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목차 (Table of Contents)

요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 경력전환 신학대학원 성인학습자
2. 성인학습자의 학습경험

요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 경력전환 신학대학원 성인학습자
2. 성인학습자의 학습경험
3. 소명의식의 발전
III. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구참여자
3. 연구자 준비
4. 자료수집
5. 자료분석
IV. 연구결과
1. 개방코딩과 범주화 결과
2. 패러다임(축) 코딩 결과
3. 선택코딩 결과: 핵심범주 발견 및 이야기윤곽 진술
4. 과정분석 결과
V. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (Reference)

1 이경주, "호텔 접객 종사자의 직업소명의식(Sense of Calling)과 지식추구, 고객지향성, 서비스품질 효능감에 대한 영향" 한국관광학회 38 (38): 37-54, 2014

2 하유진, "한국판 다차원적 소명척도(MCM-K)의 타당화 연구" 한국산업및조직심리학회 27 (27): 191-220, 2014

3 정일웅, "한국 장로교회 목회자 양성 원리와 신학 교육과정 개선에 관한 연구" 7 : 121-138, 2010

4 최은수, "평생교육정책론" 학지사 2012

5 최은수, "평생교육경영론" 양서원 2008

6 유기웅, "질적연구방법의 이해" 박영사 2012

7 전주성, "전기학습의 관점에서 바라본 ‘이루지 못한 삶(unlived life)’의 구현이 갖는 의미 탐색" 한국성인교육학회 15 (15): 93-112, 2012

8 김영재, "신학 교육과 목회자 수급" 7 : 163-184, 2010

9 김향식, "성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구" 숭실대학교 대학원 2010

10 강찬석, "성인학습인의 영성체험을 통한 영성리더십 개발 과정 탐색" 숭실대학교 대학원 2014

1 이경주, "호텔 접객 종사자의 직업소명의식(Sense of Calling)과 지식추구, 고객지향성, 서비스품질 효능감에 대한 영향" 한국관광학회 38 (38): 37-54, 2014

2 하유진, "한국판 다차원적 소명척도(MCM-K)의 타당화 연구" 한국산업및조직심리학회 27 (27): 191-220, 2014

3 정일웅, "한국 장로교회 목회자 양성 원리와 신학 교육과정 개선에 관한 연구" 7 : 121-138, 2010

4 최은수, "평생교육정책론" 학지사 2012

5 최은수, "평생교육경영론" 양서원 2008

6 유기웅, "질적연구방법의 이해" 박영사 2012

7 전주성, "전기학습의 관점에서 바라본 ‘이루지 못한 삶(unlived life)’의 구현이 갖는 의미 탐색" 한국성인교육학회 15 (15): 93-112, 2012

8 김영재, "신학 교육과 목회자 수급" 7 : 163-184, 2010

9 김향식, "성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구" 숭실대학교 대학원 2010

10 강찬석, "성인학습인의 영성체험을 통한 영성리더십 개발 과정 탐색" 숭실대학교 대학원 2014

11 엄미란, "산업대학 성인학습자의 학습경험 의미에 대한 현상학적 접근" 숭실대학교 2013

12 이내강, "목회자의 소명에 대한 성서·신학적 연구" 牧園大學校神學大學院 1998

13 이흥배, "목회자 소명검사의 개발" 성결대학교 대학원 2007

14 정서린, "대학원 준고령 학습자의 경험학습 과정 탐색" 숭실대학교 대학원 2012

15 Strauss, A. L., "근거이론의 단계" 현문사 2001

16 장진이, "교사의 소명의식이 삶의 만족도에 미치는 영향: 일의 의미, 소명수행 의식, 삶의 의미, 직업 만족의 매개효과를 중심으로" 한국상담심리학회 26 (26): 123-146, 2014

17 송연옥, "교사들의 디지털교과서 사용 경험에 관한 근거이론적 접근" 한국교육공학회 28 (28): 231-262, 2012

18 정순천, "공무원의 소명의식과 장애인에 대한 태도 관계 : 경기도 공무원을 대상으로" 아주대학교 공공정책대학원 2010

19 Alheit, P., "Using biographical and life history approaches in the study of adult and lifelong learning : European perspectives" Peter Lang 57-70, 2007

20 Alheit, P., "The double face of lifelong learning : Two analytical perspective on a ‘silent revolution’" 34 (34): 3-22, 2002

21 McCauley, C. D., "The center for creative leadership handbook of leadership development" Jossey-Bass 1-26, 2010

22 Knowles, M. S., "The adult learner" Amsterdam 2005

23 Wrzesniewski, A., "Positive organizational scholarship" Berrett-Koehler Publishers 296-308, 2003

24 Alheit, P., "Contemporary theories of learning" Routledge 116-128, 2009

25 Jarvis, P., "Contemporary theories of learning" Routledge 21-34, 2009

26 Mezirow, J., "Contemporary theories of learning" Routledge 21-34, 2009

27 Merriam, S. B., "Adult learning: Linking theory and practice" Jossey-Bass 2014

28 Dewey, J., "(존 듀이의) 경험과 교육" 원미사 2001

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2019-05-30	학회명변경	영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute
2016-01-01	평가	등재학술지 선정 (계속평가)
2014-01-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)
2012-01-01	평가	등재후보 탈락 (등재후보2차)
2010-01-01	평가	등재후보 1차 PASS (등재후보1차)
2009-01-12	학술지명변경	한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구
2008-01-01	평가	등재후보학술지 선정 (신규평가)