24시간 다문화보육시설의 존재와 운영의 의미에 대한 이해: 시설장의 내러티브를 중심으로 = A Narrative Inquiry on Meaning of Existence and Operation of 24-Hour Multi-Cultural Child-Care Center

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims at providing basic data for improved caring of young children from multi-cultural families, by researching the meaning, features, difficulties, etc. which appear in operating 24-hour multi-cultural child-care center. As the method of research, narrative approach was adopted which focused on daily life and story of principal who operated child-care center around the clock for infants of multi-cultural families. As a result of this study, it was confirmed that child-care centers were being operated under the circumstance where languages and cultures of diverse countries coexist, and with priority placed on fostering inmates to grow into future social members through physical care, learning support and other caring activities. As for the necessity to run child-care center, however, adverse realities faced by multi-cultural families were being reflected, such as conflict among family members, poverty and inferior labor conditions of parents. In addition, the cooperation and linkage with local community, enterprises and volunteers were dealt as important features in operating child-care center. As for the difficulties in operating child-care center, the discord with parents due to different nurturing culture, and the necessity to involve a wide range of practical assistance for parents in social and economic aspect, were identified through the research.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 24시간 다문화보육시설의 존재와 운영의 의미를 이해함으로써 다문화가정 영유아를 위한 보다 효율적이고 질 높은 보육이 제공될 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 보육시설장의 어린이집 운영경험과 이야기를 토대로 24시간 다문화보육시설에 대한 의미를 탐구해가는 내러티브 연구를 수행하였다. 연구결과 24시간 다문화보육시설은 다문화가정 영유아를 미래사회의 구성원으로서 인정하며 그들이 지닌 문화적 잠재성 및 유능감을 지지하는 곳으로서의 의미를 갖는다. 반면 24시간 다문화보육시설의 존재의미에는 결혼이민자가정의 가족갈등 및 외국인근로자 부모의 열악한 노동조건 등 다문화가정이 처한 사회·경제적 어려움이 반영되고 있다. 또한 24시간 다문화보육시설은 영유아의 발달을 다양한 측면에서 지원함으로써 다문화가정자녀의 전인적 성장에 기여하며, 외국인부모의 부모역할강화를 위한 노력과 부모를 위한 포괄적 지원이 이루어지고, 지역사회·기업·자원봉사자들의 긴밀한 협력 및 연계를 통해 보육공동체로서 사회적 네트워킹의 구심점이 되고 있다는 점에서 그 운영의미를 찾을 수 있다.

참고문헌 (Reference)

1 김갑성, "한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구" (사)한국청소년문화연구소 (18) : 57-95, 2008

2 신현경, "탐구중심 다문화 교육활동이 유아의 인종 편견과 친사회적 행동에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2007

3 문무경, "유아교육의 관점에서 본 다문화 사회의 정책동향과 교육" 25-39, 2010

4 금지윤, "유아교육기관의 다문화가정 유아 지도 현황 및 교사의 요구에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2008

5 황준미, "유아교육기관 원장의 다문화 교육에 관한 인식연구" 건국대학교 2010

6 김현경, "유아 다문화 교육과 관련한 국내 연구 동향에 관한 소고" 한국아동교육학회 17 (17): 105-115, 2008

7 행정안전부, "외국계주민 현황 조사결과" 행정안전부(자치행정과) 2010

8 김혜경, "영유아교육기관 경영" 창지사 2005

9 김안나, "여성 결혼이민자 가정 유아기 자녀의 언어능력과 가정환경 변인과의 관계" 한국아동교육학회 19 (19): 163-178, 2010

10 조숙경, "야간 및 24시간제 보육사업의 개선방안에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2001

11 홍 달아기, "사례로 본 여성결혼이민자의 가정생활실태와 갈등" 한국생활과학회 15 (15): 729-741, 2006

12 이선미, "보육교사의 다문화교육 신념에 관한 연구" 미래유아교육학회 15 (15): 185-214, 2008

13 김희숙, "반편견교육에 대한 어린이집 원장의 인식 및 실태조사" 건국대학교 대학원 2008

14 최미숙, "다문화교육활동이 유아의 반편견 인식 및 다른 문화에 대한 태도에 미치는 영향" 한국아동교육학회 17 (17): 65-79, 2008

15 김현경, "다문화가정 유아의 유아교육기관 적응 관련 변인 분석" 덕성여자대학교 대학원 2009

16 정민영, "다문화가정 유아의 교육기관 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인" 한국유아교육학회 30 (30): 141-168, 2010

17 우현경, "다문화가정 어머니의 한국어능력과 유아기 자녀의 언어발달" 한국아동학회 30 (30): 23-36, 2009

18 김춘화, "다문화가정 어머니의 양육스트레스 및 양육지원 요구에 관한 연구" 숭실대학교 2009

19 박영아, "다문화가정 어머니의 양육경험과보육교사의 보육경험 실태" 한국유아교육학회 30 (30): 197-223, 2010

20 곽금주, "다문화가정 아동의 발달과 적응: 다문화 가정에서의 부모-자녀간의 상호작용 패턴과 그 효과를 중심으로" 1-26, 2008

21 문혁준, "다문화가정 아동" 한국아동학회 30 (30): 85-97, 2009

22 정대현, "다문화 교육에 대한 유아교사의 신념과 실제" 한국영유아교원교육학회 13 (13): 309-328, 2009

23 유희정, "다문화 가정 영유아의 보육시설 이용 실태 및 지원방안" 육아정책연구소 2 (2): 1-22, 2008

24 김영옥, "다문화 가정 어머니의 개인변인에 따른 양육태도 비교" 한국열린유아교육학회 13 (13): 143-164, 2008

25 안은미, "농어촌 국제결혼가정 자녀의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 이화여자대학교 대학원 2007

26 염지숙, "내러티브탐구를 통한 유아 세계 이해:유치원에서 초등학교 1학년으로의 전이 경험 연구를 중심으로" 2 (2): 57-82, 1999

27 김승희, "그림책을 활용한 다문화교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 변화" 이화여자대학교 대학원 2009

28 염지숙, "교육연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차, 그리고 딜레마" 6 (6): 119-140, 2003

29 Hatch,J.A, "교육상황에서 질적연구 수행하기" 학지사 2008

30 설동훈, "결혼이민자 가족실태조사 및 중장기 지원정책방안 연구" 한국사회학회·여성가족부 2006

31 최정아, "결혼이민자 가정의 가정환경과 유아의 사회적 능력간의 관계" 이화여자 대학교 대학원 2008

32 박미경, "결혼이민자 가정 유아의 유아교육기관 생활 경험에 대한 질적 연구" 한국아동학회 28 (28): 115-136, 2007

33 이승은, "결혼이민자 가정 유아들의 교육실태 및 교사의 인식 -전라남도 지역을 중심으로" 한국아동학회 29 (29): 147-166, 2008

34 김도희, "결혼이민여성의 양육효능감에 관한 영향 연구:문화적응의 매개효과 중심 으로" 이화여자대학교 대학원 2008

35 Clandinin, D. J, "Narrative Inquiry: Experience and story in qualitative research" Jossey-Bass Publishers 2000

36 Freeman,R.D, "Building on community bilingualism" Caslon Publishing 2004

37 정기자, "24시간 민간 보육시설운영에 대한 보육시설장의 인식" 중앙대학교 대학원 2009

38 통계청, "2008 한국통계연감-혼인" 통계청 사회통계국 인구동향과 2008