불교 유아교사를 위한 자율장학 모형 연구 = A Study on the Modeling of Autonomous Supervision for the Buddhist Infant Teacher

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 머리말
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 결과 및 해석
• Ⅴ. 불교 유아교사를 위한 자율장학의 실천모형
• Ⅵ. 맺음말
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 "한국교육개발원 교육통계연보" 2000

2 "초등학교 병설유치원 자율장학 개선방안" 2004

3 "초기불교 교단생활" 운주사 2000

4 "장학의 이론과 기법" 2003

5 "장학 기능 개선 방안 연구" 한국교육개발원 1995

6 "이론과 실제" 교육과학사 1991

7 "유치원 자율장학에 대한 교사들의 인식과 현황 및 활성화 방안 연구" 1997

8 "유치원 교육과정 해설" 교육인적자원부 1999

9 "유아교육기관의 경영관리" 양서원 2002

10 "유아교육과정" 교문사 2004

11 "유아교육개론" 동문사 2002

12 백혜리, "유아교육 교사의 전문성에 관한 연구" 1989

13 "유아교사의 전문성에 대한 교사와 원장의 인식조사" 2001

14 "유아교사의 자기 장학 수행과 교직 전문성 발달에 관한 연구" 2005

15 "유아교사의 관심사에 따른 발달단계와 장학 요구도와의 관계 연 구" 1998

16 "불교적 교육관에 관한 연구" 1979

17 "불교유아원 교사의 직무 만족도에 관한 연구" 2000

18 "불교아동학개론" 양서원 1999

19 "불교계 어린이집 보육에 대한 부모의 만족도에 관한 연구" 2001

20 "불교 유치원 교사를 위한 유아교육과정"

21 "불교 유아교육기관의 운영관리에 관한 연구" 2002

22 "발달 및 교육에 관한 동서양 비교 연구-佛敎 대 Vygotsky 觀點을 中心으로-〉 아동권리연구" 한국아동권리학회 1997

23 "공립유치원 자율장학에 관한 교사의 인식 분석" 2003

24 "《불교아동교육론》" 불교시대사 1994

25 "〈훈습의 교육적 의의 연구〉" 한국종교교육학회 10 : 2000

26 "〈인간성 계발을 위한 불교교육방법론 -교사의 역할을 중심으로-〉" 동국대학교 불교대학 17 : 1984

27 "〈유아교사를 위한 원격교육기관 평가에 관한 연구〉" 41 : 2005

28 "〈불교적인 아동 아동교육의 방법적 원리〉" 21 :

29 "〈불교적 교사관 연구〉 교육학연구" 한국교육학회 13 (13): 1975

30 "〈불교와 부모의 자녀교육〉 자녀지도를 위한 부모교육 학술 세미나 청소년 대화의 광장" 1993

31 "〈불교 유아교육 프로그램의 현황과 전망,종교교육학연구" 한국종교교육학 회 1995

32 "〈법화경의 교육사상 연구-이상적 교사상의 모색-〉" 동국대학교 교육 대학원 15 : 1995

33 "〈교육철학의 ‘교사’ 연구 동향과 과제〉" 33 : 2005

34 "building a philosophy for teaching Merrill an imprint of Prentice Hall" 2000

35 Amos Hatch, "Teaching in the New Kindergarten" Thomson Delmar Learning 2005

36 "Skills for Preschool Teachers 7/E" Pearson Merrill Prentice Hall 2004

37 "M"Preparing tomorr's teachers: NAEYC announces new standards. Young Children" 2002

38 "Katz의 교사 발달단계에 따른 유아교사의 전문성" 2001

39 "Improved Professional Development Through Teacher Leadership" 2005

40 Young Children, "Authority as knowledge A problem of professionalization" 1985