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      중국인 한국어 초급 학습자에 대한 어휘 교육 연구 = Language Education Research on Chinese Learners Beginning to Study Korean

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      https://www.riss.kr/link?id=A104065893

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      To Korean learners, the ultimate goal of language study is improvement of communicative competence. To improve communicative competence through foreign language, you would have to study a variety of aspects of the language. However, between all those ...

      To Korean learners, the ultimate goal of language study is improvement of communicative competence. To improve communicative competence through foreign language, you would have to study a variety of aspects of the language. However, between all those aspects, vocabulary, that is, ‘how much vocabulary a person knows, and understands the various information of form, meaning or inflection of those vocabulary’ is very important.
      Especially, for various colloquial expression, it is necessary for a person to know advanced vocabulary such as phrases, idioms, proverbs, exclamation and proper noun , and yet these are difficult vocabulary for beginners who has little study experiences.
      But Chinese learners have special linguistic basement. That is, if we properly use the facts such as mother tongue affects Korean study, Chinese and Korean shares cultural basis, both use Chinese characters, and has similarity in pronunciation, we can make Chinese learners to acquire vocabulary of various fields
      through the lowered burden of grammar and domains other than vocabulary.
      Therefore in this study, I’d like to show that we can give better opportunities of studying vocabulary to Chinese beginners by stating a way to make them learn co-occurrence, idiom, proverb, exclamation and proper noun.

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      국문 초록 (Abstract)

      한국어 학습자에게 언어 학습의 궁극적 목적은 한국어를 통한 의사소통 능력의 향상이다. 그런데 외국어를 통하여 의사소통하는 능력을 향상시키기 위해서는 해당 언어의 다양한 측면을 학...

      한국어 학습자에게 언어 학습의 궁극적 목적은 한국어를 통한 의사소통 능력의 향상이다. 그런데 외국어를 통하여 의사소통하는 능력을 향상시키기 위해서는 해당 언어의 다양한 측면을 학습해야 하겠지만 그 중에서도 특히 어휘력 즉 ‘얼마나 많은 어휘를 알고 그 어휘들의 형태, 의미, 활용 등의 다양한 정보를 아는가’ 하는 것의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다. 특히 다양한 구어 표현을 위해서는 기본어휘 외에 이른바 고급 어휘 즉 연어, 관용어, 속담, 감탄사, 고유명사 등의 어휘를 아는 것이 필요한데 이는 학습 경험이 적은 초급학습자들에게는 배우기 힘든 어휘들이다. 그런데 중국인 학습자의 경우는 특별한 언어적 환경을 가지고 있다. 즉 한국어 학습에 모국어가 영향을 미친다는 점, 문화적 기반을 같이 한다는 점, 한자어를 공통으로 사용한다는 점, 발음적으로 유사성을 가진다는 것 등을 잘 이용한다면 중국인 초급 학습자들에게도 문법 부담이나 어휘 외적인 부담을 최소화한 가운데 충분히 다양한 영역의 어휘를 습득하게 할 수 있다. 그래서 이글에서는 공기관계, 관용어, 속담, 감탄사, 고유명사를 중국인 초급 학습자들에게 학습할 수 있게 할 방안을 제시함으로 해서 중국인 초급 학습자들에게 보다 나은 어휘 학습의 기회를 줄 수 있음을 보이려한다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 장수군, "한중 감탄사의 대조 연구" 배재대

      2 박미엽, "한국어교육방안1-어휘교육 어떻게 할 것인가" 39 : 2004

      3 이정희, "한국어 학습자의 오류연구" 박이정 2003

      4 조남호, "한국어 학습용 어휘 선정 결과 보고서" 국립국어연구원 2003

      5 문금현, "한국어 어휘교육의 문제와 발전 방향 『한국어교육론 2』" 한국문화사 2005

      6 조현용, "한국어 어휘교육 연구" 박이정 2000

      7 김지영, "한국어 어휘 교육 항목 선정을 위한 기초연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 2004

      8 서상규, "한국어 교육을 위한 기초 어휘 선정-교재 8종의 어휘 사용 실태 조사" 문화관광부 한국어세계화추진위원회 1998

      9 심혜령, "한국어 교육용 기초 한자어 명사의 공기 관계 연구" 연세대 2007

      10 서상규, "한국어 교육 기초 어휘 의미 빈도 사전의 개발, 『1999년도 한국어 세계화 추진을 위한 기반 구축 사업 결과 보고서" 문화관광부 한국어세계화추진위원회 1999

      1 장수군, "한중 감탄사의 대조 연구" 배재대

      2 박미엽, "한국어교육방안1-어휘교육 어떻게 할 것인가" 39 : 2004

      3 이정희, "한국어 학습자의 오류연구" 박이정 2003

      4 조남호, "한국어 학습용 어휘 선정 결과 보고서" 국립국어연구원 2003

      5 문금현, "한국어 어휘교육의 문제와 발전 방향 『한국어교육론 2』" 한국문화사 2005

      6 조현용, "한국어 어휘교육 연구" 박이정 2000

      7 김지영, "한국어 어휘 교육 항목 선정을 위한 기초연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 2004

      8 서상규, "한국어 교육을 위한 기초 어휘 선정-교재 8종의 어휘 사용 실태 조사" 문화관광부 한국어세계화추진위원회 1998

      9 심혜령, "한국어 교육용 기초 한자어 명사의 공기 관계 연구" 연세대 2007

      10 서상규, "한국어 교육 기초 어휘 의미 빈도 사전의 개발, 『1999년도 한국어 세계화 추진을 위한 기반 구축 사업 결과 보고서" 문화관광부 한국어세계화추진위원회 1999

      11 국립국어연구원, "표준국어대사전" 두산동아 1999

      12 임칠성, "초급 한국어 교육용 어휘 선정 연구" 국어교육학회 14 : 2002

      13 최희수, "중국의 한국어 교육에서 제기되는 과제, 『외국어로서의 한국어교육』" 연세대학교 한국어학당 (30) : 2005

      14 곽지영, "외국인을 위한 한국어 어휘 교육-무엇을 어떻게 가르칠 것인가" 연세대학교 한국어학당 22 : 1997

      15 신희삼, "외국어로서의 한국어 어휘 교육 방안 연구" 39 : 2004

      16 허용, "외국어로서의 한국어 교육학 개론" 박이정 2005

      17 문금현, "외국어로서의 한국어 관용표현의 교육" 이중언어학회 1998

      18 이정원, "연어 중심 어휘 지도가 영어 어휘 발달에 미치는 영향" 60 (60): 2005

      19 김석득, "국어음운론" 한국방송통신대학 1987

      20 김광해, "국어 어휘론 개설" 집문당 1993

      21 H. Douglas Brown, "Principles And Language,Learning And Teaching" Prentice Hall Regents 1994

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      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2014-01-09 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of Korean National Language and Literature KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.44 0.44 0.49
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.44 0.48 1.059 0
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