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2004
-
KCI등재후보
학술저널
165-192(28쪽)
8
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 "하워드 가드너의 다중지능이론과 예술교육의 관점" 77-100, 2003
2 "타고난 지능 만들어지는 지능" 궁리 1998
3 "지능의 관점과 교육적 시사" 9 : 33-48, 1995
4 "주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석" 2003
5 "유아의 창의성 증진을 위한 교수원리" 한국유아교육협회 9-17, 1984
6 "유아의 창의성 교육을 위한 교사역할 인식분석" 1996
7 "유아교육실습지도교사 교육 프로그램 모형개발" 2001
8 "아이큐 발달과 스포츠의 비밀" 1994
9 "무용교육이란 무엇인가?" 한학문화사 1996
10 "더 오래된 과학, 마음" 여시아문 2002
1 "하워드 가드너의 다중지능이론과 예술교육의 관점" 77-100, 2003
2 "타고난 지능 만들어지는 지능" 궁리 1998
3 "지능의 관점과 교육적 시사" 9 : 33-48, 1995
4 "주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석" 2003
5 "유아의 창의성 증진을 위한 교수원리" 한국유아교육협회 9-17, 1984
6 "유아의 창의성 교육을 위한 교사역할 인식분석" 1996
7 "유아교육실습지도교사 교육 프로그램 모형개발" 2001
8 "아이큐 발달과 스포츠의 비밀" 1994
9 "무용교육이란 무엇인가?" 한학문화사 1996
10 "더 오래된 과학, 마음" 여시아문 2002
11 "다중지능의 이론과 실제" 양서원 1998
12 "다중지능 인간지능의 새로운 이해" 김영사 2001
13 "다중지능 이론에 기초한 열린 교육의 수행평가에 관한 연구" 한국교원대학교 1996
14 "www.pzweb.harvard.edu"
15 "The Psychological of Intelligence" 1951
16 "GOOD WORK" 생각의 나무 2001
17 "Creative Dance for All Ages" 1992
현대 한국 춤에 대한 포스트페미니즘적 비평을 위한 시론 - 「꽃신」과 「빨래」를 중심으로-
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) |  |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2014-10-22 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Korean Society for Dance Studies | |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) |  |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) | |
| 2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.51 | 0.51 | 0.53 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.51 | 0.52 | 0.698 | 0.29 |
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