본 연구는 고령자의 디지털 헬스 리터러시를 측정하기 위한 척도의 타당도와 신뢰도를 Rasch 모형을 활용하여 검증하였다. 이를 위해 서울 및 경기도 지역 내 노인복지관에서 평생교육 프로...

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본 연구는 고령자의 디지털 헬스 리터러시를 측정하기 위한 척도의 타당도와 신뢰도를 Rasch 모형을 활용하여 검증하였다. 이를 위해 서울 및 경기도 지역 내 노인복지관에서 평생교육 프로...
본 연구는 고령자의 디지털 헬스 리터러시를 측정하기 위한 척도의 타당도와 신뢰도를 Rasch 모형을 활용하여 검증하였다. 이를 위해 서울 및 경기도 지역 내 노인복지관에서 평생교육 프로그램에 참여 중이며 인터넷을 통해 건강정보를 얻는 만 60세 이상 고령자 236명을 목적표집법으로 선정하여 자료를 수집하여 분석하였다. 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 응답범주의 적합도 분석 결과, 기존 4점 응답범주는 단계조정값 기준을 충족하지 못하였으나, 3점 응답범주로 재구성하였을 때 빈도, 평균 측정치, 외적합도, 단계조정값 모두에서 통계적으로 적합하게 나타났다. 둘째, 차원성 검증 결과, 전체 문항은 일차원성을 충족하여 디지털 헬스 리터러시 점수를 단일 잠재 특성으로 해석할 수 있음이 확인되었다. 셋째, 문항 곤란도 및 적합도 분석에서는 문항 2와 9가 적합도 기준을 충족하지 못하여 해당 문항에 대한 제거의 필요성이 확인되었다. 넷째, DIF 분석에서는 문항 6과 11에서 성별에 따른 차별적 기능이 나타났으며, 이는 성별 집단 간 측정 공정성 확보를 위해 해당 문항의 조정이 요구됨을 의미한다. 다섯째, 부적합 문항을 제외한 최종 8문항으로 구성된 척도의 신뢰도 및 재분석 결과, Rasch 모형에 충족하며, 응답자 신뢰도와 문항 신뢰도 등의 기준을 충족하여 고령자의 디지털 헬스 리터러시를 안정적으로 측정할 수 있는 도구임이 확인되었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study examined the validity and reliability of a digital health literacy scale for older adults using the Rasch model. To this end, data were collected from 236 adults aged 60 years or older who participated in lifelong education programs at seni...
This study examined the validity and reliability of a digital health literacy scale for older adults using the Rasch model. To this end, data were collected from 236 adults aged 60 years or older who participated in lifelong education programs at senior welfare centers in Seoul and Gyeonggi Province and used the Internet to obtain health information. Based on the analysis results, the following conclusions were derived. First, the category functioning analysis revealed that the original 4-point rating scale did not meet the step calibration criteria, whereas the reconstructed 3-point scale was statistically appropriate in terms of frequency, mean measures, outfit statistics, and step calibrations. Second, dimensionality testing confirmed that the scale met the unidimensionality assumption, indicating that digital health literacy could be interpreted as a single latent trait. Third, item difficulty and fit analysis showed that Items 2 and 9 did not satisfy the fit criteria, suggesting the need for removal or revision. Fourth, DIF analysis identified gender-related differential item functioning in Items 6 and 11, indicating the necessity of item adjustments to ensure measurement fairness across gender groups. Fifth, the reliability analysis of the final 8-item scale demonstrated that both person and item reliability indices satisfied the acceptable criteria, confirming that the scale can reliably measure digital health literacy among older adults.
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