본 연구에서는 국내 공예 교육기관의 실태를 살펴 교육기관의 문제점은 무엇이고 개선방안은 무엇인지를 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중등 공예 교육...

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본 연구에서는 국내 공예 교육기관의 실태를 살펴 교육기관의 문제점은 무엇이고 개선방안은 무엇인지를 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중등 공예 교육...
본 연구에서는 국내 공예 교육기관의 실태를 살펴 교육기관의 문제점은 무엇이고 개선방안은 무엇인지를 분석하고자 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중등 공예 교육기관에 대한 현황 및 실태 분석 결과를 살펴보면 다음과 같다. 교육기관의 이미지, 실습, 진학, 시설, 그리고 취업 부분에서 교육기관이 아직 제 역할을 수행하지 못하고 있는 것으로 나타났으며 개선의 목소리가 많은 것을 확인할 수 있었다. 둘째, 중등 공예 교육기관에서는 교육기관의 이미지 개선과 실습과정 개설, 공예 분야 교육기관에 대한 인식의 전환 을 위해서 정부와 각 교육기관들이 연계되어 학부모, 학생, 일반인들을 대상으로 공예산업의 중요성과 발전방 안을 지속적으로 공유해나갈 필요성이 있다. 그리고 취업연계 강화를 통해 학생들의 교육의 질적 수준을 높일 수 있다. 본 연구결과는 공예 전문교육 현장이 공예산업현장과 자연스럽게 연계되어 한국적 전통과 시대정신 에 접목 가능한 공예 전문가의 양성과 중등 공예 전문교육 발전에 필요한 자료로 활용될 수 있다
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to analyze the actual situation of Korean craft education institutions and to analyze the problems of the educational institutions and the ways of improvement. The results of this study are summarized as follows. First, th...
The purpose of this study is to analyze the actual situation of Korean craft education institutions and to analyze the problems of the educational institutions and the ways of improvement. The results of this study are summarized as follows. First, the present status and actual condition of the secondary craft education institutions are as follows. It has been shown that educational institutions have not yet fulfilled their roles in image, practice, advancement, facilities, and employment of educational institutions, and it was confirmed that there are many voices of improvement. Second, in order to improve the image of educational institutes, to open practical training courses, and to change the perception of educational institutions in crafts, the government and educational institutions are linked to the importance and development of craft industry for parents, students, There is a need to continue to share plans. It is also possible to enhance the quality of education for students through strengthening employment links. The results of this study can be used as a necessary material for the development of craft experts and the development of professional crafts for secondary crafts, which can be naturally linked to the craft industry and the field of craft education.
참고문헌 (Reference)
1 조정환, "현대생활공예 문화산업의 발전방안에 관한 연구" 연세대학교 행정대학원 2008
2 이현양, "한국 공예문화산업 활성화를 위한 중등 공예 교육과정 개선 방안 연구" 신라대학교 대학원 2019
3 특성화고·마이스터고 전문 포털, "특성화고 학생 정보"
4 박찬숙, "전통공예 산업진흥에 관한 법률"
5 남호정, "아름다운 디자인교육" 전남대학교 출판부 2011
6 김종선, "산업공예 혁신을 위한 디자인 경영 메커니즘 전략" 중앙대학교 대학원 2014
7 정찬영, "디자인과 국제 경쟁력" 1999
8 김성민, "공예산업의 현황을 통한 융합 발전방안 연구" 한국전시산업융합연구원 35 : 59-68, 2018
9 한국 공예협동조합 연합회, "공예산업의 현황"
1 조정환, "현대생활공예 문화산업의 발전방안에 관한 연구" 연세대학교 행정대학원 2008
2 이현양, "한국 공예문화산업 활성화를 위한 중등 공예 교육과정 개선 방안 연구" 신라대학교 대학원 2019
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4 박찬숙, "전통공예 산업진흥에 관한 법률"
5 남호정, "아름다운 디자인교육" 전남대학교 출판부 2011
6 김종선, "산업공예 혁신을 위한 디자인 경영 메커니즘 전략" 중앙대학교 대학원 2014
7 정찬영, "디자인과 국제 경쟁력" 1999
8 김성민, "공예산업의 현황을 통한 융합 발전방안 연구" 한국전시산업융합연구원 35 : 59-68, 2018
9 한국 공예협동조합 연합회, "공예산업의 현황"
10 한장원, "공예문화상품의 산업화 방안 연구" 중앙대학교 대학원 2006
11 박혜영, "공예 교육을 통한 현대 공예 문화의 대중화 방안 연구 -해외 공예 교육 사례를 중심으로-" 한국디자인문화학회 25 (25): 263-278, 2019
12 교육통계서비스, "공예 관련 고등학교"
13 한국교육개발원, "2015년 교육통계연보"
14 문화체육관광부, "2015년 공예산업 실태조사" KCDF 19-36, 2016
15 한국공예디자인문화진흥원, "2015년 공예산업 실태조사" 2017
16 한국교육개발원, "2014년 교육통계연보"
17 한국공예디자인문화진흥원, "2014-2015년 공예백서" 2017
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학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 평가 | 계속평가 신청대상 (계속평가) | |
| 2021-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (기타) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.03 | 1.03 | 1.12 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.09 | 1.01 | 1.115 | 0.25 |