불안을 겪는 중년여성의 ACT의 매타포를 활용한 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구 = A Narrative Inquiry of Anxiety Middle-Aged Woman's Experience in Art Therapy using Metaphors of ACT

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore what experiences middle-aged woman who experience anxiety experience in art therapy using ACT metaphors and what meaning they have for middle-aged woman. Participants in this study were anxiety-stricken middle-aged woman who conducted 24 sessions of art therapy, once to twice a week, from October 2020 to March 2021, based on Clandin and Connelly's methodology of narrative exploration.
As a result of the research participants' experiences gained through art therapy based on a narrative inquiry <Expression of anger while looking back at the past>, <Now-here to face reality>, <Purification of emotions>, <Recognizes me becoming flexible in life>, <Expressing sadness and anger towards family>, <guilt about one's family>, <discovering the pity and importance of family>, <I am tied to the past and anxious>, Ten meanings of <Becoming over Anxiety through Art Therapy> were derived, In order to reorganize this, <The Change of Individuals Through Art Therapy>, <A change in family relationships through art therapy>, Three themes of <Changes in Anxiety through Art Therapy> were derived.
Based on this, we found out what it means for middle-aged woman.
First, through art therapy using metaphors, the participants willingly accepted their anxiety and negative emotions and expressed them with creativity.
Second, they were playing various roles in the family and society of an anxious middle-aged woman. Art therapy provided the participants with a healing experience where they could fully take care of themselves and be supported.
Third, middle-aged woman suffering from anxiety visually express their repressed emotions through the work of ACT-based metaphor art therapy, and the process of meeting and understanding the participant's true self made the participant's life flexible.
The implications of this study contributing to the study of art therapy are as follows.
First, this study attempted a qualitative study of art therapy using the ACT metaphor for middle-aged woman suffering from anxiety, and it served as an opportunity to inform the interest in middle-aged woman suffering from anxiety and the need for research related to art therapy using the ACT metaphor.
Second, in this study, it provided an opportunity to know that anxiety relief through the results of multiple changes in ACT metaphor art therapy for middle-aged woman suffering from anxiety is also connected with changes in individuals and families.
Third, I looked deeply into the negative emotions caused by the various roles that middle-aged woman experience, and looked back at the reality that middle-aged woman suffering from anxiety lack family and social support.
This study understands middle-aged woman suffering from anxiety and expects that art therapy applying the metaphor of ACT will help middle-aged woman as therapeutic data for anxiety.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 불안을 겪는 중년여성이 ACT의 메타포를 활용한 미술치료에서 어떠한 경험을 하고, 중년여성에게 어떤 의미가 있는지 탐구하는데 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 불안을 겪는 중년여성으로 2020년 10월부터 2021년 3월까지 주 1회~2회, 총 24회기의 미술치료를 진행하였으며, Clandinin과 Connelly의 내러티브 탐구 방법론을 근거로 하여 연구를 수행했다.
연구 참여자가 미술치료를 통해 얻은 경험을 내러티브 탐구 바탕으로 도출한 결과<과거를 돌아보며 분노 표출>, <지금-여기 현실을 직면하게 됨>, <감정의 정화>, <삶에 유연해지는 나를 알아챔>, <가족에 대한 서운함과 분노를 표출>, <가족에 대한 죄책감>, <가족을 향한 안타까움과 소중함을 발견>, <과거에 묶여 불안한 나>, <아이에 묶여 불안한 나>, <미술치료를 통해 불안을 넘어서게 됨>의 10개의 의미가 도출되었고, 이를 다시 정리하여<미술치료를 통한 개인의 변화>, <미술치료를 통한 가족 관계의 변화>, <미술치료를 통한 불안의 변화>의 3개의 주제가 도출되었다.
이를 바탕으로 한 중년여성에게 어떠한 의미인지 알아보았다.
첫째, ACT의 메타포를 활용한 미술치료를 통해 참여자는 자신의 불안과 부정적 정서를 기꺼이 수용하며, 미술작품의 창조성으로 표현하였다.
둘째, 불안한 중년여성의 가정과 사회에서 다양한 역할을 소화하고 있었다. 미술치료는 참여자에게 온전히 자신을 돌보고 지지 받을 수 있는 치유의 경험을 제공하였다.
셋째, 불안을 겪는 중년여성은 ACT의 메타포를 활용한 미술치료의 작품을 통해 억압된 정서를 시각적으로 표현하며, 참여자 내면의 진정한 자신을 만나고 이해하는 과정은 참여자의 삶을 유연해지도록 하였다.
본 연구가 미술치료학 연구에 기여하는 함축적 의미는 다음과 같다.
첫째, 본 연구는 불안을 겪는 중년여성을 대상으로 ACT의 메타포를 활용한 미술치료 질적 연구를 시도하여 불안을 겪는 중년여성에 대한 관심과 ACT의 메타포를 활용한 미술치료 관련 연구의 필요성을 알리는 계기가 되었다.
둘째, 본 연구에서는 불안을 겪는 중년여성의 ACT의 메타포를 활용한 미술치료의 다각적 변화의 결과를 통한 불안의 해소는 개인과 가정의 변화와도 연결됨을 알 수 있는 기회를 제공하였다.
셋째, 중년여성들이 경험하게 되는 다양한 역할로 인한 부정적 정서를 깊이 있게 들여다보며, 불안을 겪는 중년여성들이 가정과 사회적 지지가 부족한 현실을 돌아보았다.
본 연구는 불안을 겪는 중년여성을 이해하고 ACT의 메타포를 적용한 미술치료가 중년여성들에게 불안의 치료적 자료에 도움이 될 것이라고 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 중년기 5
• 가. 중년기의 개념 5
• 나. 중년기 여성의 특성 7
• 2. 불안 10
• 가. 불안의 개념 10
• 나. 중년여성의 불안 12
• 3. ACT 15
• 가. ACT의 개념 15
• 나. ACT의 메타포(metaphor) 18
• 다. ACT와 불안 20
• 4. 미술치료 21
• 가. 미술치료의 개념 21
• 나. ACT의 메타포를 활용한 미술치료 24
• 5. 내러티브 탐구 26
• 가. 내러티브 개념 26
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 29
• 1. 현장으로 들어가기 29
• 가. 연구 동기 29
• 나. 연구 참여자 선정 및 소개 31
• 다. 연구 기간과 장소 33
• 2. 현장에서 현장 텍스트로 / 현장 텍스트 구성하기 34
• 가. 자료수집 34
• 나. 미술치료 구성 34
• 3. 현장에서 연구 텍스트로 / 연구 텍스트 구성하기 37
• 가. 연구 텍스트 내용 37
• 나. 연구의 타당도와 신뢰도 38
• 다. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 39
• Ⅳ. 연구 텍스트 작성 1 : 미술치료 경험 이야기 40
• 미술치료 전 전화 인터뷰 (여보세요?) 40
• 미술치료 전 대면 인터뷰 (나를 방치하고 있는 것 같아요) 41
• 1. 첫 번째 이야기 (나는 박신혜입니다) 41
• 2. 두 번째 이야기 (소용돌이) 43
• 3. 세 번째 이야기 (소용돌이 한가운데 있는 딸) 44
• 4. 네 번째 이야기 (구덩이에 빠진 딸과 나) 46
• 5. 다섯 번째 이야기 (나는 살기 위해 꿈틀거리고 있어요) 48
• 6. 여섯 번째 이야기 (나에게 주문을 걸어요) 49
• 7. 일곱 번째 이야기 (구멍 난 마음) 50
• 8. 여덟 번째 이야기 (어린 나 박신혜) 52
• 9. 아홉 번째 이야기 (지끈을 풀며) 54
• 10. 열 번째 이야기 (ING) 55
• 11. 열한 번째 이야기 (어린시절을 초록으로 덮다) 56
• 12. 열두 번째 이야기 (괜찮아) 58
• 13. 열세 번째 이야기 (마음을 편하게 해주면 되는 것 같아요) 59
• 14. 열네 번째 이야기 (사랑으로 따라서 오겠죠) 61
• 15. 열다섯 번째 이야기 (날아갈 수 있어요) 62
• 16. 열여섯 번째 이야기 (태양의 꽃) 63
• 17. 열일곱 번째 이야기 (하늘을 나는 사자) 65
• 18. 열여덟 번째 이야기 (정의로운 박신혜) 66
• 19. 열아홉 번째 이야기 (버티는 삶) 68
• 20. 스무 번째 이야기 (우리 가족, 나의 꿈, 나의 딸) 69
• 21. 스물한 번째 이야기 (원하지 않는 경험) 71
• 22. 스물두 번째 이야기 (이상하다는 생각이 안 들어요) 72
• 23. 스물세 번째 이야기 (그럼에도 불구하고) 73
• 24. 스물네 번째 이야기 (나를 돌보는 시간) 74
• 미술치료를 마치고 인터뷰 77
• V. 연구 텍스트 작성 2 : 미술치료 경험의 의미 78
• 1. 미술치료를 통한 개인의 변화 78
• 가. 과거를 돌아보며 분노 표출(기회 제공) 78
• 나. 지금-여기 현실을 직면하게 됨(용기를 냄) 80
• 다. 감정의 정화 80
• 라. 삶에 유연해지는 나를 알아챔 82
• 2. 미술치료를 통한 가족관계의 변화 83
• 가. 가족에 대한 서운함과 분노 표출 83
• 나. 가족에 대한 죄책감 84
• 나. 가족을 향한 안타까움과 소중함을 발견 85
• 3. 미술치료를 통한 불안의 변화 86
• 가. 과거에 묶여 불안한 나 86
• 나. 아이에 묶여 불안한 나 87
• 다. 미술치료를 통해 불안을 넘어서게 됨 88
• ⅤI. 결론 및 제언 89
• 참고문헌 93
• 부 록 107
• Abstract 117