth, drumstick girth, and edible part.

AFOSM 및 MFOSM 기법을 이용한 하천수질의 추계학적 해석모형

김상호 경북대학교 1995 국내석사

A stochastic model for the prediction of water quality variations in a river was developed. AFOSM(Advanced First-Order Second-Moment) and MFOSM(Mean First-Order Second-Moment) were applied to well-known QUAL2E model. For the deterministic analysis, QUAL2E model was applied to access the water quality variations in the downstream of the Han River. The hydraulic analysis is performed in the reach of Paldang dam to Hangang bridge considering the effect of jamsil submerged weir. A sensitivity analysis by using influential matrix was made to determine the significant reaction coefficients and an optimization technique by BFGS(Broyden-Fletcher-Goldfarb-Shanno) was made to estimate them. The suggested stochastic model was applied to the same reach as deterministic study. The variations of discharge and water quality in headwater, tributary and reaction coefficients were considered. The computed results by using AFOSM and MFOSM were compared with existing Monte-Carlo method in QUAL2EU model in terms of mean, standard deviation, and coefficient of variation. The AFOSM, MFOSM, and Monte-Carlo results were also compared with probability curves for the specified locations. The results of AFOSM and MFOSM had good agreements with those of Monte-Carlo method. Risk analysis was presented by using AFOSM, MFOSM, and Monte-Carlo not to violate existing water quality standards at some locations in the Han River in terms of BOD and DO. From the decision making point of view, the performance of AFOSM, MFOSM and Monte-Carlo seemed to be equivalent, however, AFOSM and Monte-Carlo seem to be adequate for more sophisticated simulations. Stochastic models by using AFOSM, MFOSM, and Monte-Carlo will have a great contribution for the basin-wide water quality management in this country.

이중격자보시스템(DBS) 적용에 따른 원가절감효과 분석

김상호 한양대학교 2020 국내석사

최근 도심지 내 지하층이 있는 건축물 시공현장이 많아짐과 동시에 제한된 작업환경과 대지활용의 극대화를 위해 보다 폭넓고 다양한 공법의 적용과 관리활동이 요구되고 있는 추세이다. 그 흐름에 맞춰 최근 도심지 내 지하층 철골공사에 DBS(Double Beam System)공법이 많이 적용되고 있으며, 그 수 또한 증가하고 있다. 하지만 실제현장에서 적용되었을 때, 기존 공법 대비 DBS공법이 가지는 원가절감효과에 대한 연구는 활발하게 이루어지지 않고 있다. 따라서 본 연구는 기존 도심지 지하층 철골공사에 많이 적용된 SPS(Strut as Permanent System)공법과 대비하여 DBS공법이 가지는 원가절감효과에 대해서 비교, 분석하고자 한다. 기존 많은 연구에서 투입되는 자재에 대한 물량을 기반으로 공법별 원가비교를 진행하였다면, 본 연구에서는 시공성에 따른 투입원가까지 포함된 원가비교를 진행하였다. 사례분석을 위한 대상현장을 지정하여 실적자료를 기반으로 DBS공법이 적용된 철골공사의 생산성을 분석하여 DBS공법의 원가산정을 하였다. 또한 SPS공법 적용 철골공사의 원가와 비교, 분석하였고 최종적으로는 DBS공법의 원가절감효과를 분석하였다. 향후 실적자료를 바탕으로 한 DBS공법의 시공 관리적 측면에서의 연구가 요구되며, 이를 통해 DBS공법의 원가절감효과는 커질 것으로 보인다. 또한, 현장 적용 시 현장의 여건과 시공관리 측면에서의 검토가 충분히 고려된다면 도심지 지하층 철골공사에 있어서 DBS공법은 좋은 선택지가 될 것으로 판단된다. In recent years, the number of construction sites with underground floors has increased in urban areas. To effectively utilize the limited working environment and site, efficient systems have been developed. The Double Beam System (DBS) was developed to effectively used for underground steel structures in urban areas, and the number of sites applied the DBS is also increasing. However, when applied in the actual field, research for the cost reduction effect of the DBS was not studied much. In this study, cost effectiveness of DBS is investigated. In addition, cost to construct DBS is compared to that for Strut as Permanent System (SPS) that has been also used for underground steel frame construction. For a give target site, the cost of DBS was calculated by analyzing the productivity of the steel frame construction with DBS. By comparing with that for SPS, the cost effectiveness of DBS was estimated.

다웰바 설치상태에 따른 콘크리트 포장 슬래브 거동의 해석적 연구

김상호 인하대학교 일반대학원 2013 국내박사

콘크리트 포장은 시공 초기 발생하는 임의 균열을 제어하기 위해 줄눈(Joint)을 컷팅하여 줄눈부에 균열을 유도한다. 슬래브와 슬래브 사이 줄눈부에서 교통하중에 의한 하중전달은 주로 다웰바에 의하여 전달된다. 포장 시공시 다웰바는 슬래브 중립축에 줄눈을 따라서 설계된 간격으로 배치된다. 다웰바 설치 불량이 발생할 경우 줄눈부에 줄눈 잠김, 스폴링, 균열 및 단차와 같은 파손이 발생하고 포장의 공용수명이 감소하게 된다. 이에 본 논문에서는 콘크리트 포장의 다양한 다웰바 설치 조건이 콘크리트 포장에 미치는 영향을 해석적으로 검토하여 국내 콘크리트 포장 시스템에 합리적인 설치기준 제시방안을 마련하고자 하였다. 국내 콘크리트 포장 현장에서 발생할 수 있는 다웰바 설치 조건 변화를 조사하기 위해, 국내 고속도로 시공 현장에서 현장조사를 수행하였다. 슈미트헤머를 사용하여 콘크리트 포장의 표면경도시험을 수행하였고, MITscan-T2를 사용하여 다웰바 설치상태를 조사하였다. 그리고 조사 결과를 분석하여 시공 시 개선 방안을 검토하였다. 다웰바 설치상태가 포장의 거동에 미치는 영향을 유한요소해석방법을 사용하여 3차원으로 모사하였고, 이를 수치해석 하였다. 해석 모형의 형상, 해석방법 및 해석범위는 문헌조사, 현장조사 그리고 국내기준을 참고하여 결정하였다. 다웰바의 설치상태는 수직 기울어짐, 수평 기울어짐, 수직 이동 그리고 수평 이동을 고려하였고, 줄눈 중앙부, 차륜통과부 그리고 우각부에서 검토하였다. 각 설치상태 변화는 단일 변화 뿐 아니라 복합적 변화 및 다웰바 삽입으로 인한 물성변화까지 고려하여 현재 국내 기준의 적정성을 평가하였다.

광 전송 기반 통신 방송 융합을 위한 가입자 시스템 구현에 대한 연구

김상호 成均館大學校 大學院 2003 국내석사

In my thesis, a new TDM based cost-effective communication and broadcasting fusion scheme is proposed and implemented. The proposed technique is characterized by providing the ethernet and broadcasting data to every subscriber simultaneously via one optical fiber by using the ASI-multiplexing method. The proposal fusion system of the 2.5 Gbps STM-16 and 100Mbps Ethernet have exhibited a reliable transfer of BER □ 1*10^-13.